高中语文2024高考复习 宋词 专项练习（含解析）

高中语文2024高考复习宋词专项练习（含解析）

宋词专项练习

阅读下面的词，完成下面小题。

夜游宫

吴文英

竹窗听雨，坐久隐几①就睡，既觉，见水仙娟娟于灯影中。

窗外捎溪雨响。映窗里、嚼花②灯冷。浑似潇湘系孤艇。见幽仙，

步凌波，月边影。

香苦欺寒劲。牵梦绕、沧涛千顷。梦觉新愁旧风景。细云③欹,

玉搔斜，酒初醒。

［注］①隐几：靠着桌案。②嚼花：指赏花。③疑云：头发

1.下列对本词的理解，不正确的一项是（）

A.“窗外"一句写词人雨夜静坐，听窗外的溪声雨声混成一片。

B.“映窗里”一句写词人借冷冷的灯光欣赏当窗摆放的水仙花。

C.“香苦欺寒劲"写香气浓郁的水仙受到了雨夜寒气的侵袭。

D.“缙云欹，玉搔斜”写出了仙子的美妙之态。

2.本词借人写花，写出了水仙花的特点。下列诗句采用这一写

作手法的一项是（）

A.洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家（宋之问《有所思》）

B.娇含嫩脸春妆薄，红蘸香绡艳色轻。（徐萱《牡丹花》）

C.桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。（杜甫《江畔独步

寻花》）

D.帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

阅读下面这首清诗，完成各题。

浣溪沙-谁念西风独自凉

纳兰性德（清）

谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗②，沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香③，当时只道是寻常。

【注】①《浣溪沙》这首词是清代纳兰性德为悼念亡妻卢氏所作。

②疏窗：刻有花纹的窗户。③赌书消得泼茶香：是李清照和赵明诚的

典故。李清照《金石录后序》云：“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂，

烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角胜负，

为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起，甘心老

是乡矣！故虽处忧患困穷而志不屈。"

3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首句从季节变换的感受发端，“谁念西风独自凉？”这句反问

的答案尽在不言之中，混合了期待与失望的矛盾情绪。

B.一个“凉"字，既写出了秋风渐紧，天气的凉。也写出了卢氏

去世后，作者的心境凄凉。

C.“被酒莫惊春睡重”一句，写妻子对自己无微不至的体贴和关

心：自己在春天里酒喝得多了，睡梦沉沉，妻子怕扰了他的好梦，给

他盖上被子，动作说话都轻轻的，不敢惊动。

D.“当时只道是寻常"此句平淡如家常的话语道出了作者对早逝

的妻子的无限思念和对往昔生活的深情怀想。

4.本词是如何表现亡妻之痛的？请结合诗句简要赏析。

一剪梅

【宋】李清照

红藕香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字

回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下

眉头，却上心头。

5.对这首词的理解，不完全恰当的一项是（）

A.上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋，接

下两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣，小心登舟的情态。

B.“云中”三句是说，当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信？

我正在明月照满的西楼上盼望着呢。

C.下片前三句的意思是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，

两处闲愁"直接点明了夫妻的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚

的无限钟情和充分信任。

D.“此情”三句的意思是说，这种相思之情，如同“花自飘零水

自流"一样，是没有办法可以消除的。

6.“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”三句历来为人称道，

请试作分析。

阅读下面这首词，完成下面小题

醉花阴

李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉

初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄

花瘦。

7.对《醉花阴》一词理解不正确的一项是（）

A.“薄雾浓云愁永昼"意思是说秋天日长，天空阴沉又有薄雾笼

罩，时光难以打发，因而为之生愁。

B.“瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中焚烧着。

C.“东篱把酒黄昏后"一句的“东篱”指菊圃。这里化用了晋代

大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山"的诗句。

D.“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而

更憔悴的形象，属于虚写之笔。

8.古人常常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉"“人面

桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦"。请分析一下这样写

的妙处。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题

破阵子赠行

［宋］辛弃疾

少日春风满眼，而今秋叶辞柯。便好消磨心下事，莫忆寻常种后

歌。可怜白发多。

明日扶头②颠倒，倩谁伴舞婆娑。我定思君拼③瘦损，君不思兮

可奈何，天寒将息呵。

【注】①该词是作者失意闲居信州时所作。②扶头：酒醉状。李

清照《念奴娇》：“险的诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。”③拼：甘愿

之意。

9.下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A.上片首二句用年少时的满眼春光与而今的秋叶离开树枝形成

对比，语言含蓄蕴藉。

B.下片首二句生动形象地描写了词人醉酒的情状，表达了借酒

浇愁、及时行乐的思想。

C.结句“天寒将息呵"，笔锋一转，与前面形成顿挫，读来显得

波澜起伏，跌宕有敛。

D.以议论为词是辛词的特色之一，本词引议论性的语句入词，

论随情至，富有表现力。

10.本词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句分析。

【卷号】1946590803386368

【题号】1999521284997120

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

念奴娇春情①

李清照

萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食②近，种种恼

人天气。险韵诗成，扶头酒③醒，别是闲滋味。征鸿过尽，万千心事

难寄。

楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。被冷香消新梦觉，不许

愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意。日高烟敛，更看今日

晴未。

注:①这首词作于诗人南渡之前，丈夫赵明诚出仕在外。②寒食：

节令名，清明节前一天。③扶头酒：容易饮醉的酒。

11.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A.词的开头三句写词人所处的环境，景象萧条，给人以寂寞幽

深之感，兼以细雨斜风，则心境之凄苦，更觉怆然。

B.风雨之夕，词人饮酒赋诗，借以排遣愁绪，诗成酒醒之后，

心境发生变化，一扫前愁，别有一番悠闲的欣喜。

C.柳和花用“宠”“娇"来修饰，运用拟人手法，垂柳繁花，犹

得天宠，备受人爱，表达词人对美好事物的关心。

D.下片写词人枯坐愁闷，恢恢入睡了又感罗衾不耐春寒，渐渐

从梦中惊醒，辗转难眠的忧愁和凄然溢于言表。

E.词中“征鸿过尽”句点上片主旨，实写丈夫走后，词人欲寄

相思，而信使却都飞走了，表达了对丈夫的思念。

12.词中蕴含诗人怎样的情感？请简要分析。

阅读下面的词，完成下列小题。

满江红・送李正之提刑入蜀①

辛弃疾

蜀道登天，一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东

北看惊诸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽笔。

儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤

壁矶头千古浪，铜鞋陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。

注释：①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184),当时辛弃疾闲

居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官

服。③相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。

④铜鞋陌：代指襄阳。

13.下列对本词的理解，不正确的一项是()

