二年级上学期体育教案设计

［小学二年级上册体育教

学教案］

［这是一本较全面的教案设计，对于每位需求“攻克”教案难题的朋友绝对有帮助。］

二年级上学期体育教案

本册教学教材和目标

本册面对的学生是已经有一年的体育常规课训练的儿童，活泼

好动，注意能力还在发展中，自制能力弱，形象思维发展比较好正

向抽象思维发畏；在身体器官功能上尚处于未完全发育，人支撑力

量、逅端摆动力量，心肺功能，平衡灵敏，神经系统协调性都在越

于发展初期，再者当今学生家庭呵护过过度，户外活动少，对室外

的体育锻嫉适应性和意志不强，因此，教学注意循序渐进，教学睢

度与方法是要照顾其生理年龄特征，以调动兴捶为主，重视基本的

技能教学，加强学生的速度奔跑、支撑跳跃，模仿体操，柔韧技巧

基础动作能力学习，促进学生身心发展。

本册教材包括田径,体操'球类三大块必学内今，再加上自己

根据学校的器材、场地和区域文化民间传统、体育竞赛活动需要，

加于补充。

一、田径方面包括走和跑、跳跳、投柳三大类。

以50米跑为重点练习考核内叁，以屈直、单双脚的协调跳跳

和投轻物为基本练习，加入各种跑、跳I、投的游戏内参，使学生积

极参与其中，具^^一定的直线跑能力，形成葭好的走、跑姿去，促

进身体器官健康发育和基本运动能力发展。

使学生树立勇敢、顽强的拼劲，体会运动的快乐，养成守纪、

合作,团结。

二、体操方面包括队列队形、徒手基本体操、攀爬,悬垂、技巧

体操。

让学生通知几种报教技能，原地纨队变化，体验整齐、连贯的

节奏美感。通过徒手模仿操、广播操，发展学生肢体协调性和节奏

感；学习葡■滚翻、挺株,双杠悬垂等技巧，发展学生的柔韧、灵敏、

协调力量等的控制身体的素质能力。

队中培■养学生集体意识，听从指挥，遵守纪律习惯，形成自信、

果敢等品质和相互保护的安全意识

三、球类方面主要是小篮球、小足球。

学习掌握直线先进同运小篮球、能较熟练地控制球；用脚内侧

夹、拨小足球，能掌握好基本的拨球走技术。通过球类游戏，发段

学生协调、灵敏的和上下肢一般力量，增进学生互动合作，体会友

好，树立自信心。

二年级第一学期教学进度表

周次计划进度

、始业课堂规则教育；、队列队形活动

、12

1、队列：一至※报数;2、叫号起跑

1、队列：二(四)路纵队变四(A)路纵队;2、游戏：模仿走中

「找朋友

-1、复习广播操《七彩阳光》；2、游戏：二人三足

1、运动模仿操1〜4节;2、游戏：找朋友或“三人四足”走

1、运动模仿操5〜8节;2、游戏：“钻山洞”

1、运动模仿操全套复习；2、30米加速追逐跑

1、模仿走找朋友;2、游戏跑：黄河〜长江

1、迎面接力跑;2、游戏：黄红旗

四1、垫子上爬行;2、游戏：抢垫子

1、爬行过障碍物；2、游戏：走独木桥

1、模仿动物爬行，滚动;2、游戏：突破防线炸碉堡

五1、30米接力跑;2、游戏：套圈赛跑

1、模仿走找朋友;2、游戏跑：黄河〜长江

1、迎面接力跑;2、游戏：黄红旗

K国庆长假

七1、各种姿势滚动；2、游戏：踏石过河

1、前滚翻成坐撑;2、仰卧起坐

1、前滚翻成蹲撑;2、游戏：赶小猪

八1、熟悉球性;2、原地运球

1、边走边运球；2、游戏：队长球

外出参加市48届田径运动会（至少调课1天）

九1、边走边运球；2、游戏：“保龄球”

1、蹲跳起;2、游戏：“跳进去拍人”

1、单双脚连续向前跳跃;2、游戏“跳圈比赛”或“猜拳比先跳到”

十1、跑几步单跳双落;2、游戏：接力比赛（跑跳或篮球运球结合）

1、400米〜600米走跑交替;2、压腿拉伸练柔韧

1、考核：坐位体前屈；2、游戏快走：二人三足或三人四足

十一1、考核：50米直线跑；2、游戏：沿直线运球走

1、直腿屈腿跳高;2、游戏：“快快跳起来”

1.考核：跳绳;2.持绳团目标掷远

十二雨天室内课（机动调整）

1.做“桥”；2.一头翘

学校达标运动会（约停课二天）

十三1、拨网中小足球2、游戏：“螃蟹运球”

