浙江省浙江深研联盟2023-2024学年高三下学期返校考日语试题 含解析

第1页/共1页绝密★启用前2023学年第二学期浙江深研联盟高三返校考日语试题卷考生注意：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。第一部分：听力部分（共15小题：每小题2分，满分30分）第一节——听下面7段录音，每段录音后有1道小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选项（共7小题：每小题2分，满分14分）例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.６か月✓B.９か月C.12か月1.男の人はこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.晩ご飯を食べる B.宿題をする C.テレビを見る【答案】B【解析】【分析】男:お母さん、晚ご飯、まだ?女:うん。まだだよ。男:じゃ、テレビを見ていい?女:宿題が終わってからね。すぐやって?男:はい。【详解】音频提到「宿題が終わってからね、すぐやって。」，故选B。2.お客様は全部で何人ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.2人 B.3人 C.5人【答案】C【解析】【分析】女:いらっしゃいませ。何名様でしょうか。男:2人です。でも、後から3人来るんです。女:それでは、こちらへどうぞ。【详解】原文提到，先来2位客人，后面来3位，共5位客人。故选C。3.今、男の人はどのテレビ番組をよく見ていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.テニスの番組 B.サッカーの番組 C.ゴルフの番組【答案】C【解析】【分析】女:テレビの映画、よく見るそうですね。男:ええ。前はよく見ましたけど。疲れますので、この頃はスポーツばかりですよ。女:サッカーとか、テニスなんかですか。男:あういう動きの速いのもいいですが、緑の中でゆっくり白いボールを追っていくのがいいですね。【详解】原文提到，喜欢白色球在绿色草坪中追逐。因此是高尔夫节目。故选C。4.映画館はどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.デパートの左側 B.デパートの右側 C.デパートの中【答案】A【解析】【分析】女:すみません、映画館はどこですか。男:この道をまっすぐ行って、二つ目の交差点を右に曲がってください。女:はい。男:それから、5分ぐらい歩くと、コジマデパートが見えます。女:コジマデパートですか。映画館はその中にありますか。男:違います。その左側です。女:分かりました。ありがとうございます。【详解】原文提到，电影院在百货商店的左侧。故选A。5.英語の授業は何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.月曜日 B.木曜日 C.金曜日【答案】B【解析】【分析】男:来週の月曜日は休みですよね。女:ええ、そうですよ。男:じゃ、その日の英語の授業、どうします?女:最初は金曜日にする予定でしたが、空いている教室がなくて、それで、その前の日に変更したんです。【详解】原文提到，下周一的英语课本来改为周五，因为没有空教室，所以改成了前一天，即星期四。故选B。6.女の人はどうなりましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.元気になった B.太った C.瘦せた【答案】C【解析】【分析】男:山田さん、久しぶりだね。女:あっ、中村さん、お久しぶり。学生時代と変わらず元気いっぱいね。男:いや、ずいぶん太ったよ。鈴木さんは細くなったね。女:まあ、最近毎日運動しているから。【详解】原文提到，男人说女人变瘦了。故选C。7.男の人は何を忘れましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.財布 B.切符 C.携帯電話【答案】B【解析】【分析】男:あっ、しまった。忘れてしまった。女:どうしたの。財布忘れたの?男:いや、新幹線の切符だよ。机の上に忘れたよ。女:えっ、じゃ、どうする?男:母に駅まで送ってもらうしかないね。女:後40分あるから、間に合うと思うよ。男:そうだね。すぐ電話する。【详解】音频提到「いや、新幹線の切符だよ。机の上に忘れたよ」，故选B。第二节（共8小题，每题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。【此处可播放相关音频，请去附件查看】8.男の人は女の人に何をお願いしましたか。A.一緒に病院に行ってほしいB.一緒に学校に行ってほしいC.家に来てほしい9.男の人はどうして先生に言わないでほしいのですか。A.先生は中国語が分からないからB.先生は頭が痛いからC.先生に心配を掛けてはいけないと思ったから【答案】8.A9.C【解析】【分析】男:もしもし、王さん、お願いがあるんですけど。女:あっ、中村さん、何ですか。