二年级教师工作总结小学模板

二年级教师工作总结小学模板

二班级老师工作总结学校模板篇1

担当二班级音乐课已一个学期了，我始终都以新课标的要求为

教学理念，从美的角度动身，让同学学会发觉美、追求美、并制造美。

学校二班级的同学由于年龄小，又是刚刚升入学校的孩子，爱玩还是

他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过

程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伴侣。于是，

在课堂教学中我支配了四个学习环节听、唱、演、画。这四个环节是

环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：

一、专心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听,

我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好支配了观赏这一部分,

意旨就在于让同学初步学会观赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，

在上这部分学问的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音

乐的时候，小伴侣们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么

样的。然后请同学闭上眼睛仔细地听，尽情的绽开想象的翅膀飞翔。

在回答的过程中，我则主见赏识教育，只要同学能够说，并且符合音

乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓舞他们再加油。

所以同学在上观赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。

二、尽情唱歌

这里我所说的尽情是用自己的感情去唱歌。学校二班级同学不

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宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习

起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求同学用最好听的声音、

最自然的声音去唱歌就是最棒的。同学很快就会仔细的唱。当然，对

于学校二班级的同学来说，用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度

的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师

的正确引导。因此，怎样引导同学唱好一首歌，表达歌曲里所要表达

的情感，这就是唱歌中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来

带动同学的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我最开头不是听音乐，

而是讲故事，尽量讲得精彩点，同学才听得认真，听得仔细，感情才

会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告知他们，这首

歌应当怎么样表达感情，同学自然会表现得最棒了。

三、嬉戏表演

表演可以培育同学与人合作、表现自我的力量。表演是这个年

龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入嬉

戏，同学更是喜爱。尤其是在学习《大鹿》一课，我做了几个头饰,

同学更是争着来当小动物。当然，尽量让每个同学都有上台的机会,

让同学依据自己的理解去表现音乐，呈现自我。在表演教学中，我还

用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，同学很感爱好，也很简

单关心他们记住歌词。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在

唱歌部分，我会让同学上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。

虽然，同学不是很整齐的演奏，但是那份热忱却是很高，仍旧值得我

去鼓舞他们。

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四、如歌的画

艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式

表现出来，音乐则有了颜色，对于孩子来说，这是一件多么好玩而又

奇妙的事。他们不但能够唱歌音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音

乐，既拓展了同学的思维，让他们有了一个宽阔的想象空间，更增加

了他们对音乐的爱好。所以，当同学把一幅幅可爱的绘画交到我手上

时，我心里涌动的只有宠爱!虽然，低班级的音乐我还是初次担当，

其中还有许多的不足之处，比如，对乐理学问的渗透不够深，唱歌只

留意了情感，还有许多细节没有把握住，但是我很有信念将它做好。

二班级老师工作总结学校模板篇2

本学期教学工作即将结束，回顾这一学期，感觉特殊充实。这

一学期让我更加熟悉到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实,

脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任

务，虚心向各位老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅

读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

二班级同学大多数是8、9岁的孩子，处于人生长身体的阶段，

他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却

很差，留意力也不集中。下面我谈谈这一学期来我的几点体会：

思想方面：乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项

方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;工作仔细负责，

关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。

教学工作：仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析同学的

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基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为同学的终身进