1.拨实心球；2.游戏：夹球跳

1、原地脚内侧拨球;2、游戏：脚夹球前（后）抛

十四1、持轻物向有标志的方向投远；2、游戏：快快跳起

1.无把手跳绳绳团打目标；2.追躲跑

1、持轻物投过横绳；2、游戏：冲过封锁线

十五1、直线运球；2、游戏：头上胯下传球队长球

1、考核：25米直线运球；2、游戏：保龄球比赛

1、原地脚内侧拨球；2、游戏：脚夹球前（后）抛（重复）

十六1、连续前滚动;2、游戏：“小船”钻过“桥冒

1、双杠屈腿悬垂;2、游戏：放长线钓大鱼（躲闪跳跃）

1、双杠四肢悬垂;2、游戏：贴人交通站

十七1.单脚起跳双脚落地；2.游戏：大象走（四脚爬）接力

L跑几步单跳双落；2.轻物投准

1.技巧：前滚翻（迎考核复习）；2.游戏：障碍往返接力

跑

十八跳长绳教学（机动）

二年级第一学期体育课教案（设计编辑）

课时第一教时编号0101

教材1、始业课堂规则教育2、队列队形活动

技能学习引导学生复习基本的队列

教学身体发展纠正学生的站、行的姿态，对一些少活动的适应体育户外活动

目的心理成长使学生养成守课堂常规的习惯

意志情趣重新激发学生对体育的兴趣

运动负荷

次

时

顺序教学内容教师主导活动场地组织学生主体活动强

间

数

度

一、唱歌问1、教师语言要清学生坐在教室里

导

好晰。教室座位按自己的座位坐

入

二、点名：反2、讲解课堂要求好。

与

应游戏任务。5，

准

三、宣布本3.激趣活动听到姓名做一个

备

次课的自己喜欢的运动

内容和项目模仿

任务：

一、了解学生引导学生说说体试试说说，如早

暑期在家户育锻炼的对人的操的好处。

外活动锻炼作用教室座位1、能够清醒头

情况重点：提醒做早操脑，有利于学习。

的好处。2、能够呼吸新空

要求：养成良好的气，有利于健康。15

做早操的习惯。3、能够全面锻炼/

二、讲解身体，有利于骨

基

体育课常规。讲解语言要清晰。骼发育，培养良

本

1要求.好的姿态。

教

三、本学期体①、学生认真遵守4、能够养成经常

学

育课的要求纪律。锻炼身体的习

主

和任务内容。②、养成良好的坐惯。

部

立行的正确姿态。

分

③、能够自觉做到

无故旷课，迟到，学生自己展开具

有事要请假。体在要求

④服装要符合运

动卫生

运动负荷

时

顺序教学内容教师主导活动学生主体活动次

场地组织强

间

数

度

一、队列整

队练习1、教师讲解方操场三

法和规则。4列纵队1、学生认真听3

横队与纵队与讲游戏方法次约

二、小游戏：4列横队和规则。提

喜羊羊，快快2、教师做口令。2、学生练习°升+

基

回队游戏方式：⑴照3、学生进行游15

本

规则：镜子模仿；⑵变戏。55%/

教

1、排队快、形金刚；⑶互做

学

静。师生。

主

2、看清手

部

势，排正三

分

确。3

3、胜队为喜次

羊羊，否

则为“懒

洋洋”