A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗

含蹉院失志的惆怅。

B.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才

华出众，巨笔如椽。

C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、

赤壁浪、襄阳月。

D.词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对

友谊的珍惜与赞美。

14.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟

虎啸之中，却有多少和缓。"请谈谈你对上述评论的理解，结合具体

词句作简要阐述。

阅读下面的宋词，完成下面小题。

念奴娇•赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周

郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪

杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，橘

橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还

酹江月。

15.下列对这首词理解不正确的一项是（）

A.本词以浩荡江水起笔，“浪淘尽”一句，则把眼前的江水与历

史人物巧妙联系起来，引出怀古之意。

B.上阕描绘江水腾涌的壮阔景象，让词人不禁赞叹这大好河山，

更引起他对叱咤风云的英雄豪杰的向往。

C.下阕描绘了周瑜的英雄形象，写“小乔初嫁了"是为了表现周

瑜生活幸福，从而衬托出词人婚姻的不幸。

D.“故国”三句，词人以自嘲的口吻叹惋自己与周瑜相比，光阴

虚掷，抒发被贬谪后壮志难酬的苦闷心情。

16.词中上阕“乱石穿空"，有的版本写作“乱石崩云”。“崩云"

意为崩裂的云彩，形容波涛飞洒的样子。你觉得这两个版本，哪个更

切合词意？请简要说明理由。

阅读下面的宋词，完成下面小题。

行香子・述怀

苏轼

清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。

叹隙中驹，石中火，梦中身。

虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。

对一张琴，一壶酒，一溪云。

17.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.该词开篇描绘出一幅月夜饮酒的图景，其情境与尘世的浮躁

喧嚣判若隔世，从中能看出苏轼对争名夺利的俗世的厌弃。

B.“隙中驹，石中火，梦中身”写出了苏轼对时间迅速消逝的感

叹，在《念奴娇•赤壁怀古》一词中也表达了类似的思想。

C.词的下阕既有对现实处境的不满，又有对田园生活的向往，

从“几时归去"看来，苏轼已经有了确定的退隐计划和安排。

D.本词不仅做到了写景、抒情和说理的完美融合，而且用字传

神精妙，如“一溪云”中的“溪”，极有意境。

18.词中“作个闲人”中的“闲人”有怎样的内涵？请结合全词

简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面的题目。

临江仙・送钱穆父①

苏轼

一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古

井，有节是秋筠。

惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，

我亦是行人。

【注】①元祐三年，钱穆父获罪出知越州，元祐五年徙知瀛州，

于次年春启行，途经杭州，苏轼以此词赠行。②改火：古时钻木取火，

因四季不同而改用不同的木材，称为“改火”。

19.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词人与钱穆父京城一别后，时隔三年再次重逢，今又将分别，

令人慨叹。

B.钱穆父如春风般温暖的笑容，与他辗转天涯、踏尽红尘的辛

劳形成对比。

C.词人以古井、秋竹作比，表达了他对友人品性的赞美和对其

遭遇的同情。

D.“淡月微云"营造出凄清的氛围，情景交融，烘托出词人惆怅、

感伤的心情。

20.“人生如逆旅，我亦是行人”蕴含了词人怎样的情感态度？

请结合全诗简要分析。

阅读下面的词，完成后面的题目。

江城子-乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵

使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料

得年年肠断处，明月夜，短松冈。

鹏鸽天

贺铸

重过阊门①万事非。同来何事不同归？梧桐半死清霜后、头白鸳

鸯失伴飞。

原上草，露初晞②。旧栖新珑两依依。空床卧听南窗雨。谁复挑

灯夜补衣！

【注】①阊门：苏州西门，此处代指苏州，词人旧居。②晞：晒

干。

21.下列对于这两首词的赏析，不正确的一项是（）

A.苏词采用白描手法，出语如话家常，却字字从肺腑缕出，自

然而又深刻，平淡中寄寓着真淳。

B.苏词采用虚实结合的手法，上片虚写，描绘了内心的思念之

情，下片实写，写夜里梦到的景象。

C.贺词开头即以“同来何事不同归"的探问起首，从内心深处发

问，伤感之情表达得沉痛悲切。

D.贺词结尾处追忆他们过去的共同生活，短短两句话，却饱含

深厚的思念之情，极为动人。

22.这两首悼亡词都写出了妻子的美好形象，说说两首词对妻子

的美好形象各采用了什么不同的写法，表现了各自怎样的情感。

阅读下面的宋词，完成小题。

阮郎归.绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①

向子②

江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。

天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还？

【注】①公元H27年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵

掳去，中原丧失，至今已近十年。②向子：南宋初年主战派大臣之一。

③同：通"彤

23.下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（3

A.上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥

望“三关”，只见群山连绵不断，可是见不到国都汴京和中原父老，

令人肝肠寸断。

B.下片前三句运用反衬的手法。“消除此恨难"的“难”字，与

前面的“可"字"能”字对应，天老、海翻之可能，倍加反衬出消除

此恨之不可能。

C."鸾辂"本指帝王所乘的车驾，这里代指被金人掳到异域的徽、

钦二帝，词人多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知二帝何时归

来。

D.这首词在写法上以乐景写哀请，通过对景物深入细致地刻画，

委婉地传达出了词人心中不便名言的情感，情景交融，取得了感人至

深的效果。

24.这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面的宋词，然后回答问题。

鹏鹄天

［宋］苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖

细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生

一日凉。

【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。

25.请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景

物描写方面的特点。

26.有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心情,

也有人认为本词展现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。你认同

哪种观点？结合词的下片，说说你的理由。

阅读下面这首宋词，完成小题。

西河・送钱仲耕自江西漕赴婺州

辛弃疾

西江水，道似西江人泪。无情却解送行人，月明千里。从今日日

倚高楼，伤心烟树如养。

会君难，别君易。草草不如人意。十年著破绣衣茸①，种成桃李。

问君可是厌承明②，东方鼓吹千骑③。

对梅花更消一醉。看明年调鼎风味④。老病自怜憔悴。过吾庐、

定有幽人相问，岁晚渊明归来未。

【注】①绣衣茸：这里指官服。②承明：这里指任中央官职。③

东方鼓吹千骑：汉乐府《陌上桑》中，罗敷女夸其丈夫，其中有“东

方千余骑，夫婿居上头"句。④调鼎风味：殷高祖曾以调味为喻，说

傅说做宰相，其作用如同调味的盐和梅。

27.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“伤心烟树如养”一句将“树"喻为"养”，形象地表现了树木