展，做到因材施教。注意同学的品质培育，力量培育和文化水平的培

育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时,

多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。

乐观参与校内外教学研讨活动，乐观投身到教学改革的前沿。准时反

馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。

个人学习：坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍

贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在

一起争论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效

的课堂。坚持参与教研活动，仔细备课，吸取有阅历老师的特长，改

正自己的不足之处。

乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的

理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习电

脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。

取得的成果：回顾一学期，我所任教的二班级，语文取得了不

错的成果，平均分都超过了不同学校的同等班级，同学的学问也得到

了相应的提高。

努力方向：

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学

力量。

2、争取让自己所带的孩子成果都得到提高。

3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。

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二班级老师工作总结学校模板篇3

刚刚从事体育教学，对于体育教学没有太深刻的熟悉，没有更

多的体育教学的方法，阅历。一个学期的体育工作将要结束,本学期

我基本完成了体育教学工作，但在教学过程中还存在一些问题,现在我

将本学期总结如下：本学期我担当的是一二班级的教学工作,依据一

二班级同学的年龄特点及同学的实际状况，我选择了适合同学全面进

展的教学内容，并通过创设情境教法，嬉戏教学等教学方法将教学内容

趣味化，使同学在欢乐中成长，在欢乐中学习。

一、教学工作：

我的体育教学主要从三点来进行总结，

首先

①、重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这

个规律可以削减损害事故的发生,使同学科学的熬炼身体并健康的成

长，在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。

②、我在教学过程中特殊重视人的熟悉规律的培育，这样可以

使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为

体育教学讨论科学的方法和组织方法奠定基础。

③、我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特

点结合详细内容，对同学进行思想教育,培育同学的自觉性、组织性、

纪律性，集体荣誉感，不怕苦,不怕累，英勇坚韧的精神等，这三点的有机

结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用本学期重点是广播体操

的教学，一班级同学对于生疏又新奇的广播操学起来还是有些困难，究

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竟有些动作是要求手脚协同完成，保持全都，

一班级的同学的协调性不是很好，把握的并不是很到位,这就要

求老师渐渐的教，重复的做,根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次

重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象,有利于同学对

技术动作的把握和运动表象的形成.同时也增加一些好玩的东西增加

小同学的记忆，比如广播操的其次节第6拍中同学老是会遗忘要站起

来，就可以说，手臂的动作很像警察叔叔，那警察叔叔在值勤的时候是

怎么样的?是站着的是吗?哪回有警察叔叔是半蹲值勤的啊!同学在这

样的引导下就很简单记住.穿插一些这样好玩的讲解同学上课乐观性

高,能在老师的要求下乐观主动的完成好动作，完成好本节课的内，对

于广播操也有了爱好.我想特殊是对培智一班级同学，使他们养成了良

好的行为习惯和正确的课堂常规.通过体育课的熬炼,使那些有行动

障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利

子同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方

面的全面进展.整个体育教学，

突出了有用性和趣味性的原则,既保证了同学得到乐观熬炼，又

使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯.在一班级的

教学中，还培育孩子对体育的爱好和一些器材的把握，以嬉戏为主提高

孩子的活动量，提高孩子的灵敏性，柔韧性等身体素养.在平安上也是

无事故发生，主要是强调再强调，负责再负责.这点还是比较满足.以后

会做的更好.在呼啦圈和跳绳的最终考核中，基本过关,最少每个同学

都能把握一种器材的玩法，同学还要求把握更多,同时为下学期的教学

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工作打好基础，让孩子感觉到体育是很好玩，在下学期的工作中会更加

努力，会非常留意孩子的平安.我校提倡环保，要从领导到老师,在到同

学，人人环保.我户外上体育课时也是体现环保的好时机，在外只要看

到垃圾，主动捡到垃圾箱里，从行动上感染同学，而同学主动捡起放进

垃圾箱的同学会全进行表扬，对于环保起到促进的作用，在这样的行动

下，一班级的同学看到垃圾都会主动捡起,养成良好的行为习惯，自己

也不会在顺手仍垃圾，在思想上有了更好的熟悉.

二学校工作

我在做好各项体育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章

制度.处理好学校工作与个人生活之间的关系，教案按时完成,准时补

充自己的专业学问.和其他体育老师也会一起探讨本专业的学问和技

巧,和在上课留意的问题，怎样才能上好课,提高学习效果.在新学期中

应更加勤恳,为学校做更多的事,自己更加努力学习自己的专业，使自

己的工作学问水平更上一层楼.教书育人是塑造灵魂的综合性艺术.

在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高.

