哈尔滨市工大附中小升初数学模拟试卷

2012年黑龙江省哈尔滨市工大附中小升初数学模拟试卷（二）一、填空（每题3分）（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）有一堆苹果，三个三个地数、四个四个地数、五个五个地数都余2个，这堆苹果最少有62个．考点：求几个数的最小公倍数的方法．分析：“三个三个地数、四个四个地数、五个五个地数都余2个”，说明这堆苹果的个数是3、4、5的公倍数加2，求这堆苹果最少有多少个，先求出3、4、5的最小公倍数，然后加上2，由此解决问题即可．解答：解：3、4、5是互质数，

3、4和5的最小公倍数是：3×4×5=60，

60+2=62（个），

答：这堆苹果最少有62个；

故答案为：62．点评：此题主要考查求三个数的最小公倍数的方法：三个数互质，它们的最小公倍数是它们的积，并用此决解实际问题．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）有三个质数的和是52，它们的乘积最大是1178．考点：合数与质数．分析：根据质数的意义和三个数相加和奇偶性可知；三个质数的和是偶数，因此，必有一个质数是偶数，即至少有一个2．这样其余两个质数的和是50，要想乘积最大，则两个数的差尽可能的小．通过观察50以内的质数，发现19和31是符合条件的，然后把它们乘起来求积即可．解答：解：这三个质数是2、19、31．乘积最大为19×31×2=1178；

故答案为：1178．点评：本题主要考查质数的意义和三个数相加和奇偶性，注意三个质数的和是偶数，因此，必有一个质数是偶数，即至少有一个2．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）把分数化成小数后，小数点后面第2012位上的数字是1．考点：算术中的规律．分析：要求小数点后面第2012位上的数字是多少，就要寻求简便的方法．因为=0.24285，小数部分第一位数字不再循环节之内，该循环节有6位数字，然后用（2012-1）除以6，根据余数进行判断，因此该数字是1．解答：解：=0.24285，该循环节有6位数字，（2012-1）÷6=335…1，

因此，小数点后面第2012位上的数字是1；

故答案为：1．点评：解答此题，运用了循环节的知识，根据循环节的规律，解决问题．有甲、乙两堆煤，如果从甲堆运12吨给乙堆，那么两堆煤就一样重．如果从乙堆运12吨给甲堆，那么甲堆煤就是乙堆煤的2倍．这两堆煤共重多少吨？考点：差倍问题．分析：“从甲堆运12吨给乙堆两堆煤就一样重”说明甲堆比乙堆原来重12×2=24吨，这样乙堆运12吨给甲堆，说明现在甲乙相差就是24+24=48吨，而甲堆煤就是乙堆煤的2倍，说明相差1份，所以现在甲重48×2=96吨，总共重量为48×3=144吨解答：解：（12×2+12×2）÷（2-1），

=48÷1，

=48（吨）；

所以甲乙两堆煤重：

48×（2+1）=144（吨）；

答：这两堆煤共重144吨．点评：此题关系较为复杂，要求学生要认真审题，找准等量关系分别得出甲乙原来相差的吨数，以及2倍关系下1份的重量即乙煤重量，从而求得甲乙的总重量．两个书架共有372本书，甲书架本数的34与乙书架的45相等，甲书架有书192本．考点：分数四则复合应用题．分析：由甲书架本数的34与乙书架本数的45相等，可知甲书架本数：乙书架本数45：34=16：15；由此可知要分配的总量是372本书，是按照甲、乙两个书架本数的比为15：16进行分配的，先求出两个书架上书的总份数，进一步分别求出甲书架本数占总本书的几分之几，从而求解．解答：解：甲书架本数：乙书架本数为45：34=16：15；

总份数：15+16=31（份）；

372×1631=192（本）；

答：甲书架上有书192本．

故答案为：192．点评：解决本题先根据两个书架的等量关系，找出它们的比例关系，然后把总数量按照这个比例分配即可．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）有一个电子钟，每走9分钟亮一次灯，每到整点时响一次铃，中午12时整，电子钟响铃又亮灯，问下一次既响铃又亮灯是3时．考点：时间与钟面．分析：每走9分钟亮一次灯，每到整点时响一次铃，即每过1小时就响一次铃，一小时为60分钟，则下一次既响铃又亮灯的经过的时间应是60和9的最小公倍数．解答：解：1小时=60分钟．