的形态。

B.钱仲耕在地方任职多年，政绩卓著，词人认为钱仲耕应该有

更好的发展。

C.下片化用典故，并交代词人的身体状况，表明词人老当益壮，

积极进取。

D.这首送别词不受辛词粗犷豪迈风格的束缚，用笔细腻，有风

流蕴藉之妙。

28.这首送别词是如何抒发离愁别绪的？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇

朱敦儒

晚凉可爱，是黄昏人静，风生革叶。谁做秋声穿细柳？初听寒蝉

凄切。旋采芙蓉，重熏沉水，暗里香交彻。拂开冰簟，小床独卧明月。

老来应免多情，还因风景好，愁肠重结。可惜良宵人不见，角枕

烂衾虚设。宛转无眠，起来闲步，露草时明灭。银河西去，画楼残角

呜咽。

29.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这是一首悼亡之作，表达了对亡妻的思念和长夜难眠的孤苦

寂寞。

B.“旋采芙蓉"化用古诗《涉江采芙蓉》，表达的意思也与这首诗

相同。

C.词作以“可爱”开篇，以“呜咽"收尾，在强烈的反差中突出

情感。

D.这首词以景语起，以景语终，字里行间渗透着深情，语淡而

情浓。

30.悼亡是诗词里的常见题材。请简要分析本词的“悼亡”之情

体现在何处。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

江城子・乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵

使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料

得年年肠断处，明月夜，短松冈。

31.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“十年生死两茫茫"写出了曾经的夫妻已经生死永别，诗人倏

忽之间经历了十年的茫茫岁月，梦中朦胧很难看清“千里孤坟二

B.“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜"三个句子，以假设引发

想象，将容颜的憔悴与衰老，和别后的深深忧伤融合在一起。

C.此词以“记梦”为标题，明确写出了做梦日期，并通过对所

梦细节的描写展现出自己的心境，抒发了对亡妻的无限深情。

D.此词以悼亡为主题，借生与死、故土与异乡、相逢却不识、

相对而又无言等内容，写尽死别之悲、独处之苦、世路之艰。

32.“料得年年肠断处，明月夜，短松冈"是如何表达愁情的？请

简要分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。

双双燕•咏燕

史达祖

过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池①欲住，试入旧巢相并。

还相雕梁藻井。又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。

芳径，芹泥②雨润。爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳

昏花暝。应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画

栏独凭。

【注】①差（ci）池：燕子飞行时有先有后，尾翼舒张貌。②

芹泥：水边长芹草的泥土，燕子常用来筑巢。

33.下列对这首宋词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“过春社了”，词人只点明了节候，却让读者自然联想到燕子

归来，含蓄蕴藉。

B."欲”"试”"还"“又”四字，将双燕择巢时的心理变化层次

生动地表现出来。

C.“飘然快拂”两句描绘出双燕从花梢一掠而过的情状，色彩鲜

明，富有动态美。

D.“便忘了、天涯芳信”笔锋由燕转到人，写出了女子对心上人

忘记写信的埋怨。

34.有人评价此词着意写春燕，有咏物词"绝唱”之称。请结合

下阕加以分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹏鹊天•重过阊门万事非

贺铸

重过阊门万事非。同来何事不同归。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯

失伴飞。

原上草，露初晞。旧栖新珑两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯

夜补衣。

35.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.上片开头两句用赋，写作者这次重回苏州经过阊门，一想起

和自己相濡以沫的妻子已长眠地下，不禁悲从中来。

B.“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”两句，用半死梧桐和失

伴鸳鸯借代自己知天命之年却成为鳏夫，孑身独存的苦状，寂寞之情,

溢于言表。

C.下片“原上草，露初晞"承上启下，亦比亦兴，既是对亡妻

坟前景物的描写，又借露水哀叹妻子生命的短暂。

D.末尾写昔日妻子挑灯补衣的情景历历在目，却再难重见。于

平实的细节与意象中表现妻子的贤慧、勤劳，以及伉俪间的相濡以沫,

一往情深，读来令人哀惋凄绝。

36.本词是唐宋之后悼亡题材中与苏轼《江城子・乙卯正月二十

日夜记梦》并传不朽的名篇，请就抒情方面赏析这两首词。

阅读下面这首宋词，完成小题。

西河・和王潜斋韵①

曹豳

今日事，何人弄得如此！漫漫白骨蔽川原，恨何日已！关河万里

寂无烟，月明空照芦苇。

谩哀痛，无及矣。无情莫问江水。西风落日惨新亭，几人堕泪！

战和何者是良筹，扶危但看天意。

只今寂寞薮泽里，岂无人、高卧闾里，试问安危谁寄？定相将有

诏催公起。须信前书言犹未？

【注】①王潜斋，南宋爱国词人，遭劾无奈隐居乡间。

37.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“今日事，何人弄得如此！”，词一开篇，便慷慨激昂，直截了

当地严厉责问，矛头所指，不言自明。

B.“漫漫白骨蔽川原"，形容白骨遍布川野，无边无际，与曹操

“白骨露于野，千里无鸡鸣”有异曲同工之妙。

C.“谩哀痛"，空哀痛，与《桂枝香•金陵怀古》中“谩嗟荣辱”

的“谩"相同，都包含着作者无尽的感慨。

D.词的下片词人生发感慨，在寂寞乡野之中，已经没有高洁、

有才能的士人，也没有人再关心国家安危。

38.请分析本词与姜夔的《扬州慢》表达的情感有何异同。

阅读下面这首词，然后回答问题。

满江红•赤壁怀古

［宋］戴复古①

赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。

万骑临江魏虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒②，今如

许？

江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几

度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。

注：①戴复古：南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅，苟且求存，

抗金少有胜利。②曹瞒：曹操小名。

39.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这首词与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》一样，都对赤壁大战