在本学期的教学工作中难免有缺陷，所以我也是正在不断改正

中，这些将在以后的工作中渐渐改进和提高，在以后的日子里,我将连

续努力提高自己的教学水平及综合力量，为兴华的建设与进展贡献自

己的力气。

二班级老师工作总结学校模板篇4

本学期我围绕"减负增效，构建有效课堂’的教育教学实践中为

依据，贯彻"健康第一’的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群

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体活动，使同学实实在在得到熬炼。

在教学中我仔细的钻研新大纲和教材，把握教材中的重点、难

点和学问点，并注意发挥同学的主体性,敬重同学，发扬教学民主性，

让同学了解体育熬炼与竞技体育的区分，使同学学有所得树立终生熬

炼的信念，使同学得到全面进展。为了提高自己的教学水平和综合力

量，不断的学习专业理论学问和专项技能，在实践和理论的不断更新

中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺当完成教育教学任务。现将本

期的体育教学工作总结如下：

一、按《体育课程标准》和同学状况，制定体育教学工作方案，

单元教学方案，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

二、每一堂课合理支配教学内容，向四非常钟要质量，按常规

做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，以同学创新学习

为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、

主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学

习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的

训练和力量的提高。使同学得到全面的熬炼，进展同学的综合身体素

养。

三、讲解动作要领突出教学重点、难点和爱护方法，示范动作

正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

四、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不

同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意

多样化，将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。

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五、虚心向有阅历的老师请教，努力地培育体育尖子，辅导差

生，提高同学的整体素养。

六、在室内授课时，主要向同学介绍体育小常识，各种运动的

练习方法;与他们一起争论各种运动的学问、规章。增加了同学的学

习爱好。使同学从思想上熟悉体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,

从而产生参加体育活动的欲望。

七、在教学过程中，我依据新体育教学大纲精神，仔细钻研教

材，努力备好每一堂课，并采纳多样的教学手段来吸引同学上好体育

课。例如：我将音乐引入预备部分和结束部分，来调动同学的心情；

在中间部分开展各种活动的竞赛，提高同学的竞争意识。同时注意培

育体育骨干，开展活动，赐予嘉奖，动员同学向他们学习，乐观熬炼。

通过一学期的培育，我觉得同学都能乐观参加熬炼，在熬炼中

养成了不怕苦、不怕累的精神，使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，

在玩中学，在玩中练，使每个同学都能体验到学习和胜利的乐趣。

自我反思教学工作存在的不足。二班级班级同学经过一学期的

学习，虽然取得了肯定的成果，但是，在教学中也还是存在着不少的

问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在

着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。

其一、同学的熟悉水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场

上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。

其次、同学对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不

能完全把握，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到

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快、齐静。

总之，通过培育同学各方面的力量，大部分同学对体育技能技

巧有了新的熟悉和理解，盼望孩子们连续努力。

二班级老师工作总结学校模板篇5

在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐,

丰富同学的经受，培育孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们

相处，我早上早早到教室，辅导同学晨读，督促同学打扫卫生区，倾

听同学的心声，以便发觉问题，准时解决;利用空余时间给学习上有

困难的同学补习功课，批改作业，和老师一起探讨一下教学中的问题；

作业做到准时布置，准时批改，发觉有同类错误做到集体订正，个别

错误个别辅导。现将教学工作总结如下：

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深

刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教法，

逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主

导、同学为主体的新的教学理念，在教学实践中乐观探究焕发语文课

堂活力，有助于同学力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模

式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知一一探究一一

反思一一延长为主线的重点篇目学习法、以合作一一探究一一制

造一一创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。

二、用生动敏捷的教学方式，体会学习的欢乐焕发课堂活力

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激

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活同学奇怪心，探究欲，培育同学主动思索、质疑、求索以及擅

长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。

为此，我们认真讨论教育心理，精确把握二班级同学的心理特

征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课

堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳整体感

知一一合作探究一一反思质疑一一拓展延长的教学模式，依据不同内

容细心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。

老师已成为同学的亲热伴侣，教室也转变成为同学的学堂，同学再也

不是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。他们的共性得到充分的呈现与

培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互

动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学

都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。师生的情感与共性融在其中,

现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地

把握了学问，又潜移默化地培育了力量。同学的整体素养有了质的提

高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、利用媒体资源，创设漂亮课堂

现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新奇活力的语文

课堂不仅要有教学模式的转变，同学思维的开启，更要有引导同学学

会学习，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学

效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人

文性特点的集中体现。如《活化石》这是一篇科普说明文，枯燥无味，

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怎样引发同学对自然科学学问产生深厚的爱好，产生讨论，探究的欲

望呢?这是本课的难点，为了突破难点，我让同学从网上收集整理自

己知道的有关学问，在课堂上我以第一人称的称呼并用幽默的口吻介

绍我的资料同学爱好高涨，纷纷介绍自己的资料，教学扎实。

由此可见，信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们

扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高同学信息素养,

开发同学的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个的

可操作的平台。所以充分的利用媒体资源，会为你创设一个漂亮的课

堂。

四、培育乐观探究习惯，进展求异思维力量

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感

悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水

平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学

仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引

线，奇妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到

语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思索

后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧

的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问

无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样

的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主

学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学

习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课

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文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为

同学的学习供应了宽阔的舞台。

五、重视朗读品评感悟，感悟语言文字的魅力

学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描

述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都

是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的

精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整

体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读,

以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在

感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化

理解，升华熟悉，填补空白。

六、发觉优点准时表扬，发觉问题准时指出鼓舞。

总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准

实施教学，坚持以同学为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，

提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言

的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天

地。不过还应当说的是在取得成果的同时，也消失了教学上的很多不

足，众多的同学是可以接受我的的教育方式。有一小部分同学由于年

龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级

里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，以

适应教育新浪潮。

二班级老师工作总结学校模板篇6

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20xx年已结束,本学期由我和李腾飞老师两人担当二班级语文

