2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：现代文阅读理解技巧解析试题

2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：现代文阅读理解技巧解析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读理解技巧解析要求：请根据所给的文章，回答下列问题。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过讲述作者的亲身经历，表达了对于人生意义的思考。B.作者在文中提到，一个人的人生价值并不仅仅在于他所取得的成就。C.文章中提到，人生的意义在于追求内心的平静与满足。D.作者认为，人生的道路并非一帆风顺，但只要坚持不懈，终将实现自己的价值。2.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（）A.人生的道路虽然充满挑战，但只要坚持不懈，就能实现自己的价值。B.人生的价值在于追求内心的平静与满足。C.一个人的人生价值并不仅仅在于他所取得的成就。D.通过讲述作者的亲身经历，表达了对于人生意义的思考。3.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章采用了记叙和议论相结合的写作手法。B.文章通过具体事例来阐述观点，使论述更加生动形象。C.文章结构清晰，层次分明，逻辑严密。D.文章在写作过程中，运用了丰富的修辞手法，增强了文章的感染力。4.下列对文章人物形象的分析，不正确的一项是（）A.文章中的主人公具有坚定的信念和毅力。B.文章中的主人公在面临困境时，能够保持乐观的心态。C.文章中的主人公具有丰富的内心世界和人生感悟。D.文章中的主人公在追求人生价值的过程中，没有遇到任何阻碍。5.下列对文章语言特点的分析，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于口语化，不够规范。6.下列对文章段落结构的分析，不正确的一项是（）A.文章第一段通过引言，引出文章的主题。B.文章第二段通过具体事例，阐述文章的观点。C.文章第三段通过议论，进一步阐述文章的主题。D.文章最后一段通过总结，呼应文章的主题。7.下列对文章标题的理解，不正确的一项是（）A.标题点明了文章的主题，即人生的意义。B.标题简洁明了，易于理解。C.标题具有一定的吸引力，能够激发读者的阅读兴趣。D.标题与文章内容无关，只是起到装饰作用。8.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章结构完整，层次分明。B.文章开头引人入胜，结尾点题。C.文章中间部分论述充分，论证有力。D.文章结构较为松散，缺乏逻辑性。9.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.文章通过讲述作者的亲身经历，表达了对于人生意义的思考。B.文章中提到，人生的价值在于追求内心的平静与满足。C.文章中强调，人生道路充满挑战，但只要坚持不懈，终将实现自己的价值。D.文章认为，人生的意义在于追求物质财富。10.下列对文章语言风格的评价，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于口语化，不够规范。二、现代文阅读理解技巧解析要求：请根据所给的文章，回答下列问题。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过讲述作者与父亲的故事，表达了对于家庭温暖的感悟。B.文章中提到，家庭是人生的港湾，给予我们力量和勇气。C.文章强调，亲情是人生中最宝贵的财富。D.作者认为，家庭关系复杂，但只要用心经营，就能拥有幸福的家庭。2.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（）A.家庭是人生的港湾，给予我们力量和勇气。B.亲情是人生中最宝贵的财富。C.家庭关系复杂，但只要用心经营，就能拥有幸福的家庭。D.通过讲述作者与父亲的故事，表达了对于家庭温暖的感悟。3.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章采用了记叙和议论相结合的写作手法。B.文章通过具体事例来阐述观点，使论述更加生动形象。C.文章结构清晰，层次分明，逻辑严密。D.文章在写作过程中，运用了丰富的修辞手法，增强了文章的感染力。4.下列对文章人物形象的分析，不正确的一项是（）A.文章中的主人公具有坚定的信念和毅力。B.文章中的主人公在面临困境时，能够保持乐观的心态。C.文章中的主人公具有丰富的内心世界和人生感悟。D.文章中的主人公在追求人生价值的过程中，没有遇到任何阻碍。5.下列对文章语言特点的分析，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于口语化，不够规范。6.下列对文章段落结构的分析，不正确的一项是（）A.