二年级体育教案设计

二年级体育教案

第一课时

学习内容

1、体育课常规要求编队

2、各种体育项目介绍知道体育课的课堂常规并认真做到;了解各种体育项目

3、体育课堂安全教育及要求思想、健康等

学习目标

1、积极参与各项活动乐于进行反复练习能与同学合作开展各项活动

2、能认真听老师讲各种要求并在活动中能严格要求自己

教学手段教师讲解提出本学期的要求

学生活动学生讨论并提出问题教师回答

组织要求

1、各种体育项目介绍

2、教师讲解并提问介绍有关项目锻炼方法测验标准。教师出示挂图

板书考核项目。

3、学生分组讨论并回答问题学生认真听讲并做好笔记教育学生科学

地锻炼身体

4、到操场进行常规练习教师讲解并示范采用集体练习方法

学生跟教师做集体一起做练习

◊◊◊◊◊◊◊

◊◊◊◊◊◊◊

◊◊◊◊◊◊◊

◊◊◊◊◊◊◊

☆

要求认真练习培养学生自觉遵守纪律的好习惯

结束部分

1、布路下一节上课内容

2、总结讨论表扬与批评师生共同讨论

3、整队带回教室

第二课时

学习目标积极参与各项活动乐于进行反复练习能与同学合作开展活动。

学习内容队列队形练习游戏快快集合

学习步骤

一、复习队列队形

教师活动

1、集合学生进行课堂常规教育明确课堂要求。

2、排体育课队形调整学生站位并组织学生进行队列练习一一稍息、立

正、向右看齐。

3、学生注意力集中较短在练习中穿插小游戏一一集中注意力练习。

4、复习学过的稍息、立正、向右看齐动作规范注意力集中反应快。

5、及时纠正练习中出现的错误邀请学生上台展示动作并点评。

6、教师及时鼓励学生提高学生的积极性对于个别学生耐心地指导。

学生活动

1、集中注意力听讲遵守课堂常规不讲话打闹。

2、积极参与队列练习活动。

3、积极投入小游戏活动明确游戏方法思想集中反应迅速。

4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

5、对自己充满信心勇于纠正同学的错误动作。

6、学会坚持加强自我控制能力。

组织

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

二、交流合作

教师活动

1、组织学生分组自主练习队列重点原地踏步教师巡视指导。

2、组织学生进行队列展示引导学生进行评价。

3、再次分组练习。

学会活动

1、积极参与队列练习活动能与队员和睦相处相互配合认真完成任务。

2、认真做好动作大胆展示自己能积极发言评价。

3、乐于反复练习相互指导帮助。

组织散点

三、快乐游戏快快集合

教师活动

1、游戏的规则要求讲清楚让学生听明白。

2、组织学生投入到游戏活动中去。

3、对游戏中出现的问题立即纠正。

4、引导学生正确参与游戏。

5、以小组进行相互比赛评价优秀的小组加以表扬鼓励提高学生的

积极性。要求“快、静、齐”。

学生活动

1、仔细听明白要求按要求完成游戏。

2、积极参与严格要求自己进一步提高自我控制能力。

3、及时纠正自己错误。

4、培养团队意识学会相互交流体验集体活动和个人活动的区别。

组织四列横队四路纵队

四、总结评价

教师活动

1、对课堂进行整体评价课中出现的问题及时纠正课堂常规强烈要求。

2、师生互动评价。

学生活动

1、记住老师的要求。

2、师生互动评价。

组织四列横队

第三课时

学习内容1、队列队形；2、游戏:穿过小树林；

学习目的

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

一、准备活动：

1、课堂常规：

体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。

宣布课的内容和任务。

2、(1)小游戏;"抓人"

(2)小型徒手操。

⑶专项准备活动。组织：

OOOOOOOOOOOO

OOOOOOOOOOOO

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。

一、队列队形：

1、集中注意力练习2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

二、游戏：穿过小树林；

规则：

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。

结束部分

1、放松；

2、教师总结本次课的情况。

3、下课

第四课时

学习内容向左转、向右转、向后转2、复习队列队形

学习目的

1、通过本次课的学习使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2、培养学生身体的良好的姿态以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神发展良好的身体姿态。