结回顾本课内

束

容口令整队并手势2路纵队跟随小组长，站

整

指引队1恢3，

理

整队回教室复

说明回教室要口述所学中，

求：一路上排队，约+

不超队，并跑前按要求有秩序地

跑后，不推揉打回教室30%

闹

场地反思假期学生家长让孩子补文化课的较多，

材

器教室回顾至于体育户外运动，忽略。反应咱校的家长

备

准

层次水平低。

G

二年级第一学期体育课教案（设计编辑）

课时第二教时编号0102

教材1、队列：一至※报数2、叫号起跑

技能学习引导学生复习基本的队列

教学身体发展纠正学生的站、行的姿态，对一些少活动的适应体育户外活动

目的心理成长使学生养成守课堂常规的习惯

意志情趣重新激发学生对体育的兴趣

运动负荷

顺序教学内容教师主导活动场地组织学生主体活动时

次强

间

数度

导

出操站队行1、教师语言要清二路纵队学生出教室

入

进晰。变四列横走廊上2路整队，+三

与

整队报数服2、讲解课堂要求队由小干部带20%4，

准

装检查任务。队行进至操场。

备

提要内容3.激趣引导：出常规自我检

列,变队形查。

4列横

一至※提示要求：1、队明确要求，反

报数报数时，躯干保持应快速，正确报

要点：听直挺，只向左（右）数，声音洪亮、短+三

到※报T。转头报数，排尾不促。20%

转头；2、每组报10

数连贯有节奏。/

练习，小组之

基口令，引导多间比赛，顺畅正确

本

式练习：成4路度。

教

“1——※报纵队

学

数”尾数变化和左

主

右方向变化。

部

分

模仿自引导模仿集体自然走练+19，

然走：螃蟹、检查：XX号习35%

鸭子、大熊；出列走，模仿动物个别小组演

叉腰、举臂、走返回。示：双臂自然前后

前后双甩摆动，直躯，脚跟

臂。…过渡到前脚掌走。

运动负荷

时

顺序教学内容教师主导活动场地组织学生主体活动次

强

间

数

度

口令调动队各队拉

列手围成大听清口令，明

辨号反应起说明方法要圈确方法要求

密

跑求：各组1至几报约

记住自己号数度提

/,---、、4

码，看师手势或/✓、试一试反应跑升+

基/\/

1\

听叫号作反应111轮（各号轮到112

本\1

!

\/m

跑，逆时针方向\/次）50%

教\✓i

追逐。、--■,

学n

主

规则：凡被人做俯撑要保持

部

分超越者，要求做躯干直。

俯撑5个

3

指挥，无规则修正方法、策轮

报号发令，巡视略，游戏进行中。

裁判。

结回顾本课内

束

容口令整队并手势2路纵队跟随小组长，站队

整

15，

理指引恢

整队，手放不强调回教室要口述活动所得复

同位置行走求：1、一路上排中，

回教室队，不超队，；2、按要求有秩序地约+

自然走回教室，由小组长

通一行进走动姿30%

o

场地反,田a低年级二个大班五六十人，加上男生占

材

器操场回1项2/3,控制秩序变成的重点，占时较多。

备

准

仃

二年级第一学期体育课教案（设计编辑）

课时第三教时编号0103

1、队列：二（四）路纵队变四（八）c沙j

教材路纵队2、游戏模仿走中“找朋友，，

技能学习初步学会原地二纵变四纵队的动作要领方法，体验连贯性。

教学身体发展纠正学生的站、行的姿态，增强动作模仿协调性

目的心理成长使学生养成守课堂常规的习惯,进上步适应课堂要求

意志情趣激发学生对体育的队列学习的兴趣、”夬乐享受课中游戏。

运动负荷

顺序教学内容教师主导活动场地组织学生主体活动次强时

数度间

1、师生问好

导

出操站队行2、讲解课堂要求二路纵队学生出教室

入

进任务，检查。走廊上2路整队至+三

与

3.激趣引导：操场，20%4，

准

整队报数服⑴各队报数；由小干部带

备

装检查⑵复习1至*队整队。常规自我

报数检查。

提要内容

二（四）提示要求：-二路明确要求，反

路纵队变四至二报数时，躯干纵队变四应快速，正确报

（八）路纵队保持直挺，只右向路纵队数，声音洪亮、短+三

要点：听后转头报数，排尾©.促。30%

口令整齐合不转头；a'练习出列：双数同11

拍；动作、方指导听口令变学右脚向右前方/

向正确。队形方法、线路。跨一步-----口呼

基©

“1”;左脚向右脚

本©.

