2025三年级部编版语文下学期期末知识点归纳复习周末练习单

2025三年级部编版语文下学期期末知识点归纳复习周末练习单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的词语填空。惊讶惊喜惊慌（1）明天是妈妈的生日，我准备给她一个（______）。（2）我非常（______），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（3）遇到危险情况要沉着应对，不能（______）。因为……所以……不仅……也……（4）（______）父亲很善于观察，（______）他对鸟的习性十分了解。（5）这（______）是树林和鸟最快活的时刻，（______）是父亲最快活的时刻。2.选择合适的词语填空。(答案只填序号）A．平静B．镇静C．安静同学们都在认真地听老师讲课，教室里非常（________）。在危险面前，他一点也不慌张，非常（________）地思考解决的办法。A．广阔B．宽阔牛羊在（_______）的草原上嬉戏玩耍。车辆在（________）的马路上行驶。3.读一读，选择合适的词语填空。承受承担承认1.这件事关系重大，你一个人（______）不了责任。2.他不得不（____）了自己的错误。观看观赏欣赏3.同学们正在（____）一首外国名曲。4.游客们正在池边（____）那群美丽的金鱼。如果……就……即使……也……5.同学们，（______）人人都献出一份爱，世界（_____）会变成美好的人间。4.选择合适的词。灵活灵巧机灵灵敏（1）尽管小鱼很（______________），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（2）姐姐心思（_____________），经常做些精致的小玩意儿送给我。（3）我家小狗的嗅觉十分（_____________）。（4）翠鸟有一双透亮（______________）的眼睛。5.选择正确的词语填空。陆续连续继续1.在学校我（________）两年被评为优秀少先队员。2.下课了，同学们（________）走出了教室。3.我今天得（________）做昨天没有完成的工作。惊险危险4.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（________）。5.这部警匪片，情节十分（________）。有时，我会紧张得闭上眼睛。形近字词6.比一比，再组词。崇（__________）芦（__________）梅（__________）泛（__________）宗（__________）户（__________）海（__________）眨（__________）7.比一比，组词语。伸（_____）棕（_____）脯（_____）忆（_____）漂（_____）申（_____）宗（_____）捕（_____）乙（_____）飘（_____）8.比一比，再组词。蓬（_______）减（_______）幅（_______）喝（_______）湖（_______）篷（_______）喊（_______）福（_______）渴（_______）瑚（_______）9.比一比，再组词。服（________）偷（________）推（________）杨（__________）报（________）愉（________）准（________）扬（__________）10.形近字组词。搭（_________）列（_________）洁（_________）愉（_________）答（_________）烈（_________）结（_________）偷（_________）看拼音写词语11.看拼音，写词语。piāoxiānɡzhēnɡlùnxīzhuānɡdǎbàndúyīnfùráolíkāiděnɡyúpiàolianɡkǎntóu12.看拼音写词语。chuāndàiyóupiàojiùmìngwánshuǎyǎnzòugǎnshòujīdòngchìbǎnglúnliúchéngshí13.看拼音，写词语。chén dú   hàn  zì     yàn   lì fú  zhuānɡyǐngziróngmáozúqiúshuāijiāo14.我会拼，还会写。zhīzhūɡuīzéyánliàozhǔnbèinǎodai（________）（________）（________）（________）（________）shíxiànyǎnzòubíziyáohuànɡzǎochén（________）（________）（________）（________）（________）15.我是小小书法家。tiàowǔhuòzhěyǎnlèibǎoɡuìnǎodaiyǎnzòunánháizhǎngshēng按要求写句子16.按要求完成句子练习。1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）_____________________________________________2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）_____________________________________________3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）_____________________________________________5.日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）_____________________________________________17.按要求完成句子练习。1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句）_____________________________________________2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句）_____________________________________________3.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）_____________________________________________4.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句）_____________________________________________5.同学们交给我一项任务。(改成把字句）_____________________________________________6.姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改成把字句）_____________________________________________7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（(改成被字句）_____________________________________________8.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。（改变人称）_____________________________________________9.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改变人称）_____________________________________________10.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称）_____________________________________________18.按要求写句子。1．小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）_________________________________________________2．明月悬挂在夜空。（改为比喻句）_____________________3．父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）_________________________________________________4．你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）___________________________19.按要求改写句子。1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（缩句）___________________________________________________2．你们这样的做法，不是叫我为难吗？（把反问句改成陈述句）____________________________________3．果酱是很好的营养品。（改为用感叹号结尾的句子）____________________________________4．“家乡越来越美啦！”叔叔高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）____________________________________20.根据要求完成句子练习。（1）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)_____________________________________________（2）农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)_____________________________________________（3）我们应该明确学习态度。(修改病句)_____________________________________________（4）小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_____________________________________________（5）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(仿写夸张句)_____________________________________________课内填空21.按课本内容填空。1._______是给田野的，看，田野像_____________。橙红色是给_______的，橘子、柿子_______，争着要人们去摘呢！2.《花的学校》的作者是______（国家）的_______（人名），文章运用_______的修辞手法，描绘了孩子们眼中的世界。这篇课文我最喜欢的一句是：_________________。3.《不懂就要问》讲的是_______小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思大胆向先生_______的事。22.按课文内容填空。1._________，春江水暖鸭先知。（惠崇《春江晓景》）2.天才在于积累，___________。（华罗庚）3.________的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋________。《山村的早晨》4.清明节下起了绵绵细雨，让我想起了一句古诗“___________，___________。”每当看到不努力学习的同学，我就会用《劝学》中的“_________，__________”来劝他。5.《揠苗助长》是一则寓言故事，通过写_______的小故事，告诉我们_______的道理。6.我们学习了《瀑布》一课，课文中瀑布的全身像一道白银；站在瀑布山脚下仰望，瀑布像______；吹来一阵风的时候，瀑布被风吹得_______。23.将下列内容补充完整。1．每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子，_________________”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路，________________”中，我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。2．二三月的春日里，___________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，__________，__________，绿的叶，都像______________，形成了__________的春天。24.按课本内容填空。1．迟日江山丽，____________。___________，沙暖睡鸳鸯。2．竹外桃花三两枝，_______________。3．绿阴不减来时路，_______________。4．江南好，风景旧曾谙。__________，__________。能不忆江南？25.根据所学内容填空。1.原来，植物开花的时间，与_________、_________、光照有着密切的关系。比如，昙花在白天开花，就_____________。深夜____________，开花也______________。所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。2.大自然真神奇啊！《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。《蜜蜂》选自法国昆虫学家__________的《_________》，从课文中我们知道蜜峰有___________的能力，无论________________________，它总是________________________。阅读理解26.阅读下文，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1．第一句话介绍了________________，第______句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。2．造纸的原料主要是_____，_______，_______，_______等。3．用“”画出描写蔡伦造纸过程的动词。请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。4．不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是（）A．原料容易得到B．可以小量制造C．价格便宜D．能满足多数人的需要27.阅读提升。蜗牛（节选）小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。1．文中“潮湿”一词的反义词是（）A．湿润B．干燥C．滋润2．“我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。”这句话体现了作者对蜗牛的（）A．敬佩B．不屑C．不耐烦D．担心3．“然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。”这句话体现了作者对蜗牛的（）A．敬佩B．恐惧C．不屑D．担心4．对画线的句子理解正确的是（）A．世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。B．只要肯下决心去做，任何困难都能克服。C．只要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。5．读完短文后，我想对蜗牛说：“__________________________”28.课外阅读。

