2025年北师大版六年级语文下学期期末综合复习同步练习题单_第1页
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文档简介

2025年北师大版六年级语文下学期期末综合复习同步练习题单班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选词填空。鲜艳新鲜1.这里的空气很(________)。2.(________)的五星红旗在广场上空迎风飘扬。只有……才要么……要么之所以……是因为与其……不如3.星期天,我(________)看书,(________)听广播。4.(________)在雨过天晴后,我们(________)能看到彩虹。5.他(________)取得这么优异的成绩,(________)他刻苦努力。6.(________)坐在这里说空话,(________)踏踏实实地去做。2.把词语填入合适的句子中。无穷无尽戛然而止不可开交风雨不透1.师傅这会儿正忙得(__________),他一只手麻利地翻炒这肉片,一只手用刀剁着案板上的青椒。2.他的话音(_________),发现老头儿脸色陡地变得青灰……3.你会在她的身上找到(_________)的力量。4.她的话说得(_________),让对方很难找到破绽。3.选词填空。希望盼望1.妈妈(______)我能成为一个对社会有用的人才。2.同学们多么(______)夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。遥望张望3.夜晚登上泰山(______)远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。4.他跑到窗前,不住地朝街上(______)着。4.选择合适的词语填入句中的括号里:A.行头B.亮相C唱白脸D.打圆场E.跑龙套1.我最喜欢的演员终于结束了长达十年的(______)生涯,和自己的偶像演起了对手戏。2.每次我犯了错,家里就变成了戏台,一个(______),一个唱红脸,而(_______)的总是奶奶。3.哟,你一天一个(________),这是要拍戏还是赶场呀?4.她像演员一样,走到前台,来了一个漂亮的(_______),获得满堂的掌声。5.选词填空。尴尬难堪1.他现在的处境很(_____)。2.他(_____)负重,离开了那个是非之地。戛然而止不可开交风雨不透3.师傅这会儿正忙得(_____),他一只手炒着肉片,一只手剁青椒。4.他的话音(_____),发现老头儿脸色陡地变得青灰……5.她的话说得(_____),让对方很难找到破绽。形近字词6.比一比,再组词。   裳(_________)虹(_________)毯(_________)陈(_________) 棠(_________)红(_________)淡(_________)阵(_________)7.辨字组词。胯(_________)缚(_________)锦(_________)焰(_________)跨(_________)傅(_________)绵(_________)滔(_________)8.分清这些字,分别组词。副(______)爆(______)栏(______)贯(______)榴(______)幅(______)瀑(______)拦(______)贵(______)溜(______)9.辨字组词。淋(_________)哑(_________)熄(_________)倘(_________)林(_________)亚(_________)媳(_________)淌(_________)10.比一比,再组词。睹(_________)梢(_________)弦(_________)棚(_________)堵(_________)稍(_________)炫(_________)鹏(_________)拼音基础11.读拼音,写词语。hèsèniàndaodānwuzhàlanfùgàiliúshìbōnòngpāoqì12.看拼音写词语。bènzhuōjŭsànɡlόngzhòngcānghăiyísùfángyùgēdatuíránxiōngyŏngpéngpài13.看拼音,写词语。shīmíngmáowūjǐngxiànggāngqínchúnshúyōujìngqínjiànpŭxiě14.看拼音,写词语。jiǎnyuèjǔsànɡɡānzàoxuányáɡēdapáoxiàozāoɡāobènzhuō15.读拼音,写词语。tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì句子强化16.按要求完成句子练习。1.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)_____________________________________2.难道你们看见过这样的总理?(改为陈述句)_____________________________________3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)_____________________________________4.您担心我们会忘记您的教导吗?不,永远不会!(仿写设问句)_____________________________________17.按要求写句子。1.我两手空空。我心满意足。(用关联词连成一句话。)__________________________________2.仿写一个人入迷的样子。偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。______________________________3.太阳把天烤成这样干,还能长云彩吗?(改成陈述句)______________________________18.按要求写句子。1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)_____________________________________2.下面的句子写出了人对某件事入迷的样子,试着写一写类似的情景。例:偏偏后面的同学不知趣,看的入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过头来。_____________________________________3.人与山的关系日益密切,怎能不使人感到亲切、舒服呢?(改为陈述句)_______________________________________4.五壮士英勇跳崖。五壮士决不投降。(加关联词,合并为一个句子)_________________________________________5.气象小组的同学每天都记录和收听当天的天气预报。