2025年云南省昆明市初中学业质量统一检测化学试题（原卷版+解析版）

秘密★启用前2025年昆明市初中学业质量统一检测化学试题卷(全卷四个大题，共30个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟)注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23S32Cl35.5Cu64第一部分选择题(共40分)一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分)1.下列变化中属于化学变化的是A.汽油挥发 B.玻璃破碎 C.木棍折断 D.纸张燃烧2.下列图标中是我国“国家节水标志”的是A. B. C. D.3.在农业生产中使用的氯化钾(KCl)属于A.氮肥 B.钾肥 C.磷肥 D.复合肥4.下列在通电时能发出不同颜色的光的气体是（）A稀有气体 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳5.下列材料属于合成材料的是A.塑料 B.陶瓷 C.黄金 D.棉花6.我们应该要形成健康的生活方式。下列说法错误的是A.人体缺铁会引起贫血 B.人体摄入钠元素量越多越好C.通过合理膳食，保证营养均衡 D.青霉素等抗生素须凭处方购买7.下列厨房中的少量物质放入足量水中，能形成溶液的是A.面粉 B.食盐 C.辣椒面 D.芝麻油8.规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是A.倾倒液体 B.点燃酒精灯 C.蒸发溶液 D.稀释浓硫酸9.碳及其化合物与人类的生产生活密切相关。下列有关物质的用途说法错误的是A.一氧化碳可用于人工降雨 B.二氧化碳可用于灭火C.金刚石可用于切割大理石 D.石墨可用作电极材料10.下列关于能源的叙述错误的是A.石油属于化石燃料 B.氢气是一种清洁的高能燃料C.煤燃烧产生的二氧化碳会形成酸雨 D.太阳能电池可将太阳能转化为电能11.化学在社会、生活以及科学研究中起着重要作用。下列说法错误的是A.浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即涂上质量分数为1%的硼酸溶液B.遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻等方式迅速离开着火区域C.垃圾分类有利于环境保护和资源再利用D.涤纶和羊毛纤维可通过燃烧法鉴别12.电解水的简易实验装置如图所示，下列说法正确的是A.甲试管中的电极连接电源正极 B.生成氢气、氧气的质量比为2:C.该实验证明水由氢气和氧气组成 D.水中加入少量硫酸钠溶液以增强导电性13.下列对化学符号的含义描述错误的是A.SO2表示二氧化硫分子 B.N2表示氮气由2个氮原子构成C.2H表示2个氢原子 D.3OH-表示3个氢氧根离子14.烟草燃烧产生的烟气中含有烟碱(又称尼古丁，化学式为C10H14N2、焦油、一氧化碳和可吸入颗粒物等物质。下列说法错误的是A.吸烟危害人体健康 B.尼古丁的相对分子质量为162C.尼古丁中碳元素的质量分数最大 D.尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为10:14:215.学习小组在“自制净水器”的跨学科实践活动中，制作了下图所示的净水器。下列说法错误的是A.该装置可用于淡化海水 B.纸杯中收集到的液体没有不溶物C.该过程中水分子的种类发生改变 D.阳光照射加快了水分子运动速率16.我国古代书籍中关于炼锡的描述“煎炼用洪炉，入锡砂(主要成分SnO2)和木炭数百斤……火力已到锡砂不熔用铅少许勾引，方始流出……锡中杂铅太多，入醋淬八九度，铅尽化去”。有关该工艺的说法错误的是A.熔炼中加入铅可升高混合物的熔点 B.SnO2属于氧化物、C.木炭的作用是把Sn从SnO2中还原出来 D.“铅尽化去”的原因是铅与醋酸反应了17.密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下。下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g621435反应后的质量/g待测23017A.表中待测数值是8 B.物质乙可能是该反应的催化剂C.该反应是分解反应 D.反应中丙与丁变化的质量比为30:118.下列生活实践中，涉及的化学知识解释错误的是A.铁制品表面刷漆防锈——隔绝水和氧气B.打开汽水瓶盖有时会有汽水喷出——压强减小，气体溶解度减小C.服用小苏打可治疗胃酸过多症——小苏打能与胃酸发生中和反应D.夏天给自行车轮胎充气不宜太多——温度升高，气体分子间的间隔变大19.下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A分离铜粉和铁粉加入适量的稀盐酸，过滤B鉴别二氧化锰和木炭粉取样，加入适量的水，观察现象C检验生石灰中是否含有熟石灰取样，加水溶解，滴加酚酞溶液D除去KNO3溶液中混有的CuSO4加入适量的Ba(OH)2溶液，过滤A.A B.B C.C D.D20.在某次实验室制取CO2后的废液中的溶质是CaCl2和HCl。取一定质量的该废液于烧杯中，向其中逐滴加入Na2CO3溶液充分反应。滴加Na2CO3溶液的质量和y的关系如图所示。纵坐标y表示的量正确的有①生成沉淀的质量②生成NaCl的质量③消耗HCl的质量④消耗CaCl₂的质量A.1个 B.2个 C.3个 D.4个第二部分非选择题(共50分)二、填空与简答(本大题共6个小题，共30分)21.2025年2月，我国科学家通过精确控制单层二硫化钼(MoS₂)晶界形成，实现了高效盐水分离。