引导左右变•一靠拢口呼“2”。还

教

向、1或2数变角原练习：方向相

学

色练习。反。

主

小组之间比

部

赛：变形整齐快

分

速。

自然走；集体练习，集体自然走练+三8,

模仿走：1、自然走。要走直习：双臂自然前后40%

螃蟹、鸭子、求保持队列整齐。线摆动,直躯，脚跟

大熊；叉腰、2、模仿动物走大过渡到前脚掌走。

举臂、前后双走。圆圈。按提示想像练

甩臂。…习。

运动负荷

时

顺序教学内容教师主导活动场地组织学生主体活动次

强

间

数

度

口令调动队各队走

列成大圈明确方法要求

找朋友，开花说明方法要全体学生模仿

朵。求：走跑成圈，听清口密约

要求：走动时师手势或儿令作响应问答。度提

模仿动物走，歌式口令指挥/✓、\4升+

基/\

听清找人数1\1正确反应，进/12

本\1/

量;找到后拉规则：凡没找\\//场地，按人数拉手m50%

教、、,/

成花瓣形状到朋友或组成的、--/找朋友。i

学

下蹲。朋友组人数不正不成功组模仿n

主

确，要求做模仿跳几个。

部

跳几个

分

三

指挥，无规则修正方法、策3

报数发令，裁判。略，游戏进行中。轮

结回顾本课内

束

容口令整队并手势2路纵队跟随小组长，快速

整

指引站队1恢5，

理

整队，手放不强调回教室要复习变队形。复

同位置行走求：1、一路上排口述活动所得中，

回教室队，不超队，；2、约+

自然走由小组长带领按

要求有秩序地回30%

教室。

场地

反思另建占三分之二的高个外地仄工女班,像中

器材

操场回顾日意就是一个大娘题。

准备

游戏找胡友，五动喝歌调劫僭褚被果今。

疗

二年级第一学期体育课教案（设计编辑）

课时体操第一教时编号0201

教材1、复习广播操《七彩阳光》2、游戏二人三足

技能学习复习广播操《七彩阳光》节拍动作，纠正姿态与节拍。

教学身体发展发展学生协调性和灵敏性，进一步适应户外活行力。

目的心理成长培养听从指挥，认真学习，遵守游戏规则的习惯。

意志情趣喜欢体育并有对安全、纪律自控的意识行为。

运动负荷

顺序教学内容教师主导活动场地组织学生主体活动时

次强

间

数度

1、师生问好学生出教室走廊

导

出操站队行2、讲解课堂要求二路纵队上2路整队至操

入

进任务，检查。成四（六）场，+三

与

3.激趣引导：路纵队由小干部带20%5，

准

整队报数服⑴各队报数；队整队。常规自我

备

装检查⑵上下左右检查。

积极反应。

提要内容

四

复习练若在教室，可（六）路欣赏广播操视

习《七彩阳让播放视频纵队成横频

光》广播操队+三

引导回忆动集体跟随练30%

作，镜面示范。习。12

/

选操小组表演小组比赛：哪

基比赛，点评与指组做得正确。

本

正。

教

游戏：猜猜谁调整站队队形

学

是领头人。说明游戏方法积极自荐角色

主

要求:领头人与规则：猜的1人（三）对承担，集体保守秘

部

须在30秒内封眼，领操的1人二（三）室，正确做出动

分

带领大家做随机自荐。其它有列横队，作。

一节广播操，跟随练习。猜者三迎面站两

二个模仿动次机会，说出领头边。以广播操为+三8,

作。人为胜，集体为主，有变化地创造30%

败。其它动作。

定时，提醒变

动作。

运动负荷

时

顺序教学内容教师主导活动场地组织学生主体活动次

强

间

数

度

同上

说明方法要明确方法要求

游戏：求：自主找伙伴，

两人三足以胶带绑两两或三绑腿练习。约

重点：上体正人的异则腿，以人一个组尽力达到步调提

直。口令“1、2”指合都可。一致而快速。升+

基难点:手脚协挥行进。让个别不成功组模仿10

本

调示范。跳几个。40%/

教

提议小组挑

学

战赛。

主

规则：同时出比一轮，修正三

部

发，顺利到达终方法、策略。3

分

点，不摔倒为胜。进行游戏比轮

赛。

指挥，点评。

结回顾本课内

束

容口令整队并手势2——3路跟随小组长，快速

整

指引纵队站队1恢4，

理

整队，原地踏强调回教室要口述活动所得复

步，行走回教求：1、一路上排中，

室队，不超队，；2、由小组长带领按约+

自然走要求有秩序地回

教室。25%

反思一个暑期，孽在对质耒冬天假的广播建基本

操场回顾彼白，依向学习不裒习俗习，孽也遇0学。

名全起见，苻人三足游戏枚孽住走场为好,

此供不必亮。

二年级第一学期体育课教案（设计编辑）

课时体操第二教时编号0202

教材1、运动模仿操1〜4节2、游戏：找朋友或“三人四足”走

技能学习学生初步学会模仿操1〜4基本动作，体会节奏，使动作到位。

教学身体发展发展学生协调性、灵敏性，提升一般的户外适应能力。

目的心理成长使学生养成听从指挥、遵守游戏规则的习惯，进而活泼严肃并存。

意志情趣养成学生认真积极向上的性格，快乐地体验运动。

运动负荷

顺序教学内容教师主导活动场地组织学生主体活动时

次强

间

数度

1、师生问好

导

出操站队行2、讲解课堂要求二路纵队出教室走廊

入

进任务，检查。上2路整队至操+三

与

3.激趣引导（孙行场，20%4，

准

整队报数服者辨得清，猪八戒成四或六由小干部带若

备

装检查搞不明）：路纵队后队分组整队。常规干

（1）肢体指方转成横队自我检查。

注意力练习向，左右转；⑵复注意力反应

提要内容习横队报数动作积极响应。

模仿操,示范动作模四〜明确要求，正

难点：想仿，并口令节拍：六路纵队确模仿。