统编版二年级语文下册第五单元创新情境卷（含答案）

统编版二年级语文下册第五单元创新情境卷(时间:60分钟满分:100分)《亡羊补牢》告诉我们听取他人的意见很重要。但有时他人的建议也不一定全对，比如，有些人遇到问题不思考，盲目听从，结果也没把事情办好……看来，做事情找对方法更重要！一、读语段，了解寓言故事。(61分)李叔叔看到弟弟的①kèzhuō上②bǎifàng着一本寓言故事，便地问弟弟：“你知道什么是寓言吗?”弟弟支吾了半晌说：“不就是好看的故事嘛。”李叔叔听了③shénqíng变得严肃起来，说：“寓言故事往往蕴含着许多④shēnkè的道理,比如,《亡羊补⑤láo》中的养羊人听从街坊的⑥quàngào及时修补羊圈的窟窿，为时未晚。《揠苗助长》中……”弟弟听完⑦nánwéiqíng地说:“谢谢李叔叔的教诲。”李叔叔和颜悦色地说：“如果你⑧yuànyì思考寓言故事中藏着的道理，你的收获应⑨gāi会越来越多!”1.读句子，看拼音写字词。(17分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨2.下列加点字的读音不正确的一项是()(2分)①寓言(yù)半晌(shǎng)②严肃(sù)亡羊(wáng)③羊圈(juàn)街坊(fáng)④教诲(huì)和颜悦色(yuè)3.根据形声字的构字规律可知，“窟窿”的意思与()有关。(2分)①房子②洞穴③水坑④石头4.下列词语，填入语段中的横线上最恰当的一项是()(2分)①笑呵呵②捧腹大笑③破涕为笑④狂笑5.朗读语段中画“”的句子时，最恰当的语气是()(2分)①不好意思②亲切、和蔼③高兴、热情④愉快、兴奋6.下列词语中，与“教诲”一词的构词方式不同的一项是()(2分)①是非②伙伴③寻找④明亮7.语段中《揠苗助长》的寓意是()(2分)①观察事物的角度不同，看到的样子也会不同。②遇事要多动脑筋思考，不能盲目听从别人的意见。③做错事情后要虚心听取别人的意见，只要及时改正，就不算晚。④不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。8.请你仿照画“﹏”的句子把下面的句子补充完整。(8分)(1)小马地说:“。”(2)妹妹地说:“。”9.我也看过不少寓言故事呢！我还会把它们的故事名称写下来。(6分)《》《》《》10.除了寓言故事，《弟子规》中也告诉了我们很多做人的道理。瞧，周一参加升旗仪式时，大家穿戴整齐，这不正是“，,袜与履,”吗?弟弟踢完球回家，随手将球衣丢在地上，妈妈看到了说:“,,,致污秽。”(18分)二、读故事，知晓寓言道理。(24分)(一)(12分)从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，就被人发觉了。从文中画“”的句子中我知道这个寓言故事叫作《》。(2分)2.文中画“”的句子的意思是。(3分)3.这则寓言告诉我们。(3分)4.这个人为什么要掩住自己的耳朵去偷铃铛?(4分)(二)搬房子，还是搬树(12分)张秋生奇古拉国王在王宫东面盖了一座红房子，在西面盖了一座白房子。国王吩咐园丁：“请在红房子前种一棵开红花的树，在白房子前种一棵开白花的树。这样房子和树都会显得好看。”“是！”园丁赶紧照国王的命令去做。等树开出花来的时候，奇古拉国王发现园丁把树种错了：红房子前的树开的是白花；白房子前的树呢，开的是红花。这让奇古拉国王看着很不顺眼，他非常生气。国王命令园丁必须把两棵树对换一下。园丁很恐慌(kǒnghuāng)地说:“两棵树刚种下去不久，一搬动也许会枯死，搬树不如搬房子。”国王命令建筑师，把两座房子换一下位置。建筑师一听，也慌了神，他说：“陛下，搬动房子是件很麻烦的事，弄得不好会影响房子的结构，搬房子不如搬树。”这让奇古拉国王很伤脑筋，他独自嘀咕：“是搬房子呢，还是搬树呢?”这话让国王的奶奶听见了，奶奶说：“我看房子不用搬，树也不用搬，还是换换你的眼光吧！”“眼光能换吗?”“当然，我就常常换着眼光看事情……”听了奶奶的话，奇古拉国王再去花园里看看。他发现：红房子前面开一片白色的花，它们互相映衬(chèn)，色彩更美；白房子前开一片红色的花呢，颜色也显得更丰富……奇古拉国王对园丁和建筑师说：“我看房子和树都不用搬。不过，园丁以后做事应该仔细一点儿。”1.让国王“伤脑筋”的事情是()(2分)①搬房子还是搬树。②园丁把树种错了。③园丁说搬树不如搬房子。④建筑师说搬房子不如搬树。2.后来，让国王“伤脑筋”的事情的解决办法是()(2分)①两座房子换了位置。②两棵树换了位置。③换着眼光看事情。④让园丁以后做事仔细一点儿。3.园丁和建筑师恐慌的原因是什么?请用“”分别画出来。(4分)4.读完短文，你想对奇古拉国王说些什么?(4分)三、看图编写有趣的故事。(15分)小鸭子掉进了坑里，哪些动物来帮忙了?它们想了哪些办法来救小鸭子呢?结果怎么样?好词推荐：首先过了一会儿接着最后终于同步提优第五单元创新情境卷一、1.①课桌②摆放③神情④深刻⑤牢⑥劝告⑦难为情⑧愿意⑨该2.③3.②4.①5.②6.①7.④8.示例：(1)难为情一条河挡住了去路，我过不去(2)不好意思对不起，我错了9.示例：盲人摸象掩耳盗铃叶公好龙10.冠必正纽必结俱紧切置冠服有定位勿乱频二、(一)1.掩耳盗铃2.如果把耳朵抢住，响声就听不见了3.自已欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的4.因为掩耳盗铃的人自以为掩上了耳朵，大家就都听不到铃铛响了。这是自欺欺人的做法。(二)1.①2.③3.两棵树刚种下去不久，一搬动也许会枯死搬动房子是件很麻烦的事，弄得不好会影响房子的结构4.示例：奇古拉国王，我要向你学习，学会换个眼光看事情，相信我一定会有所得。三、示例：有一天，小鸭