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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页陕西省名校教育联盟2025年高考数学模拟试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.将复数1+3i对应的向量ON绕原点按顺时针方向旋转π2,得到的向量为OA.3−i B.3+i2.已知甲船位于灯塔A的北偏东70°方向,且与A相距3km的B处.乙船位于灯塔A的北偏西50°方向上的C处.若两船相距19km,则乙船与灯塔A之间的距离A.1 B.3 C.2 D.3.现有4名男生和3名女生计划利用假期到某地景区旅游,由于是旅游的旺季,他们在景区附近订购了一家酒店的5间风格不同的房间,并约定每个房间都要住人,但最多住2人,男女不同住一个房间,则女生甲和女生乙恰好住在同一间房的概率是(
)A.14 B.16 C.274.若(ax−bx)6的展开式中常数项为A.1 B.2 C.3 D.45.若lneex−bA.(0,1e) B.(06.圆锥曲线具有丰富的光学性质,在人教版A版选择性必修第一册的阅读与思考中提到了椭圆的光学性质:从椭圆的一个焦点发出的光线,经过椭圆反射后,反射光线交于椭圆的另一个焦点上,(如图(1)).如图(2),已知F1为椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>A.圆 B.椭圆 C.双曲性 D.抛物线7.已知数列{an}满足a1=3,an+1=an+2an−1A.1 B.2 C.3 D.48.设OM=(1,12),ON=(0,1A. B.
C. D.二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。9.若不等式lna+b−aebA.e−1 B.e−2 C.10.已知直四棱柱ABCD−A1B1C1D1,底面ABCD是菱形,∠ADCA.当MP//平面ADD1A1时,x=12
B.当x+y=1时,BP的最小值为22
11.从出生之日起,人的体力、情绪、智力呈周期性变化,在前30天内,它们的变化规律如图所示(均为可向右无限延伸的正弦型曲线模型):
记智力曲线为I,情绪曲线为E,体力曲线为P,且三条曲线的起点位于坐标系的同一点处,则(
)A.体力曲线P的最小正周期是三个曲线中最小的
B.第462天时,智力曲线I与情绪曲线E都处于上升期
C.智力、情绪、体力三条曲线存在无数个公共点
D.不存在正整数n,使得第n天时,智力、情绪、体力三条曲线同时处于最高点或最低点三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。12.数列{an}满足a1+213.激活函数是神经网络模型的重要组成部分,是一种添加到人工神经网络中的函数.tanh函数是常用的激活函数之一、其解析式为f(x)=214.已知平面向量a,b,c,e满足|a|=3,|e|=1,|b−a|=四、解答题:本题共5小题,共60分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。15.(本小题12分)
为了检测某种抗病毒疫苗的免疫效果,需要进行动物与人体试验.研究人员将疫苗注射到200只小白鼠体内,一段时间后测量小白鼠的某项指标值,按[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100]分组,绘制频率分布直方图如图所示.试验发现小白鼠体内产生抗体的共有抗体指标值合计小于60不小于60有抗体没有抗体合计(2)为检验疫苗二次接种的免疫抗体性,对第一次注射疫苗后没有产生抗体的40只小白鼠进行第二次注射疫苗,结果又有30只小白鼠产生抗体.
(i)用频率估计概率,求一只小白鼠注射3次疫苗后产生抗体的概率p;
(ii)以(i)中确定的概率p作为人体注射3次疫苗后产生抗体的概率,进行人体接种试验,记n个人注射2次疫苗后产生抗体的数量为随机变量X.试验后统计数据显示,当X=90时,PP0.500.400.250.150.1000.0500.025k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.02416.(本小题12分)
如图,圆柱OO1的底面半径和母线长均为4,AB是底面直径,点C在圆O上且OC⊥AB,点E在母线BD上,BE=3,点F是上底面上的一个动点(若建系,请以OA,OC,OO1为坐标轴建系)
(1)求平面ACE与平面AOC的夹角的余弦值;17.(本小题12分)
函数与圆锥曲线是我们高中最常见的只是板块,现进行探究:
(1)化简x2+(y+3)2+x2+(y−3)2=10,并求方程|x|+|y|=1表示的曲线所围成的图形的周长.
(2)已知曲线C:|x|+y=1,试研究曲线C的范围.
(3)已知抛物线C:18.(本小题12分)
教育储蓄是指个人按国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金,用于教育目的的专项储蓄,是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄,储蓄存款享受免征利息税的政策.若你的父母在你12岁生日当天向你的银行教育储蓄账户存入1000元,并且每年在你生日当天存入2500元,连续存6年,在你十八岁生日当天一次性取出,假设教育储蓄存款的年利率为5%.
(1)在你十八岁生日当天时,一次性取出的金额总数为多少?(参考数据:1.055≈1.28)
(2)为了鼓励学生参与社会实践,银行与某企业合作,为参与勤工俭学的学生提供以下三种薪资调整方案(每月按30天计算):
方案甲:每天工资固定为60元.方案乙:第1天工资10元,从第2天起每天比前一天多4元.方案丙:第1天工资(0.5)19.(本小题12分)
函数同样也是高中数学的一大板块,现进行探究:
(1)已知函数f(x)=lnx+1x−1,若g(x)=x2[f(x)+1−a]−x+a,则函数g(x)是否存在零点?