9和60的最小公倍数为180，

即再过180分钟就是既响铃又亮灯时间，180=3小时．

所以下次响铃的时间应是下午3时．

故答案为：3．点评：以后每次既响铃又亮灯又亮灯的经过的时间都应是9和60的公倍数．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）一个整数各个数位上的数字之和是17，而且各个数位上的数字都不相同，符合条件的最小数是89，最大数是743210．考点：数字和问题．分析：因为一个整数各个位数位上的数字之和是17，要求符合条件的最小数，那么最小数应是两位数，并且十位数字应最小，根据题意，十位数字最小是8，个位数字是9，因此最小数是89；

要求最大数，要位数尽量多，且排在高位的数字尽量大，由于17最多能由6个不同的数加起来得到（7个的话就要至少0+1+2+3+4+5+6=21），那么这个数应是六位数，而5个数字加起来至少是0+1+2+3+4=10，那么十万位最大是7，所以这个数最大就是743210．解答：解：（1）符合条件的最小数：

十位数字最小是8，个位数字是9，因此最小数是89；

（2）最大数：位数尽量多，且排在高位的数字尽量大，那么这个数应是六位数，5个数字加起来至少是0+1+2+3+4=10，那么十万位最大是7，所以这个数最大就是743210．

故答案为：89，743210．点评：此题属于数字和问题，解答有一定难度，关键的是要知道符合条件的最小数，那么最小数应是两位数；要求最大数，要位数尽量多，且排在高位的数字尽量大．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）一个长方体表面积为50平方厘米，上、下两个面为正方形，如果正好可以截成两个相等体积的正方体，则表面积增加10平方厘米．考点：长方体、正方体表面积与体积计算的应用．分析：表面积增加部分正好是增加了了2个长方体的上面的正方形的面积，只要求出这个长方体的上、下面的面积即可解决．解答：解：根据题意可得，长方体的四个侧面的面积相同，并且是上、下面的2倍，表面积也就是4×2+2=10个小正方形的面积和，所以

50÷10=5平方厘米，

5×2=10平方厘米；

答：则表面积增加10平方厘米．

故答案为：10．点评：此题考查了长方体和正方体表面积的综合运用．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）观察1+3=4

4+5=9

9+7=16

16+9=25

25+11=36

这五道算式，找出规律，然后填写20002+4001=20012．考点：“式”的规律．分析：根据已知的五道算式变形可得：22-12=3；32-22=5；42-32=7；52-42=9；62-52=11，通过观察可以找出规律：相邻的两个自然数的平方差，得到的差等于这两个自然数的和；根据这个规律，把20002+（）=20012变形为20012-20002=（）；然后即可解答．解答：解：通过观察可以得出规律：相邻的两个自然数的平方差，得到的差等于这两个自然数的和．

20012-20002，

=2001+2000，

=4001；

所以：20002+4001=20012．

故答案为：4001．点评：本题可以从问题发现一些信息，即一定和平方数有关系，所以把已知的五道算式变形就找出规律了．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）有7双白手套，8双黑手套，9双红手套放在一只袋子里．一位小朋友在黑暗中从袋中摸取手套，每次摸一只，但无法看清颜色，为了确保能摸到至少6双手套，他最少要摸出手套14只

（手套不分左、右手，任意二只可成一双）．考点：抽屉原理．分析：考虑运气最背情况（即从最极端的情况分析），这样我们只能是取了前面5双颜色相同的，后再取三只颜色不同的，如果再取一只，那么这只的颜色必和刚才三只中的一只颜色相同，故我们至少要取5×2+3+1=14只．解答：解：5×2+3+1=14（只）；

答：，他最少要摸出手套14只；

故答案为：14．点评：此题属于抽屉原理习题，解答此题应从最极端的情况分析，进而得出结论．二、选择题（每题3分）（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）一串数5，8，11，14，17，20，…，200的规律是：第一个数是5，以后各数均是前一个数加3，直到200为止，将这串数相乘，积的尾部的0的个数是（）A．9B．12C．15D．18考点：乘积的个位数．分析：因为，乘积的尾部的每一个0，都是由一个2和一个5相乘得来的，所以，乘积的尾部有多少个0，关键看有多少个质因数2和5；显然，被2整除的数比被5整除的数多，即：质因数2的个数比质因数5的个数多，所以：有多少个质因数5，乘积的尾部就有多少个0；被5整除的数至少含有1个质因数5，由于这串数字被从5开始以后各数均是前一个数加3，所以在这串数中被5整除的相邻的两个数相差5×3=15，据此求出这串数字中含有的质因数是多少个即能求出积的尾部有多少个零．解答：解：由于这串数字被从5开始以后各数均是前一个数加3，所以在这串数中被5整除的相邻的两个数相差5×3=15；