二硫化钼也可用作催化剂。（1）钼元素在元素周期表中的部分信息如图所示，由此可知：①钼原子的质子数为______。②在二硫化钼中硫元素的化合价为-2价，则钼元素的化合价为______。③在某反应中，一个钼原子失去2个电子所形成离子的符号是______。（2）一定条件下，用二硫化钼作催化剂，可将CO2转化为甲醇(CH3OH)，对于实现可持续发展起到重要作用。该反应的微观示意图如下图所示，反应的化学方程式为______。22.《天工开物·甘嗜》中记载了古法制糖的方法，体现了我国古代劳动人民的智慧。主要生产流程如下：（1）沉淀后将蔗汁与蔗渣分离的操作为______。（2）将熬煮后得到“黄黑色”的糖膏倒入瓦溜中，用黄泥水淋浇，瓦溜中留下“白糖”,该过程利用了黄泥水的物理性质是__________________________。（3）食物中的糖类主要作用是(填字母)。A.提供能量 B.防治龋齿 C.防治骨质疏松23.阅读下列短文。稀土元素被誉为“工业的维生素”,是高新技术产业和国防科技工业的关键原料，例如，钇的氧化物氧化钇被广泛用于航空航天涂层材料。2025年1月，自然资源部中国地质调查局宣布，在云南省红河地区发现超大规模离子吸附型稀土矿，潜在资源达115万吨，其中，镨、钕、镝、铽等关键稀土元素超过47万吨。稀土资源不可再生，过度开采会面临枯竭。（1）稀土元素属于______(填“金属”“非金属”或“稀有气体”广元素。（2）稀土资源属于______(填“可再生”或“不可再生”)资源。（3）2025年1月，云南省红河地区发现的稀土矿中关键稀土元素超过______万吨。（4）我国稀土资源储量丰富，但过度开采会面临枯竭，下列措施有利于保护我国稀土资源的是(多选，填字母)。A.从废弃物中回收稀土元素B.制定稀土行业发展规划C加大稀土出口配额（5）氧化钇的下列性质中，属于化学性质的是(多选，填字母)。A.熔点高 B.抗腐蚀性能好 C.白色粉末 D.能与稀盐酸反应24.碳酸锂(Li2CO3)是生产锂离子电池正极材料的重要原料之一。下图是某兴趣小组模拟提纯粗碳酸锂的工艺流程。已知：Li2CO3为无色晶体，在冷水中的溶解度比热水中大，其化学性质与Na2CO3相似。根据流程图回答下列问题：（1）粗碳酸锂属于______(填“纯净物”或“混合物”)。（2）步骤①中稀硫酸与碳酸锂发生反应的化学方程式为______。（3）步骤②中为了得到更多的Li₂CO₃晶体，应该在______(填“冷”或“热”)溶液中进行反应；外界条件不变，分离后所得到的滤液2为该温度下Li2CO3的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。25.室温下，向一定体积含有酚酞溶液的10%氢氧化钠溶液中逐滴滴加10%稀盐酸，测得溶液温度变化与加入稀盐酸体积的关系如图2所示，△t为溶液实时温度与初始温度差。（1）氢氧化钠的俗名是_____(填一个)。（2）氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式为______。（3）如图1所示，当滴加的稀盐酸与氢氧化钠溶液质量相等时，溶液中的溶质除酚酞外还有_____(填化学式)。（4）根据图2判断，该反应属于，______(填“吸热”或“放热”)反应，整个实验过程中，烧杯内溶液颜色的变化为_____。26.控制变量是实验探究的重要方法。探究燃烧条件已知：白磷着火点为40℃,红磷着火点为260℃。实验一：（1）验证可燃物燃烧需要温度达到着火点。关闭止水夹，将集满氧气的反应容器放入水槽，如图所示，水槽中水的温度可保持在(多选，填字母)。A.30℃ B.60℃ C.90℃实验二：（2）验证可燃物燃烧需要氧气。当观察到实验一刚出现现象时，立即打开止水夹，向装置中通入一种气体，该气体可以是______(填化学式)。（3）燃料燃烧的调控①熄灭酒精灯用灯帽盖灭的原理是______；②把煤块粉碎成煤粉可使燃烧更充分的原因是______；方法导引：（4）在科学探究中，如果问题涉及多个因素(变量),可以只研究因变量与______个自变量的关系，控制其他的量不变。方法应用（5）下列实验设计能达到实验目的的是(多选，填字母)。

A,探究铁生锈是否需要氧气

B.探究氧气浓度对硫燃烧剧烈程度的影响C.探究MnO2在H2O2分解的反应中起催化作用D.探究影响氯化铵溶解快慢的因素AA B.B C.C D.D三、实验与探究(本大题共3个小题，共15分)27.根据下图实验回答问题：（1）实验一：加热铜粉验证质量守恒定律的过程中，锥形瓶中粉末的颜色变为____________色：该实验装置中，小气球的作用是______；（2）实验二：当铝丝表面析出红色固体时，X溶液的溶质组成可能有_______种情况。该实验______(填“能”或“不能”)验证银、铜、铝的金属活动性顺序。28.根据如图所示装置，回答下列有关问题。（1）仪器①的名称是_______；（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_______，应选择的发生装置是_______(填字母)。（3）若用装置C收集并验满氧气，应把带火星小木条放在_____(填“a”或“b”)端。29.中国古代壁画是文化遗产的重要组成部分，壁画保护工作非常重要。酥碱病害是壁画保护工作中的常见问题。