山东省夏津县银城街道郭寨中学八年级信息技术《第3课 上网浏览信息》教学设计 青岛版

山东省夏津县银城街道郭寨中学八年级信息技术《第3课上网浏览信息》教学设计青岛版主备人备课成员设计思路亲爱的同学们，今天我们一起来探索信息技术这门课程的新天地，开启《上网浏览信息》的奇妙之旅！这节课，我们不仅要学会如何上网，还要懂得如何高效地获取和利用信息。想象一下，我们就像是在广袤的网络海洋中扬帆起航，如何才能找到宝藏呢？这就需要我们掌握一些技巧。接下来，让我们一起乘风破浪，开启这段探索之旅吧！😄🌊💻核心素养目标培养学生信息意识，让学生认识到信息技术在现代社会中的重要性，学会在网络上高效检索和评估信息。提升信息处理能力，教会学生如何使用浏览器浏览网页，掌握基本的网络搜索技巧。同时，强调网络安全意识，让学生了解网络风险，学会保护个人隐私和数据安全。通过本节课的学习，学生能够形成批判性思维，对网络信息进行判断和筛选，为今后的学习和生活打下坚实的信息技术基础。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握浏览器的基本操作，包括打开、关闭、切换网页等。

②学会使用搜索引擎进行有效信息检索，理解关键词的使用和筛选结果的重要性。

③了解网络信息的评价标准，能够对检索到的信息进行初步的判断和筛选。

2.教学难点，

①在众多信息中快速找到所需信息，特别是面对海量信息时的筛选和判断能力。

②理解网络信息的真伪性和版权问题，能够在使用信息时遵守相关法律法规。

③培养学生的信息素养，使其能够批判性地思考和使用网络资源，形成正确的网络行为习惯。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：学生个人电脑、教师演示电脑、投影仪、网络连接设备。

-课程平台：学校信息技术课程平台、网络浏览器。

-信息化资源：网络搜索引擎（如百度、谷歌）、在线教育资源网站。

-教学手段：多媒体课件、互动式教学软件、网络搜索操作演示视频。教学流程1.导入新课

-详细内容：同学们，大家好！今天我们来学习信息技术新课程《上网浏览信息》。大家平时都上网吗？你们都通过哪些方式获取信息呢？让我们一起来看看，互联网给我们带来了哪些便利，又需要注意些什么呢？接下来，我们就正式开始今天的课程。

2.新课讲授

-第一条：浏览器的基本操作

-详细内容：首先，我们来认识一下浏览器。我会演示如何打开浏览器、如何浏览网页、如何关闭浏览器。同学们，看清楚了吗？接下来，请大家尝试自己在电脑上操作一遍，打开浏览器，浏览一个你感兴趣的网页，然后关闭它。

-第二条：搜索引擎的使用

-详细内容：当我们需要查找信息时，搜索引擎是我们的好帮手。我会展示如何使用搜索引擎，包括输入关键词、选择搜索类型、查看搜索结果等。同学们，请跟我一起操作，尝试搜索一个你感兴趣的话题，比如“信息技术的发展”。

-第三条：网络信息的评估

-详细内容：网络上的信息繁多，我们如何判断信息的可靠性呢？我会介绍一些评估网络信息的方法，比如检查信息来源、查看发布时间、对比多个来源等。同学们，现在请你们根据刚才学到的技巧，评价一下你刚刚搜索到的信息，看看它是否可信。

3.实践活动

-第一条：独立搜索信息

-详细内容：请大家利用搜索引擎，独立搜索一个与信息技术相关的主题，并尝试从不同角度获取信息。

-第二条：信息筛选与整理

-详细内容：根据你搜索到的信息，挑选出你认为最有价值的三条，并简要说明理由。

-第三条：小组分享与讨论

-详细内容：将你挑选的信息与小组其他成员分享，讨论如何判断信息的可靠性，以及如何在日常生活中运用这些信息。

4.学生小组讨论

-第一方面内容举例回答：如何判断信息的可靠性？

-例如：我们可以查看信息来源是否权威，发布时间是否最新，是否有其他来源佐证等。

-第二方面内容举例回答：如何在网络上保护个人隐私？

-例如：不要随意透露个人信息，设置复杂的密码，定期更改密码，不随意点击不明链接等。

-第三方面内容举例回答：信息技术在我们的生活中有哪些应用？

-例如：社交媒体、在线学习、电子商务、智能家居等。

5.总结回顾

-详细内容：今天我们学习了上网浏览信息的相关知识，包括浏览器的使用、搜索引擎的技巧以及网络信息的评估。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，提高自己的信息素养。下面，我将简要回顾本节课的重点内容：

-重点一：浏览器的基本操作（用时5分钟）

-重点二：搜索引擎的使用（用时10分钟）

-重点三：网络信息的评估（用时5分钟）

通过今天的课程，我们了解到互联网是一个庞大的信息资源库，但同时也要注意信息的真伪性和个人隐私的保护。希望大家能够养成良好的上网习惯，合理利用网络资源，为自己的学习和生活增添便利。知识点梳理1.浏览器的基本操作