男:実は朝から頭が痛くて、熱があるです。女:えっ。それは大変。男:それで、病院に行こうと思うんですが、中国語に自信がないので、王さんに一緒に来てほしいです。女:いいですよ。すぐ行きましょう。男:それから、このことを先生に言わないでほしいです。心配掛けたくないので。女:分かりました。【8题详解】原文提到，男生拜托女生和他一起去医院。故选A。【9题详解】原文提到，男生不要告诉老师是因为不想让老师担心。故选C。【此处可播放相关音频，请去附件查看】10.女の人は毎日単語をいくつ覚えますか。A.15個 B.20個 C.30個11.女の人は毎日しなければならないのは何ですか。A.テキストを読むこと B.テストを受けること C.作文を書くこと【答案】10.A11.A【解析】【分析】女:桜さん、これから毎日単語を30個覚えてください。男:テキストは毎朝5回大声で読んでください。毎週の金曜日にテストします。それから、英語で作文を書いてください。女:作文は毎日書かなければなりませんか。男:いいえ。週に2回書いて提出してください。女:はい。あのう、単語についてですが、30個ちょっと難しいかと思いますが。男:そうですが。じゃ、半分でもいいですよ。【10题详解】原文提到女生每天要背15个单词。故选A。【11题详解】原文提到女生每天必须读课文。故选A。【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.男の人は今日どうやって会社に来ましたか。A.走ってきた B.電車できた C.歩いてきた13.男の人は今日何時に会社に着きましたか。A.8時 B.8時20分 C.8時30分【答案】12.A13.B【解析】【分析】男:ああ、暑い。女:えー。今日は涼しいと思うよ。男:走ってきてから、暑くてたまらないよ。女:そう。電車で通勤していると思ったんだけど、家から会社まで近いの?男:うん。歩いて30分ぐらいだよ。でも、今日は走てきてから、20分で着いたの。女:羨ましいね。何時に家を出たの?男:8時だよ。【12题详解】原文提到，男人今天是跑着来公司的。故选A。【13题详解】原文提到，男人今天8点出门，跑步用了20分钟，得出是8点20分到公司。故选B。【此处可播放相关音频，请去附件查看】14.男の人が今日はどうして早く帰ってきましたか。A.午後授業がなかったから B.発表の準備をするから C.風邪を引いたから15.男の人はこれからまず何をしますか。A.薬を飲む B.寝る C.晚ご飯を食べる【答案】14.C15.A【解析】【分析】男:ただいま。女:お帰り。今日はずいぶん早いね。男:体調が悪くて、最後の授業を休んだよ。女:えー。どうしたの?男:昨日、雨に降られて風邪を引いたみたい。女:じゃ、すぐ薬を飲んで。男:うん。それから、しばらく寝るから、8時に起こしてね。女:えっ、また起きるの?男:うん。明日発表があるから、その準備をしないと。女:そう、晚ご飯はどうする?男:いいよ。食欲がないから。【详解】1.音频提到「雨に降られて風邪を引いたみたい。」，故选C。2.音频提到「すぐ薬を飲んで。」，故选A。第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16.隣の家（）猫が2匹いる。A.では B.とは C.には D.へは【答案】C【解析】【详解】句意：邻居家有2只猫。本题考查句型的用法。「nにnがいる」存在句，“某地有某物”，故选C。17.昨日久しぶりに大学時代の友達（）会いました。A.は B.が C.を D.に【答案】D【解析】【详解】句意：昨天见到了久违的大学时代的朋友。本题考查助词。「は」表示主语、主题、对比等。「が」表示主语。表示客观现象、事物的状态、性质等。「を」表示他动词的宾语。「に」表示动作涉及的对象。根据题意，故选D。18.水の汚染をこのままにしておく（）、地球環境はますます悪くなるに違いない。A.か B.が C.し D.と【答案】D【解析】【详解】句意：如果任由水的污染继续下去，地球环境肯定会越来越差。本题考查助词。「か」表示疑问；「が」表示转折；「し」表示列举原因，前接简体小句；「と」表示假定条件时，相当于“一～就”，用来表述恒常性状态、真理、反复性状态、习惯。故选D。19.夜景を見（）食事するのが最高です。A.ながら B.くらい C.ばかり D.ている【答案】A【解析】【详解】句意：一边看夜景一边吃饭是最棒的。本题考查「ながら」的用法。「ながら」表示同时进行的两个动作。意为“一边……，一边……”。「ぐらい」表示程度低。举出一个最起码的事项，意思是“程度高的或难以办到的暂且不提，最起码得去做此类事情”。「ばかり」表大概的程度、数量，意为“大约、左右”。「ている」表示动作正在进行或持续；动作的状态存续；反复、习惯的动作等根据句意，故选A。20.父へのおみやげ（）日本酒を買って帰った。A.を B.に C.で D.が【答案】B【解析】【详解】句意：买回了日本酒给礼物。本题考查助词的用法。「に」表目的根据句意表目的，故选B。21.電話による説明が不十分な（）友達は道に迷ってしまった。A.せいで B.かわりに C.際に D.おかげで【答案】A【解析】【详解】句意：因为电话里的说明地不充分，朋友迷路了。