部编人教版三年级语文下学期期中综合复习攻坚习题〔有答案〕

部编人教版三年级语文下学期期中综合复习攻坚习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________选词填空1.我会选择合适的词语填空。果然突然自然（1）书中的道理，你们长大了（_____）会知道的。（2）我（_____）没有猜错，这件好事真的是你做的。（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（_____）跑出来。可爱喜爱敬爱（4）他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（_____）。（5）同学们向（_____）的老师问好。（6）这就是我们（_____）的小学，一所边疆的小学。2.选词填空。梦想幻想想象理想(1)我有一个（______）是长大以后播种太阳。(2)（______）力比知识更重要。(3)我的（______）是当一名科学家。(4)小刚的脑海里充满了千奇百怪的（______）。3.我会选择正确的词语写在括号里。倒影倒映掩映1.湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（______）在绿树丛中。2.岸边的华灯（______）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。3.明净的湖水晃动着绿岛和白云的（______），仿佛仙境一般。温柔轻柔柔和4.孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（______）地漂浮在碧水之上。5.嫦娥是个（______）美丽的姑娘。6.一阵阵（______）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。4.选择合适的词语或关联词填空。增加增强增添1．大家的鼓励，给我（_____）了无穷的力量！2．我们学校的学生人数已经由720人（_____）到910人。3．只有坚持锻炼，我们才能不断地（_____）自己的体质。既……又……如果……就……4．（_____）人类乱伐森林，（_____）会破坏生态环境，影响人类生活环境。5．今天，小丽在班会上的演讲（_____）大方（______）得体。5.选择合适的词语填空。普及普遍（1）男同学（_______）喜欢篮球这项运动。（2）用帛造纸，价钱太贵，只有少数人能用，不能（_______）。因为……所以……不但……而且……虽然……但是……（3）赵州桥（_______）坚固，（________）美观。（4）（_______）《清明上河图》上画的人都挺小，（_________）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。形近字词6.比一比，再组词。壁（________）径（________）壮（________）棕（________）臂（________）经（________）装（________）踪（________）7.辨字组词。读（_______）郊（________）棕（_______）洒（_______）续（_______）效（________）踪（_______）晒（_______）8.比一比，组词语。赠（________）篷（________）飘（________）耍（________）增（________）缝（________）漂（________）要（________）9.比一比，再组词。冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）10.比一比，再组词。勾（________）票（________）铺（________）欠（________）沟（________）飘（________）捕（________）软（________）钓（________）漂（________）蒲（________）饮（________）看拼音写词语11.看拼音，写词语。（会写字）mǎnzúōuzhōushèhuìcháoxiǎnjìnbùyǐngxiǎngshíjiàngshèjìqiáodòng12.看拼音，写词语。yànlìyīfúyuànluòshǒuyìnpáilièlǚtúzánjiāliánxīdònɡxuézhǔnxǔ13.读拼音，写词语。jìsuàngàosutiāngāoyúndàngēqǔguīzéchénghuángjúlǜ14.拼一拼，写词语。zhōngduànchǔjiāngzhìcǐgūfānyǐnjiǔchūqíngjìngziwèimóyáowàngyínpán15.看拼音写词语。chuàngjǔzhìhuìshèjìzhàoxiàn

jiǎnqīngjiāngù

lìshǐ

jiéshěngzhīxiànshíjiàngérqiěcáizhìcáigànzhōngjiānqiáodònghémiànliúshuǐchōngjīgèzìsìhūtǐxiànrénmínzhìhuìshuānglóngxìzhū按要求写句子16.按要求写句子。1．我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）_______________________________2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）_______________________________3．根据不同意思，用“特别”造句。当“非常、十分”讲：________________________当“与众不同”讲：___________________________17.按要求完成句子练习。（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）_____________________________________________（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）_____________________________________________________（3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）______________________________（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）______________________________（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）___________________________________________________18.按要求写句子。1.李老师推开门走进教室。（用上两个表示动作的词写句子)___________________________2.秋天的雨是一把钥匙。（用加点词语写比喻句）___________________________3.喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语）___________________________4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）___________________________5.班长小丽是我十分最好的朋友。（修改病句）___________________________19.按要求写句子。1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。（加入拟声词）_____________________________________________2．可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。（用加点词语写句子）_____________________________________________________________3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句）_____________________________________________4．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）_____________________________________________5．妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词）_____________________________________________20.按要求写句子。(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）_____________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）_____________________________________________(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）_____________________________________________(4)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子）_____________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1．《蜜蜂》一课中，作者做了一个____的实验，结果____，这些蜜蜂没有____方向，______地回到了家，说明了____。