-打开和关闭浏览器的步骤

-浏览网页的基本操作：前进、后退、刷新、放大缩小字体

-使用地址栏输入网址访问网页

-使用书签功能收藏常用网页

2.搜索引擎的使用

-理解搜索引擎的作用和功能

-使用关键词进行搜索

-选择合适的搜索类型（如网页、图片、视频等）

-理解搜索结果的排序和筛选功能

-使用高级搜索技巧提高搜索效率

3.网络信息的评估

-了解网络信息的来源和发布者

-判断信息的时效性和可靠性

-检查信息的一致性和权威性

-避免信息陷阱和虚假信息

-了解版权和知识产权保护

4.网络安全与隐私保护

-网络安全意识的重要性

-个人信息保护措施：密码设置、隐私设置、不随意透露个人信息

-防止网络诈骗和恶意软件的侵害

-了解网络安全法律法规

5.信息技术在生活中的应用

-社交媒体：微信、微博、QQ等

-在线学习平台：网易云课堂、慕课网等

-电子商务：淘宝、京东等

-智能家居：智能音响、智能家电等

-移动支付：支付宝、微信支付等

6.信息素养的培养

-提高信息检索和评估能力

-培养批判性思维和问题解决能力

-学会合理利用网络资源

-增强网络安全意识和法律意识

-培养良好的网络行为习惯重点题型整理1.题型：描述浏览器的基本操作步骤

-例题：请简述打开和关闭浏览器的具体操作步骤。

-答案：打开浏览器通常有三种方式：双击桌面浏览器图标、点击任务栏的浏览器快捷方式、通过开始菜单搜索浏览器。关闭浏览器则可以通过点击右上角的关闭按钮，或者使用快捷键Alt+F4。

2.题型：搜索引擎关键词的优化技巧

-例题：在搜索引擎中，如何通过关键词优化来提高搜索结果的准确性？

-答案：可以通过以下技巧优化关键词：使用精确关键词、使用引号包含短语、使用加号连接多个关键词、使用减号排除不需要的信息、使用通配符代替部分字符。

3.题型：评估网络信息的可靠性

-例题：如何判断一条网络信息的可靠性？

-答案：可以通过以下方法评估信息的可靠性：检查信息来源是否权威，查看发布时间是否最新，对比多个来源的信息，查看作者背景和资质，注意信息是否存在明显的偏见或误导。

4.题型：网络安全防护措施

-例题：在上网过程中，如何保护个人隐私和防止网络诈骗？

-答案：可以通过以下措施保护个人隐私和网络安全：设置复杂的密码，定期更改密码，不随意点击不明链接，不透露个人敏感信息，安装杀毒软件，保持操作系统和软件更新。

5.题型：信息技术在生活中的应用举例

-例题：请举例说明信息技术在生活中的应用。

-答案：信息技术在生活中的应用非常广泛，例如：使用智能手机进行社交媒体互动、通过在线教育平台学习新知识、利用电子商务平台购物、使用智能家居设备提升生活便利性等。教学评价与反馈1.课堂表现：

-xxx：观察学生在课堂上的参与度，包括是否积极提问、回答问题，是否能够按照要求完成操作练习。例如，我会记录学生在操作浏览器、使用搜索引擎时的熟练程度，以及他们对于新知识的接受能力和应用能力。

2.小组讨论成果展示：

-xxx：评估学生在小组讨论中的表现，包括是否能够有效沟通、是否能够提出建设性的意见、是否能够尊重他人的观点。例如，我会观察学生在讨论过程中是否能够提出与信息技术相关的实际应用案例，以及他们是否能够批判性地分析网络信息的可靠性。

3.随堂测试：

-xxx：通过随堂测试来检查学生对本节课知识点的掌握情况。测试可以包括选择题、填空题、简答题等形式，例如，我会出一些关于浏览器操作、搜索引擎使用和网络安全问题的题目，让学生在规定时间内完成。

4.课后作业反馈：

-xxx：收集并批改学生的课后作业，包括信息搜索、信息评估和网络安全方面的练习。通过作业反馈，了解学生对知识的实际应用能力，以及对新知识的理解和消化程度。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂上的积极参与：对那些在课堂上勇于提问、积极回答的学生给予正面评价，鼓励他们继续保持这种学习态度。例如，如果一个学生在讨论中提出了一个很有见地的观点，我会说：“你的想法非常棒，继续保持这种积极探索的精神。”

-针对学生在小组讨论中的表现：对于那些在小组讨论中能够积极发言、帮助其他同学的学生给予肯定，同时指出他们的不足之处。例如，如果一个学生在讨论中很少发言，我会私下提醒他们，鼓励他们在小组中更加活跃。

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