本题考查句型。「おかげで」多亏了，用于因为某种原因、理由导致好的结果；「せいで」都怪了，用于因为某种原因、理由导致不好的结果；「かわりに」代替、作为交换、转折；「～際に」做某事的时机、时候、场合。本题为消极的原因，故选A。22.お言葉に従って、できる（）ことをしますから。A.ほどの B.ぐらいの C.かぎりの D.までの【答案】C【解析】【详解】句意：我会听从您的话，尽我所能的。本题考查副助词的用法。「ほど」表示动作或状态达到的程度，意为“几乎”。「ぐらい」表示程度低，用用于轻视语气。「かぎり」“尽量…；到…的极限”。「まで」表示超出普通范围，极端程度。根据题意是我会听从您的话，尽我所能的。故选C。23.経営状況を少しでも改訴する（）、やむを得ず残業費をカットしたり、出張を減らしたりしています。A.わり B.ゆえ C.はず D.ため【答案】D【解析】【详解】句意：为了改善经营状况，不得不削减加班费，减少出差。本题考查句型。「かわりに」表示一事物代替另一事物起作用，或一人代替另一个人做事情。「それゆえ」连词，因为那个。所以。因此。「はずだ」根据客观情况推测出必然的或理应的结果。意为“应该……；理应……”。「ため」表示目的。意为“为了……”。根据题意，故选D。24.私は大切な用件は電話でなく、必ず会って直接伝える（）。A.こととする B.ことにしているCこことなる D.ことになっている【答案】B【解析】【详解】句意：重要的事情我不会打电话，一定会当面告诉他。本题考查句型。「ことにしている」表示做出的决定现在还在持续并且已经形成了习惯。意为“习惯于……”。「ことになる」表示经过推理得出的结论、结果。根据句子意思有时译成“就等于……；就会……”。「ことになっている」表示社会习惯、规则及约定俗成的情况或决定的事情一直存续着。意为“规定……；预定……”。根据题意，一定会当面告诉他。是一种习惯。故选B。25.明日の10時から担当者との（）がある。A.打ち合わせ B.待ち合わせ C.組み合わせ D.問い合わせ【答案】A【解析】【详解】句意：明天10点开始有和负责人的会议。本题考查单词。「打ち合わせ」碰头，商量，会议；「待ち合わせ」约会，见面；「組み合わせ」组合；「問い合わせ」咨询分析可知，A选项符合题意。故选A。26.空きっ腹に（）ものなし。A.おいしい B.めずらしい C.つまらない D.まずい【答案】D【解析】【详解】句意：肚子饿的时候就没有难吃的东西（饥不择食）。本题考查形容词词义。「おいしい」意为“美味的，好吃的”。「めずらしい」意为“罕见，珍贵”。「つまらない」意为“无聊的”。「まずい」意为“难吃的”。根据句意肚子饿的时候就没有难吃的东西。故选D。27.足をひっかけて椅子を（）。A.倒された B.倒してある C.倒している D.倒してしまった【答案】D【解析】【详解】句意：绊住了脚，又撞倒了椅子。本题考查补助动词。「倒す」是他动词，意思是“弄倒、推倒”。A是被动形，意思不符，前面助词是「を」，可排除。B是「てある」表示动作结果存续，句型结构为「が他动词＋てある」，前面助词是「を」，可排除。C是「ている」表示正在进行的动作或持续进行的状态，由于前面助词是「を」，这里是“正在推倒椅子”的意思，意思不对，可排除。D是「てしまう」表示动作的彻底结束或发生了不好的结果，遗憾后悔的心情等，本题是第二种用法，由于我绊住了脚，又撞倒了椅子，发生了不好的事情。故选D。28.これは運じゃない。努力した（）成功したんだ。A.だけで B.からこそ C.ばかりで D.には【答案】B【解析】【详解】句意：这不是运气，正因为努力了才成功。本题考查句型用法。「だけで」表示“只要～，仅仅依靠～”。「からこそ」表示“正因为～才～”。「ばかりで」表示“只～”，强调负面的事情。「には」表示目的；评价基准等。根据题意，故选B。29.今月の営業成績は、佐藤さんが（）だった。A.ジャンプ B.ストップ C.トッブ D.タイプ【答案】C【解析】【详解】句意：这个月的营业成绩，佐藤是第一。本题考查外来语「ジャンプ」跳跃。「ストップ」停止。「トップ」第一。「タイプ」类型。根据题意，故选C。30.服のボタンがとれ（）。A.そうだ B.ようだ C.みたいだ D.らしいだ【答案】A【解析】【详解】句意：衣服的扣子快要掉了。本题考查样态助动词的用法。「そうだ」表示某种情况就要发生，描述人或事物具有的状态或发展趋势。「ようだ」表示比喻。「みたいだ」表示比喻、例示。「らしい」表示带有该有的特征。根据题意是衣服的扣子快要掉了。故选A。31.木曜日の会議は3時から（）ことになっている。A.開く B.開かれる C.開ける D.開かせる【答案】B【解析】【详解】句意：星期四的会议定于三点开始。本题考查动词活用。「開かれる」是动词的被动形式。「AはBに～れる・られる」表示物做主语的被动。（受害意识）。根据题意，故选B。32.この服は、買っても何年にもなるが、新品（）きれいだ。A.みたいに B.みたいな C.ように D.そうに【答案】A【解析】【详解】句意：这件衣服虽然买了好几年了，但像新的一样漂亮。本题考查样态助动词的用法。「ようだ」表示比喻。「みたいだ」表示比喻、例示。名词+「みたいに」+形容动词。名词+「のように」+形容动词。