准备部分

一、课堂常规

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、热身活动

1、队列立正、稍息、集合、解散。

2、徒手操。

3、专项准备活动。组织

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

原地的转法

重点转体

难点腿要靠拢不要外扫。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

要求学生

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛分组比赛。

三结束部分

1、放松

2、小结

3、下课

第五课时

学习内容校园排舞

学习目标进一步掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作

一、自主活动、活跃情绪

教师活动教师讲解强调该学期课堂常规组织固定队列队型讲解游戏的

方法规则。

重点前两节的动作方法和要求。

难点手脚间的协调配合动作优美到位。

教师活动讲解示范该操的动作强调注意力集中能够记住动作的方法和

路线并且手臂有配合协调带领学生共同练习

学生活动学生认真观察老师的讲解示范按老师的口令认真反复练习。

教师活动1、按学生的现在队型把学生分成几个组要求每组同学密切

配合合作争当优秀组。

2、再次组织学生随老师练习在学生能够基本掌握的情况下让各小组自

由练习互帮互助提高自己组做操的水平老师巡回观察指导。

3、组织学生进行动作展示对表现最好的组给予鼓励并针对学生练习时

出现的问题集体讲评共同练习。

学生活动1、各组学生鼓足勇气积极投入反复练习。

2、在小组自由练习中发挥自己的聪明才智与小组的同学齐心奋斗充

分展现自己小主人翁的态度。

3、积极活跃进行评比练习并对自己所在组的表现感到满意

组织四列横队（左右间隔两臂前后一臂距离）

OOOOOOOOOOOO

OOOOOOOOOOOO

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

P

二、创新延伸、展示技能

教师活动以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。

学生活动在集体利益的前提下积极活跃进行仰卧起坐活动为自己组的

胜利而努力奋斗。

组织四路纵队

场地器材垫子四个田径场一片

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

第六课时

学习内容校园排舞

学习目标基本掌握该操第三、四、五节动作并能观察评价其他同学动作

培养主动参与意识。

学习步骤

一、自主活动、活跃情绪

教师活动教师讲解强调该学期课堂常规组织固定队列队型讲解自由活

动的规则。

学生活动学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行游戏活

动。

组织老师组织学生两人一组持沙包互相投掷练习比一比看谁投得

远投得准。

二、合作探究、掌握技能

重点前两节的动作方法和要求。

难点手脚间的协调配合动作优美到位。

教师活动讲解示范该操的动作强调注意力集中能够记住动作的方法和

路线并且手臂有配合协调带领学生共同练习

学生活动学生认真观察老师的讲解示范按老师的口令认真反复练习。

教师活动

1、按学生的现在队型把学生分成几个组要求每组同学密切配合合作

争当优秀组。

2、再次组织学生随老师练习在学生能够基本掌握的情况下让各小组自

由练习互帮互助提高自己组做操的水平老师巡回观察指导。

3、组织学生进行动作展示对表现最好的组给予鼓励并针对学生练习时

出现的问题集体讲评共同练习。

学生活动1、各组学生鼓足勇气积极投入反复练习。

2、在小组自由练习中发挥自己的聪明才智与小组的同学齐心奋斗充

分展现自己小主人翁的态度。

3、积极活跃进行评比练习并对自己所在组的表现感到满意

组织四列横队（左右间隔两臂前后一臂距离）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、创新延伸、展示技能

教师活动先集体组织学生学习跳绳技能再以各小组为单位看哪组练得最

好最认真。

学生活动在练习中观察模仿其他同学不怕苦不怕累认真谦虚学习跳绳

技能看水学习的本领最大。

组织四路纵队自由分散练习

场地器材跳绳几根田径场一片

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

第七课时

学习内容校园排舞。

学习目标能基本记住该操第六、七、八节的动作并能观察评价其他同学动

作培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。

学习步骤

一、自主活动、活跃情绪

教师活动1、组织固定队列队型进行队列队型的练习。

2、讲解示范小猫和老鼠游戏的方法规则组织学生进行游戏活

动充分调动学生学习的积极性和乐趣。

学生活动1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习练习中

能够做到大腿高抬手臂摆直抬头挺胸目视前方。

2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动发展自己的反应能力。

组织如图

OOOOOOOOOOOO

OOOOOOOOOOOO

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

二、合作探究、掌握技能

重点能够记住跳跃运动的动作方法和路线。

难点动作规范到位路线清晰。

教师活动

1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点然后带领学生集体进行练

习练习的速度由慢到快。

2、组织学生相互间探讨练习后进行小老师和小示范的领做和表演活动

3、老师再次带领学生进行完整练习速度较快。

学生活动

1、学生认真观察老师的讲解示范按老师的口令认真反复练习。

2、积极参与老师设路要求的练习形式并且在练习中能够充分展示自己。

3、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留心观察模仿老师。

教师活动老师针对学生的练习情况进行及时的讲评对好的同学进行积

极的评价不好的给予及时的纠正和帮助。

学生活动细心聆听老师的讲解评价思考自己在这堂课上的表现并能对

自己在这堂课上的表现进行客观平定。

组织四列横队（左右间隔两臂前后一臂距离）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、创新延伸、展示技能

