2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识趣味竞赛）历年真题详解

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识趣味竞赛）历年真题详解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词辨析要求：正确辨别每组字词中的不同之处，并选择正确的解释。1.a.精彩绝伦b.精彩纷呈a.精心b.精诚a.精美b.精炼a.精确b.精明a.精神b.精神病a.精神b.精神食粮a.精神b.精神面貌a.精神b.精神风貌2.a.惊天动地b.惊天动地a.惊喜若狂b.惊心动魄a.惊涛骇浪b.惊天动地a.惊天动地b.惊心动魄a.惊天动地b.惊涛骇浪a.惊天动地b.惊心动魄a.惊天动地b.惊涛骇浪a.惊天动地b.惊心动魄3.a.欣喜若狂b.欣喜若狂a.欣慰b.欣慰a.欣喜b.欣喜a.欣慰b.欣喜a.欣慰b.欣喜a.欣慰b.欣喜a.欣慰b.欣喜a.欣慰b.欣喜4.a.狂风暴雨b.狂风暴雨a.狂风怒号b.狂风骤起a.狂风呼啸b.狂风怒号a.狂风骤起b.狂风怒号a.狂风呼啸b.狂风骤起a.狂风怒号b.狂风骤起a.狂风呼啸b.狂风骤起a.狂风怒号b.狂风骤起5.a.震耳欲聋b.震耳欲聋a.震天动地b.震耳欲聋a.震惊b.震耳欲聋a.震天动地b.震耳欲聋a.震惊b.震耳欲聋a.震天动地b.震耳欲聋a.震惊b.震耳欲聋a.震天动地b.震耳欲聋6.a.惊天动地b.惊天动地a.惊心动魄b.惊天动地a.惊涛骇浪b.惊天动地a.惊心动魄b.惊天动地a.惊涛骇浪b.惊天动地a.惊心动魄b.惊天动地a.惊涛骇浪b.惊天动地a.惊心动魄b.惊天动地7.a.欣喜若狂b.欣喜若狂a.欣慰b.欣喜若狂a.欣喜b.欣喜若狂a.欣慰b.欣喜a.欣慰b.欣喜a.欣慰b.欣喜a.欣慰b.欣喜a.欣慰b.欣喜8.a.狂风暴雨b.狂风暴雨a.狂风怒号b.狂风暴雨a.狂风呼啸b.狂风怒号a.狂风骤起b.狂风怒号a.狂风呼啸b.狂风骤起a.狂风怒号b.狂风骤起a.狂风呼啸b.狂风骤起a.狂风怒号b.狂风骤起9.a.震耳欲聋b.震耳欲聋a.震天动地b.震耳欲聋a.震惊b.震耳欲聋a.震天动地b.震耳欲聋a.震惊b.震耳欲聋a.震天动地b.震耳欲聋a.震惊b.震耳欲聋a.震天动地b.震耳欲聋10.a.惊天动地b.惊天动地a.惊心动魄b.惊天动地a.惊涛骇浪b.惊天动地a.惊心动魄b.惊天动地a.惊涛骇浪b.惊天动地a.惊心动魄b.惊天动地a.惊涛骇浪b.惊天动地a.惊心动魄b.惊天动地二、词语填空要求：根据语境，选择合适的词语填空。1.那个故事让我__________，久久不能忘怀。2.她的歌声__________，让人陶醉。3.我们要努力学习，为实现中国梦__________。4.这座城市的发展日新月异，让人__________。5.他勇敢地站出来，为弱者__________。6.那个地方风景如画，让人__________。7.她的聪明才智让她在比赛中__________。8.那个故事告诉我们，要珍惜__________。9.他__________地完成了任务，得到了大家的赞扬。10.她的善良和助人为乐的精神让人__________。四、句子仿写要求：根据所给句子，仿写一个结构相同或格式一致的句子。1.原句：阳光洒在湖面上，波光粼粼。仿写：__________2.原句：夜幕降临，星星点点。仿写：__________3.原句：春天的田野里，鸟语花香。仿写：__________4.原句：夏日的海边，海风轻拂。仿写：__________5.原句：秋天的果园里，硕果累累。仿写：__________6.原句：冬天的雪地里，孩子们欢笑着打雪仗。仿写：__________7.原句：花园里的花朵争奇斗艳，各具特色。仿写：__________8.原句：图书馆里，同学们安静地看书学习。仿写：__________9.原句：学校的操场上，同学们进行着各种体育活动。仿写：__________10.原句：家乡的夜晚，星星点点，格外宁静。仿写：__________五、修改病句要求：下列各句都有语病，请加以修改。1.原句：小明喜欢踢足球，也喜欢打篮球。修改：__________2.原句：老师表扬了我，说我学习进步很大。修改：__________3.原句：这本书很有趣，我一口气看完了。修改：__________4.原句：夏天到了，天气很热，我们都穿上了短袖衣服。修改：__________5.原句：公园里的花草树木长得非常茂盛。修改：__________6.原句：我每天都要做作业，有时候写到很晚。修改：__________7.原句：妈妈告诉我，要多读书，读好书。修改：__________8.原句：那场电影非常精彩，我看了两遍。修改：__________9.原句：老师鼓励我们要勇敢地面对困难，克服困难。修改：__________10.