古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___

荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。1．写出下列词语的反义词。团结—________

炎热—________吸引—________

忘我—________2．给短文的第3自然段加上标点，填在内。当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________3．给短文加个题目。4．我知道文中的省略号表示_____A．文章内容列举未尽。B．一时说不下去。C．语句不连贯。5．我爱荷叶的原因是：________。29.阅读下面的材料，回答问题。电饭锅使用说明（特点和用途）本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进行蒸、煮、炖等多种操作。（使用方法）①煮饭的米与水的比例，以1：1．5为宜。②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。（注意事项）①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖，再焖10分钟左右，饭才好吃。1．从文中找出下列词语的反义词。点亮一________

麻烦一________2．判断下列说法的对错。①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。（_______）②用内锅淘米，使用更方便。（_______）③饭熟时，黄灯亮了，还要焖10分钟左右，饭才好吃。（_______）30.课内阅读。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的额时候，草地又变绿了。这时为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1．在文段中找出一组反义词：（________）——（________）2．草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色？在文中用“”画出来。3．文中连续两个感叹句充分表达了作者对蒲公英的____________________之情。4．蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花？_________________________________。写作31.习作表达。童话王国里还有许许多多动人的故事。相信你也读了很多童话故事，请你根据给出的词语，展开想象，写一篇属于自己的童话故事吧，题目自拟，不少于300字。玫瑰花蜜蜂蝴蝶星期六花园里____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作乐园。题目：快乐的一天提示与要求：为什么说这是快乐的一天？在这一天里又发生了什么让你感到快乐的事？想一想，把这件事写下来。要求：突出“快乐”二字，语句通顺，书写工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。题目：这真美作者笔下的海滨小城是美丽的，在我们周围也有很多美丽的地方，如公园、校园、浑河、小区、田野……让我们把这些美景介绍给大家吧。如果能像《海滨小城》的作者那样，在段落中围绕一个意思写，就更好了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。以“我喜欢”为题，写一篇作文。我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，也可以写一处景点，还可以是你喜欢的一种游戏……先把题目补充完整，再构思一番，想想喜欢的理由，然后就动笔写吧！不少于300字。________________________________________________________________________________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