根据题意是这件衣服虽然买了好几年了，但像新的一样漂亮。故选A。33.佳子が遅れて来ても分かるように、伝言板に地図を書いて（）。A.あった B.いた C.おいた D.した【答案】C【解析】【详解】句意：为了让佳子晚来也能知道，我在留言板上画了一张地图。本题考查补助动词。「てある」表示人为动作的结果状态。「ている」表示动作的结果状态。「ておく」①表示事先做好某种准备。②表示临时处置。根据题意，故选C。34.この歳になって、海外に（）とは思ってもみなかった。A.転勤する B.転勤される C.転勤させる D.転動させられる【答案】D【解析】【详解】句意：没想到到了这个年纪还会被调到海外。本题考查动词被动使役态的用法。「される」表示动词被动态。「させる」表示动词使役态。「させられる」表示动词被动使役态。“被迫不得不做某事。”根据题意是没想到到了这个年纪还会被调到海外。故选D。35.教師が学生に本を（）。A.読む B.読まれる C.読ませた D.読めせる【答案】C【解析】【详解】句意：教师让学生读书。本题考查动词活用。「読ませる」是动词使役形。「～は～に～をV他（さ）せる」是他动词使役句，动作主体用「に」表示。根据题意，故选C。36.明日雨が降るそうです。そこで傘を買ってきました。A.３本 B.３個 C.３冊 D.３枚【答案】A【解析】【详解】句意为‘听说明天要下雨。因此我买了3把伞。’。本题考查量词。「個」表示立体的物体；「枚」表示薄平的物体；「本」表示细长的物品；「冊」表示书籍类的物体。雨伞属于细长的物品，故选A。37.小さい頃はよくみんなで近くの森へ遊びに行った（）です。A.こと B.もの C.つもり D.ところ【答案】B【解析】【详解】句意：小时候大家经常一起去附近的森林里玩。本题考查形式名词的用法。「ことだ」前接动词基本形，表示建议「つもり」前接动词基本形，表打算，意图「ところ」前接动词过去时，表示动作刚刚完成「ものだ」前接动词过去时，表回忆根据句意是小时候的事情，回忆。故选B。38.――本当にこのボタンを押せばいいのかい？押しても動かないよ。――説明書によるとそれでいい（）なんだけど。変だなあ。A.べき B.だけ C.はず D.ばかり【答案】C【解析】【详解】句意：-真的按这个按钮就行了吗？按了不运行哦。-根据说明书只要那样就好了呀。好奇怪。本题考查形式名词的用法。「はずだけど」“本应该这样，但是”根据句意是实际和预想的不符，故选C。39.彼の奮闘ぶりには、（）ばかりだ。A.頭がいい B.頭が下がる C.頭が使う D.頭が鋭い【答案】B【解析】【详解】句意：对他奋斗的样子只有钦佩。本题考查词组的用法。「頭がいい」“聪明”「頭が下がる」“钦佩”「頭が鋭い」“聪明”根据句意是钦佩，故选B。40.ケーキを作りすぎたので、おばあさんに持っていって（）ください。A.させて B.いただいて C.もらって D.あげて【答案】D【解析】【详解】句意：因为蛋糕做多了，所以请你拿给奶奶。本题考查授受动词的用法。「てあげてください」“请为第三者做某事”根据句意是请我拿给阿姨，故选D。41.母がイタリアを旅行した時案内してガイドさんは、日本語がとても上手だったらしい。A.あげた B.くれた C.もらった D.やった【答案】B【解析】【详解】句意为‘母亲去意大利旅行的时候带她去的导游，日语好像非常好。’。本题考查授受关系。「てあげる・やる・さしあげる」为主语为别人做某事；「てもらう・いただく」为主语请求别人做某事，て前的动作为别人的；「てくれる・くださる」表示别人为我或者我这一方的人做某事。授受关系小句作定语修饰「ガイドさん」，此时“导游”属于授受关系中的主语，妈妈属于对象，是我这一方的人，译为“导游为我妈妈带路”故选B。42.先生の貸してくださった本はもう（）ました。A.ご覧になり B.見 C.お返しになり D.お返され【答案】B【解析】【详解】句意：老师借给我的书，我已经看过了。本题考查敬语。「お／ご～になる」为尊他句型，「お返しになる」为「返す」的尊他。「ご覧になる」为「見る」「読む」的特殊尊他语。「返される」为「返す」的被动，可以表示尊他。前面不用再加「お／ご」。而本题看书的动作是说话人自己的动作，不用尊他。故选B。43.休日の場合、東側のエレベーターを（）。A.利用ください B.ご利用してくださいC.ご利用ください D.利用にしてください【答案】C【解析】【详解】句意：休息日的话，请使用东侧的电梯。本题考查敬语。「お・ご～～ください」属于「てください」的尊他形式。本题只有C选项为正确的形式，故选C。44.社長はいつも自分で部屋を掃除＿＿＿そうです。A.いらっしゃる B.いたす C.おっしゃる D.なさる【答案】D【解析】【详解】句意：听说社长总是自己打扫房间。本题考查尊他动词。「いらっしゃる」：「来る」「行く」「いる」的尊他语；「いたす」是「する」的自谦语。「おっしゃる」是「言う」的尊他语；「なさる」：「する」的尊他语；这里打扫动作是社长做的，故选D。45.「あのう、これ、

