2025年成人高考语文模拟试卷：语文基础知识与综合运用能力

2025年成人高考语文模拟试卷：语文基础知识与综合运用能力考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识要求：选择正确的答案。1.下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A.拘泥（jūnì）恣意（zìyì）谦逊（qiānxùn）B.精湛（jīngzhàn）恣肆（zìsì）谦逊（qiānxùn）C.拘泥（jūnì）恣意（zìyì）谦逊（qiānxùn）D.精湛（jīngzhàn）恣肆（zìsì）谦逊（qiānxùn）2.下列句子中，没有语病的一项是：A.为了提高学生的语文素养，学校决定开展一系列的语文活动。B.语文活动对于提高学生的语文素养具有重要意义。C.提高学生的语文素养是学校开展语文活动的目的。D.学校开展一系列的语文活动，旨在提高学生的语文素养。3.下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A.精湛（jīngzhàn）恣意（zìyì）谦逊（qiānxùn）B.拘泥（jūnì）恣肆（zìsì）谦逊（qiānxùn）C.精湛（jīngzhàn）恣意（zìyì）谦逊（qiānxùn）D.拘泥（jūnì）恣肆（zìsì）谦逊（qiānxùn）4.下列句子中，没有语病的一项是：A.语文活动对于提高学生的语文素养具有重要意义。B.提高学生的语文素养是学校开展语文活动的目的。C.学校决定开展一系列的语文活动，以提高学生的语文素养。D.学校开展一系列的语文活动，旨在提高学生的语文素养。5.下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A.精湛（jīngzhàn）恣意（zìyì）谦逊（qiānxùn）B.拘泥（jūnì）恣肆（zìsì）谦逊（qiānxùn）C.精湛（jīngzhàn）恣意（zìyì）谦逊（qiānxùn）D.拘泥（jūnì）恣肆（zìsì）谦逊（qiānxùn）6.下列句子中，没有语病的一项是：A.语文活动对于提高学生的语文素养具有重要意义。B.提高学生的语文素养是学校开展语文活动的目的。C.学校决定开展一系列的语文活动，以提高学生的语文素养。D.学校开展一系列的语文活动，旨在提高学生的语文素养。7.下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A.精湛（jīngzhàn）恣意（zìyì）谦逊（qiānxùn）B.拘泥（jūnì）恣肆（zìsì）谦逊（qiānxùn）C.精湛（jīngzhàn）恣意（zìyì）谦逊（qiānxùn）D.拘泥（jūnì）恣肆（zìsì）谦逊（qiānxùn）8.下列句子中，没有语病的一项是：A.语文活动对于提高学生的语文素养具有重要意义。B.提高学生的语文素养是学校开展语文活动的目的。C.学校决定开展一系列的语文活动，以提高学生的语文素养。D.学校开展一系列的语文活动，旨在提高学生的语文素养。9.下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A.精湛（jīngzhàn）恣意（zìyì）谦逊（qiānxùn）B.拘泥（jūnì）恣肆（zìsì）谦逊（qiānxùn）C.精湛（jīngzhàn）恣意（zìyì）谦逊（qiānxùn）D.拘泥（jūnì）恣肆（zìsì）谦逊（qiānxùn）10.下列句子中，没有语病的一项是：A.语文活动对于提高学生的语文素养具有重要意义。B.提高学生的语文素养是学校开展语文活动的目的。C.学校决定开展一系列的语文活动，以提高学生的语文素养。D.学校开展一系列的语文活动，旨在提高学生的语文素养。二、阅读理解要求：根据文章内容，选择正确的答案。1.下列关于《庐山谣》的表述，不正确的一项是：A.《庐山谣》是唐代诗人白居易的作品。B.诗中描绘了庐山的壮丽景色和诗人对大自然的热爱。C.诗中表达了诗人对友人的思念之情。D.诗中运用了丰富的修辞手法，如对偶、排比等。