任务一认识酥碱病害机理（1）酥碱病害：酥碱指建筑材料中的盐类(如NaCl、Na2SO4、Na2CO3等)随温度变化反复溶出、聚集，致使墙体逐层酥软脱落的现象。如图为NaCl、Na2SO4两物质的溶解度曲线，25℃时，将等质量NaCl、Na2SO4的饱和溶液，降温至10℃时，析出晶体较多的物质是_______。任务二探究修复酥碱壁画的方法【查阅资料】I.强酸、强碱对壁画有腐蚀性。Ⅱ.根据《古现场土壤化学检测指标规范》规定，要求考古现场的土壤pH范围为6.5-7.5。Ⅲ.高吸水树脂是一种修复材料。利用高吸水树脂吸附盐分(主要成分为NaCl)能有效防治壁画酥碱病害。【实验方案】方案一：利用石灰乳(主要成分氢氧化钙)除去酥碱中的Na2CO3（2）该反应的化学方程式为______，有同学认为该方案不合理，理由是______。方案二：利用高吸水树脂吸附酥碱中的盐小组同学取了六种修复材料(样品编号为1~6),分别对六种修复材料的酸碱度和吸盐水含量进行测定，测定数据如下图所示。样品编号pH17.227.337.246.958.567.2图1六种修复材料的酸碱度测试结果（3）根据图1、图2相关数据，最宜选择的修复材料编号为______号，理由是______。【实验结论】修复酥碱壁画除需要考察材料的性质，同时还要结合实际要求，发挥化学学科在壁画文物保护中的重要作用。四、分析与计算(本大题1小题，共5分)30.硫酸铜可用于配制波尔多液。可用氧化铜和稀硫酸反应制取硫酸铜，该反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。若要制得40g硫酸铜，则：（1）需要H2SO4的质量是多少?（2）若使用的硫酸溶液质量为100g，则该硫酸溶液的溶质质量分数是多少?

秘密★启用前2025年昆明市初中学业质量统一检测化学试题卷(全卷四个大题，共30个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟)注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23S32Cl35.5Cu64第一部分选择题(共40分)一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分)1.下列变化中属于化学变化的是A.汽油挥发 B.玻璃破碎 C.木棍折断 D.纸张燃烧【答案】D【解析】【详解】A、汽油挥发过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、玻璃破碎过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、木棍折断过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、纸张燃烧过程中生成新物质二氧化碳和水，属于化学变化，故选项正确。故选D。2.下列图标中是我国“国家节水标志”的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】A.是禁止燃放鞭炮标志，此选项不符合题意；B.是可回收物品标志，此选项不符合题意；C.是节水标志，此选项符合题意；D.是严禁烟火标志，此选项不符合题意。故选C。3.在农业生产中使用的氯化钾(KCl)属于A.氮肥 B.钾肥 C.磷肥 D.复合肥【答案】B【解析】【详解】氮肥是指含有氮元素（N），能为植物提供氮营养的化肥；磷肥是指含有磷元素（P），能为植物提供磷营养的化肥；钾肥是指含有钾元素（K），能为植物提供钾营养的化肥；复合肥是指同时含有两种或两种以上营养元素（N、P、K）的化肥。氯化钾（KCl）中只含有钾元素这一种营养元素，根据上述化肥种类划分，它属于钾肥。故选B。4.下列在通电时能发出不同颜色的光的气体是（）A.稀有气体 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳【答案】A【解析】【详解】稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，故选A。5.下列材料属于合成材料的是A.塑料 B.陶瓷 C.黄金 D.棉花【答案】A【解析】【详解】A、塑料属于合成材料，故A正确；B、陶瓷属于无机非金属材料，故B错误；C、黄金属于金属材料，故C错误；D、棉花是天然存在的，属于天然有机高分子材料，故D错误；故选：A。6.我们应该要形成健康的生活方式。下列说法错误的是A.人体缺铁会引起贫血 B.人体摄入钠元素的量越多越好C.通过合理膳食，保证营养均衡 D.青霉素等抗生素须凭处方购买【答案】B【解析】【详解】A、铁是人体必需的微量元素，铁是血红蛋白的组成成分，缺铁会引起贫血，故A选项说法正确；B、钠元素摄入过多，会导致高血压等疾病，所以人体摄入钠元素并非越多越好，要适量摄入，故B选项说法错误；C、通过合理膳食，能够保证人体摄入各种营养物质，实现营养均衡，维持身体健康，故C选项说法正确；D、青霉素等抗生素属于处方药，必须凭医生处方购买，以确保合理使用，避免滥用抗生素带来的不良后果，故D选项说法正确；故选：B。7.下列厨房中的少量物质放入足量水中，能形成溶液的是A.面粉 B.食盐 C.辣椒面 D.芝麻油【答案】B【解析】【详解】A、面粉不能溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，不属于溶液，故错误；B、食盐能溶于水，与水混合形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故正确；C、辣椒面不能溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，不属于溶液，故错误；D、芝麻油不能溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，不属于溶液，故错误；故选：B。