(2)已知函数f(x)的定义域为D,若存在实数a,使得对于任意x1∈D都存在x2∈D满足x1+f(x2)2=a则称函数f(x)答案和解析1.【答案】A
【解析】解:将复数1+3i对应的向量ON绕原点按顺时针方向旋转π2,得到的向量为ON1,
则ON1对应的复数是2.【答案】C
【解析】解:根据题意,可得AB=3,BC=19,∠CAB=70°+50°=120°,
在△ABC中,由余弦定理得BC2=3.【答案】C
【解析】解:3名女生需要住2个房间或3个房间.
若3名女生住2个房间,则不同的方法种数为C32C42A55;
若3名女生住3个房间,则不同的方法种数为12C42A55.
4.【答案】C
【解析】解:因为(ax−bx)6的展开式的通项为Tr+1=C6r(ax)6−r(−bx)r=C6ra6−r(−b)rx5.【答案】B
【解析】解:根据题目:若lneex−b0ax≥−b−1lnebx+lnax,
原不等式化为不等式ex−ax≥−x+ln(ax),又继续化为ex+x≥elnax+lnax,
设g(x)=ex+x,则g′(x)=ex+1>0,
即g(x)6.【答案】A
【解析】解:如图,设切线l与椭圆C相切于点P,
过右焦点F2作F2M⊥l于M,延长MO与直线F1H交于点N,
易知|F2M|=|F1N|,
由椭圆光学性质知∠F1PH=∠F2PM,
设∠F1PH=θ,
则|HM|=|PF1|co7.【答案】B
【解析】解:令an+1=an+2an−1=an,解得an=2,即数列{an}的不动点为2,
其生成函数为y=x+2x−1,
所以,作出函数y=x+2x−1与函数y=x的图像如图:
故由蛛网图:2<an+1<an≤3,
∴13≤1an<12,
∴an+1an=2an2−1an+1=2(1an−14)2+78∈[89,1),
即89an8.【答案】A
【解析】解:设P(x,y)则
OP⋅ON=y,OP⋅OM9.【答案】AB【解析】解:因为lna+b−aeb−1≥0,所以lna+b−elnaeb−1≥0,则lna+b≥elna+b−1.
令f(x)=ex−x−1,则f′(x)=ex−1.当x∈(−∞,0)时,f′(x)<0,f(x10.【答案】BD【解析】解:因为动点P满足BP=xBB1+yBD,且x,y∈[0,1],
所以点P为矩形BDD1B1内一点(含边界),
对于选项A,取D1B1的中点O1,BD中点O2,连接O1O2,O2M,
因为M为AB的中点,所以O2M//AD,
又AD⊂平面ADD1A1,MO2⊄平面ADD1A1,
所以MO2//平面ADD1A1,
同理O1O2//DD1,DD1⊂平面ADD1A1,O1O2⊄平面ADD1A1,
所以O1O2//平面ADD1A1,
又O1O2∩O2M=O2,O1O2,O2M⊂平面MO1O2,
所以平面MO1O2//平面ADD1A1,
因为MP//平面ADD1A1,则P的轨迹是线段O1O2,
所以BP=BO2+O2P=12BD+λBB1,
又BP=xBB1+yBD,所以y=12,x∈[0,1],故A错误;
对于选项B,因为BP=xBB1+yBD,x+y=1,且x∈[0,1],y∈[0,1],
所以BP−BD=x(BB1−BD),所以DP=xDB1,x∈[0,1],
所以P的轨迹是DB1,
由已知,AB=AD=4,∠BAD=π3,所以BD=4,又BB1=4,
所以四边形BDD1B1为正方形,所以BP的最小值为22,故B正确;
对于选项C,分别取BD,BB1中点O2,N,
因为底面ABCD11.【答案】AC【解析】解:人的体力、情绪、智力呈周期性变化,在前30天内,它们的变化规律如图所示(均为可向右无限延伸的正弦型曲线模型):
对于A,智力曲线I的最小正周期T1=33,情绪曲线E的最小正周期T2=28,体力曲线P的最小正周期T3=23,因此体力曲线P的最小正周期是三个曲线中最小的,故A正确;
对于B,462除以33余数为0,462除以28余数为14,情绪曲线E处于12周期处,处于下降期,而智力曲线I刚好处于周期的起点处,处于上升期,故B错误;
对于C,智力曲线I的对称中心的横坐标x1=16.5k1,k1∈N,情绪曲线E的对称中心的横坐标x2=14k2,k2∈N,体力曲线P的对称中心的横坐标x3=11.5k3,k3∈N,取16.5,14,11.5的公倍数即得3条曲线公共对称中心横坐标,有无数个,即三条曲线存在无数个公共的对称中心,因此三条曲线存在无数个公共点,故C正确;
对于D,智力曲线I的对称轴方程t1=8.25+16.5n1,n1∈12.【答案】3(【解析】【分析】本题考查了数列的递推关系式,数列的通项公式的求法,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题.
