二年级体育教案-矫宇昌

小学体育二年级体育教案

黄榆九年制学校第一周课时1教师矫宇昌

知

教

识

学

基础常识：认真上好体育课重课前、课中、课后的要求

内

难

容

点

顺

教学实施过程与手段

序

一、谈话导入：

1、小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么什么是体

育课呢？

2、学生讨论，依次发言

3、师道出什么是体育课：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，或行进走，

跑，跳跃，投掷等各种身体练习活动的课。

4、那为什么要上好体育课呢？

二、怎样才能上好体育课？

1、不迟到，不早退，因故不能上体育课时要请假

2、集合要做到快，静，齐

3、上课要穿什么衣服和鞋子呢？

4、教师引导学生进行小结

教课

学后

用小

具结

黄榆九年制学校第一周课时2教师矫宇昌

教教

1、向左、右、后转、看齐、原地踏步一

材材

立定注意力集中，动作协调一致

内重

2、在陌生场地上做游戏（自选）

容点

运动参

V

本1、做出体操的简单动作；本与

运动技

课2、培养学生的坚韧性；课V

能

教3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，重身体素

V

质

学学会与他人合作的良好社会适应能力。点

心理健

目领V

康

标域

时次预计问题与处理组织形式、场地

教学内容与要求教与学的方法、措施方法布置

间数

******

课堂常规：

***

******

1、体育委员集合整队并报告人数预计问题：刚上课

***

2、师生问好学生的注意力不

******

2集中

***

3、检查服装和器材处理方法：教师用

言语进行引导

4、宣布本课内容及要求

要求：服装整洁，精神状态好

*

*

*一△

*

*

******

向左（右、后）转：***

1、教师讲解示范技术动作预计问题：

转动时腿夹不

2、采用“口令词”帮助学生理解或提醒

紧，肘外张，动作

注意目标和方向九不协调

15处理方法：

3、将学生分成四个小组进行练习次

在练习时，米

4、在学生练习巡回观察，并指导纠正出用分解法，每个动

作依次练习

现的错误动作

5、学生相互观察相互学习

原地踏步一立定

1、教师讲解示范原地踏步一立定的技术

动作

2、让学生在音乐的伴奏下进行踏步练习预计问题：

踏步抬腿不

3、教师有节奏地在重拍上击掌引导学生*

自然，立定落步

*

练习十重，动作不协调

*

18处理方法：

4、将学生分成四个小组在小组长的引导次******

采用击掌声，

火火*

下进行练习增加学生练习兴

趣

5、在学生练习中巡回观察并参与指导学

生练习

6、同伴之间相互观察并提示动作是否正

确

******

放松活动课堂小结宣布下课

***

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松******

***

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸预计问题：学生自

******

觉归还意识不强

放松***

5处理方法：教师加

******

强督导

3、点评本课的学习情况***

4、听老师点评并思考△

5、师生道别、归还器材

场负平均心率135次/分

地荷

篮球场一块、口哨一个练习密度45%

器预

心理负荷较低

材计

黄榆九年制学校第一周课时3教师矫宇昌

教教

材1、模仿操材

姿态优美，有节奏感

内2、各种形式的跳长绳重

容点

运动参

V

本本与

1、培养学生的身体协调性和节奏感；

课课运动技

2、提高学生的弹跳能力；V

教重能

3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，

学点身体素

学会与他人合作的良好社会适应能力，提V

目领质

高自信，培养创新意识。

标域心理健

V

康

时次预计问题与处理组织形式、场地

教学内容与要求教与学的方法、措施

间数方法布置

******

课堂常规：

***

1、体育委员集合整队并报告人数预计问题：******

刚上课学生***

2、师生问好

的注意力不集中******

2

3、检查服装和器材处理方法：***

教师用言语

4、宣布本课内容及要求

进行引导△

要求：服装整洁，精神状态好

*

模仿操（第一节）：伸展运动

*,△

1、教师讲解示范本节操的技术动作*

*

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，

******

并进行模仿练习***

预计问题：

3、教师引导学生学习分解动作部分学生模仿

6不像

84、学生认真跟着老师练习处理方法：

次