8.规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是A.倾倒液体 B.点燃酒精灯 C.蒸发溶液 D.稀释浓硫酸【答案】C【解析】【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，防止瓶塞沾染杂质污染试剂；标签要向着手心，防止残留液体流下腐蚀标签；瓶口要紧挨着试管口，缓慢倾倒，图中操作中瓶塞没有倒放，错误；B、点燃酒精灯应用火柴，不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防着火，错误；C、蒸发溶液时，要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，正确；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，因为水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，非常危险，错误。故选C。9.碳及其化合物与人类的生产生活密切相关。下列有关物质的用途说法错误的是A.一氧化碳可用于人工降雨 B.二氧化碳可用于灭火C.金刚石可用于切割大理石 D.石墨可用作电极材料【答案】A【解析】【详解】A、一氧化碳是一种有毒气体，其化学性质主要表现为可燃性、还原性等，它没有使水蒸气凝结成水滴从而用于人工降雨的性质。用于人工降雨的通常是干冰（固态二氧化碳），干冰升华吸热，使周围环境温度降低，水蒸气遇冷液化形成降雨，该说法错误，符合题意；B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，当二氧化碳覆盖在燃烧物表面时，能隔绝氧气，从而达到灭火的目的，所以二氧化碳可用于灭火，该说法正确，不符合题意；C、金刚石是自然界中最硬的物质，硬度大，所以可以利用其硬度来切割大理石等坚硬物质，该说法正确，不符合题意；D、石墨具有良好的导电性，所以可用作电极材料，该说法正确，不符合题意。故选A。10.下列关于能源的叙述错误的是A.石油属于化石燃料 B.氢气是一种清洁的高能燃料C.煤燃烧产生的二氧化碳会形成酸雨 D.太阳能电池可将太阳能转化为电能【答案】C【解析】【详解】A、石油是古代生物遗体在特定地质条件下经过漫长的演化形成的，属于化石燃料，常见的化石燃料还有煤和天然气，故选项说法正确；B、氢气燃烧的产物只有水，不会对环境造成污染，而且氢气燃烧时放出的热量较多，是一种清洁的高能燃料，故选项说法正确；C、煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物会形成酸雨，而二氧化碳会导致温室效应，并不是形成酸雨的原因，故选项说法错误；D、太阳能电池工作时，能够将太阳能转化为电能，为各种设备提供电力，故选项说法正确。故选C。11.化学在社会、生活以及科学研究中起着重要作用。下列说法错误是A.浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即涂上质量分数为1%的硼酸溶液B.遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻等方式迅速离开着火区域C.垃圾分类有利于环境保护和资源再利用D.涤纶和羊毛纤维可通过燃烧法鉴别【答案】A【解析】【详解】A、浓硫酸具有强腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，而不是1%的硼酸溶液，故A选项说法错误；B、遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，能过滤部分有毒烟雾，防止吸入过多有害气体，同时湿毛巾还能适当降低吸入空气的温度，避免呼吸道被灼伤，然后迅速离开着火区域，这种做法是正确的自我保护措施，故B选项说法正确；C、垃圾分类可以将不同类型的垃圾进行分类处理，可回收垃圾能实现资源再利用，减少资源浪费，有害垃圾得到妥善处理可减少对环境的污染，所以垃圾分类有利于环境保护和资源再利用，故C选项说法正确；D、涤纶属于合成纤维，燃烧时会产生特殊气味；羊毛纤维的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味。所以通过燃烧法可鉴别涤纶和羊毛纤维，故D选项说法正确；故选：A。12.电解水的简易实验装置如图所示，下列说法正确的是A.甲试管中的电极连接电源正极 B.生成氢气、氧气的质量比为2:C.该实验证明水由氢气和氧气组成 D.水中加入少量硫酸钠溶液以增强导电性【答案】D【解析】【详解】A、在电解水实验中，与电源正极相连的电极产生氧气，与电源负极相连的电极产生氢气，且氢气和氧气的体积比约为2:1。从图中可以看出甲试管中气体体积大，应该是氢气，所以甲试管连接电源负极，而不是正极，错误；B、电解水时，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，而它们的质量比为(1×2×2):(16×2)=1:8，不是2:1，错误；C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，而不是由氢气和氧气组成，水是一种纯净物，氢气和氧气是两种不同的物质，错误；D、纯水的导电性很弱，硫酸钠在水中能电离出自由移动的离子，在水中加入少量硫酸钠溶液可以增强水的导电性，使电解水实验能够更顺利地进行，正确。