教师活动组织学生进行柔韧性练习充分展示自己的柔韧性。

学生活动学生能够知道练习方法要求和意义并能积极地投入到练习中去

从练习中获得快感并积极展示自己的柔韧能力。

组织四列横队在老师的带领下练习组织形式同上。

场地器材田径场一片

第八课时、

学习内容校园排舞整套操的动作。

学习目标

1、能够较好掌握该操各节的动作方法和要领并能随老师进行完整连贯的

练习。

2、对练习感兴趣能够积极参与广播操的表演和比赛体验成功的乐趣

陶冶情操。

学习步骤

一、自主活动、活跃情绪

教师活动1、组织固定队列队型立正、稍息和踏步走练习。

2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则组织学生进行游戏活动

充分调动起学生的情趣。

学生活动1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习练习中

能够做到大腿高抬手臂摆直抬头挺胸目视前方。

2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动发展自己快速奔跑的能力和与同伴

密切配合的优良品质。

组织如图

OOOOOOOOOOOO

OOOOOOOOOOOO

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

二、合作探究、掌握技能

重点能够记住整理运动的动作方法和路线。

难点动作规范到位路线清晰。

教师活动1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点然后带领学生

集体进行练习练习的速度由慢到快。

2、组织学生相互间探讨练习后进行小老师和小示范的领做和

表演活动

3、老师再次带领学生进行完整练习速度较快。

学生活动1、学生认真观察老师的讲解示范按老师的口令认真反复练习。

2、积极参与老师设谿要求的练习形式并且在练习中能够充分

展示自己。

3、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留心观察

模仿老师。

教师活动老师针对学生的练习情况进行及时的讲评对好的同学进行积

极的评价不好的给予及时的纠正和帮助。

学生活动细心聆听老师的讲解评价思考自己在这堂课上的表现并能对

自己在这堂课上的表现进行客观平定。

组织四列横队（左右间隔两臂前后一臂距离）

OOOOOOOOOOOO

OOOOOOOOOOOO

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

三、创新延伸、展示技能

教师活动组织学生进行放松练习充分展示学生的协调能力。

学生活动学生能够知道练习方法要求和意义并能积极地投入到放松练习

中去并对自己在练习中的表现感到满意。

组织四路横队在老师的带领下练习图示略。

第九课时

学习内容前脚掌走

学习目标乐于参与各种活动在活动中提高学生学习的兴趣展示简单的

动作。

学习内容走和跑自然走前脚掌走

游戏老鹰和小鸡

准备部分

1.课堂常规清点人数检查鞋及衣服安排见习生

2.热身活动

一、基本部分

教师活动

1＞组织学生进行队列练习。

2、小游戏一一看看谁反应快。

3、教师讲解示范正确姿势的自然走前脚掌走。

上体正直自然挺胸脚尖朝前走成直线。

4、组织学生进行练习通过场地上的标线行走。

学生活动

1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

2、注意看和听反应速度快。

3、学生边看边模仿。

4、积极参与活动敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。

组织

OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

二、展示自我

教师活动

1、与学生一切参与游戏一一老鹰和小鸡。

2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。

3、给学生发标志性饰物引起学习兴趣。

学生活动

1、以小队为单位选派一位同学扮演老鹰。

2、开动脑筋积极思考敢于创新。

组织

OOOOOOO

XXXXXXX

OOOOOOO

XXXXXXX

P

三、交流评价“彰显个性”