的场面进行了浓墨重彩的描绘，把战争的场面表现得淋漓尽致。

B.“卷长波、一鼓困曹瞒”一句，刻画出波澜壮阔的中流水战,

气势磅礴，与“谈笑间，橘橹灰飞烟灭"有异曲同工之妙。

C.“几度东风吹世换，千年往事随潮去”，由三国至今，改朝换

代的事已经发生过不止一次了，历史的往事已经随江潮而逝去。

D.下片的结尾处，词人向道旁杨柳发问，言下之意是，由于自

己感时伤世，面对“春风杨柳万千条"的美景，再也无心观赏了。

40.此词与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》都写到了周郎的故事，

该故事在两词中的作用有何异同？请简要回答。

阅读下面这首宋词，完成小题。

水调歌头・赠维扬夏中玉①

杨冠卿

形胜访淮楚，骑鹤到扬州。春风十里帘幕，香霭小红楼。楼外长

江今古，谁是济川舟楫，烟浪拍天浮。喜见紫芝字②，儒雅更风流。

气吞虹，才倚马③，烂银钩④。功名年少馀事，雕鹑⑤几横秋。

行演丝纶⑥天上，环倚玉皇香案，仙袂揖浮丘⑦。落笔惊风雨，润色

焕皇猷⑧。

【注】①本词又名《赠维扬夏中玉》。②紫芝宇，即紫芝眉宇。

紫芝，唐人元德秀的字。房瑁感叹，每次见到元德秀眉字溢出的灵气

时，名利之心尽去。后即用“紫芝眉宇”称赞他人德行高洁。③倚马，

典出《世说新语•文学》。用以比喻文思敏捷，下笔成章。④银钩，

比喻遒媚刚劲的书法。⑤雕鹑，比喻才望超群者。⑥丝纶，用以称帝

王的诏旨。⑦浮丘是中国古代传说中的仙人。⑧皇猷，帝王的谋略或

教化。

41.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词的上片叙事写景相结合，叙述自己到访扬州，描写扬州城

里歌楼繁华。

B.词人用“紫芝宇"“儒雅”等词塑造了夏中玉德行高洁、风流

儒雅的形象。

C.“落笔惊风雨"出自杜甫的《寄李十二白二十韵》，以此展现夏

中玉的文采。

D.全词以扬州为背景，极写夏中玉的气质风度，诗人赞赏与敬

仰之情溢于言表。

42.姜夔的《扬州慢》中有“过春风十里”的诗句，试分析其与

本词中的“春风十里帘幕"的表达作用有何不同。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满庭芳・归去来兮

苏轼

元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂①邻里二三君子,

会李仲览自江东来别，遂书以遗之。

归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨②。百年强半，来日苦无多。

坐见黄州再闰③，儿童尽楚语吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。

云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波④。

好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。

【注】①雪堂：苏轼在黄州的居所名。②岷峨：四川的岷山与峨

眉山，此代指作者故乡。③黄州再闰：苏轼谪居黄州五年，阴历三年

一闰，故称“再闰”。④秋风洛水：西晋张翰在洛阳做官，见秋风起，

想起故乡弱羹、妒鱼脍，便弃官而归。

43.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开篇引用陶渊明诗句，贴切地表达了词人思归西蜀故里的强

烈愿望，乡情浓郁感人。

B.上片后半部分笔锋一转，撇开满腔愁思，抒发了词人对黄州

之地山川人物的深情厚谊。

C.下片在叹息人生不定、仕途坎坷中透露着豁达，对西晋张翰

弃官归乡的行为并不认可。

D.本词与《江城子（十年生死〉》均借助想象来表达情感，开拓

了诗歌意境，耐人寻味。

44.有人评论说：“结尾的临别告语，于奇峰突起中将全词的感

情推向高潮"请结合文本内容谈谈你对这句话的理解。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇・过小孤山

秦观

长江滚滚，东流去，激浪飞珠溅雪。独见一峰青萃律，当住中流

万折。应是天公，恐他澜倒，特向江心设。屹然今古，舟郎指点争说。

岸边无数青山，萦回紫翠，掩映云千叠。都让洪涛恣汹涌，却把

此峰孤绝。薄幕烟扉，高空日焕，谙历阴晴彻。行人过此，为君几度

击楫。

45.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“独见一峰青萃撵，当住中流万折”，将小孤山置于汹涌的江

流中，借以突出长江千回万折的磅礴气势。

B.“应是天公，恐他澜倒，特向江心设"，表明小孤山是大自然

造化的杰作，以此衬托其所处环境的凶险。

C.下片以两岸群山衬托砥柱中流的小孤山，“却把此峰孤绝”既

写小孤山的傲然独立，又暗示作者的处境。

D.“行人过此，为君几度击楫"用典，写行人驻足喝彩的情形，

与上片“屹然今古，舟郎指点争说”呼应。

46.秦观是“苏门四学士"之一，其词深受苏轼影响。试分析此

词与《念奴娇•赤壁怀古》在写景上有何相似之处。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹊桥仙

陆游

华灯纵博①，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封侯，独去

作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断频洲②烟雨。镜湖③元自属闲人，又

何必君恩赐与！

【注】①博，古代的一种棋戏。②演洲：长满水草的沙洲。③镜

湖：在今浙江绍兴。唐代贺知章告老还乡，唐玄宗诏赐他镜湖一角以

示矜恤。

47.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“酒徒”两句将终日酣饮耽乐的酒徒与心存恢复的有志之士的