则这样的数共有5，20，35，…200．共有（200-5）÷15+1=14个；

被25整除的数至少含有2个质因数5，在这串数中被25整除的相邻的两个数相差25×3=75，

这样的数有：50，125，200共多4个5；

所以，积的尾部的0的个数是14+4=18个．

故选：D．点评：明确有多少个质因数5，乘积的尾部就有多少个0是完成本题的关键．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）已知69，90，125分别除以一个大于1的自然数N，它们的余数相同，那么81除以N的余数为（）A．3B．4C．5D．7考点：同余定理．分析：可设69=x+aa是余数，90=y+a，125=z+a，x，y，z能被这个自然数整除，相减之后即90-69=x-y能被这个自然数整除，所以得到这个结论：这个数能同时能整除它们的差，然后求出公约数即可解答．解答：解：90-69=21，

125-69=56，

125-90=35，

21，56，35能同时被这个数整除，

21，56，35大于1的公约数为7．

81÷7=11…4

故选：B．点评：本题主要考查了公约数的概念，通过同余得出他们的差能够整除这个自然数是解答本题的关键．铁路旁的一条平行小路上，有一行人与一骑车人同时向南行进，行人的速度为3.6千米/时，骑车人速度为10.8千米/时．这时，有一列火车从他们背后开过来，火车通过行人用22秒钟，通过骑车人用26秒钟．这列火车的车身总长是（）A．22米B．56米C．781米D．286米

E、308米考点：追及问题．分析：本题属于追及问题，行人的速度为3.6千米/时=1米/秒，骑车人的速度为10.8千米/时=3米/秒．火车的车身长度既等于火车车尾与行人的路程差，也等于火车车尾与骑车人的路程差．如果设火车的速度为x米/秒，那么火车的车身长度即可表示为（x-1）×22，也可表示（x-3）×26，由此列出方程．求出火车的速度，进而求出车身总长．解答：解：行人的速度为3.6千米/时=1米/秒，骑车人的速度为10.8千米/时=3米/秒．

设这列火车的速度是x米/秒，依题意列方程，得

（x-1）×22=（x-3）×26，

22x-22=26x-78，

26x-22x=78-22，

4x=56，

x=56÷4，

x=14．

火车的车身长为：（14-1）×22=286（米）．

答：这列火车的车身总长是286米．

故答案为：D．点评：此题主要是考查有关追及问题的应用题的解题思路此题关键是明白先是同时出发的，速度不同，越走差距越远，这时火车在后面追击上，火车的车身长度既等于火车车尾与行人的路程差，也等于火车车尾与骑车人的路程差．再根据题中条件列出等式解答即可．三条线段的长分别是4厘米、5厘米和10厘米，用这三条线段（）A．可围成一个锐角三角形B．可围成一个直角三角形C．可围成一个钝角三角形D．不能围成一个三角形考点：三角形的特性．分析：根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，三角形的任意两边的差一定小于第三边；进行解答即可．解答：解：因为：4+5＜10，由三角形的特性可知：这三条线段不能围成三角形；

故选：D．点评：此题考查了三角形的特性，应明确三角形的任意两边之和大于第三边．下列各对数中，有一对且只有一对不能满足等式187x-104y=41，那么不能满足的一对是（）A．x=107y=192B．x=211y=379C．x=314y=565D．x=419x=753考点：含字母式子的求值．分析：把四个选项分别代入原方程，不能使得方程两边的值相等的x和y的值就不是原方程的一个解．解答：解：A、把x=107y=192代入方程得，左边=187×107-104×192=20009-19968=41，右边=41，左边=右边，所以是方程的解；