教师活动

1、组织学生进行交流走的方法。

2、师生评价教师鼓励。

学生活动

1、学生个人表演走的姿势。

2、体会成功的喜悦。

组织沿篮球场线走

四、评价放松

教师活动

1、组织学生进行放松练习。

2、及时对本课的学习内容进行评价表扬优秀鼓励后进。

3、宣布下课。

学生活动

1＞进行放松练习。

2、学生相互评价。

3、师生再见。

组织四列横队

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

第十课时

学习内容沿着线走、跑

学习目标体会沿直线走、跑的正确姿势做到用前脚掌着地快跑乐于反

复练习有进取精神。

学习内容沿着线走、跑

学习步骤

一、准备活动

课堂常规体育委员整队清点人数安排见习生

教师活动

1＞集合队伍组织学生进行队列队形练习集体练习后一组组轮流做。

2、组织学生进行反应练习“1”原地不动“2”蹲下“3”跳“4”拥抱

同学。

3、及时点评学生的表现。

学生活动

1、快速安静集合队伍队伍整齐动作规范反应迅速。

2、明白各个数字代表的动作能快速做出反应。

3、相互交流。

组织四列横队

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

P

二、合作探究掌握技能

教师活动

1＞组织学生原地摆臂前脚掌走边做边提示动作要领。

2、利用“两臂弯曲前后摆动踮起脚来向前直跑”的口诀提示学生

用前脚掌着地跑成直线。

3、组织学生分组沿线直线跑教师巡视指导。

4、及时总结学生的练习情况并提出要求。

5、组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛看哪一组跑得直学生互相

观摩互相评比。

6、及时总结学生的游戏情况并提出要求。

学生活动

1、在教师提示下练习体会、改进前脚掌着地的要领。

2、分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑体会直线跑的动作要领。

3、积极参与练习能按教师的要求去完成任务。

4、根据老师的指导及时纠正自己的错误。

5、在“开火车”游戏中遵守比赛规则相互鼓励。

6、乐于反复游戏掌握方法。

组织散点四组

00000

00000

XXXXX

XXXXX

三、活跃身心快乐放松

教师活动

1、组织学生听指挥“进圈”放松练习讲解并示范动作方法及要求。

2、分成八小组按排各组活动场地开展活动。

3、点评各组情况。

学生活动

1、明白方法及要求放松练习中相互尊重积极配合顺利完成。

2、队员之间相互指导帮助积极与组长配合。

3、相互交流评价。

组织八路纵队

00000ooooo

oooooooooo

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

四、交流评价总结经验

教师活动

1、总结评价整节课。

2、宣布下课。

学生活动

1、相互交流评价。

2、师生再见。

组织四列横队

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

第十一课时

学习内容1、走2、游戏:迎面接力。

教学目标

1、通过走的教学使学生掌握正确走的方法形成走的正确姿势和良好的

身体形态提高走的能力。

2、通过游戏的方法使学生学得有兴趣提高学生学习的主动性和积极性。

3、培养学生反应灵敏、协调性和团结合作的能力。

教学重点走的放松、自然、协调发展走的能力。

教学难点能在练习中感受到正确的身体姿势并不断地提高自然走步的能

力。场地：跑道。器材:接力棒2根

安全措施

1、学生自查或相互查是否带有危险物品。

2、平坦的操场。跑道。

教学过程

开始部分

一课堂常规

1、文体委员整队报告人数

2、师生问好

3、宣布本课的教学内容提出相应的要求。

4、检查服装组织上课。

5、学生自查或相互查是否带有危险物品。

二准备部分

1、学生分成4个小组各成一路纵队在规定的区域内自由地飞翔。

2、学生听音乐师生同做。

3、要求动作协调、节奏感强。

4、组织队形成体操队形散开。

第十二课时

学习内容走和跑绕物接力跑

学习目标能掌握变向接力跑的方法能克服困难乐于和同学合作。

学习步骤

一、课堂常规

教师活动

1、集合队伍宣布主要学习内容。

2、引导学生进行自主练习队列队形教师巡视指导。

3、组织学生展示评出最佳小组。

学生活动

1、快速安静集合队伍以饱满的精神迎接上课。

2、在队列练习中集中注意力以自己最好的状态来完

成练习。

3、积极参加展示活动能相互观察学习交流。

组织四列横队

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

P

二、合作探究掌握技能

教师活动

1、讲解示范游戏的方法、规则重点提示变向跑的方法及要求。

2、组织学生分组尝试练习可以先曲线绕物慢跑一次明确跑的路线后

再逐步加快速度。

3、游戏中提示学生起跑前不能踩踏起跑线或超出起跑线跑的过程中

不能碰到小垫子也不能从小垫子上方跨过去。

4、组织学生进行游戏比赛。

5、及时总结学生的比赛情况并提出要求。

6、再次组织学生进行比赛。

学生活动

1、通过教师的讲解示范知道变向跑的方法和要求跑动过程中必须绕过