际遇形成鲜明对比。

B.上阕“独去作江边渔父"给我们塑造的是一个怡情山水、隐逸

闲适的渔翁形象。

C.轻舟低篷在频洲烟雨中非常渺小，词人却用“占断”一词，

尽显独享风光的惬意。

D.全词用笔蕴蓄，颇见炼字之功，“元自"“何必”两词在表现

感情方面起了重要作用。

48.陆游在作品中自称“闲人”，苏轼在《记承天寺夜游》中说

“但少闲人如吾两人者耳”，也称自己是“闲人"，请分析两者有何异

同。

阅读下面这两首宋词，完成下面小题。

【甲】

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为

报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会

挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】

蝶恋花

柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无

言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为

伊消得人憔悴。

49.下列对这两首词理解分析，不正确的一项是（）

A.甲词“狂”字既是词人外在形象的集中体现，更是词人内在

感情的高度概括。词的上片叙写了此次出猎的情况，下片抒发了作者

的雄心壮志。

B.甲词“持节云中，何日遣冯唐？"词人以冯唐自比，表示自己

敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

C.乙词紧扣“春愁”二字，写景抒情，曲径通幽，词末交代了

“春愁"的原因，苦中求乐，情深志坚。

D.两首词各有一个词语很好地体现了作者的情感基调，甲词是

“狂”，乙词是“愁、

50.苏轼是豪放派的代表人物，而柳永是婉约派的代表人物，这

两首词在风格上有很大差异。请结合词的内容，说说两首词在艺术风

格上的不同之处。

答案及解析

1.D2.B

【解析】1.本题考查学生理解诗歌内容的能力。

D.“写出了仙子的美妙之态”错误，“疑云"三句，扣题“既觉

词人醒时对花独酌，醉而伏案而眠；再醒后始觉头上青丝零乱，玉簪

斜挂，诗句写的是词人形象。

故选D。

2.本题考查学生分析诗句艺术手法的能力。

B."嫩脸”"春妆薄”“红蘸香绡”等，通过人的感官来表现牡丹

花的娇艳，符合题干要求。

A.直接描写花的动态。

C.直接描写花的颜色。

D.“人比黄花瘦”是以花写人。

故选B。

3.C4.①借景抒情（情景交融、融情与景也可）上半片写

景，深秋时节，黄叶飘落，西风习习，残阳余晖。这深秋黄昏的迟暮

凄清之景，正和作者沉思往事的心境相映衬，情景交融。

②虚实结合。上片实写秋风萧瑟，词人在残阳下孑立窗前，面对

萧萧黄叶陷入无限哀思。下片虚写，追忆与妻子美好惬意的生活。

③对比。全词写了两种不同的生活图景，一是和妻子生活时的美

好时光，一是眼前自己孤单的情形，两相对照，越发显出对妻子的思

念。

④用典。"赌书消得泼茶香”借用宋代词人李清照和丈夫赵明诚

的故事，含蓄而又活泼地表现了作者和卢氏情投意合，趣味相投，吟

诗读书的文雅闲逸的生活图景。

【解析】3.本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表

达技巧的能力。

c.“给他盖上被子"错，“被酒”指中酒，酒醉。

故选C。

4.本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。

上阙“西风独自凉"写西风渐紧，寒意侵人，开篇“西风”便已

奠定了整首词哀伤的基调；"萧萧黄叶”是秋天的典型景象，“萧萧黄

叶闭疏窗”在秋风劲吹之下，枯黄的树叶纷纷扬扬地通过窗户飘进屋

内，给词人心头更添一层秋意；"残阳”指夕阳斜照。上阕选取“西风”

“黄叶""疏窗”"残阳"等景物意象，渲染深秋黄昏的迟暮凄清氛围，

借景抒情，以凄凉的景物衬托着词人凄凉的回忆。

“萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳”写诗人伫立夕阳下，看片

片黄叶飞舞遮掩了疏窗，追忆往事。上阕以黄叶、疏窗、残阳之秋景

的勾画，描绘丧妻后的孤单凄凉，眼前景物、词人心境都是实写。”被

酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香"下阕写沉思中所忆起的寻常往事，

借用夫妻和美的生活为喻，描绘与亡妻往日的美满恩爱，属于虚写。

全词虚实结合，生动的表达了词人对亡妻的哀思之情。

上阕“沉思往事立残阳”词人独立残阳的孤独与下阕“被酒莫惊

春睡重，赌书消得泼茶香"充满着诗情和雅趣的美满幸福生活的回忆

形成强烈的对比，表达了词人对亡妻的无限思念之情。

“赌书消得泼茶香”写夫妻风雅生活的乐趣，夫妻以茶赌书，以

至乐得茶泼了地，满室洋溢着茶香。借用李清照和赵明诚的典故，以

赵明诚、李清照夫妇自比自己与卢氏，说明他们的生活充满着诗情和

雅趣，十分美满和幸福，意在表明自己对卢氏的深深爱恋以及丧失这

么一位才情并茂的妻子的无限哀伤。

5.A6.“情"至于要用“计”来消除它，其重可知；然而又

“无计可消除"。其深可见，其深可见，更可贵的，李清照将“情”

说成是一种能运动的有形之物，“才下眉头，却上心头"表现其“情”

运动之谜，词人用平常的字眼表现新奇的意境，而且从一“下"一"上”

之中还可领略她的万般愁绪，给人以无尽的遐想，表现出词人深婉细

腻的风格。

【解析】5.本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏诗歌语言、手法

的能力。

A.“视觉、触觉"不准确，除了这两种感觉，还有嗅觉，“香残”

