2025年专升本艺术概论考试模拟卷：艺术审美心理在艺术教育中的实践试题

2025年专升本艺术概论考试模拟卷：艺术审美心理在艺术教育中的实践试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.艺术审美心理是指人们在艺术欣赏和创作过程中所表现出的心理活动，以下哪一项不属于艺术审美心理的范畴？A.情感体验B.认知判断C.生理反应D.社会意识2.艺术教育在培养学生审美心理方面具有重要作用，以下哪一项不是艺术教育在培养学生审美心理方面的作用？A.提高学生的审美能力B.培养学生的审美情感C.培养学生的审美认知D.增加学生的审美经验3.艺术教育在培养学生审美心理过程中，以下哪一项不是艺术教育的主要任务？A.培养学生的审美情感B.培养学生的审美认知C.培养学生的审美判断D.培养学生的审美创造4.艺术教育在培养学生审美心理过程中，以下哪一项不是艺术教育的方法？A.情感教育法B.认知教育法C.创造教育法D.理论教育法5.艺术教育在培养学生审美心理过程中，以下哪一项不是艺术教育的内容？A.艺术作品欣赏B.艺术创作实践C.艺术理论学习D.艺术批评与鉴赏6.艺术教育在培养学生审美心理过程中，以下哪一项不是艺术教育的重要原则？A.实践性原则B.创新性原则C.科学性原则D.个性化原则7.艺术教育在培养学生审美心理过程中，以下哪一项不是艺术教育的基本要求？A.培养学生的审美情感B.培养学生的审美认知C.培养学生的审美判断D.培养学生的审美创造8.艺术教育在培养学生审美心理过程中，以下哪一项不是艺术教育的方法？A.情感教育法B.认知教育法C.创造教育法D.理论教育法9.艺术教育在培养学生审美心理过程中，以下哪一项不是艺术教育的内容？A.艺术作品欣赏B.艺术创作实践C.艺术理论学习D.艺术批评与鉴赏10.艺术教育在培养学生审美心理过程中，以下哪一项不是艺术教育的重要原则？A.实践性原则B.创新性原则C.科学性原则D.个性化原则二、填空题要求：根据所学知识，在横线上填写正确的答案。1.艺术审美心理是指在艺术欣赏和创作过程中所表现出的______和______。2.艺术教育在培养学生审美心理方面具有______、______、______等作用。3.艺术教育在培养学生审美心理过程中，主要任务包括______、______、______等。4.艺术教育在培养学生审美心理过程中，主要方法包括______、______、______等。5.艺术教育在培养学生审美心理过程中，主要内容包括______、______、______等。6.艺术教育在培养学生审美心理过程中，重要原则包括______、______、______等。7.艺术教育在培养学生审美心理过程中，基本要求包括______、______、______等。三、简答题要求：简述艺术教育在培养学生审美心理过程中的作用。1.简述艺术教育在培养学生审美能力方面的作用。2.简述艺术教育在培养学生审美情感方面的作用。3.简述艺术教育在培养学生审美认知方面的作用。4.简述艺术教育在培养学生审美判断方面的作用。5.简述艺术教育在培养学生审美创造方面的作用。6.简述艺术教育在培养学生审美心理过程中的方法。7.简述艺术教育在培养学生审美心理过程中的内容。8.简述艺术教育在培养学生审美心理过程中的原则。9.简述艺术教育在培养学生审美心理过程中的基本要求。四、论述题要求：结合实际，论述艺术教育在提高学生审美心理素质中的作用。五、分析题要求：分析艺术教育在培养学生审美心理过程中的具体实践方法。六、应用题要求：以一幅具体艺术作品为例，分析其在培养学生审美心理方面的作用。本次试卷答案如下：一、选择题1.C解析思路：艺术审美心理主要涉及情感体验、认知判断等方面，生理反应属于生理层面的感受，不属于心理活动的范畴。2.D解析思路：艺术教育在培养学生审美心理方面的作用包括提高审美能力、培养审美情感、培养审美认知等，增加审美经验不属于艺术教育的作用。3.C解析思路：艺术教育在培养学生审美心理的主要任务包括培养审美情感、培养审美认知、培养审美判断，审美创造不属于主要任务。4.D解析思路：艺术教育在培养学生审美心理的方法包括情感教育法、认知教育法、创造教育法，理论教育法不属于艺术教育的方法。5.D解析思路：艺术教育在培养学生审美心理的内容包括艺术作品欣赏、艺术创作实践、艺术理论学习，艺术批评与鉴赏不属于主要内容。6.D解析思路：艺术教育在培养学生审美心理的重要原则包括实践性原则、创新性原则、科学性原则，个性化原则不属于重要原则。7.D解析思路：艺术教育在培养学生审美心理的基本要求包括培养审美情感、培养审美认知、培养审美判断，审美创造不属于基本要求。8.D解析思路：与第四题解析相同，艺术教育在培养学生审美心理的方法包括情感教育法、认知教育法、创造教育法，理论教育法不属于艺术教育的方法。9.D解析思路：与第五题解析相同，艺术教育在培养学生审美心理的内容包括艺术作品欣赏、艺术创作实践、艺术理论学习，艺术批评与鉴赏不属于主要内容。10.D解析思路：与第六题解析相同，艺术教育在培养学生审美心理的重要原则包括实践性原则、创新性原则、科学性原则，个性化原则不属于重要原则。二、填空题1.情感体验、认知判断解析思路：艺术审美心理包括情感体验和认知判断，这是艺术欣赏和创作过程中不可或缺的心理活动。2.提高审美能力、培养审美情感、培养审美认知解析思路：艺术教育通过提高学生的审美能力、培养审美情感和认知，使学生更好地理解和欣赏艺术。3.培养学生的审美情感、培养学生的审美认知、培养学生的审美判断解析思路：艺术教育的主要任务是培养学生的审美情感、认知和判断，以提升学生的审美素质。4.情感教育法、认知教育法、创造教育法解析思路：艺术教育采用情感教育法、认知教育法和创造教育法，以激发学生的审美情感、培养认知能力和创造力。5.艺术作品欣赏、艺术创作实践、艺术理论学习解析思路：艺术教育的内容包括艺术作品欣赏、创作实践和理论学习，以全面提高学生的艺术素养。6.实践性原则、创新性原则、科学性原则解析思路：艺术教育遵循实践性原则，注重创新，并强调科学性，以确保教育的有效性和科学性。7.培养学生的审美情感、培养学生的审美认知、培养学生的审美判断解析思路：艺术教育的基本要求是培养学生的审美情感、认知和判断，以实现艺术教育的目标。四、论述题解析思路：艺术教育在提高学生审美心理素质方面具有重要作用，包括提高审美能力、培养审美情感、培养审美认知、培养审美判断和创造能力等。通过艺术教育，学生能够更好地理解和欣赏艺术，从而提高自身的审美心理素质。五、分析题解析思路：艺术教育在培养学生审美心理过程中的具体实践方法包括情感教育法、认知教育