曲周县2025届数学三下期末达标检测试题含解析

曲周县2025届数学三下期末达标检测试题一、神奇小帮手。1．一个正方形的果园，边长为30米，这个果园的面积是（____）平方米，周长是（____）米．2．有一种铅笔每支1.5元,比一块橡皮贵0.6元,小乐买了一支铅笔和一块橡皮,一共需要付（____）元。3．在学校体育运动会跳远比赛中，小军跳1.9米、小明跳1.8米、小华跳2.1米，（______）跳得远。4．按规律接着往下写。（1）0.3、0.6、0.9、1.2、（________）、（________）。（2）8.0、7.2、6.4、5.6、（________）、（________）。5．跳远比赛中，小明跳了1.2米，小丽跳了1.0米，毛毛跳了1.4米，（________）跳得最远，（________）跳得最近。6．要使95÷3的商中间有0却没有余数，里可填（______）。7．有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装（________）箱。8．在括号里填上“”“”或“”。5.8＋2.9（________）9＋0.224×37（________）37×158.7－1.5（________）8.730×91（________）27005元2角（________）5.2元3平方米（________）30平方分米二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．用7、8、0、6可以组成12个没有重复数字的两位数。（____）10．一个数除以6，余数最大是6。（________）11．判断题。一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积相等。（）12．一个四位数除以一个两位数，商一定是两位数。（_________）13．我的正前面是南面，那我的左手方向一定是东面。（________）14．手指甲的面积接近1平方分米。（________）15．63.63读作：六三点六三。（________）16．边长是2米的正方形，面积是4平方厘米，周长是8厘米．（____）17．一个数除以8，有余数，余数最大9。（________）18．364÷4商的最高位是十位．（_________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．2元6角4分写成小数是（）。A．64分 B．2.64元 C．264角20．是通过（）得到的。A．平移 B．旋转 C．无法确定21．傍晚，当你面向太阳时，你的右边是()面．A．东 B．南 C．北22．29×34，用第二个乘数十位上的数字3去乘29，结果是（）。A．87 B．870 C．870023．960个苹果，每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，一共可以装多少箱？下面所用方法错误的是（）。A．960÷8÷4 B．960÷8×4 C．960÷（8×4）24．从（）面看和两个立体的形状完全相同．A．正面 B．侧面 C．正面和侧面25．计算43×12，用第二个乘数十位上的1与43相乘，得（）。A．43 B．430 C．430026．某图书馆的开放时间如图，图书馆全天共开放（）。开放时间每天8：30～17：00A．9小时30分 B．8小时30分 C．7小时30分27．如图，王奶奶开垦了一块正方形的菜地，一面靠墙，其他三面围篱笆．篱笆长36米，这块菜地的面积是()平方米．A．81 B．144 C．4828．一个长方形的长增加1米，宽不变，它的周长将（）。A．增加1米 B．增加200厘米 C．增加4米 D．不变四、勤奋的你来算一算。29．估算。59×30≈52×79≈397÷8≈302÷5≈30．笔算。816÷8＝35×24＝3.6＋4.8＝10－7.8＝750÷5＝31．计算下面图形的面积和周长。五、操作题。32．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题33．甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午10时从甲城开往乙城，当日晚上6时到达，这列火车每小时行多少千米？34．王老师需要一根长32厘米的铁丝做实验，他将一根铁丝剪去一半，然后再剪去4厘米，正好符合实验要求，原来这根铁丝有多长？35．云云班的同学想在下周的“大课间活动”开一个趣味运动会，为了“比赛项目”需要调查。（1）下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。第一组丢沙包丢沙包跳圈接力赛接力赛踩气球丢沙包袋鼠跳袋鼠跳跳圈跳圈丢沙包丢沙包袋鼠跳接力赛接力赛第二组跳圈接力赛接力赛袋鼠跳跳圈袋鼠跳丢沙包踩气球踩气球丢沙包袋鼠跳接力赛袋鼠跳袋鼠跳踩气球袋鼠跳第一组第二组丢沙包跳圈接力赛踩气球袋鼠跳丢沙包跳圈接力赛踩气球袋鼠跳（2）你发现了什么？对趣味运动会的“比赛项目”有什么建议？36．A城到B城的铁路全长多少千米？37．一共有多少个小长方体？

参考答案一、神奇小帮手。1、90012【解析】略2、2.4【解析】略3、小华【解析】略4、1.51.84.84.0【分析】（1）根据前面数的规律可以知道，相邻两个数之间的差是0.3，据此规律进行计算填空；（2）根据已知数据的规律，相邻两数差0.8，据此规律进行填写。【详解】（1）1.2＋0.3＝1.5；1.5＋0.3＝1.8（2）5.6－0.8＝4.8；4.8－0.8＝4.0故答案为：1.5；1.8；4.8；4.0。【点睛】本题考查小数加减法的应用，关键考察学生的观察总结能力，得出数列的规律。5、毛毛小丽【分析】解决此题的关键是直接比较三个小数的大小即可，小数越大，跳的越远，小数越小，跳的越近，小数大小的比较，如果整数部分一样，那么比较十分位，十分位大的小数越大。【详解】1.0＜1.2＜1.4