、どうぞ。」「それはそれは、こんな立派なお土産をいただきまして……」（2018浙江卷）A.わるいものですがB.すてきなものですがC.すばらしいものですがD.つまらないものですが【答案】D【解析】【详解】句意为‘——这只是我的一点心意，请收下。——能收到这么好的礼物（我很开心）’本题考查寒暄语的相关表达。「つまらないものですが」这只是我的一点小心意，固定寒暄表达。故选D46.委員会（）、早急に委員長を選出する必要がある。A.としては B.としても C.にしては D.とすると【答案】A【解析】【详解】句意：对于委员会来说，有必要尽快选出委员长。本题考查句型。「としては」表示以某个立场、角度看，得出某个结论。意为“作为……而言”。「としても」前项表示假定或既定的让步条件，后项是与前项相反的结论。意为“即使……也……”。「にしては」就~而言。「とすると」表示顺接的假定条件。意为“假设……的话；如果……的话”。根据题意，对于委员会来说，有必要尽快选出委员长。故选A。47.上から紙を貼って訂正する（）なら、もう一度はじめから書き直したほうがいいと思うよ。A.しか B.ほど C.いくら D.くらい【答案】D【解析】【详解】句意：我觉得与其从上面贴纸订正，还不如从头再写一遍。本题考查副助词。「しか～ない」与否定相呼应，表示限定范围。意为“只，仅”。「ほど～ない」表示比较的基准。与否定形式搭配使用，表示某事物的程度不及另一事物。「いくら～ても」“无论也；尽管也”。「くらなら」与其，不如。根据题意，故选D。48.遭難者は18時間（）救出された。A.までに B.ぶりに C.うちに D.ずつに【答案】B【解析】【详解】句意：受难者时隔18个小时被救出。本题考查助词的用法。「までに」表示时间截止点，前接时间点，“...之前”「うちに」“趁着，在...期间”「ずつ」表示动作反复「ぶりに」前接时间段，“时隔...”根据句意是表示时间段，故选B。49.学生の身分であり（）、高級車で通学している。A.から B.もので C.ながら D.ことに【答案】C【解析】【详解】句意：虽然是学生，却开着高级轿车上学。本题考查接续助词。「から」表原因理由，接在表示原因理由的小句的句尾；「ものだ」表示事物的本质或社会普遍认识，“按道理应该”；「Vます形去掉ます＋ながら」表示转折关系，“虽然”；「（心情、感情评价的用言连体形）＋ことに/には」强调说话人对所发生的事情反应，“令人～的是”。故选C。50.練習の成果があって、ようやく平仮名が全部読める（）。A.ほうがいいです B.ようになりましたC.ことになりました D.わけがない【答案】B【解析】【详解】句意：练习有了成果，终于能读所有的平假名了。本题考查句型。「ほうがいい」表示说话者的建议主张。意为“还是……为好；最好是……”。「ようになる」表示客观叙述某种情况随时间的推移，从来没有过的状态或没有做过的事情变成了新的习惯。「ことになる」表示经过推理得出的结论、结果。根据句子意思有时译成“就等于……；就会……”。「わけがない」表示从道理上强调或确认完全是不可能的。意为“绝对不会……；完全不可能………”。根据题意，故选B。51.先生が推薦してくださったあの小説を（）いただきます。A.読ませて B.読まれて C.読めて D.読まされて【答案】A【解析】【详解】句意：请允许我读老师推荐的那本小说。本题考查使役态与授受关系结合。「読む」读，他动词，ABCD选项分别为使役态、被动态、可能态、使役被动，四个四个选项中能够与授受关系结合的为使役态，「させていただく」表示请求别人允许自己做某事。故选A。52.彼は心臓が悪いくせに酒も（）たばこも吸う。A.飲む B.飲み C.飲めば D.飲ま【答案】C【解析】【详解】句意：他明明心脏不好，却又喝酒又抽烟。本题考查句型。「～も～ば、～も～」表示“既…又…”。本题为固定的句型搭配，故选C。53.家庭菜園のおかげで新鮮な野菜が毎日（）。A.食べる B.食べられる C.食べている D.食べさせる【答案】B【解析】【详解】句意：在家庭菜园里，每天都能吃到新鲜的蔬菜。本题考查动词变形。B「食べられる」是「食べる」的可能形或被动形。C「食べている」是「食べる」的「ている」形。D「食べさせる」是「食べる」的使役形。根据题干中，助词是「が」，排除ACD，根据题意，本题考查的是可能形，每天能吃到新鲜蔬菜。故选B。54.このグループは水質汚染の調査を10年続けてきた。A.に対して B.にとって C.にわたって D.によって【答案】C【解析】【详解】句意为“这小组已经持续了10年对水质污染的调查。”本题考查句型意思。「にわたって」在……范围内，涉及，一直。「に対して」针对……（行为，态度）；对比。「にとって」对……（评价）。「によって」表原因。故选C。55.日本人で始めてノーベル賞を受賞したのは（）であった。A.佐藤栄作 B.大江三郎 C.湯川秀樹 D.川端康成【答案】C【解析】【详解】句意：汤川秀树是第一位获得诺贝尔奖的日本人。本题考查文化常识。佐藤荣作获得1974年诺贝尔和平奖。日本第一个获诺贝尔奖的是汤川秀树。1949年，时年43岁的他荣获物理学奖。日本作家大江健三郎出生于日本四国地区，于1994年获诺贝尔文学奖。日本作家川端康成于1968年获诺贝尔文学奖。根据题意，故选C。第三部分：阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。(一)カップラーメンを食べたことがありますか。