文章第一段通过引言，引出文章的主题。B.文章第二段通过具体事例，阐述文章的观点。C.文章第三段通过议论，进一步阐述文章的主题。D.文章最后一段通过总结，呼应文章的主题。7.下列对文章标题的理解，不正确的一项是（）A.标题点明了文章的主题，即家庭温暖。B.标题简洁明了，易于理解。C.标题具有一定的吸引力，能够激发读者的阅读兴趣。D.标题与文章内容无关，只是起到装饰作用。8.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章结构完整，层次分明。B.文章开头引人入胜，结尾点题。C.文章中间部分论述充分，论证有力。D.文章结构较为松散，缺乏逻辑性。9.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.文章通过讲述作者与父亲的故事，表达了对于家庭温暖的感悟。B.文章中提到，家庭是人生的港湾，给予我们力量和勇气。C.文章中强调，亲情是人生中最宝贵的财富。D.文章认为，家庭关系复杂，但只要用心经营，就能拥有幸福的家庭。10.下列对文章语言风格的评价，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于口语化，不够规范。三、现代文阅读理解技巧解析要求：请根据所给的文章，回答下列问题。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过讲述作者与好友的故事，表达了对于友情的珍视。B.文章中提到，友情是人生中不可或缺的一部分。C.文章强调，友情的力量可以战胜一切困难。D.作者认为，友情是人生中最宝贵的财富。2.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（）A.友情是人生中不可或缺的一部分。B.友情的力量可以战胜一切困难。C.友情是人生中最宝贵的财富。D.通过讲述作者与好友的故事，表达了对于友情的珍视。3.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章采用了记叙和议论相结合的写作手法。B.文章通过具体事例来阐述观点，使论述更加生动形象。C.文章结构清晰，层次分明，逻辑严密。D.文章在写作过程中，运用了丰富的修辞手法，增强了文章的感染力。4.下列对文章人物形象的分析，不正确的一项是（）A.文章中的主人公具有坚定的信念和毅力。B.文章中的主人公在面临困境时，能够保持乐观的心态。C.文章中的主人公具有丰富的内心世界和人生感悟。D.文章中的主人公在追求人生价值的过程中，没有遇到任何阻碍。5.下列对文章语言特点的分析，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于口语化，不够规范。6.下列对文章段落结构的分析，不正确的一项是（）A.文章第一段通过引言，引出文章的主题。B.文章第二段通过具体事例，阐述文章的观点。C.文章第三段通过议论，进一步阐述文章的主题。D.文章最后一段通过总结，呼应文章的主题。7.下列对文章标题的理解，不正确的一项是（）A.标题点明了文章的主题，即友情的珍视。B.标题简洁明了，易于理解。C.标题具有一定的吸引力，能够激发读者的阅读兴趣。D.标题与文章内容无关，只是起到装饰作用。8.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章结构完整，层次分明。B.文章开头引人入胜，结尾点题。C.文章中间部分论述充分，论证有力。D.文章结构较为松散，缺乏逻辑性。9.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.文章通过讲述作者与好友的故事，表达了对于友情的珍视。B.文章中提到，友情是人生中不可或缺的一部分。C.文章中强调，友情的力量可以战胜一切困难。D.文章认为，友情是人生中最宝贵的财富。10.下列对文章语言风格的评价，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于口语化，不够规范。四、现代文阅读理解技巧解析要求：请根据所给的文章，回答下列问题。11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过描述作者在异国他乡的经历，展现了文化的差异与融合。B.文章中提到，不同文化之间的交流与理解是必要的。C.文章强调，文化交流有助于增进各国人民的友谊。D.作者认为，文化交流可以消除文化隔阂。12.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（）A.文化的差异与融合是必要的。B.不同文化之间的交流与理解有助于增进各国人民的友谊。C.文化交流可以消除文化隔阂。D.通过描述作者在异国他乡的经历，展现了文化的差异与融合。13.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章采用了夹叙夹议的写作手法。B.文章通过具体事例来阐述观点，使论述更加生动形象。