B、把x=211y=379代入方程得，左边=187×211-104×379=39457-39416=41，右边=41，左边=右边，所以是方程的解；

C、把x=314y=565代入方程得，左边=187×314-104×565=58718-58760=-42，右边=41，左边≠右边，所以不是方程的解；

D、把x=419y=752代入方程得，左边=187×419-104×752=78353-78312=41，右边=41，左边=右边，所以是方程的解．

故选：C．点评：考查了含字母式子的求值，解题关键是把四个选项分别代入原方程，验证方程的左右两边的值是否相等．使方程左右两边的值相等的x和y的值就是原方程的解．反之，不是原方程的解．三、解答（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）家聪，小明，佳莉三人出同样多的钱买了同一种铅笔若干枝，家聪和小明都比佳莉多拿6枝，他们每人给佳莉28元，那么铅笔每枝的价钱是14元．考点：钱币问题．分析：根据题意知道，家聪和小明每人给佳莉28元，说明佳莉多帮他们出的钱为（28×2）元；“家聪和小明都比佳莉多拿6枝”一共12枝笔，本来是三个人分，每人是4枝，但从题意看佳莉没要这4枝笔，结果家聪和小明把这4枝笔给拿了，他们一共掏了28×2元钱，由此用28×2÷4即可求出每枝铅笔的价钱．解答：解：（28×2）÷[（6+6）÷3]，

=56÷[12÷3]，

=56÷4，

=14（元），

答：铅笔每枝的价钱是14元；

故答案为：14．点评：解答此题的关键是根据题意，找出数量关系，找准对应量，列式解答即可．新光小学有音乐、美术和体育三个特长班，音乐班人数相当于另外两个班人数的25，美术班人数相当于另外两个班人数的37，体育班有58人，音乐和美术班各有多少人？考点：分数四则复合应用题．分析：音乐班人数相当于另外两个班人数的25，则音乐人数占全体人数的22+5，同理美术人数占全体人数的33+7，由此可知体育班占全体人数的1-22+5-33+7；根据除法的意义可知，全体数人数有58÷（1-22+5-33+7）．然后根据乘法的意义即能求出音乐和美术班各有多少人．解答：解：全体人数有：

58÷（1-22+5-33+7）

=58÷（1-27-310），

=58÷2970，

=140（人）；

则音乐班有：

140×22+5

=140×27，

=40（人）．

美术班有：

140-40-58=42（人）．

答：音乐班有40人，美术班有42人．点评：首先根据音乐与美术班人数分别与另两个班人数和的比，求出音乐与美术班人数分别占总人数的分率是完成本题的关键．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）如图三角形ABC，EC=AC，FC=BC，如果四边形DFEC面积是8平方厘米，那么三角形ABD的面积是多少平方厘米？考点：三角形面积与底的正比关系．分析：连接DC，EF，根据EC=AC，FC=BC，和高一定时，面积的比等于对应底的比，可知道△ADE的面积等于2△CED的面积，知△BFD的面积等于2△CDF的面积，经过计算可算出

△ADE面积与△CDF的面积和是16，再根据EC=AC，FC=BC，可知EF∥AB，根据平行形线间的距离处处相等，可知△ADE面积等于△BDF的面积，求出△ADE面积，进而求出△ABE的面积，最后求出结果．解答：解：因为EC=AC，FC=BC，

所以EF∥AB；CE：AE=1：2；CF：BF=1：2；

根据高一定时，面积的比等于对应底的比，

可得：S△DE=2S△DEC，S△BFD=2S△CFD；S△BEA=2S△BCE；

所以S△DEA+S△BFD=2S△CFD+2S△DEC=2（S△CFD+S△DEC）=2×8=16（平方厘米），

S△BDF=S△DEA=16÷2=8（平方厘米）（根据根据平行形线间的距离处处相等，三角形的底相等）

则S△BCE=8+8=16（平方厘米），

所以S△BEA=2×16=32（平方厘米）

那么三角形ABD的面积是32-8=24（方厘米）

答：三角形ABD的面积是24方厘米．点评：解答此题的关键是灵活利用三角形的高一定时，面积与底成正比的性质及及高一定时，对应面积的比与对应底的比相等，解决问题．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）某制衣厂两个小组生产同一规格的上衣和裤子，甲组每月用18天时间生产上衣、12天生产裤子，每月生产600套上衣和裤子；乙组每月用15天时间生产上衣，15天时间生产裤子，每月也生产600套上衣和裤子．如果两组合并，每月最多可生产多少套上衣和裤子？考点：最优化问题．分析：由题意可知，甲生产裤子较快，乙生产上衣较快，两组合并后，可让他们发挥优势，让乙专门生产上衣，甲专门生产裤子．而乙一个月可生产上衣600×（30÷15）=1200件．而甲生产1200件裤子只需要1200÷600×12=24天．则剩睛的6天可让甲单独生产上衣和裤子．8天可生产600÷30×6=120套．由此可知，两组合并，每月最多可生产多少套上衣和裤子1200+120=1320套．解答：解：由于甲生产裤子较快，乙生产上衣较快，

