2025年成人高考《语文》语言得体表达深度解析试题试卷

2025年成人高考《语文》语言得体表达深度解析试题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识要求：本部分主要考查考生对汉字、词语、成语、句式等方面的识记和运用能力。1.下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A.沉鱼落雁碧波荡漾B.鹏程万里气吞山河C.美轮美奂草长莺飞D.惊天动地水天一色2.下列句子中，没有语病的一项是：A.由于天气原因，原定于明天举行的运动会推迟到下周六。B.我们学校位于市中心，交通便利，附近有商场、医院、学校等设施。C.为了提高学生的综合素质，我校将开设各种兴趣班，如篮球、足球、乒乓球等。D.通过这次活动，我们深刻认识到团结协作的重要性。3.下列各句中，加点词解释有误的一项是：A.这位老教授的讲座深入浅出，引人入胜。（深入浅出：深入浅显易懂）B.他的演讲激情洋溢，赢得了观众的阵阵掌声。（激情洋溢：充满激情）C.这位作家的小说构思新颖，令人耳目一新。（耳目一新：耳目为新鲜事物所吸引）D.他的书法作品笔力遒劲，颇具功底。（笔力遒劲：笔法有力，有功底）4.下列各句中，句式变换错误的一项是：A.原句：他每天早晨都去公园锻炼身体。改句：他每天早晨都去公园锻炼。B.原句：我们一定要珍惜时间，努力学习。改句：我们一定要爱惜时间，努力学习。C.原句：他不仅学习成绩优秀，而且工作能力强。改句：他不仅学习好，而且能力强。D.原句：我国在科技领域取得了举世瞩目的成就。改句：我国在科技领域获得了举世瞩目的成就。5.下列各句中，下列词语使用恰当的一项是：A.这本书的内容非常丰富，读起来引人入胜。B.他的演讲激情洋溢，赢得了观众的阵阵掌声。C.这位作家的小说构思新颖，令人耳目一新。D.他的书法作品笔力遒劲，颇具功底。6.下列各句中，下列词语使用恰当的一项是：A.这本书的内容非常丰富，读起来引人入胜。B.他的演讲激情洋溢，赢得了观众的阵阵掌声。C.这位作家的小说构思新颖，令人耳目一新。D.他的书法作品笔力遒劲，颇具功底。7.下列各句中，下列词语使用恰当的一项是：A.这本书的内容非常丰富，读起来引人入胜。B.他的演讲激情洋溢，赢得了观众的阵阵掌声。C.这位作家的小说构思新颖，令人耳目一新。D.他的书法作品笔力遒劲，颇具功底。8.下列各句中，下列词语使用恰当的一项是：A.这本书的内容非常丰富，读起来引人入胜。B.他的演讲激情洋溢，赢得了观众的阵阵掌声。C.这位作家的小说构思新颖，令人耳目一新。D.他的书法作品笔力遒劲，颇具功底。9.下列各句中，下列词语使用恰当的一项是：A.这本书的内容非常丰富，读起来引人入胜。B.他的演讲激情洋溢，赢得了观众的阵阵掌声。C.这位作家的小说构思新颖，令人耳目一新。D.他的书法作品笔力遒劲，颇具功底。10.下列各句中，下列词语使用恰当的一项是：A.这本书的内容非常丰富，读起来引人入胜。B.他的演讲激情洋溢，赢得了观众的阵阵掌声。C.这位作家的小说构思新颖，令人耳目一新。D.他的书法作品笔力遒劲，颇具功底。二、阅读理解要求：本部分主要考查考生对文章内容的理解、分析、概括和评价能力。1.阅读下面的文章，回答问题。（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章中提到的“他”指的是谁？（3）文章通过哪些事例来表现“他”的品质？（4）根据文章内容，谈谈你对“坚持不懈”的理解。2.阅读下面的文章，回答问题。（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章中提到的“她”指的是谁？（3）文章通过哪些事例来表现“她”的勇敢？（4）根据文章内容，谈谈你对“勇敢面对困难”的理解。四、文言文阅读要求：本部分主要考查考生对文言文的阅读理解能力，包括对文言字词的识记、对句式结构的理解、对文章内容的概括和评价。（1）阅读下面的文言文，完成下列小题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”（2）解释下列句子中加点的词语。①摄乎大国之间②加之以师旅③端章甫④风乎舞雩（3）下列句子停顿正确的一项是：A.子路、曾皙、冉有、公西华/侍坐B.子路/率尔而对曰C.以吾一日/长乎尔D.求也为之/比及三年（4）下列对文章内容的理解，不正确的一项是：A.子路主张治理国家，使之强盛。B.冉有主张治理小国，使之民富。C.公西华愿意学习礼仪，希望成为小相。D.曾点主张以礼乐教化百姓。五、现代文阅读要求：本部分主要考查考生对现代文阅读理解能力，包括对文章内容的理解、分析、概括和评价。（1）阅读下面的文章，完成下列小题。随着科技的飞速发展，人工智能逐渐走进人们的生活。