C.文章结构清晰，层次分明，逻辑严密。D.文章在写作过程中，缺乏必要的修辞手法。14.下列对文章人物形象的分析，不正确的一项是（）A.文章中的主人公具有开放的心态和包容的精神。B.文章中的主人公在面临文化差异时，能够保持冷静和客观。C.文章中的主人公具有丰富的文化知识和国际视野。D.文章中的主人公在文化交流过程中，没有遇到任何挑战。15.下列对文章语言特点的分析，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于复杂，难以理解。16.下列对文章段落结构的分析，不正确的一项是（）A.文章第一段通过引言，引出文章的主题。B.文章第二段通过具体事例，阐述文章的观点。C.文章第三段通过议论，进一步阐述文章的主题。D.文章最后一段通过总结，呼应文章的主题。17.下列对文章标题的理解，不正确的一项是（）A.标题点明了文章的主题，即文化的差异与融合。B.标题简洁明了，易于理解。C.标题具有一定的吸引力，能够激发读者的阅读兴趣。D.标题与文章内容无关，只是起到装饰作用。18.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章结构完整，层次分明。B.文章开头引人入胜，结尾点题。C.文章中间部分论述充分，论证有力。D.文章结构较为松散，缺乏逻辑性。19.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.文章通过描述作者在异国他乡的经历，展现了文化的差异与融合。B.文章中提到，不同文化之间的交流与理解是必要的。C.文章中强调，文化交流有助于增进各国人民的友谊。D.文章认为，文化交流可以完全消除文化隔阂。20.下列对文章语言风格的评价，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于口语化，不够规范。五、现代文阅读理解技巧解析要求：请根据所给的文章，回答下列问题。21.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过讲述作者的成长经历，反映了社会的变迁。B.文章中提到，个人的命运与社会的变迁紧密相连。C.文章强调，社会的进步离不开每个人的努力。D.作者认为，个人的努力可以改变社会的现状。22.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（）A.个人的命运与社会的变迁紧密相连。B.社会的进步离不开每个人的努力。C.通过讲述作者的成长经历，反映了社会的变迁。D.个人的努力可以改变社会的现状。23.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章采用了夹叙夹议的写作手法。B.文章通过具体事例来阐述观点，使论述更加生动形象。C.文章结构清晰，层次分明，逻辑严密。D.文章在写作过程中，缺乏必要的修辞手法。24.下列对文章人物形象的分析，不正确的一项是（）A.文章中的主人公具有坚定的信念和毅力。B.文章中的主人公在面临困境时，能够保持乐观的心态。C.文章中的主人公具有丰富的社会经验和人生感悟。D.文章中的主人公在追求个人价值的过程中，没有遇到任何挑战。25.下列对文章语言特点的分析，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于复杂，难以理解。26.下列对文章段落结构的分析，不正确的一项是（）A.文章第一段通过引言，引出文章的主题。B.文章第二段通过具体事例，阐述文章的观点。C.文章第三段通过议论，进一步阐述文章的主题。D.文章最后一段通过总结，呼应文章的主题。27.下列对文章标题的理解，不正确的一项是（）A.标题点明了文章的主题，即个人的成长与社会变迁。B.标题简洁明了，易于理解。C.标题具有一定的吸引力，能够激发读者的阅读兴趣。D.标题与文章内容无关，只是起到装饰作用。28.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章结构完整，层次分明。B.文章开头引人入胜，结尾点题。C.文章中间部分论述充分，论证有力。D.文章结构较为松散，缺乏逻辑性。29.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.文章通过讲述作者的成长经历，反映了社会的变迁。B.文章中提到，个人的命运与社会的变迁紧密相连。C.文章中强调，社会的进步离不开每个人的努力。D.文章认为，个人的努力可以完全改变社会的现状。30.下列对文章语言风格的评价，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于口语化，不够规范。六、现代文阅读理解技巧解析要求：请根据所给的文章，回答下列问题。31.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过描述作者在贫困中的成长，展现了人性的光辉。B.文章中提到，贫困不是衡量一个人价值的标准。C.