是嗅觉；“轻轻解开丝罗的裙衣"错误，曲解“轻解罗裳”的意思，所

谓“轻解罗裳"是指轻轻地提着丝裙。

故选Ao

6.本题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。

首先理解“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的意思，意

思是“无法排遣的是一一这相思，这离愁，刚刚从微蹙的眉间消失，

又隐隐地缠绕上了心头"。

然后从手法、用词的角度品味效果。“此情”是指前面“一种相

思"“两处闲愁”，是两情的分合与深化，其分合，表明此情是一而二、

二而一的，其深化，则诉说此情已由“思"而化为“愁”，“无计可消

除"，是说没有办法消除这愁情，因人已分在两处，心已笼罩深愁，

此情就当然难以排遣，结果就是“才下眉头，却上心头”了，可以感

受到这愁情之深重；“眉头"与“心头”相对应，“才下”与“却上”成

起伏，语句结构既十分工整，表现手法也十分巧妙，又与前面另两个

同样工巧的四字句“一种相思，两处闲愁"前后衬映，相得益彰。让

人可以感受到词人无穷无尽的愁绪。

7.D8.①菊花外形与作者因相思而消瘦的体态相近，②而

且在菊花品格的传统象征意义上，也酷似作者清高、淡泊的精神，这

样的比喻反映了当时作者由于离开丈夫而孤独、愁闷的生活状态和内

心情感。③以不求浓丽、自甘素淡的菊花加以自比也反衬出作者不同

凡俗的逸韵。

【解析】7.本题考查学生对诗词综合赏析能力。解答此类题目，

首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，

参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什

么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了

哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

D项，“属于虚写之笔”错，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花

瘦"不是虚写，应为“实写”。

故选D。

8.此题考查鉴赏诗歌语言的能力。具体考查赏析本词最后一句

“人比黄花瘦"。解答此类试题，答题模式：采用了……的表现手法

（或修辞方法），生动形象地写出了……的……特点，表达了诗人……

的情感。

本题分析时可以从以下几步入手：①理解"人比黄花瘦”的意思，

帘内的人儿因过度思念身形竟比那黄花还要瘦弱。②看“人比黄花瘦

"是否运用了修辞手法，“人比黄花”，可得出类比、反衬的修辞手法。

③看“人比黄花瘦"在词中起了什么作用。结构上，“人比黄花瘦”是

“莫道不销魂，帘卷西风"的结果；内容上，里，词人巧妙地将思妇

与菊花相比，展现出两个叠印的镜头：一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱

的瘦菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交融，创设出了一种

凄苦绝伦的境界；情感上，思念丈夫的孤独与寂寞的心情。另外同“芙

蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红"相比，“菊花”意象本身具有清高、

淡雅的内涵，更能反衬作者的不同凡俗。

9.B10.①抒发了闲居家中的苦闷之情。"便好”“莫忆”

二句和最后一句都写出了作者闲居家中的无奈之举，苦闷之情。②抒

发了时光易逝、功业未成的感伤之情。上片首二句和“可怜白发多"

一句，表达了时光飞逝，转眼已近暮年的感伤之情。③抒写了报国无

门、壮志不酬的悲愤之情。“我定思君”二句写出了自己希望报效

朝廷却不得朝廷重用，自己的爱国理想不得实现的悲愤心情。④抒发

了无人理解的孤独无奈之情。下片首二句，写出了作者借酒浇愁，

无人理解的无奈之情。

【解析】9.本题考核学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句

内容、技巧以及情感的把握能力，属于综合考查题，采用了客观选择

题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解

答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选

出“下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是"，然后要注意了

解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌

营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌

中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题B项,

“表达了借酒浇愁、及时行乐的思想”错，“明日扶头颠倒，倩谁伴

舞婆娑。"两句，写出了作者借酒浇愁，无人理解的无奈之情。故选

Bo

10.本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。考

生要注意理解诗歌的情感类试题，要从诗歌的标题、注释、体现情感

的关键句（尾联）来考虑作答。题干问的是：本词抒发了作者哪些思

想感情？请结合诗句分析。解答本题，考生首先要抓住标题“破阵

子•赠行”，结合词人生平，辛弃疾是南宋人，他出生时家乡已被金

所占领，20岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义。起

义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军

队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，

闲居近二十年。这首词，抒写了他梦寐以求、终生不变的抗敌救国的

理想，抒写了壮志不酬的悲愤心情。词的上片，写作者闲居家中心情

苦闷，只能借酒浇愁，酒醉之时，渴望着重上前线。词的下片描写了

壮烈的战斗和胜利的结局。这首词基调雄壮高昂，而结句的悲壮低徊,

前后形成鲜明对比，更令人感慨与寻思。再抓住词中的情语，如“便

好消磨心下事，莫忆寻常醉后歌"和“天寒将息呵。”句，可知闲居家

中的作者的无奈之举，苦闷之情。“少日春风满眼，而今秋叶辞柯。"

“可怜白发多“，“少日"”而今”的景象，可见时光易逝，转眼已近

暮年的感伤之情。且“我定思君拼瘦损，君不思兮可奈何。"，我思

而君不思，写出自己希望报效朝廷却不得朝廷重用的悲愤心情。“明

日扶头颠倒，倩谁伴舞婆娑。“，写出了作者借酒浇愁，无人理解的无

奈之情。

11.BE12.①寂寞无聊的惆怅。词人所居庭院景象萧条，寂

寥无人，倍感凄清，透露出词人惆怅自怜的感慨。②思念亲人的忧愁。

丈夫远离，欲寄相思，而信使难逢，只能把思念埋藏在心底，表明词

人为离情所苦。③悲时伤春的伤感。寒食时节，垂柳繁花异常美丽,

但因多雨，游赏不成，而花受风雨摧残，透露词人的感伤。④天晴赏

春的喜悦。“清露晨流，新桐初弓「'写晨起时庭院中景色，令人感到盎

然生趣，日高烟收的清朗带给词人些许的喜悦。

【解析】11.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、

评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择

题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项

一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意

的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分

析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表

层含义，或故意拔高等。

B项，“心境发生变化，一扫前愁，别有一番悠闲的欣喜”赏析

不恰当，词人诗成酒醒之后，无端愁绪重又袭上心头，“闲"并非悠闲，

而是“闲愁”，表现出一种伤春念远情怀；

E项，“实写"赏析不恰当，应是运用鸿雁传书的典故来表达对丈

夫无尽的思念，是虚写。

故选BE。

12.本题考查把握诗歌的主旨和情感态度的能力。答题前先要基

本读懂诗歌，然后分析诗歌营造的意境，还要结合诗题和注释进行分

析，从而把握诗歌表达的情感。词中蕴含词人张阳阳的情感，可以通

过对词的具体内容分析得出。本题可以根据对词内容分析和词下注释

得出词中蕴含词人怎样的情感。词为春闺独处怀人之作，是词人早期

作品。根据注释①和注释②这首词作于诗人南渡之前的一个寒食节,

丈夫赵明诚出仕在外。所有首先本词有对亲人的思念之情。开头三句

写环境气候，景色萧条。一句“征鸿过尽，万千心事难寄”，道出词

人闲愁的原因：自己思念远行的丈夫，“万千心事”却无法捎寄。下阕

开头三句，写出词人懒倚栏杆的愁闷情志，又写出她独宿春闺的种种

感觉。“不许愁人不起”，写出词人已失去支撑生活的乐趣。“清露”