原句：这本书很厚，我一下午就把它读完了。修改：__________六、课外阅读要求：阅读下面的短文，回答问题。短文：在一个阳光明媚的下午，小明和小红一起来到公园里玩耍。他们看到一位老奶奶在公园的长椅上坐着，看起来很孤独。小明和小红决定去跟老奶奶聊天，给她带来快乐。他们走到老奶奶面前，微笑着说：“奶奶，您好！我们来陪您聊天吧。”老奶奶很高兴，她告诉他们自己叫李奶奶，已经退休了，每天都会来公园散步。小明和小红问李奶奶：“奶奶，您喜欢这里吗？”李奶奶笑着回答：“当然喜欢了，这里的风景很美，空气也很好。”他们继续聊天，李奶奶说起了自己的年轻时代。她年轻时是一位音乐老师，非常喜欢弹琴唱歌。小明和小红被李奶奶的故事深深吸引，他们决定为李奶奶唱一首歌。小明和小红唱了一首《幸福歌》，李奶奶听得非常开心，她激动地说：“谢谢你们，你们让我感受到了年轻时的快乐。”聊了一会儿，天色渐晚，小明和小红要回家了。他们告诉李奶奶：“奶奶，我们明天还会来看您，您要保重身体哦。”李奶奶感激地点头，目送他们离开。问题：1.小明和小红在公园里做了什么事？2.他们为什么决定跟李奶奶聊天？3.李奶奶年轻时是做什么工作的？4.小明和小红为李奶奶唱了什么歌曲？5.李奶奶对小明和小红有什么感受？本次试卷答案如下：一、字词辨析1.a.精彩绝伦-精彩绝伦指精彩到了极点，形容极其出色。b.精彩纷呈-精彩纷呈指美好的事物纷纷呈现出来，形容景象丰富多彩。2.a.精心-用心，细致。b.精诚-精诚所至，金石为开，形容非常真诚。3.a.精美-精致美好。b.精炼-精练指语言、文章等简练扼要。4.a.精确-极其准确。b.精明-聪明，有眼光。5.a.精神-指人的意识、思维活动和一般心理状态。b.精神病-指精神障碍。6.a.精神-指人的意识、思维活动和一般心理状态。b.精神食粮-指有益于精神生活的文化、艺术等。7.a.精神-指人的意识、思维活动和一般心理状态。b.精神面貌-指人的精神状态的外在表现。8.a.精神-指人的意识、思维活动和一般心理状态。b.精神风貌-指人的精神状态的外在表现。二、词语填空1.那个故事让我__________，久久不能忘怀。解析：根据语境，应选用“心驰神往”。2.她的歌声__________，让人陶醉。解析：根据语境，应选用“悦耳动听”。3.我们要努力学习，为实现中国梦__________。解析：根据语境，应选用“贡献力量”。4.这座城市的发展日新月异，让人__________。解析：根据语境，应选用“赞叹不已”。5.他勇敢地站出来，为弱者__________。解析：根据语境，应选用“撑腰”。6.那个地方风景如画，让人__________。解析：根据语境，应选用“流连忘返”。7.她的聪明才智让她在比赛中__________。解析：根据语境，应选用“脱颖而出”。8.那个故事告诉我们，要珍惜__________。解析：根据语境，应选用“时光”。9.他__________地完成了任务，得到了大家的赞扬。解析：根据语境，应选用“一丝不苟”。10.她的善良和助人为乐的精神让人__________。解析：根据语境，应选用“敬佩不已”。三、句子仿写1.原句：阳光洒在湖面上，波光粼粼。仿写：微风拂过草地，青草依依。2.原句：夜幕降临，星星点点。仿写：晨曦初露，露珠晶莹。3.原句：春天的田野里，鸟语花香。仿写：夏日的海滩上，海浪声声。4.原句：夏日的海边，海风轻拂。仿写：秋天的果园里，果实飘香。5.原句：秋天的果园里，硕果累累。仿写：冬天的雪地里，银装素裹。6.原句：冬天的雪地里，孩子们欢笑着打雪仗。仿写：春天的花园里，蜜蜂嗡嗡。7.原句：花园里的花朵争奇斗艳，各具特色。仿写：书架上的书籍琳琅满目，各具特色。8.原句：图书馆里，同学们安静地看书学习。仿写：教室里，同学们认真听讲。9.原句：学校的操场上，同学们进行着各种体育活动。仿写：公园里，老人们跳着健身操。10.原句：家乡的夜晚，星星点点，格外宁静。仿写：山间的清晨，鸟鸣声声，格外清新。四、修改病句1.原句：小明喜欢踢足球，也喜欢打篮球。修改：小明既喜欢踢足球，也喜欢打篮球。解析：将两个并列的动词短语改为并列句式。2.原句：老师表扬了我，说我学习进步很大。修改：老师表扬了我，说我学习进步很大。解析：原句没有语病，无需修改。3.原句：这本书很有趣，我一口气看完了。修改：这本书很有趣，我一口气把它看完了。解析：在“它”前加上指代词“把”，使句子更完整。4.原句：夏天到了，天气很热，我们都穿上了短袖衣服。修改：夏天到了，天气很热，我们都换上了短袖衣服。解析：将“穿上”改为“换上”，使句子更符合语境。5.原句：公园里的花草树木长得非常茂盛。修改：公园里的花草树木长得十分茂盛。解析：将“非常”改为“十分”，使句子更符合汉语习惯。6.原句：我每天都要做作业，有时候写到很晚。修改：我每天都要做作业，有时候写作业写到很晚。解析：在“写作业”前加上“做”，使句子更完整。7.原句：妈妈告诉我，要多读书，读好书。修改：妈妈告诉我，要多读书，读