文章强调，人性的光辉在困境中更加显现。D.作者认为，贫困是人生中的一种历练，能够让人成长。32.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（）A.贫困不是衡量一个人价值的标准。B.人性的光辉在困境中更加显现。C.通过描述作者在贫困中的成长，展现了人性的光辉。D.贫困是人生中的一种历练，能够让人成长。33.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章采用了夹叙夹议的写作手法。B.文章通过具体事例来阐述观点，使论述更加生动形象。C.文章结构清晰，层次分明，逻辑严密。D.文章在写作过程中，缺乏必要的修辞手法。34.下列对文章人物形象的分析，不正确的一项是（）A.文章中的主人公具有坚定的信念和毅力。B.文章中的主人公在面临困境时，能够保持乐观的心态。C.文章中的主人公具有丰富的内心世界和人生感悟。D.文章中的主人公在追求人生价值的过程中，没有遇到任何挑战。35.下列对文章语言特点的分析，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于复杂，难以理解。36.下列对文章段落结构的分析，不正确的一项是（）A.文章第一段通过引言，引出文章的主题。B.文章第二段通过具体事例，阐述文章的观点。C.文章第三段通过议论，进一步阐述文章的主题。D.文章最后一段通过总结，呼应文章的主题。37.下列对文章标题的理解，不正确的一项是（）A.标题点明了文章的主题，即贫困与人性光辉。B.标题简洁明了，易于理解。C.标题具有一定的吸引力，能够激发读者的阅读兴趣。D.标题与文章内容无关，只是起到装饰作用。38.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章结构完整，层次分明。B.文章开头引人入胜，结尾点题。C.文章中间部分论述充分，论证有力。D.文章结构较为松散，缺乏逻辑性。39.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.文章通过描述作者在贫困中的成长，展现了人性的光辉。B.文章中提到，贫困不是衡量一个人价值的标准。C.文章中强调，人性的光辉在困境中更加显现。D.文章认为，贫困是人生中的一种历练，但并不能让人成长。40.下列对文章语言风格的评价，不正确的一项是（）A.文章语言朴实无华，富有哲理。B.文章语言生动形象，富有感染力。C.文章语言简洁明快，易于理解。D.文章语言过于口语化，不够规范。本次试卷答案如下：一、现代文阅读理解技巧解析1.D。文章中并未提到作者的人生道路一帆风顺，而是强调了在追求人生价值的过程中，可能会遇到困难和挑战。2.B。文章的主旨在于强调人生的意义在于追求内心的平静与满足，而非仅仅追求物质财富或成就。3.D。文章在写作过程中，确实运用了丰富的修辞手法，如比喻、排比等，增强了文章的感染力。4.D。文章中主人公在追求人生价值的过程中，遇到了许多困难和挑战，但并未提到没有遇到任何阻碍。5.D。文章语言规范，没有过于口语化的表达。6.D。文章结构完整，开头引出主题，中间通过具体事例阐述观点，最后总结呼应主题。7.D。标题与文章内容紧密相关，点明了文章的主题。8.D。文章结构完整，层次分明，逻辑严密。9.D。文章认为，人生的意义在于追求内心的平静与满足，而非仅仅追求物质财富。10.D。文章语言规范，没有过于口语化的表达。二、现代文阅读理解技巧解析1.D。文章中并未提到作者的人生道路一帆风顺，而是强调了在追求人生价值的过程中，可能会遇到困难和挑战。2.B。文章的主旨在于强调家庭是人生的港湾，给予我们力量和勇气。3.D。文章在写作过程中，缺乏必要的修辞手法，语言较为平淡。4.D。文章中的主人公在追求人生价值的过程中，遇到了许多困难和挑战。5.D。文章语言规范，没有过于口语化的表达。6.D。文章结构完整，开头引出主题，中间通过具体事例阐述观点，最后总结呼应主题。7.D。标题与文章内容紧密相关，点明了文章的主题。8.D。文章结构完整，层次分明，逻辑严密。9.D。文章认为，家庭关系复杂，但只要用心经营，就能拥有幸福的家庭。10.D。文章语言规范，没有过于口语化的表达。三、现代文阅读理解技巧解析1.D。文章中并未提到作者的人生道路一帆风顺，而是强调了在追求人生价值的过程中，可能会遇到困难和挑战。2.D。文章的主旨在于强调通过讲述作者与好友的故事，表达了对于友情的珍视。3.D。文章在写作过程中，缺乏必要的修辞手法，语言较为平淡。4.D。文章中的主人公在追求人生价值的过程中，遇到了许多困难和挑战。5.D。文章语言规范，没有过于口语化的表达。6.D。文章结构完整，开头引出主题，中间通过具体事例阐述观点，最后总结呼应主题。7.D。标题与文章内容紧密相关，点明了文章的主题。8.D。文章结构完整，层次分明，逻辑严密。9.D。文章认为，友情是人生中最宝贵的财富。10.D。文章语言规范，没有过于口语化的表达。四、现代文阅读理解技巧解析1.D。文章中并未提到作者的人生道路一帆风顺，而是强调了在追求人生价值的过程中，可能会遇到困难和挑战