温かいお湯を入れて3分待つだけで、美味しいラーメンが食べられます。では、どうして3分間なのか知っていますか。実は、1分でできあがるカップラーメンもあるのです。（ア）、早ければいいというわけではないようです。1分で柔らかくなるラーメンはすぐ食べられるのはいいのですが、その後もどんどん柔らかくなってしまうので、食べている間に柔らかくなりすぎて、美味しくなくなってしまうのです。それに、お湯を入れてからたった1分だけではまだお湯が熱すぎます。3分経ってからふたを開けて、数回混ぜると、70度ぐらいまで下がります。熱い食べ物を美味しいと思える温度は62度から70度です。3分という時間は、この温度までしっかり計算した待ち時間だったのです。しかも､これもあまり知られていませんが、お湯を入れる前のカップラーメンは、ラーメンの下とカップの底との間に空間があり、ラーメンが下につかないようになっています。これは、工場からお店に運ばれるときに面が割れたりしないようにするためです。また､お湯を入れたときに、下にもお湯が回って、ラーメン全体を同じ柔らかさにできるのです。56.文中の（ア）のところに入れるのに最も適当なものはどれか。A.しかし B.そして C.しかも D.それに57.カップラーメンは3分待つものが多いのは、どうしてだと言っているか。A.3分が計りやすい時間だからB.3分で食器の準備ができるからC.3分でちょうどいい暖かさになるからD.人は3分より長く待てないから58.1分でできあがるカップラーメンについて、文書の内容に合っているものはどれか。A.ラーメンの一本一本が細く作られているB.ラーメンが柔らかくなりすぎておいしくないC.混ぜなくてもすぐ食べられるように作られているD.熱いお湯を入れてもすぐ冷めるように作られている59.カップの中の下の作られた空間は、何のためにあると言っているか。A.ラーメンの熱さを取るためB.ラーメンの量を多く見せるためC.ラーメンの重さを軽くするためD.ラーメンの固さを全体で同じにするため60.この文章の内容に合っているものはどれか。A.カップラーメンには美味しく食べられるための工夫がたくさんあるB.カップラーメンの食べ方には知られていないルールがあるC.カップラーメンを作る技術は秘密にされているD.カップの歴史は知られているよりも長い【答案】56.A57.C58.B59.D60.A【解析】【分析】本篇文章主要介绍了杯装方便面及相关内容。首先作者抛出疑问，问大家有没有吃过杯装方便面，只要放在热水中等待3分钟即可享用，那么为什么要等待3分钟呢？作者持续向大家解释，说等待1分钟的杯装方便面也有，但不是时间越快越好。1分钟变软的方便面立刻就吃的话还行，但是后面越来越软，太吃的过程中越来越软，就不好吃了。而且，如果开水放入后只过1分钟的话，也有点太热了。过3分钟打开盖子，搅拌数次，温度可以下降到70度以下，热的食物最佳口供就是在62度-70度。3分钟是经过精确计算的时间。最后作者向大家介绍了也许不知道的内容，就是在倒入开水之前，面块和杯子底部还有空间，这是为了运输中不让面块破损，而且倒入热水时，面块下面也会有，可以让面块整体变软。【56题详解】题目问（ア）中填入哪一项合适？由「実は、1分でできあがるカップラーメンもあるのです。（ア）、早ければいいというわけではないようです。」这一表述可知，括号前的句意为泡1分钟就可以品尝的杯装方便面也有，括号后的句意为好像并不是越快越好。可以看出，2句明显为转折关系，A项意为但是，符合题意，B项意为“而且”，C项意为“并且”，D项意为“加之”，故选A。【57题详解】题目问为什么说杯装泡面要等3分钟的情况要多呢？由「熱い食べ物を美味しいと思える温度は62度から70度です。3分という時間は、この温度までしっかり計算した待ち時間だったのです。」这一表述可知，3分钟可以让面的温度变得合适、美味，A、B、D三项表述文中均未涉及，故选C。【58题详解】题目问对于1分钟就能泡好的杯装泡面的描述，与文章内容相符的是哪一项？「1分で柔らかくなるラーメンはすぐ食べられるのはいいのですが、その後もどんどん柔らかくなってしまうので、食べている間に柔らかくなりすぎて、美味しくなくなってしまうのです。」这一表述即为描述杯装泡面，A、C、D三项表述原文没有提及，故选B。【59题详解】题目问杯子下部的空间是为了什么？由文章表述可知，下部的空间主要有2方面用途，一是让面块变得坚固，减少运输中损耗；二是泡面的时候能让面块全方位浸泡，故选D。【60题详解】题目问与文章内容相符的一项是哪一项？A项意为杯装拉面为了更美味，有很多用心设计。符合文章表述。B项意为杯装拉面的吃法有不为人知的规则。文中并未涉及此项描述，3分钟泡面时间大家应该都知道，只是有可能有人不知道原因而已。C项意为拉面的制作工艺是秘密。文中未涉及。D项意为杯子的历史比我们已知的时间长。文中并未对杯子的历史进行描述，故排除。故选A。(二)物が息をするときは、鼻と口から空気を出し入れしていると思う人も多いかもしれませんが、実は、口からも息ができるのは人間だけです。動物は本当は鼻を使って息をするもので、人間も口を使うより、鼻を使って息をしたほうが体にいいそうです。