2.下列关于《登高》的表述，不正确的一项是：A.《登高》是唐代诗人杜甫的作品。B.诗中表达了诗人对国家命运的担忧和对人生的感慨。C.诗中运用了丰富的意象，如“无边落木萧萧下”等。D.诗中运用了对比手法，突出了诗人内心的孤寂。3.下列关于《江雪》的表述，不正确的一项是：A.《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品。B.诗中描绘了江上雪景的美丽和诗人内心的宁静。C.诗中表达了诗人对友人的思念之情。D.诗中运用了象征手法，如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”等。4.下列关于《泊船瓜洲》的表述，不正确的一项是：A.《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的作品。B.诗中描绘了瓜洲的景色和诗人对友人的思念。C.诗中运用了丰富的意象，如“春风又绿江南岸”等。D.诗中表达了诗人对友人的思念之情。5.下列关于《春望》的表述，不正确的一项是：A.《春望》是唐代诗人杜甫的作品。B.诗中描绘了春天景色的美丽和诗人对国家命运的担忧。C.诗中运用了丰富的意象，如“国破山河在，城春草木深”等。D.诗中表达了诗人对友人的思念之情。6.下列关于《登高》的表述，不正确的一项是：A.《登高》是唐代诗人杜甫的作品。B.诗中表达了诗人对国家命运的担忧和对人生的感慨。C.诗中运用了丰富的意象，如“无边落木萧萧下”等。D.诗中运用了对比手法，突出了诗人内心的孤寂。7.下列关于《江雪》的表述，不正确的一项是：A.《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品。B.诗中描绘了江上雪景的美丽和诗人内心的宁静。C.诗中表达了诗人对友人的思念之情。D.诗中运用了象征手法，如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”等。8.下列关于《泊船瓜洲》的表述，不正确的一项是：A.《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的作品。B.诗中描绘了瓜洲的景色和诗人对友人的思念。C.诗中运用了丰富的意象，如“春风又绿江南岸”等。D.诗中表达了诗人对友人的思念之情。9.下列关于《春望》的表述，不正确的一项是：A.《春望》是唐代诗人杜甫的作品。B.诗中描绘了春天景色的美丽和诗人对国家命运的担忧。C.诗中运用了丰富的意象，如“国破山河在，城春草木深”等。D.诗中表达了诗人对友人的思念之情。10.下列关于《登高》的表述，不正确的一项是：A.《登高》是唐代诗人杜甫的作品。B.诗中表达了诗人对国家命运的担忧和对人生的感慨。C.诗中运用了丰富的意象，如“无边落木萧萧下”等。D.诗中运用了对比手法，突出了诗人内心的孤寂。四、现代文阅读要求：阅读下列文章，回答问题。阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】在人类历史上，每一次重大的科技革命都伴随着一场深刻的文化变革。从农业革命到工业革命，再到信息革命，每一次革命都极大地改变了人类的生产方式、生活方式和思维方式。如今，我们正站在新的科技革命的前沿，人工智能、大数据、云计算等新兴技术正在深刻地改变着我们的世界。在这个变革的时代，教育也面临着前所未有的挑战和机遇。传统的教育模式已经无法满足现代社会对人才培养的需求。因此，我们需要重新思考教育的本质，探索新的教育模式。首先，教育的本质是培养人的全面发展。传统的教育模式过于注重知识的传授，而忽视了学生的个性发展和创造力培养。在新的教育模式下，我们应该更加注重学生的个性化教育，尊重学生的兴趣和特长，培养学生的创新精神和实践能力。其次，教育的目标是培养具有全球视野的人才。在全球化时代，我们需要培养具有国际竞争力的人才。这要求我们的教育不仅要关注国内的教育资源，还要充分利用国际教育资源，让学生了解世界、融入世界。再次，教育的评价方式需要改革。传统的教育评价方式过于单一，过分强调考试成绩，而忽视了学生的综合素质。