故选D。13.下列对化学符号的含义描述错误的是A.SO2表示二氧化硫分子 B.N2表示氮气由2个氮原子构成C.2H表示2个氢原子 D.3OH-表示3个氢氧根离子【答案】B【解析】【详解】A、SO2可以表示二氧化硫这种物质，可以表示二氧化硫分子，选项正确；不符合题意；B、N2可以表示每个氮分子由2个氮原子构成，氮气是由氮分子构成的，选项错误；符合题意；C、元素符号前面的数字表示原子个数，故2H表示2个氢原子，选项正确；不符合题意；D、离子符号前面的数字表示离子个数，故3OH-表示3个氢氧根离子，选项正确；不符合题意。故选B。14.烟草燃烧产生的烟气中含有烟碱(又称尼古丁，化学式为C10H14N2、焦油、一氧化碳和可吸入颗粒物等物质。下列说法错误的是A.吸烟危害人体健康 B.尼古丁的相对分子质量为162C.尼古丁中碳元素的质量分数最大 D.尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为10:14:2【答案】D【解析】【详解】A、吸烟产生有害物质，危害健康，说法正确，不符合题意；B、相对分子质量＝元素的相对原子质量×原子个数之和，尼古丁的相对分子质量=12×10+1×14+14×2=162，说法正确，不符合题意；C、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，碳元素质量比最大，则碳元素质量分数最大，说法正确，不符合题意；D、元素的质量比＝元素的相对原子质量×原子个数之比，尼古丁中碳、氢、氮元素质量比=（12×10）:（1×14）:（14×2）=60:7:14，说法错误，符合题意。故选D。15.学习小组在“自制净水器”的跨学科实践活动中，制作了下图所示的净水器。下列说法错误的是A.该装置可用于淡化海水 B.纸杯中收集到的液体没有不溶物C.该过程中水分子的种类发生改变 D.阳光照射加快了水分子运动速率【答案】C【解析】【详解】A、该净水器采用了蒸馏的原理，蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此该装置可用于淡化海水，说法正确，不符合题意；B、纸杯中收集到的液体是蒸馏水，没有不溶物，说法正确，不符合题意；C、该过程属于物理变化，水分子种类没有发生改变，说法错误，符合题意；D、分子是在不断运动的，温度越高，分子运动速率越快，因此阳光照射加快了水分子运动速率，说法正确，不符合题意。故选C。16.我国古代书籍中关于炼锡的描述“煎炼用洪炉，入锡砂(主要成分SnO2)和木炭数百斤……火力已到锡砂不熔用铅少许勾引，方始流出……锡中杂铅太多，入醋淬八九度，铅尽化去”。有关该工艺的说法错误的是A.熔炼中加入铅可升高混合物的熔点 B.SnO2属于氧化物、C.木炭的作用是把Sn从SnO2中还原出来 D.“铅尽化去”的原因是铅与醋酸反应了【答案】A【解析】【详解】A、合金比组成它的纯金属的熔点低，熔炼中加入铅可降低混合物的熔点，选项说法错误，符合题意；B、SnO2是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，选项说法正确，不符合题意；C、木炭具有还原性，作用是把Sn从SnO2中还原出来，选项说法正确，不符合题意；D、“铅尽化去”的原因是铅与醋酸反应了，选项说法正确，不符合题意。故选A。17.密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下。下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g621435反应后的质量/g待测23017A.表中待测数值是8 B.物质乙可能是该反应的催化剂C.该反应是分解反应 D.反应中丙与丁变化的质量比为30:1【答案】D【解析】【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由表中数据可知，待测值=6g+2g+14g+35g-2g-30g-17g=8g；反应后甲的质量增加了8g-6g=2g，则甲是生成物；反应前后乙的质量不变，则乙可能是该反应的催化剂，也可能是没有参与反应的杂质；反应后丙质量增加了30g-14g=16g，则丙是生成物；反应后丁质量减少了35g-17g=18g，则丁是反应物；该反应是丁在一定条件下反应生成甲和丙，符合一变多的特点，属于分解反应。【详解】A、由表中数据可知，待测值=8，故选项说法正确；B、反应前后乙的质量不变，则乙可能是该反应的催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，故选项说法正确；C、该反应是丁在一定条件下反应生成甲和丙，符合一变多的特点，属于分解反应，故选项说法正确；D、反应中丙与丁变化的质量比为（30g-14g）：（35g-17g）=8：9，故选项说法错误；故选：D。18.下列生活实践中，涉及的化学知识解释错误的是A.铁制品表面刷漆防锈——隔绝水和氧气B.打开汽水瓶盖有时会有汽水喷出——压强减小，气体溶解度减小C.服用小苏打可治疗胃酸过多症——小苏打能与胃酸发生中和反应D.