（ア）、鼻の中には空気の汚れを取るフィルターがあって、ゴミやウイルスが体の中に入らないようにしています。また、空気が乾いているとウイルスが増えて風邪をひきやすいのですが、空気が鼻を通るときに温められるので、ウイルスが増えにくくなります。それに、口から息をするよりも、多くの酸素を吸い込むことができるので、ぐっすり眠ることができるし、体の動きがよくなって、疲れにくくなります。歌を歌ったり、スポーツをしたり、話したりすることを仕事にしている人は、口で息をするくせがついてしまうことがありますが、仕事の時以外は、ぜひ鼻で息をするようにしてください。61.人間以外の動物は、どのように息をすると言っているか。A.空気を鼻から出し入れするB.空気を鼻とロから出し入れするC.空気を鼻から入れて、口から出すD.空気を口から入れて、鼻から出す62.文中の（ア）のところに入れるのに最も適当なものはどれか。A.それでは B.これから C.たとえば D.ところが63.鼻で息をすることのいい点の中で、言っていないのはどれか。A.悪い物質が体の中に入らないようにするB.空気の温かさを感じやすくなるC.よく眠ることができるD.疲れにくくなる64.口で息をする習慣がつきやすい人はどの人だと言っているか。A.本をたくさん読む人 B.タバコをたくさん吸う人C.料理をたくさん食べる人 D.歌をたくさん歌う人65.この文章の内容に合っているものはどれか。A.人間は口だけから息ができるB.人間には鼻より口を使って息をしたほうがいいC.鼻よりロを使って息をしたほうがウイルスが増えやすくなるD.口で息をするくせがついてしまう人は仕事をする必要がない【答案】61.A62.C63.B64.D65.C【解析】【分析】本文难度一般，主要写了只有人类既能用鼻子呼吸，也能用嘴呼吸以及用鼻子呼吸的作用。但是最好用鼻子呼吸，对身体好一些。文中提及的用鼻子呼吸的作用有三点。第一，鼻子里有过滤器，能过滤掉空气中的污物。第二，由于空气干燥就容易产生病毒导致感冒，当空气进入鼻腔时会升温，这时病毒就难以进入体内。第三，用鼻子呼吸，能够呼吸更多的氧气，有助于睡眠，也不容易疲劳。所以最好用鼻子呼吸。【61题详解】由原文「動物は本当は鼻を使って息をするもので」可知，动物是用鼻子呼吸的生物。故选A。【62题详解】由原文中填空处的上下文可知，后文是对前文说明的举例，因此填入「例えば」例如，比如。故选C。【63题详解】由原文「鼻の中には空気の汚れを取るフィルターがあって、ゴミやウイルスが体の中に入らないようにしています。また、空気が乾いているとウイルスが増えて風邪をひきやすいのですが、空気が鼻を通るときに温められるので、ウイルスが増えにくくなります。それに、口から息をするよりも、多くの酸素を吸い込むことができるので、ぐっすり眠ることができるし、体の動きがよくなって、疲れにくくなります。」可知，第一，鼻子里有过滤器，能过滤掉空气中的污物。第二，由于空气干燥就容易产生病毒导致感冒，当空气进入鼻腔时会升温，这时病毒就难以进入体内。第三，用鼻子呼吸，能够呼吸更多的氧气，有助于睡眠，也不容易疲劳。B选项意思是更容易感到空气的温暖，而文中的意思是空气进入鼻腔会升温，而不是人感到温暖。故选B。【64题详解】由原文「歌を歌ったり、スポーツをしたり、話したりすることを仕事にしている人は、口で息をするくせがついてしまうことがありますが」可知，歌手，运动员或从事需要多说话的工作的人很容易用嘴呼吸。故选D。【65题详解】由原文「また、空気が乾いているとウイルスが増えて風邪をひきやすいのですが、空気が鼻を通るときに温められるので、ウイルスが増えにくくなります。」可知，由于空气干燥就容易产生病毒导致感冒，当空气进入鼻腔时会升温，这时病毒就难以进入体内。反之，用嘴呼吸病毒就很容易进入体内。故选C。(三)「成功は次の成功を引き寄せる(吸引)」という言葉があります。この言葉の意味は「何か一つのことに成功すると、成功体験が自信となって、次の成功を引き寄せる」ということです。目標を達成するためには一歩一歩、着実に前進することが大切です。いきなり大きなことをやるうとすると、たいてい失敗します。そんなに大きなことでなくてもいいから、まず目の前の目標を達成し、成功体験の自信をつけてから、先へ進むほうがいいと思います。目の前の目標を達成すると、心は次の目標に向かいます。仮に、次の目標が少し困難なことでも、成功の確率は高いはずです。それはなぜかといいますと、「この前、頑張ったら成功した。あれだけのことができたのだから今度も成功する」と、前向き(积极)に考えるからです。前回の成功体験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。それとは逆に、初めから大きな目標に挑戰して失敗している人がいます。(ア)、成功体験を味わうどころか、失敗体験ばかりを味わってしまうことになります。前記した言葉の逆になります。「失敗は次の失敗を引き寄せる」の法則のとおりになってしまうわけです。そのようなことがないよう、まず自分の手の届く目標からチャレンジしていくのがいいと思います。66.文中の「仮に、次の目標が少し困難なことでも,成功の確率は高いはずです」とあるが、それはどうしてか。A.