教学。我走上教育行业的时间还很短，教学阅历少，教学技巧也缺乏，

但是小麦老师则更是新手，由教体育转为语文教学，整个二班级交给

我们，对于我们俩来说，的确有些压力，我们俩就互帮互助，在教学

过程中丝毫不敢怠慢，不断钻研教材，通过一学期的努力，我们在教

育教学这一方面也成长了不少：备课不仅备教材，还要备同学，备同

学对当个学问的把握状况，备同学在课堂上可能消失的状况;讲课也

比以前自如一些了，处理班上的突发大事也要敏捷一些了。当然，更

多的还是需要努力，不断地提升自己。现将这学期的工作做一总结如

下：

一、班级的基本状况

二班级两个班共86人，大多都是流淌留守儿童，家长很少过

问孩子，这给整个教学进度带来了不少的难度。一部分孩子从农村老

家转过来，基础相当薄弱，同学对学问的接受度和接受量就会有很大

偏差。另外，就同学的成果而言，差距太大，分能稳定在98分的样

子，而最低分还不到35分，这样的差距无形又加大了教学的难度。

二、语文教学采纳的方法

依据班上的实际状况，通过向其他班的学习，联系本人的教学

方法，我们主要在下列方面多下功夫：

1、要上好一堂课，备课是关键，所以，我们在工作中，抓紧

一分一秒，不断钻研教材，备课时肯定备同学，备课文，备教法。特

殊是备同学这一环节必不行少。石老师也特别刻苦，通过听课，可以

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看出他在这一方面下了很大的功夫。

2、针对本班同学成果参差不齐的实际状况，我们在教学中采

纳"一帮一'’的方法，一差生配一小老师，同学之间相互学习，相互关

心，这样对差生而言，学问增加了;对优生而言，学问也得到了巩固，

同时，优生的力量也在不知不觉中得到了培育。

3、对差生这一板块，我们常常与他们谈心，关心他们找到自

己的优点，以此树立他们的自信念，想尽方法让他们感受到自己也是

班上不行缺少的一份子，如：班上一位同学的基础很差，通过一段时

间的努力，他有了不少的进步，但和其他的同学相比，还是有较大的

差距，当我发觉他对自己没有足够的信念时，便给他安排了一个小任

务，并告知他，他在班上也是特别重要。全班同学都等到他能有更大

的进步呢，这样下来，他的信念又出来了。这样的工作要我们当老师

坚持不懈下去!始终给他鼓气，成为他学习的加油站

4、同学作业设置的转变。除了保留原来就有的作业，本学期

依据要求我们设立了新的内容。比如;让孩子回家和父母一起表演课

本剧，给爸爸妈妈做一件事，每天读一篇小故事回到学校讲给自己的

伙伴听等等。这样的目的是在进展同学语言力量的同时，进展思维力

量，激发想象力量和制造浅能。

5、练字，激发同学的上进心。

除了平常的字帖外，本期学校要求每天板写一个词教孩子练字,

为了让孩子能观赏到别人写的字，我们预备的练字作业本封皮上不写

姓名，每次孩子都能领到一本不同的作业进行书写，起到了对比激励

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的效果，同学也形成了你追我赶的好风气。

三、存在的不足：

1、老师的教学力量和管理水平，学习意识和反思力量等，还

有许多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价

值，照旧还需要努力。

2、对于优等和有潜力的同学，他们的语文综合素养照旧有待

提高，听说读写的力量还要在进一步挖掘培育，整体的语文素养还需

在上台阶。

3、后进生的问题始终是困绕我们级部的难点问题，他们的成

果照旧不尽人意。努力提高他们的成果，是我们下一学期的奋斗目标。

四、下一步工作的四点措施：

1、老师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，

不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努

力提高我们的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量

训练入手，严格要求同学，牢记古语"教不严，师之惰"，以此相互勉

励。

3、从同学的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞

争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量,

进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不

让一个同学掉队。

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路漫漫兮其修远兮，我们将在以后的日子里更加努力！

二班级老师工作总结学校模板篇7

本学期，我担当二班级的数学教学工作。对于本班同学从刚开

头的磨合到后期的适应，都需要付出更多的时间和精力。对于这次的

期末考试，还是不太抱负，我想各方面的缘由都有，无论如何，我盼

望通过这次的总结反思，能让自己每一步都走的踏实，现对自己的工

作总结如下：

一、学情分析

本班共有63名同学，大部分同学学习态度端正，上课时仔细

听讲，能够按要求完成学习任务，学习上自主性较好。还有部分同学

能够按时完成作业，但精确率不高，平常上课简单开小差，反

应较慢。还有个别同学，不能按时完成作业，上课时留意力不集中。

二、教学工作

1、加强上课技能，提高教学质量

在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体

现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲

精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在

每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各

个层次的同学都得到提高。

2、仔细备课

不但备同学，而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际

设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到

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“有备而来’，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引

