九年级化学上册6第一节燃烧与灭火教学省公开课一等奖新课获奖课件

第六单元燃烧与燃料1/28情景导入

火，给人类带来温暖，带来进步，带来文明。人类从火中受惠巨大，那火是怎样产生呢？什么物质能够产生火。当今世界人类使用燃料又主要是什么物呢火加速了人类文明进程，但火控制不好也会带来灾难，我们怎样才能把火熄灭呢？就让我们一起走进本单元来揭开以上这些谜团吧！2/28知识解读

第一节燃烧与灭火什么是燃烧呢?燃烧是可燃物与氧气发生一个发光、放热猛烈氧化反应。燃烧条件是什么?让我们一起来探究一下！

第一节燃烧与灭火知识解读

第一节燃烧与灭火3/28一、燃烧条件Ⅰ现象Ⅱ现象试验探究试验7-1

薄铜片白磷红磷热水白磷铜片上白磷燃烧，产生白烟，而水中白磷和铜片上红磷没有燃烧白磷燃烧4/28探讨与结论（1）铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？温度要到达可燃物着火点（2）铜片上白磷燃烧而热水中白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？燃烧需要氧气（或空气）（3）向水中白磷通氧气，白磷竟然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？

燃烧确实需要氧气着火点：到达燃烧所需最低温度，是物质一个固有属性，普通情况下是固定不变，不一样物质着火点是不一样。5/28（4）综合上述讨论，我们能总结出燃烧需要哪些条件？①可燃物②氧气（或空气）③到达燃烧所需最低温度（也叫着火点）6/28二、灭火原理和方法（1）去除可燃物或使可燃物与其它物品隔离。(如灭火隔离带)（2）隔绝氧气(或空气)。(如灭火器)（3）使温度降到着火点以下。(人工降雨灭火)1.灭火原理破坏任意一个燃烧条件，使燃烧反应停顿。2.灭火方法7/281.炒菜时油锅中油不慎着火,可用锅盖盖灭。隔绝氧气(或空气)2.堆放杂物纸箱着火时，可用水扑灭。将温度降到纸箱着火点以下,同时也可隔绝空气。3.扑灭森林火灾有效方法之一，是将大火蔓延线路前一片树木砍掉。去除可燃物以下是一些灭火实例，试分析其灭火原理？议一议8/289/28

可燃物在燃烧时，氧气充分或不充分，燃烧情况是不相同：①当氧气充分时，可燃物完全燃烧，燃烧快，放热多；②当氧气不充分时，可燃物不完全燃烧，燃烧慢，放热少。10/2811/28

一氧化碳性质1.物理性质：一氧化碳是一个无色、无味、难溶于水气体，其密度略小于空气密度。2.一氧化碳可燃性：易燃，燃烧时产生蓝色火焰，2CO+O2点燃2CO2。3.一氧化碳有毒，可与血液中血红蛋白结合，使人体缺氧，严重时危及生命。12/2813/2814/2815/28

1.爆炸不一定都是化学改变引发，如气球爆炸、锅炉爆炸等是物理改变引发。2.氧化、燃烧等之间关系：16/281.关于燃烧叙述正确是()A.燃烧一定有气体生成B.燃烧一定有发光、发烧现象产生C.有发光、发烧改变一定是燃烧D.凡是燃烧，一定有火焰产生【思绪点拨】燃烧是可燃物与氧气发生一个发光、发烧猛烈氧化反应。所以燃烧一定有发光、发烧现象，但有发光、发烧现象不一定是燃烧，如灯泡通电，发光、发烧，但不属于化学改变，不是燃烧。【规范解答】B【解题技巧】本题可利用内涵分析法解答，需要记住：有发光、发烧现象不一定是燃烧，但燃烧一定有发光、发烧现象。

