郑州轨道工程职业学院招聘辅导员教师考试真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年郑州轨道工程职业学院招聘辅导员教师考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政监督B.教育行政处罚C.教育行政强制执行D.教育行政措施【答案】：A2.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.群众认可度较高B.班委之间的和谐度较高C.有利于竞争D.保证班委质量【答案】：D3.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.职业定位C.自我评价D.确立目标【答案】：D4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一周C.一个月D.半月【答案】：C5.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.国家利益和民族团结【答案】：D6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师信念B.教育原则C.教师期待D.教育理念【答案】：D7.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往需要骤增D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：B8.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制【答案】：A9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育对象的影响B.教育法规的影响C.教育原则的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D10.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.文化传播C.权力分配D.教学效率【答案】：C11.大学生正处于认知发展的（）。A.高峰期B.平稳期C.高原期D.下降期【答案】：A12.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.基本要求C.行为约束D.指导方法【答案】：C13.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.可减低性B.延迟性C.难以消除性D.不合理性【答案】：C14.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.历史继承性B.可变性C.多元化D.差异性【答案】：A15.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以社交活动为中心的自我探究C.以自我的社会价值为中心的探究D.以学习成才为中心的自我探究【答案】：A16.我国大学课程主要依据（）进行编制。A.目标模式B.环境模式C.过程模式D.批判模式【答案】：A17.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.意义策略B.组织策略C.目标策略D.再认策略【答案】：B18.高等教育能够促使受教育者实现政治社会化，而决定政治社会化内容的因素是（）。A.科学技术发展B.社会性质C.政治制度D.生产力发展水平【答案】：C19.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.柏拉图的学园B.吕克昂C.君士坦丁堡大学D.希波克拉底医学校【答案】：A20.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.育人为本B.以德兴教C.面向全体D.精英教育【答案】：A21.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。A.职业劳动B.脑力劳动C.复杂劳动D.体力劳动【答案】：A22.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.发现学习B.说服教育C.道德灌输D.道德成长【答案】：B23.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.口诀记忆法B.谐音记忆法C.形象记忆法D.逻辑记忆法【答案】：C24.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.教育的内部关系规律B.高等教育发展受社会发展制约C.教育的外部关系规律D.高等教育的两大基本规律【答案】：A25.所谓的及时复习，应该是指（）。A.当天复习B.在大面积遗忘开始之前复习C.在学习结束立刻复习D.一周之后复习【答案】：C26.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程性质职业化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程内容综合化趋势【答案】：C27.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.知行合一B.天人合一C.言传身教D.反求诸己【答案】：A28.言语沟通中首先应该学会（）。A.沟通B.尊重C.表达D.倾听【答案】：D29.依法执教的主体是（）。A.教师B.学校C.教育主管部门D.班主任【答案】：A30.专业存在和发展的根基是（）A.教育性B.合法性C.组织性D.自主性【答案】：B31.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。C.高中每学期实行期中、期末两次考试。D.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。【答案】：B32.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.不需要注明原始刊载处B.语言不同可以记为不同研究成果C.视为同一成果D.可以在不同的出版物上自由发表【答案】：C33.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.逆向迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】：D34.品德形成的基础是（）。A.德育课程B.社会要求C.自我教育D.活动与交往【答案】：D35.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.整体互动模式B.互动传播模式C.双向传播模式D.单向传播模式【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.明确问题B.验证假设C.提出假设D.发现问题【答案】：ABCD37.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体自由发展C.促进个体差异化发展D.促进个体社会化发展【答案】：ABC38.自我意识的心理成分包括（）A.自我认识B.自我情感体验C.自我控制D.自我分化【答案】：ABC39.认知过程包括（）A.知觉B.记忆C.感觉D.思维【答案】：ABCD40.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的语言示范B.教师的举止示范C.教师的行为示范D.教师的衣着、仪表示范【答案】：ABCD41.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是（）。A.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向B.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求C.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南D.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿【答案】：ABCD42.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理健康的状态具有可逆性B.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程C.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面D.心理健康的状态具有相对性【答案】：ABD43.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.整体性B.稳定性C.个别性D.生物性【答案】：ACD44.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至极B.绝对化要求C.过分概括D.认知偏差【答案】：ABC45.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重学生B.对学生放任管理C.了解和研究学生，树立正确的学生观D.提高自我修养，健全自身人格。【答案】：ACD46.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的脚B.管住自己的下属C.管住自己的嘴D.管住自己的权【答案】：ACD47.高等教育国际化体现于（）。A.吸引国外留学生B.学生出国留学C.开设双语课程D.培养学生的终身学习能力【答案】：ABC48.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教育活动中的特殊道德关系C.研究教师道德实践活动的特点和规律D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD49.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.严格要求学生B.真心关爱学生C.公平对待学生D.尊重和信任学生【答案】：ABCD50.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升B.智能结构健全，创新能力得到提高C.社会适应较好，社会化程度得到增强D.自我认知全面，自我同一性得到发展【答案】：ABCD51.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.优质服务，热情周到B.钻研业务，推陈出新C.精益求精，技艺精湛D.文明安全，讲究卫生【答案】：BD52.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.温柔细腻与粗犷并存B.内隐性与波动性并存C.体验的内容更加丰富、深刻D.自尊与自卑并存【答案】：BC53.高等学校的内部