5、教师口令引导学生进行练习教师加强引导

练习

6、将学生分小组进行练习

7、在学生练习的过程中教师及时巡视并

指导纠正学生的错误动作

8、同伴之间相互观察相互学习

模仿操（第二节）：扩胸运动******

1、教师讲解示范本节操的技术动作***

*

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，

预计问题：*

并进行模仿练习

部分学生模仿*

3、教师引导学生学习分解动作△

6不像*

84、学生认真跟着老师练习

次处理方法：

5、教师口令引导学生进行练习*

教师加强引导*

6、将学生分小组进行练习

练习

7、在学生练习的过程中教师及时巡视并******

指导纠正学生的错误动作***

8、同伴之间相互观察相互学习

各种形式跳长绳（8字跳长绳）：

1、教师讲解示范练习跳长绳的方法

预计问题：

2、学生认真听老师讲解，体会跳长绳的

部分学生在

方法

6练习时打闹、嬉戏

173、教师组织学生进行练习跳长绳

次处理方法：

4、学生有序的进行跳长绳

教师及时进

5、教师观察学生跳绳的方法并及时纠正

行制止

出现的错误动作

6、同伴之间相互观察，相互学习

预计问题1:学生******

对本课学习重点***

放松活动课堂小结宣布下课

不明确******

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松

处理方法：诱导学***

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸

生明确本课重点******

5放松

预计问题2：学生***

3、点评本课的学习情况

自觉归还意识不******

4、听老师点评并思考

强***

5、师生道别、归还器材

处理方法：教师加△

强督导

场负平均心率155次/分

地荷

篮球场一块、口哨一个、长绳两根50%

器预练习密度

材计心理负荷较高

黄榆九年制学校第一周课时4

教教

材1、400—600米一般耐力跑材

耐力跑的方法和练习

内2、游戏：传球比快重

容点

运动参

V

本本与

1、发展学生跑的基本活动能力，提高耐

课课运动技

力素质；V

教重能

2、初步掌握简单、基本的传球方法；

学点身体素

3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，V

目领质

学会与他人合作的良好社会适应能力。

标域心理健

V

康

时次预计问题与处理组织形式、场地

教学内容与要求教与学的方法、措施

间数方法布置

******

***

课堂常规：******

***

1、体育委员集合整队并报告人数预计问题：刚上课

******

学生的注意力不

2、师生问好***

集中

2******

3、检查服装和器材处理方法：教师用

***

言语进行引导

4、宣布本课内容及要求△

要求：服装整洁，精神状态好

******

火火

短距离练习一般耐力跑：*

*.△

预计问题：

1、教师讲解一般耐力跑的方法和要求*

途中跑姿势不

*

2、学生认真听讲并体会正确

******

处理方法：

3、鼓励学生克服困难，坚持到底1***

5针对实际情况

4、将学生分组练习（将全程分为几个段次及时在跑的过程

中提示，适当放慢

落），并在结束后让学生说出感受

速度按正确姿势

5、要求学生在练习的过程中能够控制速的要求跑进

度，掌握深吸气的方法

******

小组跑练习（400米）：***

预计问题：

1、教师讲解跑的方法和要求*

呼吸紧张

2、学生认真听讲并体会*

处理方法：

3、将学生分组练习2

16指导学生用*△

4、教师观察学生的练习情况并及时鼓励次*

口鼻结合的呼吸

学生坚持到底*

方法，适当放慢跑

5、其他小组的同学为正在跑的小组加油*

速体验

喝彩******

***

游戏：传球比快

1、教师讲解比赛规则及方法，强调比赛预计问题：

的安全学生参与不

2、将学生分组进行比赛积极

3

123、观察比赛过程并给与鼓励处理方法：

次

4、评选比赛中表现优秀的学生及小组教师及时调

5、全力以赴完成比赛动学生练习的兴

6、为本队队员加油喝彩趣

7、将器材归还到指定位置

预计问题1:学生******

对本课学习重点***

放松活动课堂小结宣布下课

不明确******

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松

处理方法：诱导学***

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸

生明确本课重点******

放松

预计问题2：学生***

3、点评本课的学习情况

自觉归还意识不******

4、听老师点评并思考

强***

5、师生道别、归还器材

处理方法：教师加△