每个障碍碰到障碍塑原地扶起。

2、通过练习体会变向跑时如何保持身体平衡掌握变向绕物跑的动作。

3、游戏时能与同学团结合作互相鼓励不违反游戏规则体验游戏的

乐趣。

4、积极参与比赛相互配合努力完成任务。

5、根据老师提出的要求及时纠正错误方式。

6、乐于反复比赛遵守比赛规则。

组织四路纵队

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

三、活跃身心快乐放松

教师活动

1、引导学生进行放松活动双人自主放松教师与学生一起放松。教师讲

解、示范。

2、组织学生成体操队形。

3、在学生放松时教师巡视指导。

学生活动

1、仔细观察认真听教师讲解明白放松方法。

2、按老师的要求进行放松练习。

组织体操队形

四、交流评价总结经验

教师活动

1、老师通过学生的练习情况总结出他们还存在的不足

鼓励学生要不断努力。

2、宣布下课。

第十三课时

学习内容走和跑迎面接力

学习目标了解迎面接力游戏的规则和方法能做出右手传接棒的动作能

积极

学习步骤

一:准备活动

1.课堂常规

2.热身活动

教师活动

1＞集合队伍宣布本节课的主要学习内容。

2、组织学生进行队列练习。

3、分组自主练习踏步、向左、右转教师巡视指导。

4、组织学生进行集体演练教师及时点评。

学生活动

1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

2、由组长带领队员练习组长喊口令相互配合认真完成练习。

3、积极参与活动敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。

组织

OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

P

二、基本部分

教师活动

1＞带领学生分好小组做好接力的准备活动。

2、讲解迎面接力方法和规则请两位学生试做重点强调右手传接棒的方

法及跑的规定路线避免相互冲撞。

3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习练习中不要求学会马上跑快着

重强调传接棒过程中两人的动作配合。

4、请出传接棒较好的一组示范表演教师点评后分组进行游戏比赛。

5、及时点评比赛情况并提出要求。

6、再次组织学生比赛根据学生实际情况调整比赛次数。

学生活动

1、在教师带领下认真做准备活动。

2、仔细观察同伴的试做动作结合教师的讲解、示范了解迎面接力游戏

的方法和规则并在教师指导下进行传接棒的练习。

3、分组在小组长带领下进行两人传接棒的动作配合练习相互观摩相

互指正。

4、通过观察谈判的示范表演学习好的做法力争在游戏比赛中战胜对手。

5、相互交流评价。

6、乐于反复进行游戏比赛能与同学积极配合完成任务。

组织四路纵队

00000000000000

XXXXXXXXXXXXXX

三、活跃身心快乐游戏

教师活动

1、组织学生进行橡胶圈游戏活动引导学生进行游戏创编教师巡视指导。

2、邀请比较有特色的小组进行活动展示促进学生之间的交流。

3、组织学生进行滚圈接力比赛讲解游戏方法及比赛规则。

4、先请学生示范后组织学生进行尝试练习一次。

5、对学生联系情况进行及时总结并提出要求组织学生进行比赛。

学生活动

1＞积极参与游戏创编活动发挥自己的想象能与同伴合作开展。

2、大胆展示自己的创编成果能相互学习。

3、掌握游戏的方法认真进行练习。

4、积极参与比赛遵守比赛规则队员之间相互指导帮助团结协作有

序开展。

四、积极放松总结评价

教师活动

1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。

2、及时对本课的学习内容进行评价并提出要求。

3、宣布下课。

学生活动

1、积极参与放松练习。

2、学生相互评价。

第十四课时

学习内容走和跑自然走前脚掌走游戏老鹰和小鸡

学习目标乐于参与各种活动在活动中提高学生学习的兴趣展示简单的

动作。

一、准备部分

教师活动

1、组织学生进行队列练习。

2、小游戏---看看谁反应快。

3、教师讲解示范正确姿势的自然走前脚掌走。

上体正直自然挺胸脚尖朝前走成直线。

4、组织学生进行练习通过场地上的标线行走。

学生活动

1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

2、注意看和听反应速度快。

3、学生边看边模仿。

4、积极参与活动敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。

组织

OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

P

二、基本部分

教师活动

1、与学生一切参与游戏一一老鹰和小鸡。

2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。

3、给学生发标志性饰物引起学习兴趣。

学生活动

1、以小队为单位选派一位同学扮演老鹰。

2、开动脑筋积极思考敢于创新。

组织

0000000

XXXXXXX

0000000

XXXXXXX

三、交流评价“我显我个性”