两句转写新春的可爱，因之产生游春心思。结尾两句最为佳妙：天已

放晴，却担心是否真晴，那种心有余悸的感觉，表现得极为凄迷。“萧

条庭院”句写词人所处的环境，给人以寂寞幽深之感。庭院深深，寂

寥无人，令人伤感；兼以细雨斜风，则景象之萧条，心境之凄苦，更

觉怆然。一句“重门须闭"，写词人要把门儿关上，实际上她是想关

闭心灵的窗户。“宠柳娇花寒食近，种种恼人天气”，这两句由斜风细

雨，而想到宠柳娇花，既倾注了对美好事物的关心，也透露出惆怅自

怜的感慨。“萧条庭院"句遣辞造句上，也显示了词人独创的才能。“宠

柳娇花”是以和易安名句“绿肥红瘦”相比美，以其字少而意深，事

熟而句生，足见锤炼功夫。其中可以引申出这么一些意思：春近寒食

时节，垂柳繁花，犹得天宠，人来柳阴花下留连玩赏，花与柳便也如

宠儿娇女，成为备受人们爱怜的角色。其中又以人之宠爱为主体奈何

临近寒食清明这种多雨季节，游赏不成，只好深闭重门，而花受风雨

摧残，也“恼人”之列。“险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味"，由天

气、花柳，渐次写到人物。风雨之夕，词人饮酒赋诗，借以排遣愁绪，

然而诗成酒醒之后，无端愁绪重又袭上心头，“别是闲滋味”。一“闲

"字，将伤春念远情怀，暗暗逗出，耐人寻味。“征鸿过尽”句点上片

主旨，是虚写，实际上是用鸿雁传书的典故，暗寓赵明诚走后，词人

欲寄相思，而信使难逢。“万千心事"，关它不住，遣它不成，寄也无

方，最后还是把它深深地埋藏心底。“楼上几日春寒”句拓开一层，

然仍承“万千心事"意脉。连日阴霾，春寒料峭，词人楼头深坐，帘

垂四面。“帘垂四面”，是上阕“重门须闭"的进一步发展，既关上重

门，又垂下帘幕，则小楼之幽暗可知；楼中人情怀之索寞，亦不言而

喻了。“玉阑干慵倚”，刻画词人无聊意绪，而隐隐离情亦其中。征鸿

过尽，音信无凭，纵使阑干倚遍，亦复何用。阑干慵倚，楼内寒深,

枯坐更加愁闷，于是词人唯有恢恢入睡了。可是又感罗衾不耐春寒,

渐渐从梦中惊醒。心事无人可告，唯有托诸梦境；而梦乡新到，又被

寒冷唤回。其辗转难眠之意，凄然溢于言表。“不许愁人不起"，多少

无可奈何的情绪，都包含这六字之中，词人为离情所折磨而痛苦不堪,

又因丈夫外出而实有此情，并非虚构。虚虚实实，感人至深。

13.D14.①本词整体风格豪放，但又收放自如，时有柔和（平

和，缓和，细腻）之笔。②比如上阕“东北看惊诸葛表，西南更草相

如檄”气势雄奇，下阕“要新诗准备，庐山山色"“赤壁矶头千古浪，

铜鞋陌上三更月”意境宏阔，皆是典型的豪放之笔，堪称“龙吟虎啸

③比如上阕“还自叹中年多病，不堪离别”低回婉转，下阕“正

梅花万里雪深时，须相忆"清丽隽永，皆堪称“和缓”。

【解析】13.本题考查学生分析理解和赏析诗歌内容的能力。

D.“怀念过去与李正之雪中赏梅的情景"错误。由原文“正梅花

万里雪深时，须相忆”，意为你到达蜀地时，正是梅花花开、大雪纷

飞的季节，务必不要相忘，时时挂念对方。是想象未来，不是怀念过

去。

故选D。

14.本题考查学生鉴赏诗歌语言风格及评价诗歌中作者的思想情

感的能力。

首先要准确理解陈廷焯两句评论的意思。“龙吟虎啸"形容声音宏

大或叱咤风云的气势。这里指词的声律豪放峭拔，“和缓”有平和、

缓和之意。两者在诗词语言和表达技巧上是两种截然不同的风格。这

句评论是指，“龙吟虎啸"与“和缓”相对，整首词中既有虎啸龙吟般

激烈悲壮之情，又有涓涓细流般和缓之感旷达豪放与委婉细腻相辅相

成，水乳交融。结合对本词的理解，典故和建功立业与劝慰的情感是

豪放而大气的，而作者对自己身世及友人的不舍就显得细腻而和缓了。

上阕词人通过“诸葛表"“相如檄”等大气典故、“付君侯"意象，

表达出作者对友人为国建功立业的祝愿和期许，也有自己为国建功立

业的渴望，以及自己壮年闲居而无法报国的悲愤之情：情感悲壮激烈，

给人以“虎啸龙吟”之感，体现出稼轩词旷达豪放的风格。又通过“中

年多病"“儿女泪”"须相忆"几句，感怀自身老病交加，怀才不遇，

同时抒发了对友人远行的不舍之情。

下阕通过“庐江山色”“赤壁千古浪"“铜鞋月”等意象，写出作

者希望友人不要伤心流泪，用诗写下一路好景色，感受美景，委婉细

腻表达出对友人的美好祝福，情感舒缓。

15.C16.观点一：“乱石崩云"好。“崩云”，把浪涛比作“云

",再加一个“崩”字更加有动感有气势，险峻峭拔；并且此句侧重

于“崩"的瞬间，意境稍胜。而后者的“穿空”，陡峭的石壁刺向苍穹，

表现了一种常态。

观点二：“乱石穿空"好。“穿”写出了陡峭的山崖散乱地高插云

霄，突出的是山势的陡峭；穿"字精妙独到地勾画了古战场的险要形

势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下片所追怀的赤壁大战中的英

雄人物渲染了环境气氛；同时此句与后句“惊涛拍岸”呼应，一个视

觉一个听觉，把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人

心胸为之开扩，精神为之振奋。

【解析】15.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

C.”从而衬托出词人婚姻的不幸"错。在写赤壁之战前，忽插入

“小乔初嫁了”这一生活细节，以美人烘托英雄，更见出周瑜的丰姿

潇洒、韶华似锦、年轻有为，足以令人艳羡。

故选C。

16.本题考查学生鉴赏诗歌语言之炼字、探究问题提出自己见解

的能力。

此题可以有不同的观点，分析时可以从修词运用、词语特点、意

境特点，与上下文的衔接等角度鉴赏。

如认为“乱石崩云”好，可以鉴赏比喻修辞，把浪涛比作“云”,

无论从颜色还是质地都很形象；可以鉴赏“崩”字的动感和力度，烘

托出古战场的气势；

如认为“乱石穿空”好，可以鉴赏“穿”字，有“刺穿”之意，

更突出山势的险峻和陡峭，突出古战场的险要地势，为下文少年英雄

的出场做了必要的渲染；而且此句写“空"，后句写“岸”，拓展了空

间，视觉和听觉结合更有力地写出江山之壮美，为下文“江山如画”