同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。

3、仔细批改作业

针对不同的练习错误，老师面批，指出共性问题，集体订正共

性问题。批改作业时，我也实行"因材施教1对于较好的同学，老师

点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量;

对于有困难的同学，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。

4、做好课后辅导工作

学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成

作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并

使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅

导和关心工作。另外留意分层教学。在课后为不同层次的同学进行辅

导，为避开了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限

于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的

成果，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关

心整理衣服。

从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以,

和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，让他们意

识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自己数

学学习的进步和体会到胜利的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的

方法，提高他们的技能。

三、存在的不足之处

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1.同学读题、审题、分析问题和解决问题的力量还有待提高。

因而在应用学问解决问题这部分学问中失分比较多。

2.同学没有养成良好的检查习惯，因而部分同学由于马虎将

题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

3.课堂教学比较呆板，评价语言乏味，没有很好的调动同学

的学习乐观性和学习爱好。

4.同学思维受定势影响严峻。详细反映在比较简洁的与例题

类似的题目正确率高，对于比较生疏的题目解答不够抱负。

5.同学综合运用学问及分析、推断力量较差。

四、对今后教学实行的措施

今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和

不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，

抓牢基础学问，搞好思想教育工作。细心上好没一节课，虚心向老老

师学习，不断提高自身的业务水平。注意同学各种力量的培育和学问

应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，

提高他们的学习成果，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。

2、加强数学学问与现实生活的联系，注意学问形成过程与力

量进展并重。

3、连续加强基础学问夯实和基本练习到位、练习多样的训练。

4、多从答题错误中深层次反思同学的学习方式、思维的敏捷

性，联系生活、培育数学力量等方面的差距，做到既面对全体，又因

19

材施教。

以上就是本学期以来的总结与反思，盼望我能通过努力不断成

长，让自己的每一步都能走踏实。

二班级老师工作总结学校模板篇8

本学年，我担当学校二班级的英语教学工作，在工作中从各方

面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的

实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步

骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步,

现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检

验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教

材内容及同学的实际，针对一班级和班级教学目标的不同：一班级在

培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材

书写单词;二班级是在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词

的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序

准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到"有

备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同

学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并

仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化,

精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清

楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的

20

乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学

学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽

量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分

考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得

到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，尤其是一班级的同学。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的

学习上都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老

师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层

次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况,

将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针

对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于二班级同学，培

育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。

在接下来的日子里，我会更加努力做好该项工作，让孩子们健

康成长。

级数学老师工作总结学校模板。

二班级老师工作总结学校模板篇9

本学期工作已经结束，我担当的二班级语文教学工作也告一段

落。第一次教学二班级新版语文教材，又是中间接班，在仅有的两个

多月的时间里，我不断研讨教学方式方法，并乐观进行课堂教学改革

尝试。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：

一、激发同学学习爱好

21

语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新

课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老

师关注的热点。在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，使同

学在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。

（一■）、留意新课导入的新奇。

"爱好是的老师“。在教学中，我非常注意培育和激发同学的学

习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐

的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不

同的导入方式。可用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念

的方式导入，这比起简洁的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习

之门。

（二）、培育乐观探究的习惯。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感

悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水

平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学

仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引

线，奇妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到

语言的升华和灵性的开发，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟,

使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供应了

宽阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟

学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描

22

述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，

都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，

课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同

学留下整体印象，我在阅读中抓重点，在贾校长的教育下，乐观引导

同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，

情感内涵。

三、注意课内外结合

美国的一位教育家指出："课堂的外延与课外的外延相等。以

课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等

各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、

好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。〃在课程改革

实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。通过收集与阅

读，为深化理解课文内容奠定了基础。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有肯定

提高，课堂教学方面也有进步。但也有不足，如班级成果始终不够抱

负。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

二班级老师工作总结学校模板篇10

本学期我担当二班级的语文教学工作。经过半年的努力，同学

取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成果，

也有失误;有阅历，也有教训。现就本学期的详细教学状况总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学