两组合并后，可让他们发挥优势，让乙专门生产上衣，甲专门生产裤子．

乙一个月可生产上衣：

600×（30÷15）

=600×2，

=1200件．

甲生产1200件裤子需要：1200÷600×12=24天．

则甲还可单独生产上衣和裤子：

600÷30×6=120套．

1200+120=1320（套）．

即两组合并，每月最多可生产多少套上衣和裤子1320套．

答：两组合并，每月最多可生产多少套上衣和裤子1320套．点评：完成本题要注意一套衣服包括一件上衣与一个裤子．最后生产的上衣和裤子的件数应是一样的．（2012·黑龙江省哈尔滨市工大附中）四轮车比六轮车多3辆，六轮车比四轮车多388个轮子，四轮车和六轮车各多少辆？考点：列方程解含有两个未知数的应用题．分析：根据“六轮车比四轮车多388个轮子”，可找出数量之间的相等关系式为：六轮车轮子的个数-四轮车轮子的个数=388，再根据“四轮车比六轮车多3辆”，设六轮车有x辆，那么四轮车就有（x+3）辆，据此列出方程并解方程即可．解答：解：设六轮车有x辆，四轮车就有（x+3）辆，由题意得：

6x-4（x+3）=388，

6x-4x-12=388，

2x=400，

x=200，

四轮车的辆数：200+3=203（辆）；

答：四轮车有203辆，六轮车有200辆．点评：此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可．原文已完。下文为附加文档，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢！2016年乡镇人大主席团工作汇报

XXX乡人大主席团在县人大常委会的大力支持下，在乡党委的正确领导下，按照法律赋予的职责，紧紧围绕全乡整体工作，按照年初制订的工作计划，有条不紊扎实地开展各项工作。现将工作开展情况予以汇报：

一、前期主要工作

（一）乡人大建设工作

1、加强制度建设，积极开展活动

乡代表活动中心、代表小组活动室建立8项代表活动制度：即人大代表学习制度、代表联席选民制度、代表接待选民制度、代表述职制度、代表视察制度、代表专项调研制度、代表履职档案登记制度和代表争先创优制度。每位代表联系选民不少于10户。联系重点村干部、老党员、特困户、上访户等，听取他们的意见和呼声，努力当好群众的“代言人”。

2、加强学习培训，提高代表履职能力

人大代表的履职能力事关代表工作成效的好坏，因此，提高代表的素质能力尤为重要。为提高代表的业务水平，强化代表的履职能力，乡人大活动办建立定期学习制度，每周一组织代表在会议室进行集体学习，增强法律知识和服务群众本领，使每一位代表从思想上认识到了人大代表的重要职责和任务，为接下来的人大工作奠定了思想和理论基础。

3、开展“双联三争”活动，体民情，解民忧

为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，XXX乡人大代表在“双联三争”活动中通过人大主席团联系代表、代表联系选民，以“访、听、帮”的形式深入到群众中去，体察民情，解决民忧，争创先进乡镇人大主席团、争创先进代表小组、争做优秀人大代表。一是“走访”群众。县、乡人大代表走村入户，了解群众所想、所盼。主席团成员坚持每月入户走访不少于10天，一般代表每月入户走访6天以上，做到情况在一线了解，问题在一线解决，职责在一线展现。二是“倾听”民意。通过召开会议或设立群众意见箱等形式征求群众意见，对群众提出的路、塘、桥、坝的维修，农业科技知识下乡、扶贫工作透明等民生意见进行收集汇总，逐一解决。三是“帮扶”群众。根据群众所需所求，要求主席团成员每年要协助群众完成1至2个项目工程，定点帮扶2至3户困难群众，每月至少为帮扶群众办1件实事。真正将群众路线教育实践活动做实、做细、做好，把乡人大工作推上新台阶。