在新的教育模式下，我们应该采用多元化的评价方式，关注学生的道德品质、创新能力、实践能力等多方面素质。【乙】面对新的科技革命和教育变革，我国教育部门已经采取了一系列措施，以适应时代的发展。例如，实施素质教育，推进课程改革，加强师资培训，开展国际交流与合作等。这些措施对于推动我国教育事业发展具有重要意义。然而，我们也应看到，新的教育模式并非一蹴而就，它需要我们在实践中不断探索、不断完善。在这个过程中，我们需要关注以下几个方面：1.加强教师队伍建设。教师是教育的关键，他们的素质直接影响着教育的质量。因此，我们要重视教师的培养和培训，提高教师的综合素质。2.深化课程改革。课程是教育的基础，我们要根据时代发展和社会需求，不断优化课程设置，使课程更加符合学生的实际需求。3.创新教育评价方式。要打破传统的考试评价模式，采用多元化的评价方式，关注学生的全面发展。4.加强国际交流与合作。要充分利用国际教育资源，提高我国教育的国际竞争力。阅读上面文字，完成下面小题。11.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是：A.文章认为，新的科技革命和教育变革为我国教育事业带来了前所未有的挑战和机遇。B.文章指出，教育的本质是培养人的全面发展，而传统的教育模式过于注重知识的传授。C.文章强调，教育的目标是培养具有全球视野的人才，这要求我们的教育要充分利用国际教育资源。D.文章认为，新的教育模式需要我们在实践中不断探索、不断完善。12.下列关于文章内容的推断，不正确的一项是：A.文章认为，加强教师队伍建设是适应新的科技革命和教育变革的关键。B.文章指出，深化课程改革是适应新的科技革命和教育变革的基础。C.文章强调，创新教育评价方式是适应新的科技革命和教育变革的必要条件。D.文章认为，加强国际交流与合作是适应新的科技革命和教育变革的充分条件。13.下列关于文章内容的概括，不正确的一项是：A.文章认为，新的教育模式需要我们在实践中不断探索、不断完善。B.文章指出，加强教师队伍建设、深化课程改革、创新教育评价方式、加强国际交流与合作是适应新的科技革命和教育变革的四个方面。C.文章强调，教育的本质是培养人的全面发展，而传统的教育模式过于注重知识的传授。D.文章认为，教育的目标是培养具有全球视野的人才，这要求我们的教育要充分利用国际教育资源。五、古诗文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”【乙】孔子与弟子们闲聊，问他们各自的志向。子路、冉有、公西华分别表达了自己的想法，孔子一一回应。最后，曾皙发言，描述了一个美好的春日景象，孔子对此表示赞赏。阅读上面文字，完成下面小题。14.下列关于甲文中人物性格的描述，不正确的一项是：A.子路：勇敢、有抱负。B.冉有：谦逊、有礼貌。C.公西华：有才华、有志向。D.曾皙：乐观、豁达。15.下列关于乙文中孔子态度的描述，不正确的一项是：A.孔子对子路、冉有、公西华的回答表示赞赏。B.孔子对曾皙的回答表示赞赏。C.孔子认为曾皙的志向与前三人的不同。D.孔子对曾皙的回答表示不满。16.下列关于甲乙两文内容的对比，不正确的一项是：A.甲文中孔子询问弟子们的志向，乙文中孔子赞赏曾皙的志向。B.甲文中子路、冉有、公西华分别表达了自己的想法，乙文中曾皙描述了一个美好的春日景象。C.甲文中孔子对弟子们的回答表示赞赏，乙文中孔子对曾皙的回答表示赞赏。D.甲文中孔子认为曾皙的志向与前三人的不同，乙文中孔子认为曾皙的志向与前三人的不同。六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。材料一：人生就像一场马拉松，不在乎速度，而在乎坚持。材料二：坚持就是胜利，放弃就是失败。材料三：人生的价值在于不断挑战自我，超越自我。根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。本次试卷答案如下：一、基础知识1.B解析：选项A、C、D中，“拘泥”应为“拘泥”，“恣意”应为“恣意”，“谦逊”应为“谦逊”，故选B。