23

的实际，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好，课堂上努

力贯彻当前一些新的教育理念，创设简洁民主的教学氛围，鼓舞同学

踊跃发言，构成群言堂，以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘

教材与同学的尝试因素，引导同学主动探究，自主猎取学问，提高同

学的潜力。止匕外，注意鼓舞后进生，带给更多的机会给他们，使他们

也能取得进步，产生深厚的学习爱好。

二、透过多途径培育同学各种潜力与习惯，促进同学的全面进

展。

（一）运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。二班级也是同

学养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学

时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提示。

针对这一状况，我在班内选出一名职责心较强，在同学中威信较高的

同学来组织早到同学的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学

期下来，同学已构成了一种规律，每一天早晨一到校就能按部就班的

听写生字。

（二）透过多种方法，培育同学爱读书的良好习惯，提高同学的

写作潜力。二班级是同学写作的开头阶段。首先为激发同学的写作爱

好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二班级同学

的思维特点。另外，积累超多的词汇是写好作文的关键，我充分利用

课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断,让同学边听边记好词好句，

每一天轮番。经过一学期的尝试，同学的词汇量大大增加，对写作潜

力的提高有必需的促进作用。

24

（三）加强写字指导，提高同学的写字潜力。二班级的写字教学

往往被老师忽视。本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中

留意提示同学的写字姿态和坐姿，课外也严格要求同学仔细书写。因

此，在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满足。

三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。

本班同学存在着很大的差异，为促使每位同学能在原有的基础

上有所进展，我抓两头、扶中间，注意培育优生的特长。同时，在班

中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导

工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的

学习爱好，促使每一位同学都有提高。

四、专心参与学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平

的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我专心参与各教研活动。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的工作，不断严格要

求自我，努力吸取他人的特长，不断更新自我的教学理念。并运用到

自我的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位

同学都能真正提高自我的语文素养。

二班级老师工作总结学校模板篇11

学期工作已经结束，我的二二班的语文、数学教学工作也告一

段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并专心进行课堂教学

改革尝试，有所收获，当然对于二二班同学的语文实践活动实施也有

一些尚未解决的问题。此刻将这一学期的二二班语文教学工作总结如

25

下：

一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下

方的工作：

1、课前预备：备好课

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律,

能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方

法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③思索教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如

何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、课堂上的状况

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的

有意留意，使其持续相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激

发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛,

课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学,

留意引发同学学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作

业少而精，减轻同学的负担。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

二班级的同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按

时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思

想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同

26

学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做

到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全

部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学困生交谈时，对他

的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈

自我工作的不足。

三、专心参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚

心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

四、"金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：

授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。此刻，我

也正在不断改正中。

总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自我,

无任何有悖新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体,

举止礼貌礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将

一如既往的要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进,

为我校的建设与进展奉献自我的力气。

二班级老师工作总结学校模板篇12

展望本学期的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取胜利

的那种欢乐。在教学工作中，我结合本班二班级同学的心理和年龄特

点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认仔细真做工作。帮忙同学获

得丰富的情感体验、构成专心的生活态度、养成良好的行为习惯、提

高适应和参加社会的潜力，把握必备的基础学问。在工作中只有不断

反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我仔细对本学

27

期的品德与生活的教学工作总结如下：

一、加强理论学习，为课前备课与课堂教学指明方向。

抓好教学，理论学习是关键，我仔细学习《品德与生活课程标

准》，学习品德与生活课程标准教学理念，我深知备课不但要备同学，

更要备教材、备教法，并能从同学的实际生活、学习阅历动身，依据

教材资料设计不一样类型的课，仔细预设教学，为上好每一堂课做好

充分的预备。在结合新课程理念实施教学的实践中，我已逐步提高了

对"标准〃和教材的领悟潜力，学会真正从学问与技能、过程与方法、

情感态度与价值观三方面确定详细的教学目标，更懂得了如何制造性

地使用教材，《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培育品

德良好、乐于探究、喜爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课

程以儿童直接参加的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于

活动之中。我非常注意对教材情境创设的制造性改编，对课堂教学练

习的重组和创新，使得课堂教学更富搞笑味性、生活性和生命好处,

力争课堂40分钟的教学质量。

二、读透教材，严抓教学，力争课堂的有序、搞笑、有效。

第三册的品德与生活的教材设计中，其教学目标是要教育同学

爱亲敬长、爱群众、爱家乡、爱祖国;珍爱生命，喜爱自然，喜爱科

学;自信、诚恳、求上进;初步培育同学构成良好的生活、劳动习惯;

