新教师入职培训网络研修总结

新教师入职培训网络研修总结自从参加远程网络研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰，感谢远程研修平台。网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我们可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。通过研修，提高了自身的业务素质通过研修，我在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，更加熟练课学教学设计的新方法、新思路，明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求，明确作为一名教师必须不断的提高自己、充实自己，具有丰富的知识含量、扎实的教学基本功、增强自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立“以学生发展为本”的教育思想，为今后从事英语教学，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。通过研修,加深了对英语教学工作的了解1.营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生成绩的首要条件。在教学中要注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。2.创设浓厚的英语学习氛围坚持英语教学，习惯英语思考。在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，可以利用实物、图片等直观教具创设情景，利用讲故事、扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。3.强化常规要求，规范教学工作教师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确各个年级的英语教学目的、任务以及要求，以宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用能力。鼓励学生在校內、校外主动地接触英语,并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。4.落实各年级教学目标三年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无法入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们要共园认真钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了本组的特色—课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。五年级侧重于中、高年级街接教学的研究,及学生对语法知识灵活运用能力的培养。六年级的任务重，难度大。首先对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导。通过研修，道德修养方面有了提高作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见,而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友,对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我们要先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起,而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我们这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前教师学习交流要“走出去、请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求，如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地城之间的距离，改变了时空之间的连线，我们可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”,真可谓为是，妙不可言，乐在其中！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；感谢网络研修平台让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人。学习是无止境的，我将在今后的教育教学的