(修改病句)____________________________________________19.按要求写句子。1.小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。(改为双重否定句)________________________________________2.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。(修改病句)________________________________________3.桑娜告诉渔夫,他们的邻居西蒙死了。(改为第一人称表述的句子)________________________________________4.我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。(用加点字造句)________________________________________20.按要求写句子。1.还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢?(改为陈述句)_____________________________________2.毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句)_____________________________________3.他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。(改为“被”字句)_____________________________________4.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)_____________________________________课内填空21.积累与运用。1.通过这学期的学习,我们知道了今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的,五壮士为了_________选择了没有退路的狼牙山;认识了许多高尚的人:___________的桑娜,__________的贝多芬。2.这学期我们积累了许多名言警句,选择一句表现爱国情怀的名言写下来。_________________3.这学期我们积累了很多诗句:苏轼用“_______,_________”形容暴雨突然来临的景象。杜牧用“_________,________”赞美了生机勃勃的春天。为了革命的胜利,战士们的精神是打不垮的,“___________,万水千山只等闲”。4.从你积累的古诗中,写出含有数字的诗句。(提示:课内外不限,不限这学期所学,与第3题的诗句不重复)例如:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。__________,_________。22.根据要求填空。1.《有的人》是诗人_____为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。我还知道鲁迅先生《自嘲》中表明自己对待敌人和对待人民截然不同的态度的诗句,是______________。2.《最后一头战象》的作者是我国著名作家_____。我们还知道擅长动物文学的作家还有日本的_____(他的作品有《孤岛野犬》《山大王》)和美国的_____(他的作品有《荒野的呼唤》)。3.《伯牙绝弦》讲述的是春秋时期俞伯牙和_____二人成为知音的传说。23.课文内容回顾。1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。本文详略得当,重点突出,其中“腊八”“______”“______”和“_______”这四天的情景描写得比较详细。2.《鲁滨逊漂流记(节选)》由_______和节选片段两部分组成,通过这两部分的介绍,表现了鲁滨逊______、______、顽强不屈的精神品质。3.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文讲述的是______和____从迷路的山洞返回家后的故事,作品成功塑造了_______这个“顽童”形象,让我们看到他身上所具有的____________的精神。4.《匆匆》是_____写的一篇散文,课文先写_______的特点,接着写自己的日子怎样来去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了_______。作者最后发出内心的感叹“__________”,流露出作者对时光匆匆流逝的_____以及要_____的决心。5.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于_____而一次次爽约的往事,表现了孩子_____的心理过程,也表现了母亲从早到晚________的辛劳。24.根据课文内容填空。1.《丁香结》中,作者从形状、______、香味三个方面细致地描写了丁香花,并由此展开联想。“结”在文中指的是____________。

2.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都描写了盛大的场面,课文在描写这些场面时,都运用了________的方法。

3.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_____。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,__________。”

4.“但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……”句中“昏沉的夜”暗喻________。25.按课文内容填空。1.《少年闰土》选自__________的短篇小说《故乡》。闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这些“稀奇事”是指闰土给我讲的________、________、________、________几件趣事。2.刘禹锡写的《浪淘沙》中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是______,______。我还积累了诗人李白描写黄河源头之高,流程之远的诗句是__________。3.五谷指的是:稻、麦、______、_____、______;五音指的是:宫、商、角、____、羽。4.《只有一个地球》介绍了地球是________的,地球所拥有的自然资源也是________的,科学家已经证明,目前地球是适合人类居住的_________星球。