夏天给自行车轮胎充气不宜太多——温度升高，气体分子间的间隔变大【答案】C【解析】【详解】A、铁在与氧气、水共存时会发生锈蚀，铁制品表面刷漆可以隔绝水和氧气，达到防锈的目的，故A说法正确；B、打开汽水瓶盖，压强减小，会有汽水喷出，说明压强越小，气体的溶解度越小，气体逸出，故B说法正确；C、中和反应是酸和碱反应生成盐和水，服用小苏打可治疗胃酸过多症，其中小苏打是碳酸氢钠的俗称，是一种盐，该反应是碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应是盐和酸的反应，不属于中和反应，故C说法错误；D、温度升高，气体分子间的间隔变大，因此夏天给自行车轮胎充气不宜太多，以防发生爆胎，故D说法正确；故选：C。19.下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A分离铜粉和铁粉加入适量的稀盐酸，过滤B鉴别二氧化锰和木炭粉取样，加入适量的水，观察现象C检验生石灰中是否含有熟石灰取样，加水溶解，滴加酚酞溶液D除去KNO3溶液中混有的CuSO4加入适量的Ba(OH)2溶液，过滤A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、铁粉能与适量的稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜粉不能与稀盐酸反应，过滤，能分离出铜粉，无法分离出铁粉，故选项实验方案不能达到实验目的；B、二氧化锰和木炭粉均难溶于水，取样，加入适量的水，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的；C、取样，加水溶解，生石灰和水反应生成氢氧化钙，不能检验生石灰中是否含有熟石灰，故选项实验方案不能达到实验目的；D、CuSO4能与适量的Ba（OH）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的。故选D。20.在某次实验室制取CO2后的废液中的溶质是CaCl2和HCl。取一定质量的该废液于烧杯中，向其中逐滴加入Na2CO3溶液充分反应。滴加Na2CO3溶液的质量和y的关系如图所示。纵坐标y表示的量正确的有①生成沉淀的质量②生成NaCl的质量③消耗HCl的质量④消耗CaCl₂的质量A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】B【解析】【详解】在含有氯化钙和盐酸的废液中滴加碳酸钠溶液。刚开始滴加时，碳酸钠先和盐酸反应，这个阶段没有沉淀产生，消耗的是盐酸，同时生成氯化钠等。等盐酸反应完后，碳酸钠才和氯化钙反应生成沉淀。①生成沉淀的质量：一开始没沉淀，盐酸反应完后才产生沉淀，沉淀量逐渐增加到一定程度不再变化，和图像相符；②生成氯化钠的质量：从滴加碳酸钠溶液开始就会生成氯化钠，应该从原点开始质量增加，和图像不符；③消耗盐酸的质量：滴加碳酸钠就开始消耗盐酸，质量应从原点增加，和图像不符；④消耗氯化钙的质量：开始时碳酸钠和盐酸反应，不消耗氯化钙，消耗氯化钙的质量为0，盐酸反应完后才消耗氯化钙，质量逐渐增加到一定程度不再变化，和图像相符；所以符合图像的是①和④，有2个。故选B。第二部分非选择题(共50分)二、填空与简答(本大题共6个小题，共30分)21.2025年2月，我国科学家通过精确控制单层二硫化钼(MoS₂)晶界形成，实现了高效盐水分离。二硫化钼也可用作催化剂。（1）钼元素在元素周期表中的部分信息如图所示，由此可知：①钼原子的质子数为______。②在二硫化钼中硫元素的化合价为-2价，则钼元素的化合价为______。③在某反应中，一个钼原子失去2个电子所形成离子的符号是______。（2）一定条件下，用二硫化钼作催化剂，可将CO2转化为甲醇(CH3OH)，对于实现可持续发展起到重要作用。该反应的微观示意图如下图所示，反应的化学方程式为______。【答案】（1）①.42②.+4③.Mo2+（2）CO2+3H2CH3OH+H2O【解析】【小问1详解】①由元素周期表的信息可知，钼元素的原子序数为42，原子序数=质子数，则钼原子的质子数为42；②二硫化钼（MoS2）中硫元素的化合价为-2价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，其中钼元素的化合价为+4价；③在某反应中，一个钼原子失去2个电子所形成离子带两个单位的正电荷，则其符号是Mo2+；【小问2详解】由微观反应示意图可知，在一定条件下，用二硫化钼作催化剂，CO2和氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水，化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O。22.《天工开物·甘嗜》中记载了古法制糖的方法，体现了我国古代劳动人民的智慧。主要生产流程如下：（1）沉淀后将蔗汁与蔗渣分离的操作为______。（2）将熬煮后得到“黄黑色”的糖膏倒入瓦溜中，用黄泥水淋浇，瓦溜中留下“白糖”,该过程利用了黄泥水的物理性质是__________________________。（3）食物中的糖类主要作用是(填字母)。A.提供能量 B.防治龋齿 C.防治骨质疏松【答案】（1）过滤（2）吸附性（3）A【解析】【小问1详解】沉淀后将蔗汁与蔗渣分离的操作为过滤；【小问2详解】将熬煮后得到“黄黑色”的糖膏倒入瓦溜中，用黄泥水淋浇，瓦溜中留下“白糖”，该过程利用了黄泥水的物理性质是吸附性，可以吸附色素。【小问3详解】食物中的糖类主要作用是提供能量；防治龋齿一般与保持口腔卫生、摄入适量氟元素等有关；防治骨质疏松主要与摄入足够的钙元素、维生素D等有关。