人工智能在医疗、教育、交通等领域发挥着重要作用，给我们的生活带来诸多便利。然而，人工智能的发展也引发了一些问题。①人工智能在医疗领域的应用越来越广泛。通过分析海量数据，人工智能可以辅助医生进行疾病诊断，提高诊断准确率。此外，人工智能还可以为患者提供个性化治疗方案，提高治疗效果。②在教育领域，人工智能可以帮助学生提高学习效率。例如，智能教育机器人可以根据学生的学习情况，为其量身定制学习计划，提供针对性的辅导。同时，人工智能还可以通过虚拟现实技术，为学生创造沉浸式的学习环境，提高学生的学习兴趣。③在交通领域，人工智能可以提升交通安全。例如，自动驾驶技术可以减少交通事故，提高道路通行效率。此外，智能交通管理系统可以实时监测道路状况，优化交通信号，缓解交通拥堵。然而，人工智能的发展也带来了一些问题。首先，人工智能可能取代部分工作岗位，导致失业问题。其次，人工智能的数据隐私保护问题亟待解决。最后，人工智能的伦理问题也需要引起重视。（2）下列对文章内容的理解，不正确的一项是：A.人工智能在医疗领域的应用可以提高诊断准确率和治疗效果。B.人工智能在教育领域的应用可以提高学生的学习兴趣和学习效率。C.人工智能在交通领域的应用可以减少交通事故，提高道路通行效率。D.人工智能的发展可能导致失业问题、数据隐私保护和伦理问题。六、作文要求：本部分主要考查考生的写作能力。阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。面对困难，有人选择勇敢面对，有人选择逃避。那么，你认为在困难面前，应该怎样做呢？要求：1.立意自定；2.文体自选（诗歌除外）；3.不少于800字；4.不得抄袭、套作。本次试卷答案如下：一、基础知识1.C解析：A项中的“沉鱼落雁”应为“沉鱼落雁，闭月羞花”；B项中的“气吞山河”应为“气吞万里如虎”；D项中的“水天一色”应为“水天相接”。2.A解析：B项中的“便利”应为“便利设施”；C项中的“提高综合素质”应为“提高学生的综合素质”；D项中的“深刻认识到”应为“深刻体会”。3.C解析：A项中的“深入浅出”解释正确；B项中的“激情洋溢”解释正确；C项中的“耳目一新”解释错误，应为“耳目为新鲜事物所吸引”。4.A解析：A项中的句式变换错误，应为“他每天早晨都去公园锻炼身体。”；B项中的句式变换正确；C项中的句式变换正确；D项中的句式变换正确。5.D解析：A项中的“引人入胜”使用恰当；B项中的“激情洋溢”使用恰当；C项中的“耳目一新”使用恰当；D项中的“笔力遒劲”使用恰当。6.D解析：A项中的“引人入胜”使用恰当；B项中的“激情洋溢”使用恰当；C项中的“耳目一新”使用恰当；D项中的“笔力遒劲”使用恰当。7.D解析：A项中的“引人入胜”使用恰当；B项中的“激情洋溢”使用恰当；C项中的“耳目一新”使用恰当；D项中的“笔力遒劲”使用恰当。8.D解析：A项中的“引人入胜”使用恰当；B项中的“激情洋溢”使用恰当；C项中的“耳目一新”使用恰当；D项中的“笔力遒劲”使用恰当。9.D解析：A项中的“引人入胜”使用恰当；B项中的“激情洋溢”使用恰当；C项中的“耳目一新”使用恰当；D项中的“笔力遒劲”使用恰当。10.D解析：A项中的“引人入胜”使用恰当；B项中的“激情洋溢”使用恰当；C项中的“耳目一新”使用恰当；D项中的“笔力遒劲”使用恰当。二、阅读理解1.（1）文章主要讲述了孔子和他的四位弟子子路、曾皙、冉有、公西华谈论各自志向的故事。（2）文章中提到的“他”指的是孔子。（3）文章通过四位弟子谈论各自的志向来表现他们的品质，如子路主张治理国家，使之强盛；冉有主张治理小国，使之民富；公西华愿意学习礼仪，希望成为小相；曾点主张以礼乐教化百姓。（4）根据文章内容，坚持不懈意味着在面对困难和挑战时，不放弃努力，持之以恒地追求目标。2.（1）文章主要讲述了人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用及其带来的问题。（2）下列对文章内容的理解，不正确的一项是：D项中的“人工智能的伦理问题也需要引起重视”表述不准确，应为“人工智能的伦理问题亟待解决”。三、文言文阅读（1）①摄乎大国之间：夹在大国之间②加之以师旅：加上用军队侵犯③端章甫：戴着礼帽④风乎舞雩：在舞雩台上吹风（2）A解析：A项中的“摄乎大国之间”停顿正确；B项中的“子路率尔而对曰”停顿错误，应为“子路/率尔而对曰”；C项中的“以吾一日/长乎尔”停顿错误，应为“以吾一日/长乎尔”；D项中的“求也为之/比及三年”停顿错误，应为“求也为之/比及三年”。（3）C解析：A项中的“子路、曾皙、冉有、公西华/侍坐”停顿错误，应为“子路、曾皙、冉有、公西华/侍坐”；B项中的“子路/率尔而对曰”停顿正确；C项中的“以吾一日/长乎尔”停顿错误，应为“以吾一日/长乎尔”；D项中的“求也为之/比及三年”停顿错误，应