教师活动

1、组织学生进行交流走的方法。

2、师生评价教师鼓励。

学生活动

1、学生个人表演走的姿势。

2、体会成功的喜悦。

组织沿篮球场线走

四、评价放松

教师活动

1、组织学生进行放松练习。

2、及时对本课的学习内容进行评价表扬优秀鼓励后进。

3、宣布下课。

第十五课时

学习内容1、队列报数2、复习各种走法

学习目标

1、通过这节课的学习可以培养学生的有意注意和认真的态度以及纪

律性和良好的精神面貌。

2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。

3、通过学习走的正确方法培养学生走的正确姿势发展学生走的能力

除尽下肢和内脏器官的发展。

准备部分

一、课堂常规

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动

1、队列

2、徒手操。

3、专项准备活动。组织

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

©

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基本部分

一、队列

报数

重点声音、短处、宏亮。

难点连贯、精神饱满。

教师活动

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

学生活动

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

各种姿势的走

重点下上肢的协凋放松自然。

难点抬头挺胸自然大方。

教师活动

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

学生活动

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

结束部分

1、放松

2、小结

3、下课

第十六课时

学习内容游戏报数比赛

游戏目的

1、整齐、迅速报数培养排队能力。

2、培养学生遵守纪律、听从指挥的作风。

开始部分

一、课堂常规

1、体委整队师生问好报告人数检查服装。

2、宣布课的内容和要求。

二、准备活动

1、头部运动2、手臂运动3、体转运动4、慢跑2分钟

三、基本部分

1、教师讲解游戏方法将学生分成二列或四列横队当教师发出“连续一

一报数”“或1——X报数”的口令后各列学生立即按教师的要求准确、迅速

的报数各列最后一名同学报完数后立即举右手以准确、无误速度最快的一

列为胜队。

2、教师讲解游戏规则

1、必须按教师的口令要求顺序报数中间不得间隔。

2、报错数的队员必须改正报数下一位学生方可接下去报数。

3、学生练习教师做巡回指导。

重点1、听清口令准确、迅速地报数。

2、集中注意力协同一致。

四、教师应注意的事项

1、可先练后赛。报数先要准确、清楚、连续、宏亮再要求快速、有节奏

然后再增加附加动作。

2、横队报数可按队列要求转头送数也可要求不转头以提高对注意力和

听力的要求。

3、可组织和鼓励儿童自己创新玩法进行比赛或表演以培养他们的创新

兴趣和创新能力。

4、要创设一个喜悦、兴奋的比赛环境报数出错时不要责怪和埋怨。应引

导大家分析原因和改进方法。

五、结束部分

1、放松找朋友游戏

1、总结学生谈谈自己的感受

2、下课

第十七课时

学习内容看谁先起跑

学习目标1、能完成自然站立式起跑动作听到各种突发信号即快速起跑

2、练习过程中注意力要集中动作果断。

学习步骤

一、课堂常规

教师活动

1、集合队伍宣布本堂课主要内容。

2、分成八小组练习基本队列队形。

3、带领学生绕圈慢跑并进行听哨声变向跑。

4、根据学生的慢跑情况及时总结提出要求。

学生活动

1、以饱满的精神迎接上课做到“快、静、齐”。

2、队员之间相互配合认真进行队列练习。

3、反应迅速跑动时前后不能拥挤。

4、对照老师的要求及时改正。

组织四列横队一路纵队

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

二、积极参与认真完成

教师活动

1、组织学生听各种突发信号的小游戏练习自然快跑。

2、示范自然站立式起跑动作重点提示动作要自然放松、反应迅速。

3、组织学生原地练习自然站立式起跑。

4、根据学生的练习情况提出要求。

5、集体听信号进行快速启动练习。

6、分组练习自然站立式起跑动作看谁先起跑。

7、及时总结学生的练习情况。

学生活动

1、在游戏中注意力要集中锻炼快速反应能力。

2、观察教师的示范原地模仿练习体会站立式起跑快速启动的完整动作。

3、认真参与练习相互指导帮助。

4、能快速反应做出动作。

5、练习中相互观摩相互评比相互指正进而加深对快速起跑动作要领

的理解。

6、对照老师的要求及时纠正自己的不规范动作。