故选A。23.阅读下列短文。稀土元素被誉为“工业的维生素”,是高新技术产业和国防科技工业的关键原料，例如，钇的氧化物氧化钇被广泛用于航空航天涂层材料。2025年1月，自然资源部中国地质调查局宣布，在云南省红河地区发现超大规模离子吸附型稀土矿，潜在资源达115万吨，其中，镨、钕、镝、铽等关键稀土元素超过47万吨。稀土资源不可再生，过度开采会面临枯竭。（1）稀土元素属于______(填“金属”“非金属”或“稀有气体”广元素。（2）稀土资源属于______(填“可再生”或“不可再生”)资源。（3）2025年1月，云南省红河地区发现的稀土矿中关键稀土元素超过______万吨。（4）我国稀土资源储量丰富，但过度开采会面临枯竭，下列措施有利于保护我国稀土资源的是(多选，填字母)。A.从废弃物中回收稀土元素B.制定稀土行业发展规划C.加大稀土出口配额（5）氧化钇的下列性质中，属于化学性质的是(多选，填字母)。A.熔点高 B.抗腐蚀性能好 C.白色粉末 D.能与稀盐酸反应【答案】（1）金属（2）不可再生（3）47（4）AB（5）BD【解析】【小问1详解】从短文中提到“钇的氧化物氧化钇被广泛用于航空航天涂层材料”以及生活常识可知，像钇这类稀土元素，其名称多带有“钅”字旁，所以稀土元素属于金属元素；【小问2详解】文中明确指出“稀土资源不可再生，过度开采会面临枯竭”，所以稀土资源属于不可再生资源；【小问3详解】根据短文“2025年1月，自然资源部中国地质调查局宣布，在云南省红河地区发现超大规模离子吸附型稀土矿……其中，镨、钕、镝、铽等关键稀土元素超过47万吨”；【小问4详解】A、从废弃物中回收稀土元素，可以提高稀土资源的利用率，减少对新稀土矿的开采，有利于保护稀土资源，符合题意；B、制定稀土行业发展规划，能规范稀土资源的开采、利用等环节，合理开发，避免过度开采，有利于保护稀土资源，符合题意；C、加大稀土出口配额，会促使更多稀土资源被开采用于出口，加速稀土资源的消耗，不利于保护稀土资源，不符合题意；故选AB。【小问5详解】A、熔点高，描述的是物质由固态变为液态时的温度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；B、抗腐蚀性能好，是指物质抵抗外界环境侵蚀的能力，涉及到与其他物质发生化学反应的难易程度，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；C、白色粉末，描述的是物质的颜色和状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；D、能与稀盐酸反应，体现了氧化钇与稀盐酸发生化学反应的能力，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意。故选BD。24.碳酸锂(Li2CO3)是生产锂离子电池正极材料的重要原料之一。下图是某兴趣小组模拟提纯粗碳酸锂的工艺流程。已知：Li2CO3为无色晶体，在冷水中的溶解度比热水中大，其化学性质与Na2CO3相似。根据流程图回答下列问题：（1）粗碳酸锂属于______(填“纯净物”或“混合物”)。（2）步骤①中稀硫酸与碳酸锂发生反应的化学方程式为______。（3）步骤②中为了得到更多的Li₂CO₃晶体，应该在______(填“冷”或“热”)溶液中进行反应；外界条件不变，分离后所得到的滤液2为该温度下Li2CO3的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。【答案】（1）混合物（2）Li2CO3+H2SO4=Li2SO4+H2O+CO2↑（3）①.热②.饱和【解析】【小问1详解】粗碳酸锂含有杂质，是由多种物质组成，属于混合物；【小问2详解】根据题意可知，

Li2CO3化学性质与Na2CO3相似，稀硫酸与碳酸锂反应生成硫酸锂、水和二氧化碳，化学方程式为：Li2CO3+H2SO4=Li2SO4+H2O+CO2↑；

【小问3详解】

Li2CO3为无色晶体，在冷水中的溶解度比热

水中大，为得到更多Li2CO3晶体，应在热溶液中反应；外界条件不变时，有晶体析出的溶液为饱和溶液，故滤液2为饱和溶液。25.室温下，向一定体积含有酚酞溶液的10%氢氧化钠溶液中逐滴滴加10%稀盐酸，测得溶液温度变化与加入稀盐酸体积的关系如图2所示，△t为溶液实时温度与初始温度差。（1）氢氧化钠的俗名是_____(填一个)。（2）氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式为______。（3）如图1所示，当滴加的稀盐酸与氢氧化钠溶液质量相等时，溶液中的溶质除酚酞外还有_____(填化学式)。（4）根据图2判断，该反应属于，______(填“吸热”或“放热”)反应，整个实验过程中，烧杯内溶液颜色的变化为_____。【答案】（1）烧碱(合理均可)（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O（3）NaCl、HCl##HCl、NaOH（4）①.放热②.由红色变为无色【解析】【小问1详解】氢氧化钠的俗名是烧碱（或火碱、苛性钠，填其中一个即可）；【小问2详解】氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O；【小问3详解】当滴加的稀盐酸与氢氧化钠溶液质量相等且溶质质量分数都为10%时，设溶液质量都为m，那么氢氧化钠的质量为m×10%，氯化氢的质量也为m×10%。根据化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O可知，每40份质量的NaOH与36.5份质量的HCl恰好完全反应，相同质量的氢氧化钠和氯化氢反应，氯化氢过量。溶液中的溶质除酚酞外还有生成的NaCl和过量的HCl；【小问4详解】根据图2可知，随着稀盐酸的加入，△t