2．通过学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与__、___、___有着密切的关系。还有的花需要____传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟____相吻合。22.回忆课文《小狗学叫》，回答下列问题。1．____________教小狗喔喔喔，____________教小狗咕咕……咕咕……____________教小狗哞……哞……哞……我还可以填：____________教小狗____________，____________教小狗____________。2．从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。从加点词可以体会出这只狗学叫________________________。它到树林里去练的原因是__________。（A．为了不让别人听见自己难听的学叫声B．为了更自由）3．小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。从____________、____________这两个词可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是____________________________________，这说明小狗的学叫是____________的。23.根据课文内容填空。1．垂柳把（_________）当作梳妆的（________），山溪像（_______）一样平静。

2．《论语》一书中的“（__________），（_____________）”告诉了我们知错就改的重要性。

3．《剃头大师》一文主要写了“我”为（_________）的经过；冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是（__________）；宋庆龄奶奶小的时候是一个（___________）的孩子。

4．《童年的水墨画》一共描述了（_________）幅画面，分别在（__________）、（_________）、（_________），表现了童年生活的（_________）和（___________）。

5．（___________），有过则改。24.根据课文内容填空。1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。2.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________．3.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________，_______在水里______烂成浆；再把浆______出来_______干，就成了一种既轻便又好用的纸。25.根据本单元所学内容填空。1.《大青树下的小学》中描写的小朋友们_____不同，_____不同，大家一起学习、生活，从中可以感受到各族小朋友之间的_________________。2.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。________，_______。”这是____代诗人______的作品。此诗通过动静结合，描绘了______的情景，表现了_____________。3.《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的一句话是“____________”。我将一直保持这个学习方法，使自己的学习成绩更上一层楼。阅读理解26.阅读短文。通知各位家长：我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。活动分年级开展，活动时间为8：00—16：00，请家长按时到指定的地点接送孩子。（接送地点）一年级：南漈山公园门口二年级：塔山公园正门三年级：镜台山公园大门四年级：北岸公园东湖游乐园大门五年级：东湖南岸景观区停车场六年级：戚继光公园门口（温馨提示）①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。②提前对孩子进行外出安全教育。③家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。④注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。⑤如遇雨天，需取消计划，将另行通知。宁德市蕉城区实验小学2020年10月12日1．这次秋游的主题是（）A．我爱秋天B．秋天的宁德C．我的宁德，我的家D．我爱我家2．有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（）A．各个年级的接送地点不一样。B．一共有六个接送地点。C．塔山公园正门是二年级的接送地点。D．镜台山公园大门是五年级的接送地点。3．很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（）A．偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。B．这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“jì”。C．它的意思是祭拜。4．你喜欢秋游吗？说一说自己的看法。____________________________27.课内阅读。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。________________________________2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？_________________________________3．试着用简洁的语言概括选文的内容。____________________________________28.课外阅读。小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。1．选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。2．从画线的句子中，你体会到了什么？_____________________________3．本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。_____________________________4．小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？_______________________________________5．读了这个故事，你有什么感想？____________________________________29.阅读下文，回答问题。白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。1．从文中找出合适的词语填空。________的羽毛

________的姿态

________的歌声2．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。稀罕——________

爽朗—________

分外—________3．“绝”在字典中的解释有：①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。4．白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。5．读了这个寓言故事，你明白了什么？__________________________30.课外阅读。上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．根据意思填词语。（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（_____________）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。（_____________）2．“笑眯眯”是对老师（）的描写。A．动作B．语言C．神态D．心里3．文章的最后一句话是（）A．比喻句B．拟人句C．排比句4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。我还能再写一句比喻句：__________________________5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。_______________________________写作31.写作园地。题目：我学会了如果问你会哪些本领，小朋友可能会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等。那么，你是怎样学会做这件事的，回忆一下，把它写下来。要求：①内容真实，表达清楚，语句通顺、生动具体。②350字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。（任选一题）1．用一件事写一写老师或父母对你的爱，把事情的经过写清楚。2．未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以“未来的”为题写一篇习作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。题目：，不用谢提示：在日常生活中，你一定帮助过朋友、同学、老师、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到过他们真诚的感谢。这些事情也许至今还留在你的记忆中，那么赶紧写下来吧！要求：1．请先在横线上填一个人物，比如：老师，不用谢；妈妈，不用谢；小明同学，不用谢……2．仔细回忆自己曾经做过的一件好事，把这件事完整地写下来，尽可能写得精彩一点。3．语句要通顺，书写要认真。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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会更多有用的本领。经过这次学骑自行车，我懂得了：做任何事情，都要经过刻苦的学习，才能成功！不经风雨，真能见彩虹！32