做了注脚等角度分析。

17.C18.①闲人可以指闲散自在、乐观通达的人，从“且

陶陶、乐尽天真”能看出词人的乐观洒脱，而“作个闲人。对一张琴，

一壶酒，一溪云"勾勒出的也是一种清闲自在的生活状态。②闲人还

可以指因怀才不遇、不得重用而赋闲归隐的人。从“虽抱文章，开口

谁亲”可见，词人心有抱负，却世无知己，无人赏识，不得已而只能

做个“闲人”。

【解析】17.本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。

C.“已经有了确定的退隐计划和安排”分析错误。“几时"意为"什

么时候”，表达想要归去却不知几时可以归去的无奈，并没有确定的

退隐计划和安排。

故选C。

18.本题考查学生分析人物形象和作者思想感情的能力。

“几时归去"意思是"何时能归隐田园”，可见诗人有归隐的想法;

“且陶陶、乐尽天真"意思是”姑且借现实中的欢乐，忘掉人生的种

种烦恼”，词人从困扰、纷争、痛苦中自我解脱，表现出豪放达观;

“对一张琴，一壶酒，一溪云"意思是"有琴可弹，有酒可饮，赏玩

山水，就足够了“，这是诗人设想的归隐生活，弹琴饮酒，赏景吟诗。

作者描述的是隐居生活，闲散自在，乐观旷达。由这些内容来看，“闲

人"的字面意思是指闲散之人。

结合诗人的经历来看，他胸怀抱负，有兼济天下的志向，故而“闲”

其实并非他一开始的追求，而是在不得已之后的选择，从“虽抱文章，

开口谁亲"中可见，诗人满腔报国之志无人能够理解，不受重用，不

得不宽慰自己，退一步做个成“闲人”。这里的“闲人"其实是指怀才

不遇、不得重用而赋闲归隐之人。

19.B20.①豪放达观，意在劝慰友人。词人认为人生如逆

旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。表达了词人超然物外，恬

淡自安的洒脱情怀。②失意惆怅，意在伤感自身。词人认为自己和友

人一样不幸，表达了对宦海浮沉的惆怅，以及对自身身世飘零的慨叹。

【分析】19.本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。

B.“与他辗转天涯、踏尽红尘的辛劳形成对比”错误，“依然一

笑作春温"与“天涯踏尽红尘”没有对比，这里是说词人即使与友人

分别了三年，再见时看见友人的笑容依旧是温暖的，情分并没有生疏。

故选B。

20.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

首先理解“人生如逆旅，我亦是行人"的意思。这两句意思是：

人生在世就好像住旅馆，我也包括在旅行者里边。

然后结合诗歌标题、注释以及全篇的内容分析其中的情感态度。

由诗歌标题“送钱穆父”可知，这是一首送别词，再结合注释“元祐

三年，钱穆父获罪出知越州，元祐五年徙知瀛州，于次年春启行，途

经杭州，苏轼以此词赠行"可知创作背景，友人即将远离，词人对友

人说人生如逆旅，谁都是其中的过客，既然人人都是天地间的过客，

就不必计较眼前聚散和江南江北了，这是对友人的劝慰，流露出豪放

达观之情。这两句以对友人的慰勉和开释胸怀总收全词，既动之以情，

又揭示出得失两忘、万物齐一的人生态度。

再结合苏轼的人生经历来看，苏轼此时在杭州任职，也是失意惆

怅的，所以在对友人的劝慰之中也有对自身的感叹，由友人的经历而

想到自身，“我亦是行人”也是对自身飘零的身世的慨叹。

21.B22.苏词通过梦境来写人，描绘出妻子对镜梳妆、见

到久别的丈夫喜极而泣的情景，表现了夫妻间生死不渝的恩爱之情。

贺词通过细节来写人，追忆妻子深夜为自己补衣的情景，表现了夫妻

患难与共之情。

【解析】21.本题考查考生鉴赏诗歌意象和思想情感的能力，解

答本题时，需要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握

诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样

的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认,

得出答案。本题中，B项，错在“上片虚写”“下片实写”，应为上片

实写了作者对亡妻的思念之情，下片写“夜来幽梦忽还乡"，是虚写。

故选B。

22.本题考查鉴赏古代诗歌的思想内容和表达技巧的能力。答题

中指出技巧后要分析诗歌如何运用了这种技巧，还要结合诗歌的思想

内容分析技巧的表达效果。本题要求“说说两首词对妻子的美好形象

各采用了什么不同的写法，表现了各自怎样的情感”。解答此题时，

要先从两首词中找出描写妻子美好的词句，然后将二者进行对比，从

而得出不同。苏词中“小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行"，

是对妻子闺阁中梳妆的美好形象的描写，通过妻子的梳妆、无言、流

泪来表现夫妻之间的恩爱之情；而贺词则感慨“谁复挑灯夜补衣”，

通过想象妻子为自己补衣的情景，表现夫妻的患难与共的情感。可从

动作描写、神态描写或细节描写等角度作答。

23.D24.①思念故国。"三关”曾是宋朝国土，如今沦于敌

手，诗人遥望“三关”，断肠之情油

然而生。②不忘国耻。靖康之变，二帝被俘，国土沦陷，诗人心

中此恨难消。③渴望收复失地（迎回徽、钦二帝）。“几时鸾辂还"，

传达出诗人对故君的思念，其中亦有收复失地的渴盼。

【解析】23.试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语

言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解

答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌

的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即

考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内

容进行分析。D项，“这首词在写法上以乐景写哀情”错。本词，上

阕写景，起句“江南江北雪漫漫"气势壮阔，为全词创造、渲染出了

一种特定的、寒冷空旷的氛围。“遥知易水寒”紧承起句，“遥"字表

达了词人与帝后相隔遥远，但是因为心中牵挂，所以能够知道他们在

远方被幽禁的痛苦，这种痛苦应该不止是肉