4、开展代表向选民述职工作

制定乡人大代表向选民述职方案，并选取5名代表在选区选民代表大会上进行述职。乡直选区参加选民代表人数不低于选民总数的50%，农村选区参加选民代表人数不低于选民总数的10%，且在大会上进行了民主测评。会议由人大主席主持，代表做述职报告，选民代表评议发言，其他代表书面述职。通过开展代表向选民述职工作，代表们自觉履行职责更加透明化、公开化，起到了良好的舆论监督作用。

（二）代表依法履职情况

1、加强对非法采砂采矿工作的监督检查

为严厉打击非法采砂采矿工作，还XXX乡青山绿水，XXX乡人大主席团积极组织代表对该项工作进行了全面督查，组织相关职能部门逐村、逐组、逐个砂场进行排查，摸清采砂活动基本情况，建立基础数据库。6月2日，全乡统一行动，全体机关干部参加，工商、公安、土地、电力等相关执法部门密切配合，出动人员120多人，车辆30余辆，通过十天工作，共查封扣押铲车18台、钩机线路板11个、电力设备8台，112个采砂点全部捣毁。有效制止了非法采砂活动，治理工作取得了明显成效。

2、加强校园饮用水、食品和校园周边环境安全监督

今年3月、9月，乡人大主席团组织部分人大代表两次对乡六所学校饮用水安全及食品安全进行专项督查活动。活动重点从校园食堂环境是否整洁、饭菜质量是否过关、从业人员是否具有健康证明、校园及周围小卖部是否有“三无”食品等多个角度进行检查。同时，组织代表对校园周边环境进行视察，相关职能部门取缔了两所校园周边三处非法施工点。并对少数学校消防器材缺少、防雷设施不完善、安全硬件不够、交通秩序不好、环境卫生差等问题提出了四个整改建议意见。一是要严格重视校园环境卫生管理；二是要进一步完善学校的消防设施、消防疏散通道、教学楼应急照明灯、疏散指示灯以及防雷设施，并设立醒目标志牌；三是要加强对中小学生公共安全常识宣传和教育，树立安全意识，培养应变能力；四是要健全安全管理机构，落实安全应急方案，实施责任追究制。

3、对新农村社区建设进行视察

今年五月，XXX乡召开人大主席团会议，针对XXX乡澧园社区建设，宏观从社区整体规划，水、电、路、公共设施配套；广场、游园及社区绿化进行综合视察。并对社区建设进行综合评估。大会最后确定社区建设规划为：跨河高架桥3座、滨河路2条，建成以后社区内部将形成“四纵四横”的路网结构，最大程度地方便群众日常生活。该社区建设分8年三期进行，一期规划建设用地6.7公顷，拆旧后整合利用，合法占地14.4公顷，预计2015年年底完成；二期建新拆旧分三年进行，2018年底完成；三期计划于2020年底完成。目前工程顺利开展，建成后将成为XXX山乡精品宜居社区。

4、体现人大职责，抓好人大信访工作

XXX人大主席团历来重视人大信访工作。一是认真学习，提升业务素质。以学习党的十八大精神为契机，要求主席团成员在全面提高综合素质的基础上，认真学习《信访工作条例》、《监督法》、《土地管理法》等与农村群众密切相关的法律法规。二是以民为本，热情细致接待。耐心听取来访群众的陈述，认真做好记录，主动做好答疑解惑和情绪疏导工作，上半年共接待上访群众20余名，解决实际问题19件，切实保障群众反映的问题得到解决。三是依法办事，维护法律权威。严格按照信访工作程序，对群众提出的合理化建议与合法要求，积极向有关部门批转，督促落实；对于与法律法规相抵触或要求不符合实际的，耐心向信访群众做好解释工作，坚决维护法律权威。四是跟踪督办，保障群众利益。要求信访问题承办单位做到限期办结，并及时将办理情况向乡人大主席团报告，信访人对办理结果不满意的，或未按要求办结的，督促承办单位快速办理，人大实行跟踪督办，直到信访问题圆满解决。四项工作的落实为全乡大局稳定打下了坚实的基础。