强督导

场负平均心率149次/分

地何

篮球场一块、口哨一个46%

器预练习密度

材计心理负荷中等

黄榆九年制学校第二周课时1

教教

1、沿地面上直线或看远处目标用前脚掌

材材

走前脚掌自然放松

内重

2、主体性游戏：（自创）

容点

运动参

V

本本与

课1、培养学生行走的正确姿势；课运动技

V

教2、对体育活动表现出较高的热情；重能

学3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，点身体素

V

目学会与他人合作的良好社会适应能力。领质

标域心理健

V

康

时次预计问题与处理组织形式、场地布

教学内容与要求教与学的方法、措施

间数方法置

*******

课堂常规：

火*

1、体育委员集合整队并报告人数

*******

2、师生问好**

预计问题：刚上课

3、检查服装和器材*******

学生的注意力不**

4、宣布本课内容及要求

集中*******

要求：服装整洁，精神状态好*火

处理方法：教师用

△

言语进行引导

预计问题：

用前脚掌练习走步：

行进中低头看

21、教师讲解用前脚掌走步的方法和要

线

求

2、学生认真听讲并体会

处理方法：

3、将学生分组练习

开始练习时窄道

4、要求学生两脚落在一条直线上

宜稍宽，距离宜稍

5、教师观察学生的练习情况并及时鼓

短，在窄道上朝着

励学生坚持到底

前方目标走

6、其他小组的同学仔细观察同伴动作

看远处目标走练习：

1、教师讲解示范看远处目标走的方法和

要求

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，预计问题：

并进行模仿练习紧张，不放松

3、教师引导学生进行练习5处理方法：

15

4、要求学生看准目标前进次多让学生自

5、教师口令引导学生进行练习己练习，要求肩放

6、将学生分小组进行练习松，两臂自然摆动

7、在学生练习的过程中教师及时巡视并

指导纠正学生的错误动作

8、同伴之间相互观察相互学习

游戏：

1、教师讲解比赛规则及方法，强调比赛预计问题：

的安全学生参与不

2、将学生分组进行比赛积极

3

93、观察比赛过程并给与鼓励处理方法：

次

4、评选比赛中表现优秀的学生及小组教师及时调

5、全力以赴完成比赛动学生练习的兴

6、为本队队员加油喝彩趣

7、将器材归还到指定位置

预计问题1:学生*******

对本课学习重点*火

放松活动课堂小结宣布下课

不明确*******

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松

处理方法：诱导学火*

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸

生明确本课重点*******

5放松

预计问题2：学生*火

3、点评本课的学习情况

自觉归还意识不*******

4、听老师点评并思考

强*火

5、师生道别、归还器材

处理方法：教师加△

强督导

场负平均心率140次/分

地何

篮球场一块、口哨一个练习密度40%

器预

材计心理负荷较低

黄榆九年制学校第二周课时2教师矫宇昌

教教

材1、各种压腿、踢腿材

压腿、踢腿的正确方法

内2、游戏：跳过跑绳重

容点

运动参

V

本本与

课1、提高学生身体的柔韧性；课运动技

V

教2、发展下肢力量，提高控制身体的能力；重能

学3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，点身体素

V

目学会与他人合作的良好社会适应能力。领质

标域心理健

V

康

时次预计问题与处理组织形式、场地布

教学内容与要求教与学的方法、措施

间数方法置

*******

**

课堂常规：

预计问题：刚上课*******

1、体育委员集合整队并报告人数

学生的注意力不**

2、师生问好

2集中*******

3、检查服装和器材

处理方法：教师用**

4、宣布本课内容及要求

言语进行引导*******

要求：服装整洁，精神状态好

**

△

各种压腿（正压腿、侧压腿）：

预计问题：

1、教师讲解示范压腿的方法和要求

部分学生柔韧

2、学生认真听讲并进行模仿练习各

性差，动作不到位

103、将学生分组练习5

处理方法：

4、教师观察学生的练习情况并及时鼓励次

降低压腿的难

学生坚持到底

度

5、同伴之间相互观察相互学习

各种踢腿（正踢腿、侧踢腿）

1、教师讲解示范踢腿的方法和要求

预计问题：

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，

部分学生柔韧

并进行模仿练习

各性差，动作不到位

3、学生认真跟着老师练习

105处理方法：

4、教师口令引导学生进行练习

次降低踢腿的高

5、将学生分小组进行练习