小学美术16. 难忘师生情教案

小学美术16.难忘师生情教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“难忘师生情”为主题，结合小学美术教材中的相关内容，引导学生通过绘画表达对老师的感激之情。课程设计注重培养学生的审美情趣和创作能力，通过观察、思考和动手实践，让学生在轻松愉快的氛围中感受师生之间的深厚情感。核心素养目标1.培养学生观察、感受师生关系的美好，提升审美鉴赏能力。

2.通过绘画创作，锻炼学生的动手实践能力和创新思维。

3.强化学生的情感表达，增强对老师的尊敬和感恩之情。

4.培养学生合作交流意识，在小组活动中学会分享与互助。重点难点及解决办法重点：

1.学生能通过观察和体验，理解师生情的内涵。

2.学生能够运用绘画技巧，创作出表达感恩之情的作品。

难点：

1.学生在绘画过程中，如何准确地表达对老师的感激之情。

2.学生在创作过程中，如何克服绘画技巧的局限性。

解决办法：

1.通过课堂讨论和实例分析，引导学生深入理解师生情的意义。

2.提供多种绘画示范，帮助学生掌握绘画技巧，并鼓励学生尝试不同的表达方式。

3.设置小组合作环节，让学生在互动中互相学习，共同进步。

4.对学生进行个别辅导，针对绘画技巧和情感表达进行针对性指导。教学方法与策略1.采用情境教学法，通过讲述师生互动的温馨故事，激发学生情感共鸣。

2.实施互动式教学，组织学生进行小组讨论，分享对老师的感激时刻。

3.运用示范教学，展示绘画技巧，让学生模仿并创作个人作品。

4.设计绘画游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习绘画技巧。

5.利用多媒体展示优秀师生关系案例，拓宽学生视野，丰富创作灵感。教学过程一、导入

（1）师生问好，营造轻松愉快的学习氛围。

（2）展示师生互动的美好瞬间图片，引发学生对师生情的思考。

二、新课导入

1.讲述师生互动的温馨故事，引导学生感受师生情的美好。

2.提问：你们有哪些难忘的师生互动时刻？请分享给大家。

三、新课讲授

1.讲解绘画技巧：线条、色彩、构图等基础知识。

2.展示优秀师生关系案例，分析其情感表达和绘画技巧。

3.强调绘画创作的重要性，鼓励学生大胆表达对老师的感激之情。

四、实践环节

1.学生分组，每组选择一个主题，共同讨论创作方案。

2.指导学生运用绘画技巧，创作表达感恩之情的作品。

3.学生展示作品，分享创作心得，互相评价。

五、课堂小结

1.总结本节课所学内容，强调师生情的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中，关注和珍惜与老师的互动时刻。