组织横队进行散点

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

三、活跃身心快乐游戏

教师活动

1、组织学生进行“官兵抓贼”游戏讲解示范游戏方法及规则。

2、在游戏中提示学会上注意安全。

3、点评学生游戏情况。

学生活动

1、仔细观察认真听遵守游戏规则队员之间相互指导帮助。

2、游戏中不能相互冲撞。

3、相互交流点评。

组织

oo

oo

XX

XX

四、总结评价

教师活动

1、评价整节课提出要求。

2、宣布下课

第十八课时

学习内容1、30米跑2、接力练习

学习目标1、让90%以上的学生学会跑步的正确的摆臂基本动作。

2、让学生通过快跑练习提高学生跑的频率和速度。

3、提高学生的灵敏、协调、反应等各项身体素质。

重点上下肢协调配合动作

难点大腿高抬。

一、收心热身

1、体育委员整队集合四列横队

2、老师宣布课的内容和要求。

3、布谿见习生。

4、原地活动手脚踝腕一一蛇行慢跑一一侧身跑一一走一一单脚跳一一走一

——脚尖走脚也艮走竞走o

组织两路纵队进行老师领做。

要求保持前后间隔距离认真做好各种动作。

二、30米快跑练习两组

组织四路纵队进行。跑过去从两侧漫漫走回来。

要求看谁跑的直、快。

三、接力练习

1、快速跑15米往返接力一组。

2、单脚跳10米换脚再跳回来往返接力一组。

3、侧身跑10米往返接力一组。

组织以八路纵队进行每项练习老师先讲解方法和动作要领后学生再按

老师的要求进行练习。

要求按自己的路线进行看谁的动作做得规范、认真。做完后在队尾继续

排好队。

四、全体集中散点队行

1、小结

2、放松

3、清点人数下课

第十九课时

学习内容你追我躲

学习目的1、游戏是学生更好地掌握快跑的能力

2、培养学生团结合作的精神

3、学生的灵敏、协调、反应等各项身体素质。

准备部分

一课堂常规

1、体育委员整队清点人数检查服装

2、教师安排见习生

3、热身活动

二基本部分

1、队列队形练习

2讲解游戏方法及规则

游戏方法

场地上画一条直线线前2米处画几个直径5-6米的圆圈。学生分成人数大

致相同的几个队每队再分成甲乙两组各选一人为组长。甲组先分散在圈内

乙组站在圈外线后。

游戏开始各队乙组第一人用单脚跳进圈内追拍甲组队员圈内队员躲闪

奔跑如被拍到则甲组失一分每人追拍一定时间后组长发令换下一人跳进继续

追拍直至乙组每人轮做一次或甲组队员全被拍着为止然后两组互换角色。得

分多的为胜。

游戏规则

1追拍者在追拍中换脚跳或双脚着地都算失败换另一人追拍。

2圈内被追拍者不得出圈出圈算失败。

3、老师组织大家分组游戏

女生在第一场地男生在第二场

4、老师巡回指导

三结束部分

1、小结

2、整队放松

3、清点人数下课

第二十课时

学习内容1、复习队列队行2、新授立定跳远

学习目标

1、让80%的学生学会立定跳远的双脚起跳和双脚同时落地的基本动作。

2、通过队列练习培养学生听指挥的集体意识。

重点立定跳远时双脚同时起跳和落地动作。

难点双脚和双臂用力摆动动作的协调配合。

一、收心热身

1、四列体操队行集合

2、老师宣布课的内容

3、检查人数和着装。

4、布谿见习生

二、复习队列队行练习。

1、稍息、立正、向右看齐。

2、老师讲解动作要求。

3、原地练习。

4、蹲下、起立练习。

组织四列体操队行原地练习。。

要求认真练习看谁听指挥做的规范认真。

三、新授立定跳远

1、模仿小青蛙跳

2、按1、2、3的口令练习立定跳远。

教法模仿小青蛙跳。儿歌小青蛙瓜瓜。老师一边讲解一边进行示范。

组织四列体操队行按1、2、3的口令练习立定跳远。

要求思想集中、认真练习看谁跳的远、看谁跳的轻要注意安全不要碰撞。

四、请两名跳得远得学生出列来给大家进行展示。

1、谁来说一说他们跳的好在什么地方

2、老师再进行讲评。

3、大家照着他们的样子再进行练习。

五、全体集中

1、小结

2、放松

3、宣布下课

第二十一课时

学习内容跳跃

学习目标开动脑筋发挥想象乐于参加活动敢于自我表现体验个人活动

与集体活动的区别说出自己在体育活动中的表现。

学习步骤

一、进入动物天堂

教师活动

1、组织学生看老师的表演。

2、组织学生模仿动物的动作。

3、组织学生进入动物天堂。

学生活动

1、看老师表演激发学习兴趣。

2、进行模仿动物动作的活动。

3、在老师的组织下进入动物天堂。

组织分散练习四路纵队

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

◎

二、寻找动物的食物

教师活动

1、帮助学生分组。

2、启发学生开动脑筋进行食物图形粘贴。

3、组织学生进行观摩交流评选最正确贴图。

学生活动

1、在老师的帮助下分成四组。

2、开动脑筋相互帮助完成贴图活动。