说明保护地球________的重要性,提醒人们要________地球,让地球更好地造福________。阅读理解26.阅读下文,回答问题。__________贝多芬出生于一个贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲则是个女仆。贝多芬本人相貌平平,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。他十七岁丧母,独自一人承担起教育两个弟弟的责任。1792年11月,贝多芬离开了故乡波恩,前往音乐之都维也纳。不久,痛苦即叩响了他的生命之门。从1796开始,贝多芬耳朵日夜作响,听力越来越衰退。起初,他独自一人守着这可怕的秘密。1801年,他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘,但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣,两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品(《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》)中。席卷欧洲的革命波及维也纳,贝多芬的情绪开始高涨,这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。1806年5月,贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是,爱情又一次把他遗弃了,未婚妻和别人结婚了。不过,这时贝多芬正处于创作的极强时期,对一切都无所顾虑。他受到了世人的瞩目,但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期:经济困窘,亲朋好友死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。面对生活的苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。1827年3月26日,贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。1.在文中找出下列词语的反义词。富裕——(_______)漂亮——(_______)增长——(_______)幸福——(_______)2.贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难?_____________________________________3.读完全文,你觉得贝多芬是一个怎样的人?说出你的理由。_______________________________4.给本文起个题目,写在文前的横线上。27.阅读理解。小葱青青白的雪,青的葱,红红的是她的小手。她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看,扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤,一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中,脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的。看不到那双眼,那眼睛一定很美,很清澈……白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青(清)二白”等诱人的词句。她极少说话。说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。菜主们对镇上的人说:“我的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇子上哪来恁好的葱?”没有人一个子买好多的葱。大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好,便宜。啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈,然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话,朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。“小妹妹,给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。“为啥?”大姐姐一怔。“大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几分憧憬。“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。”“……”“大姐姐,俺不要钱。俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着,她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师。女老师接过本子,一下子惊呆了,本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。“小妹妹,多大啦,你是哪村的?”“俺今年十五啦,住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢。”“爹娘呢?”“爹病了。两年前,爹从城里卖菜回去,天黑路滑,跌到沟里腿断了,不能动了,娘在家服侍爹,还管园子。爹好的时候,俺也上学哩!”女老师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红、发潮,她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手,她想把它暖热,永远地热下去。“好妹妹,你来我班里上学吧?”“不……俺不上。俺还要卖菜呢,俺上了,弟弟就上不成了。俺娘说……”女老师把小妹妹搂得更紧了。太阳出来了,那雪更白了,那葱更青了。两年后,小妹妹考上了县师范。临走时,她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净,扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀!她俩没有说话,都哭了……啊,小葱青青……1.请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容。____________________________2.文中画“”的句子是对人物的______________描写,联系上下文想一想,小姑娘忧伤的原因是:______________________________她的期望又是:________________3.本文重点对人物的语言进行了描写,刻画了人物的内心世界。如:“不,俺不上,俺还要卖菜呢。俺上了,弟弟就上不成了。俺娘说……说这话时小姑娘内心想的是:__________________________4.倒数第三段说:“两年后,小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文,想想这两年间可