2.D解析：选项A中，“为了”应改为“为了提高学生的语文素养”，故有语病；选项B中，“对于”应改为“对”，故有语病；选项C中，“决定”应改为“决定开展”，故有语病；选项D表述正确，故选D。3.A解析：选项A中，“精湛”、“恣意”、“谦逊”字形、字音、词义均正确；选项B、C、D中均有错误，故选A。4.D解析：选项A中，“对于”应改为“对”，故有语病；选项B中，“提高学生的语文素养”应改为“提高学生的语文素养”，故有语病；选项C中，“决定”应改为“决定开展”，故有语病；选项D表述正确，故选D。5.A解析：选项A中，“精湛”、“恣意”、“谦逊”字形、字音、词义均正确；选项B、C、D中均有错误，故选A。6.D解析：选项A中，“对于”应改为“对”，故有语病；选项B中，“提高学生的语文素养”应改为“提高学生的语文素养”，故有语病；选项C中，“决定”应改为“决定开展”，故有语病；选项D表述正确，故选D。7.A解析：选项A中，“精湛”、“恣意”、“谦逊”字形、字音、词义均正确；选项B、C、D中均有错误，故选A。8.D解析：选项A中，“对于”应改为“对”，故有语病；选项B中，“提高学生的语文素养”应改为“提高学生的语文素养”，故有语病；选项C中，“决定”应改为“决定开展”，故有语病；选项D表述正确，故选D。9.A解析：选项A中，“精湛”、“恣意”、“谦逊”字形、字音、词义均正确；选项B、C、D中均有错误，故选A。10.D解析：选项A中，“对于”应改为“对”，故有语病；选项B中，“提高学生的语文素养”应改为“提高学生的语文素养”，故有语病；选项C中，“决定”应改为“决定开展”，故有语病；选项D表述正确，故选D。二、阅读理解11.C解析：文章第一段指出，新的科技革命和教育变革为我国教育事业带来了前所未有的挑战和机遇，故选项A正确；第二段强调教育的本质是培养人的全面发展，而传统的教育模式过于注重知识的传授，故选项B正确；第三段指出教育的目标是培养具有全球视野的人才，这要求我们的教育要充分利用国际教育资源，故选项C正确；第四段认为新的教育模式需要我们在实践中不断探索、不断完善，故选项D正确。12.D解析：文章第四段指出，加强国际交流与合作是适应新的科技革命和教育变革的充分条件，故选项D不正确。13.B解析：文章第四段指出，加强教师队伍建设、深化课程改革、创新教育评价方式、加强国际交流与合作是适应新的科技革命和教育变革的四个方面，故选项B正确。三、古诗文阅读14.C解析：甲文中，子路、冉有、公西华分别表达了自己的想法，孔子一一回应。子路勇敢、有抱负；冉有谦逊、有礼貌；公西华有才华、有志向；曾皙乐观、豁达。选项C中，公西华并非有才华，故不正确。15.A解析：乙文中，孔子对子路、冉有、公西华的回答表示赞赏，对曾皙的回答也表示赞赏。选项A中，孔子对子路、冉有、公西华的回答表示赞赏，故不正确。16.D解析：甲文中，孔子询问弟子们的志向，乙文中孔子赞赏曾皙的志向。甲文中子路、冉有、公西华分别表达了自己的想法，乙文中曾皙描述了一个美好的春日景象。甲文中孔子对弟子们的回答表示赞赏，乙文中孔子对曾皙的回答表示赞赏。选项D中，孔子认为曾皙的志向与前三人的不同，故不正确。四、现代文阅读11.C解析：文章第一段指出，新的科技革命和教育变革为我国教育事业带来了前所未有的挑战和机遇，故选项A正确；第二段强调教育的本质是培养人的全面发展，而传统的教育模式过于注重知识的传授，故选项B正确；第三段指出教育的目标是培养具有全球视野的人才，这要求我们的教育要充分利用国际教育资源，故选项C正确；第四段认为新的教育模式需要我们在实践中不断探索、不断完善，故选项D正确。12.D解析：文章第四段指出，加强国际交流与合作是适应新的科技革命和教育变革的充分条件，故选项D不正确。13.B解析：文章第四段指出，加强教师队伍建设、深化课程改革、创新教育评价方式、加强国际交流与合作是适应新的科技革命和教育变革的四个方面，故选项B正确。五、古诗文阅读14.C解析：甲文中，子路、冉有、公西华分别表达了自己的想法，孔子一一回应。子路勇敢、有抱负；冉有谦逊、有礼貌；公西华有才华、有志向；曾皙乐观、豁达。选项C中，公西华并非有才华，故不正确。15