第二单元 焕发青春活力 基础过关测试卷（含解析） 2024-2025学年统编版（2024）七年级下册道德与法治

第第页第二单元焕发青春活力基础过关测试卷一、单项选择题(每小题2分,共26分)1.自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体体现。自尊包括()A.自我贬低和自我否定B.自我尊重和赢得他人的尊重C.仪容仪表和言谈举止D.肯定和模仿他人2.“不必仰望别人,自己亦是风景。”这启示我们自尊的人要()A.珍爱生命,善待生命B.唯我独尊,我行我素C.直面挫折,磨砺意志D.认可自己,肯定自己3.下列行为属于爱慕虚荣表现的是()A.小明在考试中通过自己的努力取得好成绩后,开心地与家人分享B.家庭经济困难的小红看到同学有名牌书包,也一定要让父母买一个同款名牌书包C.小李积极参加志愿者活动,默默为他人服务,不追求任何回报D.小张在学习上遇到难题时,虚心向同学请教,努力提高自己的学习成绩4.中学生小红在班上很受大家的欢迎,因为在与同学的交往中,无论他人性格好与坏、家庭贫与富、成绩好与差,她总是能一视同仁。这表明小红在与他人相处中做到了()①接纳他人的不同②自信自立③遵守规则④平等待人A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.我国历史上晏子使楚、陶渊明“不为五斗米折腰”的故事,都是坚持人格独立的典范。这告诉我们做自尊的人要()A.学会尊重他人B.学会不断提升自己C.学会远离虚荣D.学会维护自己的人格尊严6.诗人但丁说:“能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。”下列对自信认识正确的有()①自信就是相信自己②自信是一个人精神风貌的体现③自信是一种“我能行”的信念④自信就是希望赢得他人的认可A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.漫画启示我们做自信的人要()A.勇于探索B.远离自卑C.发挥自身优势D.认清自身不足8.下周丽丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛,这几天她总是担心不能拿到好名次为班级争光。作为她的好朋友,你给了她一些建议。对于建议的合理排序应该是()①放平心态,以饱满的热情参赛②反复练习演讲稿,提升自信③不要总想着名次,尽力就好A.①→②→③ B.③→②→①C.②→③→① D.①→③→②9.“新时代好少年”陈婕,其父母长期在外地打工,她在家洗衣做饭,打扫房间,照顾老人……样样做得得心应手。她总是有条不紊地把学习生活安排好,努力克服学习中的困难,树立了新时代青少年坚强、自立、担当的形象。这主要启示我们要()A.悦纳自己 B.自尊自信C.与人为善 D.自立自强10.自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有()①知不足而奋进,望远山而力行②相信自己,享乐当下③得过且过,懒惰成性④积极进取,锲而不舍A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.在我们党的历史上,很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛,周恩来立志为中华之崛起而读书,邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。这主要表明他们共同做到了()A.立志高远,把个人的命运与祖国发展相结合B.勤学好问,关注当时中国面临的现实问题C.脚踏实地,在苦干实干中砥砺前行D.勇于探索,在解决问题中提升能力12.刀要在石上磨,人要在事上练,我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。下列诗句与之蕴含的道理相一致的是()A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海C.少壮不努力,老大徒伤悲D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君13.人生自强少年始,少年强则国强。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。做自强不息的中国人,成为国家栋梁,我们应该()①立即放下学业,投身社会实践②立志报效祖国,勇担时代重任③练就过硬本领,提升个人素质④坚持个人利益至上,成为卓越人才A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非选择题(共24分)14.阅读材料,回答问题。材料一小红热爱绘画,但在班级中,有一些同学认为她绘画是不务正业、浪费时间。然而,小红并没有因为他人的看法而放弃自己的爱好。她利用课余时间努力学习绘画技巧,积极参加学校的美术比赛,并获得了不错的成绩。