5、开展“四联帮扶”拓展代表工作

为进一步拓展人大代表工作，XXX乡人大主席团要求代表入村、入户、入企业，深入全乡开展“四联帮扶”活动，即联系困难群众、联系留守家庭、联系致富能人、联系诉求对象。着力在助困、助学、助业、助稳等方面开展帮扶。实行“蹲点民情日记”制度，每一名帮扶代表要从帮扶对象所面临的最困难、最迫切、最需要解决的突出问题入手，着力落实帮扶措施，确保帮扶的贫困户家庭基本生活得到保障；确保贫困学生不因贫困而辍学，留守儿童得到关爱，孤寡老人能过上幸福的晚年生活；让致富能人在自己致富的同时，能引领一方群众共同致富；让诉求对象正当的利益诉求得到满足，合法权益得到维护。目前，共协调扶贫贷款150余万元，救助困难群众47户，帮助留守儿童、孤寡老人160人，收到了良好的社会效果。

二、存在的问题

（一）乡人大代表理论学习不够，思想认识不到位

部分代表履职不到位，法律知识、上级精神掌握甚少。有些代表品德条件、文化条件、能力条件甚至政治条件都存在一定差距，需要多加培训，练好内功，只有让每位代表从思想上认识到人大工作的重要性，提高每位代表的综合素质，才能充分地履职尽责。

（二）乡人大监督职能有待提高

个别乡级人大代表监督视察工作有走形式的现象，对部分死角视察不够。一些代表有老好人思想，对工作的积极性不高，主动性不强，工作缺乏计划，重点不突出，没有发挥好人大代表的职能。

（三）乡人大代表提议案、建议质量不高

代表大会期间，针对提出的议案、建议等，落实到位少，效率不高。有的代表对议案的性质、作用不太了解，以至于把对各方面工作的建议、批评和意见也作为议案提出。一些代表提出建议、批评或意见较少或质量不高，参加活动“一言不发”，评议报告“没有意见”，表决随大流，没有能够较好地履行法律赋予的神圣职责。

（四）领导重视不到位

部分党委对人大工作不够重视，没有把人大摆在应有的位置，对人大开展的工作投入的精力、财力甚少，制约了乡镇人大作用的发挥。

三、下步工作安排

（一）着力维护群众的切身利益

关注非法采砂，保护山区生态；关注饮用水及食品安全，确保人民身心健康；关注群众的合理诉求，了解民情民愿，化解社会矛盾，维护群众合法权益。

（二）充分发挥代表作用

认真督办代表建议，不断促进代表履职，积极开展代表活动；同时开展工作评议，在评议中改进工作、促进工作，提升工作实效。

（三）着力加强履职能力建设

把代表履职能力建设作为一项基础性工作来抓，加强理论学习，更新知识，开阔视野，提升能力；加强作风建设，把代表的兴奋点集中到当好参谋助手、服务科学发展上；加强制度建设，使工作制度化、科学化、规范化。

（四）加强自身建设，提升工作效能

努力加强人大代表的自身建设，利用多种形式进行培训；组织学理论、学法律、学业务，增强依法履职的能力；加强制度建设、努力打造学习型、创新性、服务型人大代表；严格遵守党风廉政建设，保持人大代表的良好形象。加强基层公安机关党建工作的思考

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。作为公安机关，加强党建工作，夯实公安基层党组织是在新的社会形势下由公安机关所处的环境、担负的任务、工作的条件所决定的。也只有加强基层公安党建工作，才能更好地巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业。当前，全国经济、社会正处于高速发展时期，各方面社会矛盾凸显，公安工作任务更加艰巨，如何发挥好堡垒作用，加强公安基层党建工作，更好服务于平安、法治建设是摆在公安民警面前的一个重要课题。下面，笔者结合盐亭县实际，就加强基层公安机关党建工作谈点认识和看法。

一、基层党建工作存在的问题及其原因

近年来，盐亭县公安机关始终不断加强组织建设和党员队伍建设，推进基层党组织党建工作的发展，党员的综合素质不断提高，党组织建设工作更加规范。通过检查和平时了解到，我们在党建工作中也存在一些问题，主要体现在以下几个方面：

（一）思想认识不深。部分基层党组织的成员和党务工作者对党的理论、路线、方针、政策理解的不深、认识不到位。对党建工作的标准、内容、程序、规定掌握得不全面，致使党建工作流于形式，开展的不扎实、不规范。

（二）创新意识不够。在开展党建工作中，一些基层党组织只会按部就班，因循守旧，对党建工作不重视研究，不注重总结，没有创新意识，没有办法、举措，致使党建工作发展平淡，无亮点，成效不明显。