（溶液实时温度与初始温度差）不断增大，溶液温度升高，说明该反应属于放热反应；整个实验过程中，开始时溶液为含有酚酞的氢氧化钠溶液，呈碱性，溶液颜色为红色；随着稀盐酸的加入，氢氧化钠与稀盐酸反应，碱性逐渐减弱，当恰好完全反应时，溶液呈中性，溶液颜色由红色变为无色；继续加入稀盐酸，溶液呈酸性，颜色仍为无色。所以烧杯内溶液颜色的变化为：由红色逐渐变为无色。26.控制变量是实验探究的重要方法。探究燃烧的条件已知：白磷着火点为40℃,红磷着火点为260℃。实验一：（1）验证可燃物燃烧需要温度达到着火点。关闭止水夹，将集满氧气反应容器放入水槽，如图所示，水槽中水的温度可保持在(多选，填字母)。A.30℃ B.60℃ C.90℃实验二：（2）验证可燃物燃烧需要氧气。当观察到实验一刚出现现象时，立即打开止水夹，向装置中通入一种气体，该气体可以是______(填化学式)。（3）燃料燃烧的调控①熄灭酒精灯用灯帽盖灭的原理是______；②把煤块粉碎成煤粉可使燃烧更充分的原因是______；方法导引：（4）在科学探究中，如果问题涉及多个因素(变量),可以只研究因变量与______个自变量的关系，控制其他的量不变。方法应用（5）下列实验设计能达到实验目的的是(多选，填字母)。

A,探究铁生锈是否需要氧气

B.探究氧气浓度对硫燃烧剧烈程度的影响C.探究MnO2在H2O2分解的反应中起催化作用D.探究影响氯化铵溶解快慢的因素A.A B.B C.C D.D【答案】（1）BC（2）N2（合理即可）（3）①.隔绝氧气②.增大可燃物与氧气的接触面积（4）1##一（5）AB【解析】【小问1详解】实验一：关闭止水夹，将集满氧气的反应容器放入水槽，验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，白磷着火点为40℃，红磷着火点为260℃；A、当水槽中水的温度为30℃时，不能达到白磷和红磷的着火点，均不能燃烧，无法验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，错误；B、当水槽中的温度为60℃时，能达到白磷的着火点，白磷燃烧，不能达到红磷的着火点，红磷不燃烧，对比可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，正确；C、当水槽中的温度为90℃时，能达到白磷的着火点，白磷燃烧，不能达到红磷的着火点，红磷不燃烧，对比可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，正确；故选BC；【小问2详解】验证可燃物燃烧需要氧气，当观察到实验一中白磷燃烧后，立即打开止水夹，向装置中通入氮气（氮气不能燃烧且不支持燃烧，能使白磷隔绝氧气），白磷熄灭，说明可燃物燃烧需要氧气；【小问3详解】①熄灭酒精灯用灯帽盖灭，是利用隔绝氧气，达到灭火的目的；②把煤块粉碎成煤粉，增大了煤与氧气的接触面积，可使燃烧更充分；【小问4详解】在科学探究中，如果问题涉及多个因素（变量），可以只研究因变量与一个自变量的关系，控制其他的量不变；【小问5详解】A、左侧试管中的铁钉能与水和氧气同时接触，右侧试管中的铁钉只与水接触，一段时间后，左侧试管中的铁钉生锈，右侧试管中的铁钉不生锈，能探究铁钉锈蚀需要氧气，故选项实验设计能达到实验目的；B、根据硫在氧气、空气中燃烧的现象，可探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响，故选项实验设计能达到实验目的；C、图中实验，左边不加二氧化锰，右边加二氧化锰，但是过氧化氢溶液的浓度也不同，不能用于探究二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起催化作用，故选项实验设计不能达到实验目的；D、图中实验，两个烧杯中一个是冷水一个是热水，一个搅拌一个不搅拌，没有控制唯一变量，无法探究影响氯化铵溶解快慢的因素，故选项实验设计不能达到实验目的；故选：AB。三、实验与探究(本大题共3个小题，共15分)27.根据下图实验回答问题：（1）实验一：加热铜粉验证质量守恒定律的过程中，锥形瓶中粉末的颜色变为____________色：该实验装置中，小气球的作用是______；（2）实验二：当铝丝表面析出红色固体时，X溶液的溶质组成可能有_______种情况。该实验______(填“能”或“不能”)验证银、铜、铝的金属活动性顺序。【答案】（1）①.黑②.平衡气压(合理即可)（2）①.2##两②.能【解析】【小问1详解】在加热铜粉验证质量守恒定律的过程中，铜粉会与空气中的氧气反应生成氧化铜。由于氧化铜是黑色的，所以锥形瓶中的粉末颜色会由原本的红色（铜的颜色）变为黑色。关于小气球的作用，它主要是为了平衡锥形瓶内的气压。在加热过程中，铜粉与氧气反应可能会使瓶内气压升高，这时小气球可以膨胀以容纳多余的气体，从而保持系统的封闭性，确保能够准确验证质量守恒定律。【小问2详解】铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银；铜丝插入硝酸银溶液中，反应后所得溶液的溶质一定存在硝酸铜，可能存在硝酸银；因