材料二周一,轮到小明打扫卫生,结果他忘记整理讲台桌,导致教室卫生被扣分,班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果,他很内疚。第二天放学后,他主动留下来参与值日,打扫卫生更认真了。(1)结合《焕发青春活力》单元知识分析,小红和小明身上共同体现了什么优秀道德品质。(2分)(2)请结合材料,谈谈这一优秀道德品质在小红和小明身上的具体表现。(6分)15.由中央电视台(现中央广播电视总台)主办的大型公益活动“寻找最美孝心少年”反响强烈、广受欢迎。某校七年级准备模仿此活动在校内开展“众里寻你·寻找最美自强少年”活动,请你参与。【我定标准】(1)请运用所学知识,拟定一份“最美自强少年”评选标准。(至少3条。6分)【我来颁奖】(2)根据你拟定的标准,请为你要推荐的候选人撰写一段颁奖词。(字数在50左右。4分)【我要反思】(3)请你联系自身实际,反思一下自己在自强方面存在的问题。(3分)【我在行动】(4)针对你在自强方面存在的以上问题,请你提出切实可行的改进计划。(3分)

参考答案1234567BDBBDAD8910111213BDBAAC1.B解析:自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重,B符合题意。A、C、D不符合题意,排除。故选B。2.D解析:自尊的人要认可自己,肯定自己的价值,D符合题意;B错误,且不符合题意;A、C均与题意不符,排除。故选D。3.B解析:爱慕虚荣是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。据此分析可知,小红的攀比行为属于爱慕虚荣的表现,B符合题意;A、C、D均体现了良好的心理状态,与题意不符,排除。故选B。4.B解析:做自尊的人要学会尊重他人。小红在与人交往中注意做到了尊重他人的人格,不因家庭出身、成绩好坏等把人分成三六九等,而是一视同仁,这是平等待人、接纳他人的不同的表现,①④正确。题干材料未体现②③,排除。故选B。5.D解析:晏子使楚、陶渊明“不为五斗米折腰”的故事,都是坚持人格独立的典范,说明做自尊的人要学会维护自己的人格尊严,D符合题意;A、B、C与题意不符,排除。故选D。6.A解析:结合所学知识可知,希望赢得他人的认可,体现了自尊,④排除;①②③是对自信的正确理解,符合题意。故选A。7.D解析:漫画中“到了大海里它才知道其实自己很小”等关键信息,启示我们做自信的人要准确定位自己,认清自身不足,D符合题意;A、B、C不符合题意,排除。故选D。8.B解析:首先应该让丽丽不要总想着名次,尽力就好,这样可以帮助她缓解压力,调整心态,即③;然后鼓励她反复练习演讲稿,通过充分的准备提升自信,即②;最后让她放平心态,以饱满的热情参赛,即①。所以合理的排序应该是③→②→①。B正确,A、C、D不符合题意。故选B。9.D解析:结合所学知识可知,题干中陈婕的事迹主要启示我们要自立自强,D符合题意;A、B、C不符合题意,排除。故选D。10.B解析:结合教材知识可知,“知不足而奋进,望远山而力行”“积极进取,锲而不舍”是自强的重要内容,①④符合题意;“享乐当下”是享乐主义,②错误;③是自暴自弃的表现,错误。故选B。11.A解析:做自强的人,需要树立远大理想。题干中“很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想”等信息,表明他们共同做到了立志高远,把个人的命运与祖国发展相结合,A符合题意;B、C、D不符合题意,排除。故选A。12.A解析:A体现了在困难面前的坚强意志,符合题意;B强调了自信的人生态度,排除;C体现了珍惜青春年华,排除;D表达了真挚的友情,排除。故选A。13.C解析:结合所学知识可知,中学阶段,学习是我们的重要任务,①错误。做自强不息的中国人,成为国家栋梁,我们应该立志报效祖国,勇担时代重任,练就过硬本领,提升个人素质,②③正确。青少年要坚持集体主义、国家利益至上的观念,④错误。故选C。14.(1)自尊。(2分)(2)①自尊的人能认可自己。小红了解自己热爱绘画,看到自己的优点和长处,肯定自己的价值,并通过参加美术比赛,积极表现自己,体验到自己是有价值的。②自尊的人知廉耻、明是非。小明对自己不恰当的行为感到惭愧,并主动留下来参与值日,弥补过错,做到“行己有耻”。(6分)教你解题(1)本题考查自尊。分析情境可知,小红和小明身上共同体现自尊,据此分析作答即可。(2)本题考查小红和小明身上的行为是如何体现自尊的。小红的行为说明自尊的人能认可自己,小明的行为说明自尊的人知廉耻、明是非。据此分析作答即可。15.(1)①不断完善自我、超越自我;②勇于开拓,积极进取(不满足现状);③志存高远,执着追求,奋发图强;等等。(能围绕努力向上、顽强拼搏等自强精神确定标准即可酌情给分。6分)(2)示例:你的人生是自强的人生,你为我们树立自强的榜样,自强会成就你的一生……(开放性试题,所答符合题意、积极向上即可。4分)(3)制订的目标不能如期完成,遇到挫折易退缩,意志不坚定。(开放性试题,所答符合自身