六、课后作业

1.请学生以“难忘师生情”为主题，创作一幅绘画作品。

2.家长协助，记录学生在家的师生互动瞬间，下周分享。

具体教学过程如下：

一、导入

（1）同学们，大家好！今天我们要上一堂特别的美术课，主题是“难忘师生情”。首先，让我们用热烈的掌声欢迎彼此的到来。

二、新课导入

1.同学们，你们有没有遇到过让自己难忘的师生互动时刻呢？比如，老师在你困惑时给予的关心和指导，或者在课堂上的一个鼓励的眼神。请大家分享一下你们的经历。

2.听了大家的分享，我发现师生之间的感情真的很深厚。今天，我们就通过绘画的方式，来表达我们对老师的感激之情。

三、新课讲授

1.首先，我要给大家讲解一下绘画的基本技巧。线条、色彩、构图都是非常重要的。线条可以表现出情感，色彩可以传达氛围，构图则要考虑画面整体的和谐。

2.接下来，我会展示一些优秀的师生关系案例，让大家看看他们是如何通过绘画表达感激之情的。

四、实践环节

1.现在，请大家分组，每组选择一个主题，共同讨论创作方案。比如，可以画一幅老师授课的场景，或者画一幅老师关心学生的画面。

2.在创作过程中，我会巡回指导，帮助大家解决绘画技巧上的问题。记得运用我们刚才学到的线条、色彩和构图技巧哦。

3.等会儿，请大家把作品展示出来，分享你们的创作心得，并互相评价。

五、课堂小结

1.同学们，今天我们通过绘画的方式，表达了对老师的感激之情。希望大家在日常生活中，也能关注和珍惜与老师的互动时刻。

2.最后，我要提醒大家，下周我们要进行课后作业的展示，请大家提前做好准备。

六、课后作业

1.请大家以“难忘师生情”为主题，创作一幅绘画作品。记得运用我们今天学到的技巧，表达出你对老师的感激之情。

2.家长朋友们，也请协助孩子记录下他们在家的师生互动瞬间，下周我们一起来分享这些温馨的故事。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.**拓展阅读材料**：

-《教师的故事》：这本书收录了多位教师的真实故事，通过阅读可以让学生更深入地了解教师的辛勤付出和无私奉献。

-《感恩的心》：这是一本关于感恩教育的书籍，包含了丰富的案例和活动，可以帮助学生理解感恩的意义，并学会如何表达自己的感激之情。

2.**课后自主学习和探究**：

-**主题研究**：鼓励学生选择一位他们特别敬爱的老师，进行深入的研究，了解这位老师的生平、教育理念和对学生的贡献。

-**绘画技巧提升**：学生可以自学一些高级的绘画技巧，如水彩画、素描等，将这些技巧应用到表达师生情的作品中，提升作品的艺术性。

-**互动活动设计**：学生可以设计一个以“师生情”为主题的互动活动，如感恩卡制作、师生座谈会等，通过实际行动来表达对老师的感激。

-**文化探索**：引导学生探索不同文化中师生关系的特点，比较中外教育理念的差异，撰写一篇小论文，分享自己的发现和思考。

3.**实践活动**：

-**社区服务**：组织学生参与社区服务活动，如帮助老人、照顾儿童等，通过实际行动来体现对社会的感恩之情。

-**校园文化活动**：鼓励学生参与学校组织的感恩主题活动，如感恩演讲比赛、师生才艺展示等，增强校园文化的凝聚力。

4.**家庭作业**：

-**感恩日记**：要求学生每天记录下与老师互动的点滴，以及这些互动对自己的影响，培养感恩的习惯。

-**家庭互动**：鼓励学生与家人分享在学校的经历，特别是与老师相处的美好时光，增进家庭成员之间的情感交流。

5.**延伸课程**：

-**美术展览**：组织学生举办一次师生情主题的美术展览，邀请家长和学校领导参观，展示学生的作品和对老师的敬意。

-**戏剧表演**：学生可以编写并表演一个小剧本，通过戏剧的形式展现师生之间的情感纽带。教学反思与总结今天上的这节课，我觉得收获颇丰，但也存在一些不足，下面我就来简单反思一下。

首先，我觉得今天的教学方法还是蛮有效的。我采用了情境教学法，通过讲述师生互动的温馨故事，同学们很快就进入了状态，能够积极地参与到课堂中来。在实践环节，我看到了大家认真创作的样子，这让我感到非常欣慰。不过，我也发现了一些问题。

比如，在讲解绘画技巧的时候，我发现有些同学对某些技巧的理解不够深入，他们在创作过程中遇到了一些困难。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加细致地讲解技巧，同时也要注重个别辅导，帮助那些理解上有困难的学生。

在教学管理方面，我觉得自己做得还可以。课堂气氛活跃，同学们都很投入，这得益于我提前准备了丰富的教学材料，以及灵活运用各种教学手段。但是，我也发现了一些小问题，比如在小组讨论时，有的小组讨论得比较热烈，而有的小组则显得有些沉默。这说明我在分组时可能没有考虑到学生的个性差异，今后我会在分组时更加注重这一点。

至于教学效果，我觉得是不错的。同学们通过这节课，不仅学会了如何用绘画表达对老师的感激之情，还提升了他们的审美能力和动手实践能力。在情感态度方面，同学们也更加懂得珍惜与老师的互动时刻，这让我感到非常高兴。