3、互相观摩交流评出贴图明星。

组织四大组分散站立

三、搭建动物乐园

教师活动

1、组织学生搭建动物乐园。

2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。

3、启发学生与动物一起活动。

4、鼓励学生勇于自我表现。

5、组织学生观摩交流。

6、教师评价。

学生活动

1、发挥想象为动物搭建房屋。

2、在搭好的房屋里进行跳方格享受成功的喜悦。（搭阶梯状）

3^与小动物一起玩乐。

4、敢于自我表现学生进行个体表演。

5、参与老师评价评出造屋小能手。

组织分散四大组

四、回归美丽的自然

教师活动

1、启发学生动物原来的乐土在哪里。

2、组织学生拆除动物房屋让小动物回归大自然。

3、组织学生戴上动物头式跳起欢乐的“找朋友”。

4、教师评价。

5、学生交流。

第二十二课时

学习内容立定跳远

学习目标1、能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地做到动作连贯他、协调

2、对练习有浓厚兴趣勇于自我表现。

学习步骤

一、课堂常规

教师活动

1、集合队伍宣布本课主要内容。

2、组织学生进行基本队列队形练习。

3、引导学生两人一组“摸膝盖”比赛。

学生活动

1、快速安静集合队伍。

2、队伍整齐动作规范反应迅速。

3、积极参加活动明确比赛方法及要求。

组织四列横队散点

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

◎

二、合作探究掌握技能

教师活动

1、组织学生进行兔子跳、青蛙跳的小游戏分组进行单脚跳接力。

2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵注意动作协调集体练习立定跳远。

3、分组练习立定跳远提示学生用前脚掌蹬地起跳着地时屈膝缓冲轻巧

落地蹬地起跳和摆臂动作协调。

4、教师巡视指导及时总结学生的练习情况并提出要求。

5、组织学生进行动作交流展示活动。

6、再次组织学生进行练习。

学生活动

1、分散模仿练习比谁模仿得像。

2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。

3、分组在跑道上的统一白线上进行立定跳远练习通过互测互评看谁跳

得好、跳得远。

4、认真听教师讲解动作及时纠正自己的错误动作。

5、积极参与交流展示活动。

6、乐于反复练习掌握动作方法。

组织散点八组

OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

三、活跃身心快乐放松

教师活动

1、组织学生进行单脚跳接力比赛讲解、示范比赛方法及规则。

2、及时点评学生的比赛情况。

3、再组织学生比赛。

学生活动

1、按要求进行比赛动作规范遵守比赛规则。

2、对照自己的情况及时纠正错误。

3、积极投入。

组织四路纵队

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

四、交流评价总结经验

1、总结评价整节课并提出要求。

2、清点人数、宣布下课。

第二十三课时

学习内容踏石过河

学习目标积极参与各项游戏活动能掌握各种“过河”方法与同学合作

开展。学习步骤

一、课堂常规

教师活动

1、集合队伍组织学生进行基本队列练习重点练习向左、向右转。

2、发现问题当场解决及时与学生进行交流。

3、通过比赛的方式和相互指导的方式调动学生的积极

性。

4、及时评比让学生有榜样学习。

5、引导学生通过双人游戏活动开展准备活动教师巡视指导。双人活动

“石头、剪刀、布”、“炒黄豆”、“背对背”。

学生活动

1、乐于反复练习动作规范到位练习时思想集中。

2、学会提出问题把自己的想法用语言表达出来。

3、积极参与活动主动交流相互学习指导。

4、注意观察及时交流。

5、积极开展双人游戏活动把各个关节活动开。

组织四列横队（体操队形）散点

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

二、积极参与、认真完成

教师活动

1、讲解示范“踏石过河”游戏的方法和规则重点提示以跨跳为主的多种

形式过河的动作方法。

2、组织学生针对大小距离不等的“石块”报纸进行尝试性练习分成

八组开展教师指导学生利用双臂侧举摆动来保持身体平衡的方法。

3、根据学生尝试性练习的情况进行点评提出要求。

4、组织学生再次进行练习“过河”。

5、邀请学生进行动作交流展示引导学生相互观察、相互学习交流对学

生的展示及时鼓励表扬。

6、组织学生按照统一的“过河”方式进行比赛提示学生在比赛中每

一块“石头”都不能漏掉不能踩在“石头”以外的地方。

7、及时评价学生的比赛情况并提出要求。

8、根据学生的比赛情况调整比赛次数。

学生活动

1、