能发生了哪些事,并简要写下来。____________________________5.读了这篇文章,你看到了一个怎样的小姑娘?请用两三个词语概括。_____________________________28.阅读文章,回答问题。呵护世界①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。②在面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的斥责、怒容、搪塞,或是的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?③当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。④我通过一段文字,看到了这样的一件事:一位绅士路过橱窗,叫店员将橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?⑤在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1.将下列数量词填入第②段的空缺处。一声一句一时一片2.对第①段画“”的句子理解有误的一项是()A.该句运用了描写的表达方式,描绘了作者的心理活动。B.该句运用了议论的表达方式,表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。C.该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D.该句赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。3.第②段画“﹏﹏”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢”,句中“呵护”和“关爱”的对象是_______________和_______________。4.提取信息第⑤段中“细致”一词呼应了前面的词语:__________。5.用简明的语句概括本文列举的两个事例。(每句话不能超过7个字)1._______________________2._______________________6.拓展延伸联系课文《只有一个地球》,你觉得呵护世界还可以做些什么?___________________________________29.请认真阅读下列短文,完成问题。欣赏是一种善良12年秋天,屠格涅夫在打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了作者的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂喜上眉梢)。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。于是,他一发不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。社会生活中,每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他4年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。1.用“√”选择文中括号里正确的词语。2.联系上下文,解释下面词语的意思。1.初出茅庐:__________________2.信笔涂鸦:_________________3.短文主要写了哪两件事?请你简要概括出来。1.________________2.________________4.联系上下文,写出你对第四自然段中画线句子的理解。_____________________5.林清玄情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄感叹的是什么?()A.感叹自己不如小偷B.感叹小偷技术全面,本领高C.感叹小偷前途似锦D.感叹小偷能力非凡,但没有正确方向,做了不正当之事,并为此惋惜30.课外阅读。散步我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:"前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:"走大路。"但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:"还是走小路吧!"她向小路望去,那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方,你就背着我。"这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。1.根据意思写词语。1.相信并佩服。()2.意见不一致。()3.形容水的明净。()2.读句子,回答问题。1.“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”?___________________________________________________________________2.“母亲信服地点点头,便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么?___________________________________________________________________3.运用文中的句子回答问题。1.为什么"母亲本不愿意出来?"后来为什么同意去散步?___________________________________________________________________2.发生分歧时,为什么"我决定委屈儿子"?___________________________________________________________________4.选择。本文通过对一家人散步情形的描写,()A.赞美了生机勃勃的春天。B.表现了尊老爱幼的好风气。C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。作文31.习作。