当然，也存在一些不足。比如，个别学生在创作过程中，作品的表达不够深入，这可能是因为他们对老师的了解不够，或者是对绘画技巧掌握得不够熟练。针对这个问题，我会在今后的教学中，更加注重引导学生深入观察生活，同时也要加强绘画技巧的练习。

具体来说，我打算做以下几点改进：

1.在讲解绘画技巧时，我会更加细致，确保每个学生都能理解并掌握。

2.在分组讨论时，我会更加注重学生的个性差异，确保每个小组都能活跃起来。

3.我会定期开展个别辅导，帮助那些理解上有困难的学生。

4.我会鼓励学生多观察生活，多思考，提升他们的创作能力。

我相信，通过不断的反思和改进，我能够成为一名更加优秀的教师，为学生们提供更好的教育。典型例题讲解1.**例题**：请用简笔画的形式，描绘一位老师正在耐心地为学生解答问题的场景。

**解答**：

-画一个穿着校服的学生坐在课桌前，表情困惑。

-画一位老师站在学生旁边，双手举起，似乎在指着书或黑板上解释。

-背景可以是教室的一角，有黑板和窗户。

2.**例题**：设计一个水彩画作品，表达你对老师的感激之情。

**解答**：

-选择温暖的色调，如黄色、橙色和粉色。

-画一个老师站在讲台上，面带微笑，背景可以是简单的教室场景。

-在画面的下方写上简短的文字，如“感谢您，我的老师”。

3.**例题**：用色彩和线条表现一位老师鼓励学生的场景。

**解答**：

-使用明亮、活力的色彩，如蓝色和绿色。

-画一位老师伸出一只鼓励的手，指向一位正在努力的学生。

-学生表情坚定，背景可以是户外，如操场上。

4.**例题**：创作一幅素描，展现老师在课堂上认真授课的情景。

**解答**：

-使用铅笔或炭笔，捕捉老师的姿态和表情。

-画一位老师站在黑板前，手持粉笔，专注地讲解。

-背景可以是教室的内部，注意光影效果的表现。

5.**例题**：用剪贴画的形式，制作一张感谢老师的贺卡。

**解答**：

-使用彩色纸、剪刀和胶水等材料。

-制作一个老师剪影，贴在贺卡上，背景可以是学校或教室的图案。

-在老师剪影旁边写上感谢的话语，如“谢谢您的教导，您是我永远的榜样”。

这些例题旨在帮助学生通过绘画表达对老师的感激之情，同时锻炼他们的绘画技巧和创造力。通过这些具体的例子，学生可以理解如何将情感融入到作品中，并通过视觉艺术的方式传达自己的心意。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们上了关于“难忘师生情”的美术课。通过这节课，我们不仅学习了如何用绘画表达对老师的感激之情，还提升了自己的审美能力和动手实践能力。希望大家能够记住以下几点：

1.我们要学会观察生活，发现身边的美好，并用绘画的方式记录下来。

2.在绘画过程中，要注重线条、色彩和构图，让作品更具艺术性。

3.表达情感是绘画的重要目的，我们要学会将自己的感激之情融入到作品中。

-我们了解了绘画的基本技巧，包括线条、色彩和构图。

-我们通过案例学习了如何用绘画表达师生情。

-我们在实践环节中创作了自己的作品，并分享了创作心得。

当堂检测：

为了检测大家今天的学习效果，我将出几道题目，请大家认真完成。

1.请简述绘画的基本技巧有哪些？

答案：线条、色彩、构图。

2.请举例说明如何用绘画表达师生情？

答案：可以通过描绘老师授课的场景、老师关心学生的瞬间等来表现。

3.请分享你在实践环节中的创作心得。

答案：请结合自己的作品，谈谈你在创作过程中的体会和感受。

4.请谈谈你对“难忘师生情”的理解。

答案：可以从师生互动的温馨故事、老师的辛勤付出等方面进行阐述。

5.请简述你在今天的课堂上学到了什么？

答案：可以从绘画技巧、情感表达、审美能力等方面进行总结。

同学们，今天的