习题演练17/282.以下事故处理方法不正确是()A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B.家用电器着火，用自来水扑灭C.厨房煤气泄漏，马上关闭阀门并轻轻开窗通风D.不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑盖【思绪点拨】盖上锅盖，能够隔绝氧气，从而到达灭火目标，A正确；电器着火若用水扑灭极易造成电线短路，人体触电，所以电器着火应先切断电源再灭火，B错误；厨房煤气泄漏，应马上关闭阀门并轻轻开窗通风，使室内空气对流，减小可燃性气体浓度，C正确；打翻燃着酒精灯，用湿抹布扑盖，既能够降低可燃物温度，又能够隔绝空气，从而到达灭火目标，D正确。【规范解答】B18/283.以下关于燃料相关说法正确是()A.提供家用煤炉燃烧煤制成蜂窝状，目标是降低煤燃烧时间，节约能源B.使燃料充分燃烧能够采取通风方法C.燃料充分燃烧放出热量多，但不能降低污染D.在煤气中添加有刺激性气味物质能够使燃料充分燃烧【思绪点拨】煤制成蜂窝状目标是增大与空气(或氧气)接触面积，使煤充分燃烧，提升煤利用率，节约能源；燃料充分燃烧要有足够氧气，通风使空气流通，可补充氧气；煤充分燃烧会降低CO、粉尘形成，有利于减轻污染；煤气中添加有刺激性气味物质是为了在煤气泄漏时便于觉察，及早采取办法。【规范解答】B【规律总结】可燃物完全燃烧既能够节约能源，又可降低对环境污染。19/28点燃4.炭火烧烤是许多同学喜爱食物，其原理是利用木炭燃烧高温来烤熟食物，木炭燃烧反应化学方程式是______。冬天，在门窗紧闭房间里吃“烧烤”，轻易发生危险是_______。【思绪点拨】木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒。【规范解答】C+O2CO2CO中毒20/285.以下气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸是()A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧气D.氮气【思绪点拨】爆炸是因为急速燃烧发生在有限空间里而引发，所以化学爆炸要满足燃烧条件，气体必须是可燃性气体且遇明火。一氧化碳含有可燃性，所以一氧化碳与空气混合后遇明火，可能发生爆炸。【规范解答】A21/286.加油站采取以下办法或做法中，你认为不安全是()A.禁止烟火B.汽车进站后要先熄火再加油C.禁止使用手机D.打雷时还给车加油【思绪点拨】禁止烟火是预防引爆挥发出来汽油，从而能够防止火灾，A正确；汽车进站后要先熄火再加油，预防引燃挥发出来汽油，从而能够防止火灾，B正确；禁止使用手机是预防引燃挥发出来汽油，从而能够防止火灾，C正确；打雷时还给车加油轻易引燃挥发出来汽油，从而引发火灾，D错误。【规范解答】D22/287.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温氧化铝和水蒸气，起到防火作用。以下关于该阻燃剂防火原因叙述中，错误是()A.反应吸热，降低了可燃物着火点B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C.生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D.反应能够降低温度，可燃物不易到达着火点【思绪点拨】该反应是吸热反应，能使温度降低，但不是降低可燃物着火点，A错误；生成氧化铝覆盖在可燃物表面，能起到隔绝空气作用，B正确；该反应生成了水，形成水蒸气使可燃物与氧气接触面积减小，从而降低可燃物周围氧气浓度，C正确；该反应是吸热反应，能使温度降低，使温度达不到可燃物着火点，D正确。【规范解答】A23/288.以下处理事故方法错误是()A.厨房煤气管道漏气，马上关闭阀门并开窗通风B.电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C.图书馆内图书起火，马上用二氧化碳灭火器而不是泡沫灭火器扑灭D.扑灭森林火灾有效方法之一，是将大火蔓延路线前一片树木砍掉【思绪点拨】A．厨房煤气管道漏气，马上关闭阀门并开窗通风，关闭阀门预防煤气继续与空气混合，开窗通风降低室内空气与煤气混合浓度，这么做能够预防混合气体发生爆炸；B.电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源能够预防触电或火势深入蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭能够预防电器受到损坏；C．图书馆内图书起火，马上用二氧化碳灭火器而不是泡沫灭火器扑灭，泡沫灭火器会损坏图书；D.扑灭森林火灾有效方法之一，是将大火蔓延路线前一片树木砍掉，砍掉大火蔓延路线前树木可使大火因缺乏可燃物而得到控制。【规范解答】C【解题心得】隔绝氧气、降低温度到着火点以下或撤离可燃物都是惯用灭火原理，在详细灭火时还要结合火场实际，选择恰当灭火方法。24/289.近年来，煤矿瓦斯爆炸屡见不鲜(瓦斯主要成份为甲烷)，瓦斯已经成为煤矿安全生产大敌。以下办法与预防瓦斯爆炸无关是()A.矿井下建通风设施B.禁止工人穿化纤衣服进入矿井C.禁止在井下吸烟D.工人必须戴安全帽才能进入矿井【思绪点拨】矿井下通风设施有利于甲烷排出；化纤衣服摩擦时轻易出现火星；吸烟轻易引发甲烷爆炸；佩戴安全帽与甲烷爆炸无关。【规范解答】D25/2810.为探究物质燃烧条件，某同学进行了如右图所表示试验，以下说法错误是()A.白磷是可燃物，红磷不是可燃物B.热水中白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C.铜片上红磷不燃烧是因为温度未到达它着火点D.试验中水作用是提供热量及隔绝氧气【解题点拨】红磷、白磷都是由磷元素组成单质，都是可燃物，A错误；热水中白磷不燃烧而铜片上白磷燃烧，说明物质燃烧需要氧气，B正确；铜片上白磷燃烧，而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要温度到达其着火点，C正确；烧杯中水作用是提供热量及隔绝氧气，D正确。【规范解答】A26/2811.采取正确办法，能够防止火灾发生或降低灾害损失。以下灭火方法不恰当是()