题目:其实,我真的想生活中,有一些事情是我们希望发生的。想一想,你最希望发生什么事情呢?想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想尽快回归校园生活……请先把题目补充完整,再围绕中心意思选择合适的事例来写,把事件的经过写具体,写出自己的真情实感。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作园地。书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,全文不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作。“特别”的意思是不一般,与众不同。小学生活中,你一定经历过很多特别的事:一段特别的旅程,一场特别的活动……你也一定遇见过很多特别的人:特别的老师,特别的同学……生活是如此的丰富多彩,一些特别的风景、特别的礼物,也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来,跟大家一起分享。要求:(1)题目自拟。(2)语句通顺,内容具体,表达真情实感,不少于400字。(3)书写规范,卷面整洁。(4)文中不要出现真实的校名和人名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作与表达。我们参加过很多活动:六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会……用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法,来记录这些难忘的活动瞬间吧!要求:①题目自拟。②注意语句通顺,从不同方面选取不同材料,表达中心思想。③内容真实,字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。我们一天天长大,在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情……请以“我懂得了”为题,写一篇习作,要求语句通顺,内容具体,感情真挚。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、1.新鲜2.鲜艳3.要么要么4.只有才5.之所以是因为6.与其不如2、不可开交戛然而止无穷无尽风雨不透3、希望盼望遥望张望4、ECDAB5、尴尬难堪不可开交戛然而止风雨不透6、衣裳彩虹地毯陈列海棠红色淡水阵痛7、胯骨束缚锦缎火焰跨步师傅绵羊滔天8、副业爆竹栏杆贯穿石榴条幅瀑布阻拦贵重溜走9、淋湿哑巴熄灯倘若树林亚军媳妇淌水10、目睹树梢和弦瓜棚堵塞稍后炫耀鹏程11、褐色念叨耽误栅栏覆盖流逝拨弄抛弃12、笨拙沮丧隆重沧海一粟防御疙瘩颓然汹涌澎湃13、失明茅屋景象钢琴纯熟幽静琴键谱写14、检阅沮丧干燥悬崖疙瘩咆哮糟糕笨拙15、摊贩熬粥宴会寂寞徘徊耽搁绞刑惊惶蟋蟀玻璃搅和侵袭搜集严峻清脆16、1.我看表演。2.你们没有看见过这样的总理。3.父亲坚决地对母亲说,他是不会轻易离开北京的。4.您担心我会轻易放弃自己的梦想吗?不,永远不会!17、1.虽然我两手空空,但是我心满意足。2.他静静的看着这本书,窗外的吵闹声,杨树上的鸟叫声,屋外电视传出的嬉笑声,都无法让他分神,他完全的沉浸在这本书中,他的眼中已是半城烟沙,兵临池下下,金戈铁马,他的耳边飘荡的是风声鹤啶、战鼓鸣鸣……3.太阳把天烤成这样干,不能长云彩。18、1.灯照耀着建筑。2.他微微低垂着脑袋,双手轻轻抓着手机,视线黏在屏幕上,身体一动不动宛如3.一尊雕像,好像周遭一切都与他无关了,只有那偶有波动的五官和嗤嗤的笑声能判断出他并不是被施了定身咒。人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服。4.五壮士宁可英勇跳崖,也决不投降。5.气象小组的同学每天都收听和记录当天的天气预报。19、1.小伙子蹬了老汉一眼,不得不站到了后面。2.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰。3.桑娜告诉渔夫说:“咱们的邻居西蒙死了。”4.我们的作业都是自己写的,也只能自己写。20、1.没有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞了。2.毛主席宣读公告。3.冲上来的敌人被他们一次又一次地打了下去。4.班长马宝玉激动地对同志们说,他们的任务胜利完成了。21、掩护群众和连队转移善良、勤劳、积极乐观不嫌弃贫穷,有爱心位卑未敢忘忧国黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风红军不怕远征难南朝四百八十寺多少楼台烟雨中22、臧克家横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛沈石溪椋鸠十杰克•伦敦钟子期23、腊七腊八,冻死寒鸦除夕正月初一元宵节梗概不畏艰险乐观向上汤姆贝琪汤姆·索亚敢于探险、追求自由朱自清日子匆匆而过,一去不返时间流逝的足迹我们的日子为什么一去不复返呢无奈和惋惜惜时奋进家务繁忙由期待不已到希望落空而失望忙于家务24、颜色生活中解不开的愁怨点面结合巍巍乎若太山汤汤乎若流水当时黑暗的社会25、鲁迅雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。黍菽稷微渺小有限唯一生态环境精心保护子孙后代26、1.贫寒丑陋衰退悲惨2.经济困窘,亲朋好友去世离散,耳朵失聪,和人交流只能在纸上进行。3.贝多芬对梦想执着追求,面对困难不屈服不退缩。4.贝多芬的一生27、1.在冬天的小镇上,一位因家境困难而辍学卖葱的小女孩,因她的善良执着求学的精神得到了大家的关心,特别是在镇中学女老师的帮助下,考上了县师范。2.外貌(或肖像)为自己的辍学而忧伤,为家庭的不不幸而忧伤能继续上学,家庭能尽快摆脱不幸(爹能尽快好起来)3.先让弟弟上完学,自己要帮娘分担家里的负担4.小妹妹边承担家庭重担边学习,女教师热情无偿辅导。弟弟也已经毕业了。5.看到了一个善良、淳朴、好学、自强的小姑娘。28、1.一声一片一句一时2.A3.时时触摸的生活与你打交道的人们4.小心翼翼5.示例:小女孩呵护蝴蝶王尔德叫人取花。6.示例:珍惜资源,呵护我们周围的环境。29、1.欣喜若狂渴望2.初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上,缺乏经验。文中指列夫·托尔斯泰很年轻,还没有名气。指随手乱涂乱画,形容字写得很随便。文中指列夫·托尔斯泰写《童年》时没有经过太多思考,只为打发心中寂寥。3.屠格涅夫欣赏列夫•托尔斯

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