所以毛毛跳的最远，小丽跳的最近；故答案为：毛毛；小丽。【点睛】本题考查了小数的大小的比较方法，先整数后十分位依次往下。6、1【解析】略7、20【分析】6个杯子装一盒，960个杯子可以装960÷6盒。8盒装一箱，则这些杯子一共可以装960÷6÷8箱。【详解】960÷6÷8＝160÷8＝20（箱）所以960个杯子可以装20箱。故答案为：20。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。8、＜＞＜＞＝＞【分析】根据小数加减法的计算方法，分别求出算式的结果，再按照小数比较大小的方法解答。积的变化规律是指如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。元和角之间的进率是10，将5元2角换算成元，再与5.2元比较大小。平方米和平方分米之间的进率是100，将3平方米换算乘平方分米，再与30平方分米比较大小。【详解】5.8＋2.9＝8.7，9＋0.2＝9.2，8.7＜9.2，则5.8＋2.9＜9＋0.2；24＞15，则24×37＞37×15；8.7－1.5＝7.2，7.2＜8.7，则8.7－1.5＜8.7；91＞90，则30×91＞30×90。30×90＝2700，则30×91＞2700；5元2角＝5.2元；3平方米＝300平方分米，300＞30，则3平方米＞30平方分米故答案为：＜；＞；＜；＞；＝；＞。【点睛】不同单位的数进行比较大小时，要先换算成同一单位的，再比较大小。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、×【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。一个数除以6，除数是6，则余数小于6，最大是5。【详解】一个数除以6，余数最大是5。故答案为：×。【点睛】本题考查有余数除法中余数和除数的关系，余数一定小于除数，最大是除数－1。11、×【分析】正方形周长是指4条边的长度之和，用长度单位，即4×4＝16厘米；正方形面积是指正方形的大小，用面积单位，即4×4＝16平方厘米，本题中是数字的大小相同，意义不同。【详解】根据分析可得，一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积相等。原题说法错误；故答案为：×。【点睛】本题考查正方形周长和面积的意义，关键牢记周长和面积意义不同，不能比较。12、×【详解】略13、√【分析】面向南时，前面是南，后面是北，那么左面是东，右面是西，可以按这个方位体验一下，据此解答。【详解】据分析得出：我的正前面是南面，那我的左手方向一定是东面；此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查方位的辨别，注意按面向南的方位体验更好理解。14、×【分析】根据生活经验和数据的大小，手指甲的面积选用平方厘米比较合适。【详解】手指甲的面积接近1平方厘米，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查面积的估计，掌握常用的面积单位和生活经验是解题的关键。15、×【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】63.63读作：六十三点六三。故答案为：×。【点睛】本题考查小数的读法，注意小数的整数部分要按照整数的读法来读。16、×【解析】略17、×【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。一个数除以8时，余数应小于8，最大是7。【详解】一个数除以8，有余数，余数最大7。故答案为：×。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，余数最大是除数－1。18、√【详解】除法是从最高位开始计算．3÷4，除不开，用36除以4，商的最高位在6上，所以最高位是十位，故答案是对．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】把2元6角4分换算成元数，先把6角换算成元数，用6除以进率10得0.6元，再把4分换算成元数，用4除以进率100得0.04元，最后把2元、0.6元和0.04元合起来得2.64元。【详解】2元6角4分＝2.64元故答案为：B【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。20、B【分析】图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动，就叫做旋转现象。【详解】是通过旋转得到的。故答案为：B。【点睛】本题考查的是图形的旋转，仔细观察变化前后的图形，了解平移和旋转的定义，可以自己尝试把图形进行旋转，提高解题的准确率。21、C【详解】略22、B【分析】34十位上的3表示30，相当于用30×29，解答即可。【详解】根据分析可知，30×29＝870故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对两位数乘两位数的理解与认识。23、B【分析】方法一：960个苹果，每8个装一盒，则可装盒数为：960÷8＝12（盒），每4金装一箱，则可装箱数为：120÷4＝30（箱）。方法二：先用乘法计算出每箱可以装多少个，即8×4；再用总个数除以每箱装的个数，即为装的总箱数。【详解】由分析可得，正确的列式为：960÷8÷4或960÷（8×4）题目要选择错误的，故答案为：B【点睛】本题考查了混合运算解决实际问题的知识；在本题中可分步解决该问题。24、A【解析】略25、B【解析】略26、B【分析】结束时间减去开门时间就是图书馆全天开放时间，据此解答。【详解】根据分析可得：17：00－8：30＝8：30，图书馆全天共开放8小时30分，故答案选：B。【点睛】本题考查了经过时间的计算，时间计算时，分钟不够减，从小时借1小时当作60分钟来减，牢记1小时等于60分钟是解题的关键。27、B【详解】略28、B【分析】长方形的周长＝2×长＋2×宽，当宽不边，而长增加1米，周长应增加2个1米，即2米。厘米和米之间的进率是100，则周长增加2米就是增加200厘米。【详解】2×1＝2（米）＝200（厘米）则它的周长将增加200厘米。故答案为：B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝2×长＋2×宽，灵活运用公式解决问题。四、勤奋的你来算一算。29、1800；4000；50；60【分析】乘法估算时，将乘数看作整十整百的数；除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】59×30≈60×30＝180052×79≈50×80＝4000397÷8≈400÷8＝50302÷5≈300÷5＝60【点睛】本题考查乘除法的估算方法，需熟练掌握。30、102；840；8.4；2.2；150【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】816÷8＝10235×24＝8403.6＋4.8＝8.410－7.8＝2.2750÷5＝15031、面积240平方厘米，周长64厘米【分析】长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此解答即可。【详解】20×12＝240（平方厘米）（20＋12）×2＝32×2＝64（厘米）故答案为：面积240平方厘米，周长64厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。注意面积的单位是平方厘米，周长的单位是厘米，不要弄混淆。五、操作题。32、【分析】依据