（三）重业务、轻党建。基层部门重业务的现象普遍存在，把业务工作成绩作为衡量党员干部工作的好坏，作为评功授奖、晋职晋升的主要依据，却忽略了党建工作，对党建工作是推动业务工作的基础没有清醒的认识。

结合当前党建工作存在的问题，经过认真分析，产生以上问题的原因主要反映存在以下几个方面：

（一）理论学习不够。从目前基层党员队伍的学习上看，虽然能够紧跟县局节奏展开学习，但只是照搬照抄，学习的重点不够明确，学习的深度、广度还不够，对政治理论知识领会的不深、理解不透，政治理论思想不扎实。

（二）支部作用发挥不好。随着社会进步的不断加速，群众的法律意识日渐提高，社会矛盾日益凸显，基层公安机关面临着前所未有的巨大挑战。基层党组织在打击各类违法犯罪，维护社会治安秩序等方面，确实发挥了战斗堡垒的作用，但在党建工作中发挥的作用不够明显，发现问题和解决问题的能力不足，存在着“议政少、议事多”的现象。

（三）党建制度落实不够深。为深入开展党建工作，规范党建工作，从县局到部门都制定了诸多相关制度规定。从落实上看，上级要求的紧，基层落实的就快，上级要求的不严，基层就敷衍了事，在制度落实上不深不细。

二、党建在公安工作中的地位和作用

习近平总书记指出:“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”党的建设就是要坚定党员的理想信念，使广大公安民警充分意识到党员身份的特殊性，即党员要以先进性、纯洁性为基础，起到模范带头的作用，使公安工作能够有效地执行党的方针、政策以及各项法律法规，全面落实上级的政令、警令。

一是党建工作能确保政令警令的畅通执行。公安机关面对社会治安形势错综复杂、瞬息万变，公安工作机动性、灵活性、突发性的特征十分明显，因此只有政令警令畅通，才能高效、迅速地完成各项工作和任务。公安机关党建工作实际上就是要以党组织作为依托和基础，进一步以强大的思想动力，指导推动全盘公安工作。最近几年，我局先后开展了各项教育实践活动，将党的理念深入贯彻到每一项公安工作中，以实际行动增强和展示广大公安民警对党的绝对忠诚和无限热爱。

二是党建工作能确保党对公安工作的绝对领导。当前我国大环境基本和平稳定，但是国内的各种矛盾依旧敏感脆弱，公安机关处在排查化解各类矛盾纠纷和对敌斗争的第一线，当国家举办重大活动、遭遇重大灾难以及发生严重暴力恐怖案事件时，公安民警要始终站在最前沿，依靠组织保障来化解矛盾和处理问题。因此，通过党建工作的扎实有效开展，能进一步强化组织堡垒作用，增强民警对组织的整体认同感。

三是党建工作能确保公安工作的健康发展。通过党建工作的不断推进，强化公安民警的政治意识、责任意识、宗旨意识，筑牢廉洁自律的思想防线，才能促进公安中心工作不断地向前发展，公安民警忠诚履职、执法为民的能力和水平，得到了进一步提升。实践证明，公安工作和公安队伍建设要健康科学发展，关键在于党建工作。因此，要坚决与庸、懒、散等不良作风作斗争，从党建工作入手，强化政治修养和品德教育，切实树立正确的人生观、价值观、世界观。

三、加强基层公安机关党建工作的几点思考

（一）强化基础意识，打造团结型基层党组织。一是要坚持定期召开民主生活会制度。党委委员和各党（总）支部委员要定期向党员民警述职述谦，定期汇报自己的思想和工作情况，针对存在的问题和不足，认真开展批评与自我批评，使班子成员通过民主生活会达到剖析自己、相互了解、增进团结、明确方向、促进工作的目的。二是要深入开展党员干部培训工作。要不断提升党务干部个人素质，进一步强化党务干部培训工作，以“三会一课”、专家培训、观看视频、谈心谈话以及深入群众调查研究等方式，使广大党务干部能够清楚“什么是公安机关党建工作”和“如何做好公安机关党建工作”。三是要发扬团结协作、相互配合的优良作风。自觉维护班子的团结和威信，把班子建设成为团结、有凝聚力、有战斗的集体。四是要切实加强党风廉政建设。坚持落实中央、省、市、县的各项干部廉洁自律规定，通过加强班子自身建设，提高班子凝聚力，增强战斗力。