高二语文竞赛试题及答案

高二语文竞赛试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：

A.惊愕（jīngè）拈轻怕重（niānqīngpàzhòng）

B.沉默（chénmò）拔苗助长（bámiáozhùzhǎng）

C.精湛（jīngzhàn）欣欣向荣（xīnxīnxiāngróng）

D.恍若（huǎngruò）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列课外活动。

B.随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，但是环境污染问题也日益严重。

C.他的成绩之所以能取得如此优异，是因为他勤奋刻苦，坚持不懈。

D.这个故事告诉我们，只有团结协作，才能战胜困难。

3.下列词语中，与“繁荣”意思相近的一项是：

A.萧条

B.兴旺

C.萎缩

D.沮丧

4.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：

A.那条小河像一条银色的丝带，蜿蜒在山间。

B.他的笑容像阳光一样温暖。

C.这本书的内容非常丰富，像一座宝库。

D.她的歌声像夜莺一样婉转动听。

5.下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是：

A.懒惰

B.勤奋

C.懒散

D.勤恳

6.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：

A.那只小鸟在枝头欢快地唱歌。

B.那朵花在阳光下绽放出美丽的笑容。

C.那条小河在山间蜿蜒流淌。

D.那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

7.下列词语中，与“坚定”意思相近的一项是：

A.犹豫

B.坚定

C.疑惑

D.懈怠

8.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：

A.这本书的内容非常丰富，有历史、有文学、有科学。

B.那只小鸟在枝头欢快地唱歌，那朵花在阳光下绽放出美丽的笑容。

C.那条小河在山间蜿蜒流淌，那座山在云雾中若隐若现。

D.她的歌声像夜莺一样婉转动听，她的笑容像阳光一样温暖。

9.下列词语中，与“勇敢”意思相近的一项是：

A.懦弱

B.勇敢

C.勇猛

D.勇敢

10.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：

A.那只小鸟在枝头欢快地唱歌。

B.那朵花在阳光下绽放出美丽的笑容。

C.那条小河在山间蜿蜒流淌，仿佛一条银色的丝带。

D.她的歌声像夜莺一样婉转动听，她的笑容像阳光一样温暖。

11.下列词语中，与“智慧”意思相近的一项是：

A.愚笨

B.智慧

C.智谋

D.智慧

12.下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：

A.这本书的内容非常丰富，有历史、有文学、有科学。

B.那只小鸟在枝头欢快地唱歌，那朵花在阳光下绽放出美丽的笑容。

C.那条小河在山间蜿蜒流淌，那座山在云雾中若隐若现。

D.你知道为什么她的歌声如此动听吗？

13.下列词语中，与“毅力”意思相近的一项是：

A.懒惰

B.毅力

C.懒散

D.懈怠

14.下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：

A.这本书的内容非常丰富，有历史、有文学、有科学。

B.那只小鸟在枝头欢快地唱歌，那朵花在阳光下绽放出美丽的笑容。

C.那条小河在山间蜿蜒流淌，那座山在云雾中若隐若现。

D.你难道不知道她的歌声如此动听吗？

15.下列词语中，与“谦虚”意思相近的一项是：

A.骄傲

B.谦虚

C.谦逊

D.骄傲

16.下列句子中，使用了对比修辞手法的一项是：

A.那只小鸟在枝头欢快地唱歌，那朵花在阳光下绽放出美丽的笑容。

B.那条小河在山间蜿蜒流淌，那座山在云雾中若隐若现。

C.她的歌声像夜莺一样婉转动听，她的笑容像阳光一样温暖。

D.那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那只蜜蜂在花间忙碌采蜜。

17.下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是：

A.懒惰

B.勤奋

C.懒散

D.勤恳

18.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：

A.那只小鸟在枝头欢快地唱歌。

B.那朵花在阳光下绽放出美丽的笑容。

C.那条小河在山间蜿蜒流淌。

D.那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

19.下列词语中，与“坚定”意思相近的一项是：

A.犹豫

B.坚定

C.疑惑

D.懈怠

20.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：

A.这本书的内容非常丰富，有历史、有文学、有科学。

B.那只小鸟在枝头欢快地唱歌，那朵花在阳光下绽放出美丽的笑容。

C.那条小河在山间蜿蜒流淌，那座山在云雾中若隐若现。

D.她的歌声像夜莺一样婉转动听，她的笑容像阳光一样温暖。

二、判断题（每题2分，共10题）

1.中国古代文学四大名著分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。（）

2.诗歌的韵律是诗歌的基本特征，没有韵律的诗歌不是真正的诗歌。（）

3.文学作品中的人物形象通常具有鲜明的个性和普遍的代表性。（）

4.古代文言文中的“之”、“乎”、“者”、“也”等虚词在现代汉语中都有实际意义。（）

5.古代诗歌的格律要求非常严格，包括平仄、对仗、押韵等。（）

6.诗歌的抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种。（）

7.文学创作的过程就是作者个人情感和思想的外化过程。（）

8.在文学鉴赏中，读者的个人情感和主观判断对作品的理解没有影响。（）

9.古代文言文中的“辞藻”指的是文章中的华丽辞藻和修辞手法。（）

10.文学作品的主题思想是作者在作品中想要表达的核心观点。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述诗歌中的“意象”与“意境”的区别。

2.请举例说明散文中常用的修辞手法及其作用。

3.如何鉴赏古代诗歌中的“对仗”？

4.简述小说中人物塑造的几种主要方法。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述文学作品中环境描写的作用及其在塑造人物形象和推动情节发展方面的具体体现。

2.结合具体作品，探讨文学创作中如何运用象征手法来表达作者的思想感情。

试卷答案如下：

一、多项选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

7.B

8.D

9.B

10.C

11.C

12.D

13.B

14.D

15.B

16.D

17.B

18.A

19.B

20.A

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

三、简答题

1.诗歌中的“意象”是指诗歌中所描绘的具体形象，如山水、花鸟等，而“意境”是指通过意象所营造的、超越具体形象的、具有情感色彩的审美空间。

2.散文中常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张等。比喻是通过将两个不同的事物进行类比，使读者产生联想；拟人是赋予非人类事物以人的情感或行为；排比是通过重复相似的句式或结构，增强语言的节奏感和表现力；夸张是为了突出事物的特征，故意夸大事物的某些方面。

3.鉴赏古代诗歌中的“对仗”，首先要理解对仗的基本要求，即上下两句在字数、词性、结构上相对应。例如，平仄的对应、实词与虚词的对应等。通过对仗，可以使诗歌的语言更加和谐，节奏更加鲜明。

4.小说中人物塑造的主要方法包括：直接描写，如外貌、心理、行为等；间接描写，通过其他人物的言行来反映；环境描写，通过人物所处的环境来暗示其性格；对话描写，通过人物之间的对话来展现其性格和思想。

四、论述题

1.环境描写在文学作品中具有多重作用，包括：塑造人物形象，通过环境与人物的互动，展现人物的内心世界和性格特点；推动情节发展，环境的