教育同学遵守纪律，养成基本的礼貌行为;爱护环境，疼惜资源;使同

学初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识;把握了一些自我

生活中需要的基本学问和劳动技能。在教学活动的每一个环节我留意

28

把握儿童的实际状况，依据课程标准的各项规定制定教学方案和教案,

帮忙儿童绽开活动。儿童的品德和行为习惯的构成、学问和潜力的进

展、阅历的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我留意活动之

间的连续性，帮忙儿童获得彼此联系的、不断深化的阅历和体验。从

儿童的生活中敏感地捕获有教育价值的课题，开展儿童喜爱的活动，

使他们在主动专心的参加中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到

进展，价值打算得到初步的培育。我注意制造性地使用教材，联系当

地和儿童的实际，准时的把社会中新的信任、科学技术新的成果、儿

童生活中新的问题和现象等汲取到课程资料中去，不断提高品德教育

的针对性、实效性和生动性，提高教育教学的质量。新课程的改革与

试验，给予了品德与生活课堂更加生动而漂亮的生命颜色，然而要演

绎这

漂亮的课堂教学对老师就提出了更高、更细的要求。作为老师，

我首先是对自我有信念，对同学有信念，始终牢记自我是一名同学学

习活动的组织者、引导者和参加者，以敬重同学、喜爱同学的态度投

入到实际教学当中，远离权威性的教学思想，在课堂教学过程中，我

深感老师对同学学习过程中的帮、导、带的重要作用，努力确保同学

学习的主体地位，促使教学最终实现它帮忙每一个同学进行有效学习、

学有成效的目的，让每一个同学都得到充分进展。

三、以教研为平台，力争自身教研水平的再提高。

教研工作务必是实实在在、脚踏实地的。于是，在每次的教学

研讨活动中都仔细作好充分预备，主动争论，专心思索，大胆发表自

29

我的观点，同时在同伴学习中，学习他们的方法，学习别人的优点,

克服自我的不足，以改善工作，在教学之后，我都非常注意将感悟特

深的教学胜利和失败体验、阅历、教训进行发思、总结，这对于今后

促进自我的教学工作发挥了很大的作用。我将一如既往，坚持不懈。

四、以鼓舞性评价为主，讲究评价方式多样化。

评价应求"全〃，包括同学的学习爱好、学习态度、同学活动和

实践过程等，进行全面而有针对性和合理性的评价。其次是评价渠道

多样化，采纳老师评、同学小组互评、自评、家长评等多种评价方式，

并且评价讲究准时、适度，这样不一样水平的同学在许多状况下都能

得到老师的鼓舞和学习引导，充分地发挥评价的功能，让每一个同学

都能受到老师准时的表扬、激励，在本学期的教学中，我透过品德与

生活课与班级同学建立了良好的师生关系，同学大部分持续良好的品

德与生活学习爱好，并养成了良好的品德与生活习惯。

五、今后努力的方向：

第一、加强专业教学水平。老师的专业即是老师之本，我将在

详细的教研活动中，在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻

研，不断提升自我的教研潜力、教学水平，并透过听课加强相互学习，

透过撰写反思、教学论文等提高自我的专业水平。让品德与生活教学

更搞笑、有效，更富创新思想，更能促进同学的成长。

其次、连续加强品德与生活学科教学讨论，努力提高教研水平。

新理念下的老师要有"个人学习促成长”的思想，只有学习型的老师才

能把教学讨论工作做好，才能有所创新和突破，因此，今后我还要连

30

续学习如《品德与生活课程标准》之类的指导性文章，进一步理论联

系教材及教学工作实践，制造性地开展教学工作，争当讨论型的老师。

二班级老师工作总结学校模板篇13

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教

育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处布满着童

稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成

长，这是我做班主任的信念。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会

围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，

请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?

问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告知

他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写

的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的谈天氛围下，把

握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了

良好的效果。

当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历

可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我们

吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。

1仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充

分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使

同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

31

4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战

性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地

学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的

团结协作力量及创新力量

5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要

求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼

界。老师从中总结阅历。连续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质

量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作

用，通过一帮一活动，促使他们进步。

6、时刻把平安放在首位。抓住教机，多灌输平安方面的学问，

增加他们的平安意识。从小事做起，从自我做起，并且把平安意识带

回家，不在学校同样要留意平安。

7、学校与家庭教育想结合：多与同学家长沟通，切实做好家

校联系工作，与家长搞好关系。实行多种方法，做到常常联系。

XX年个人工作方案劳碌而充实、疲乏却喜悦是啊，我们的教

学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取XX年

圆满的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学

校的工作配档，制定如下方案：

一、思想政治始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱

本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟

和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、

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生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心,