今まで積み重ねた経験が次の目標達成に役立つからB.その前も同じような問題を解決したことがあるからC.前回の目標を達成したことで、次のことが簡単になるからD.以前の成功体験が自信の源となって、次の目標に積極的に取り組めるから67.文中の「それ」は何を指しているか。A.小さい目標にチャレンジして失敗したことB.小さい目標にチャレンジして成功したことC.大きな目標にチャレンジして失敗したことD.大きな目標にチャレンジして成功したこと68.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.これでは B.そこで C.あるいは D.これこそ69.文中の「手の届く目標」の意味はどれか。A.チャレンジする目標 B.大きな目標C.期待している目標 D.達成できそうな目標70筆者の考えと合っているものはどれか。A.成功体験は大切であるが、失敗体験もある意味では必要だ。B.失敗の原因を他人のせいにするのではなく、自分を反省すべきだ。C.小さな目標を達成することで、成功体験を味わって次につなげることが大切だ。D.大きな目標を達成するには、まず身の回りのことを処理しなければならない。【答案】66.D67.B68.A69.D70.C【解析】【导语】有句话说:“成功会吸引下一次成功。”这句话的意思是“成功一件事后，成功体验会转化为自信，吸引下一次成功”。为了达成目标，一步一步、稳步前进是很重要的。这是因为他们会积极地想:“上次我努力了，结果成功了。我做了那么多事情，这次也会成功的。”上次的成功体验，会成为达成下一个目标的能量。与前面的说法相反。就会遵循“失败会导致下一个失败”的法则。为了避免这种情况，最好先挑战自己能达到的目标。【66题详解】原文提到「それはなぜかといいますと、...次の目標達成のエネルギーになっているわけです。」，由此可知这是因为他们会积极地想:“上次我努力了，结果成功了。我做了那么多事情，这次也会成功的。”上次的成功体验，会成为达成下一个目标的能量。，故选D。【67题详解】原文提到「それとは逆に、初めから大きな目標に挑戰して失敗している人がいます。」，由此可知与此相反，有些人从一开始就设定大目标，但最终还是失败了。所以「それ」指的是从挑战小的目标开始，故选B。【68题详解】前文说到“有些人从一开始就设定大目标，但最终还是失败了。”。后文提到“别说品尝成功体验了，只会品尝失败体验。”。由此可知需要使用「これでは」这样的话，故选A。【69题详解】「手が届く」表示伸手可及、够得着、做得到。所以是能够达成的目标，故选D。【70题详解】原文提到「前回の成功体験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。」，由此可知上次的成功体验，会成为达成下一个目标的能量。故选C。（四）人間が成長するのは、なんといっても仕事だと思うんです。仕事とは、嫌なことも我慢して、他人と話し合いながら自己主張していくこともあります。ずっとその試練に立ち向かい続けている人は、人間としての強さも確実に身につけていきます。家庭生活や子育てで人間が成長するということ自体は否定しません。しかし、それは仕事での成長と（ア）。(中略)仕事で嫌なことにも堪えていく胆力を鍛えていれば、子供が泣いたくらいで慌てない人間力は自然に身についているのです。（中略）女性も働き続けたほうがいい理由は、精神論によるだけではありません。少なくとも私にとっては、人が稼いできたお金に頼って生きていく人生は考えにくい自分のほしいものを､自分の稼いだお金で買うということは当たり前に必要なことなんです。（イ）、それはすべての人の感覚ではないでしょう。「自分が家庭をしっかり守っているから、夫は何の心配もせずに仕事ができます。だから、私を養われて当然なのだ｣と考える人がたくさんいるのも知っていますし、それを否定する気も少しもありません。でも、自分の食べ物を買うためのお金は自分で稼ぎ、もしも夫といるのが嫌になったら、すぐに離婚できる経済状況の中で結婚生活を続けているからこそ、確認できる夫婦の愛情ってあると思うんです。71.筆者によると、人間が成長するのに最も必要なものは何か。A.子育てを通して、自分の思い通りにならないことを知ることB.社会の中で、嫌なことにも耐えながら努力を続けることC.家庭生活の中で、家族のために努力することD.働いてお金を稼ぎ、家族のために使うこと72.文中の（ア）のところに入れるのに最も適当なものはどれか。A.比べません B.比べます C.達します D.達しません73.文中の（イ）のところに入れるのに最も適当なものはどれか。A.もしかすると B.このように C.なぜかというと D.もちろん74.筆者が考える｢夫婦の愛情」とはどのようなものか。A.自分を養ってくれる夫がいるからこそ生まれるものB.妻が家庭を守り、夫が仕事に集中してお金を稼ぐことC.いつでも離婚できるという緊張感の中で確かめられるものD.妻も夫も経済的に自立し、お互いに自分の必要なお金を自分で稼ぐこと75.筆者の考えと合うものはどれか。A.育児を通して人間として成長した人は、仕事上の嫌なことにも耐えられるB.自分の考え方と合わない意見に従うことは