直接利用数列的递推关系式求出数列的通项公式,注意验证n=【解答】
解:数列{an}满足a1+2a2+3a3+…+nan=n(n+1)(n+2)①,
当n=1时,13.【答案】×
【解析】解:因为f(x)=21+e−2x−1=2e2xe2x(1+e−2x)−1=2e2x1+e2x−1=e2x−1e2x+1,
14.【答案】52【解析】【分析】作OA=a,OE=e,以OA为x轴建立平面直角坐标系,由题意写出点A、点E的坐标,设点B(x,y),OB=b,可得出点B在以A为圆心,以1为半径的圆上,由|c−te|≥|c−2e|得出t2−2e⋅ct+4e⋅c−4≥0恒成立,作OC=c,设点C(x′,y′),得出点C在直线上;由此求出|c−b|的最小值.
本题考查了直线与圆的方程应用问题,也考查了平面向量的数量积运算问题,是难题.
【解答】
解:作OA=a,OE=e,以OA为x轴建立平面直角坐标系,如图所示;
因为|a|=3,|e|=1,<a,e>=2π3,所以点A的坐标为(3,0),点E的坐标为(−12,32),
作OB=b,设点B(x,y),因为|AB|=|OB−OA|=|b−a|=1,所以15.【答案】能;
(i)p=【解析】解:(1)由题意可得:该项指标值不小于60的有200(抗体指标值合计小于60不小于60有抗体50110160没有抗体202040合计70130200零假设H0注射疫苗后小白鼠产生抗体与指标值不小于60无关,
根据表中数据可得χ2=200(50×20−110×20)2160×40×70×130=45091≈4.954>3.841=xα,
依据小概率值α=0.05的独立性检验,推断16.【答案】48241;
圆;43【解析】解:(1)由题意得OC⊥AB,OO1⊥AB,OO1⊥AC,
如图,以O为原点建立空间直角坐标系,
因为圆柱OO1的底面半径和母线长均为4,BE=3,
所以A(4,0,0),C(0,4,0),E(−4,0,3),
则AC=(−4,4,0),AE=(−8,0,3),
设平面ACE的法向量为n=(x,y,z),
则AC⊥nAE⊥n,则AC⋅n=−4x+4y=0AE⋅n=−8x+3z=0,
令x=3,解得y=3,z=8,
故平面ACE的法向量为n=(3,3,8),
易知平面AOC的法向量为m=(0,0,1),
设平面ACE与平面AOC的夹角为θ,
则cosθ=|m⋅n|17.【答案】y225+x216=1;42.
x【解析】解:(1)x2+(y+3)2+x2+(y−3)2=10表示(x,y)到(0,−3)和(0,3)的距离之和为10,
那么这是以(0,−3)和(0,3)为焦点,长轴长度为10的椭圆,
那么焦距2c=6,2a=10,所以c=3,a=5,所以b2=a2−c2=16,
所以x2+(y+3)2+x2+(y−3)2=10可化简为y225+x216=1.
根据|x|+|y|=1得:x≥0y≥0x+y=1或x≥0y≤0x−y=1或x≤0y≤0x+y=−1或x≤0y≥0−x+y=1,
因此方程表示(1,0)、(−1,0)、(0,1)、(0,−1)为顶点的正方形,如下图所示,
那么正方形边长为2,周长为:4×2=42.
(2)当x≤0时,方程为−x+y=1⇒y=x+1,
当x≥0时,方程为x+y18.【答案】16044元;
答案见解析.
【解析】解:(1)根据题目:若你的父母在你12岁生日当天向你的银行教育储蓄账户存入1000元,并且每年在你生日当天存入2500元,
连续存6年,在你十八岁生日当天一次性取出,假设教育储蓄存款的年利率为5%.
得1000×(1+0.05)6+2500×(1+0.05)5+⋯+2500×(1+0.05)
=1000×1.055×1.05+2500×1.05×(1−1.055)1−1.05=1344+14700=16044,
即在你十八岁生日当天时,一次性取出的金额总数为16044元.
(2)设小张参与勤工俭学的天数为n,n∈N*,
方案甲领取的报酬为An=60n;
方案乙每天的报酬与天数成首项为10,公差为4的等差数列,
由等差数列的求和公式可得领取的报酬为Bn=10n+n(n−1)2×4=2n2+8n;
方案丙每天报酬与天数成首项为0.5,公比为2的等比数列,
由等比数列的求和公式可得领取的报酬为Cn=0.5×(119.【答案】存在零点;
(i)不是;(ii)−12或−3−【解析】解:(1)g(x)=x2[f(x)+1−a]−x+a=x2(lnx+ax2−a),x>0,
令φ(x)=lnx+ax2−a,x>0,则g(x)=x2φ(x).
因为g(x)=x2φ(x)的定义域为(0,+∞),故y=g(x)的零点与y
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