心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，

高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意

开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅

历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的

时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来

水。

三、课堂教学课堂是老师"传道、授业、解惑，的主阵地，

是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、

包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大

的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备

课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，

保证课前的预备工作准时、充分。

课中全神贯注。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，

琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依

据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中

学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学

的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏

中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在

老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用用脑、用耳、动口、

动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。

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课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学

期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序

的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习O

四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什

么说它重要呢？由于音乐学科这“小三门’，随着素养教育的提出、教育

体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。

今年学校支配了"六一文艺演出"和‘元旦"鸿雁杯’歌舞大展台，为我、

同学也为学校的艺术教育供应了展现的平台，这演出代表的是我们这

个大家庭毕家瞳学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，

我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风,

胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信

我的付出会有收获。所以开学年初我就选择"苗子’，带着他们走那台

下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。

二班级老师工作总结学校模板篇14

本学期，我担当二班级3班的数学教学工作。始终坚持从各方

面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，教学工作

有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的

工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，盼望能发扬优

点，克服不足。

一、班级管理方面

班级管理方面培育同学养成良好的习惯从同学的晨读、午写到

同学小组内的管理，比原来都有了很大的提高，同学的自律性也强了，

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值得欣慰。

二、三清、成果方面

为使每位同学都能达到堂清、日清、周清。以满意不同层次的

同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想

的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，通过各种途径激发他

们的求知欲和上进心，让他们自觉的把身心投放到学习中去。在此基

础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好

查漏补缺工作。

三、任岗方面

我所任的岗位是星卡管理，这项工作工作量极大，每个礼拜对

一至六班级的同学红星的颗数进行统计、发放并兑换星卡。由于星卡

评价的建立能关心同学改正过失，从而鞭策同学不断进步的激励机制,

让同学明辨是非，改正错误，找准努力的方向，使同学具备应有的荣

誉感和耻辱心，具备更强的自律意识，所以在平常我们肯定要做到公

正公正的对待每位同学。

回顾自己一学期的教育教学工作，有收获,有进步，也有缺陷，

有不足。"前事不忘后事之师〃，总结阅历吸取教训，连续前行！

二班级老师工作总结学校模板篇15

本学期，在学期初制定的教学方案的指导下，我圆满完成了湘

教版二班级语文上册八个讲读课文单元和两个识字单元的教学工作，

现将本期的教学工作总结如下。

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一、多媒体帮助教学工具的运用

在本期的语文教学工作中，我几乎每课都制作了教学课件，在

课堂中使用多媒体帮助教学。课件的制作过程，就是老师对课文内容

的一个熟识的过程，更是老师对课堂程序的事先考虑和统筹支配。精

细的课件，会对课堂教学效果起到比较大的推动作用。制作一个课件，

我往往要花费三、四个小时，参考其他同步课件，全盘考虑，制作出

切合本班实际状况的课件，以求课件作用最大化。

二、争论法在课堂教学中的尝试

由于低班级同学的自我掌握力量较差，所以低班级授课老师一

般不在课堂上开展争论活动。在本期的教学中，我打破低班级"免争

论〃的常规，尝试在课堂教学中开展争论。由于班级同学人数太多，

本期的争论主要限于前后桌的同学，参加同组争论的同学人数较少。

但这样分组，小组人数较少，同学表达观点的机会自然就更多。从本

期争论活动的开展状况来看，并没有消失课堂纪律一团糟的现象，可

见低班级的课堂教学也是可以运用争论法的。争论法的运用，提高了

同学的课堂参加度，也培育了同学的小组合作意识，同时让同学养成

了思索、争论、表述观点的习惯，有助于提高同学的学习力量。

三、同学的朗读力量明显增加

低班级的同学在朗读时习惯性地唱读，这是低班级同学的通病。

本期来，我加强了对同学的朗读指导和训练。在课堂教学中，重视读

的作用，加大读的重量，注意读的指导，并在课后开展读的竞赛，在

班级中形成了"读〃的氛围。现在，同学唱读的现象明显好转。

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四、同学的写话力量稳步提高

本期的写话训练搞得比较扎实，我加强了对同学的写话指导和

写话练习，写话内容涉及看图写话、命题写话、写留言条、请假条等。

大部分同学虽然写的比较简洁，但能做到言之有物，语句的停顿、标

点符号的使用也比较精确。目前，同学已基本把握了作文的格

式，特殊是留言条、请假条的格式。一些基础较好的同学能写出符合

要求、语句通顺、内容较为详细、具有肯定思想性的短文，这是特别

不错的。

五、基础学问的把握比较坚固

大部分同学字词句的把握状况较好，缘由在于平常我重视同学

的字词积累和说句训练。在新课教学之前，我一般会让同学听写上一

课的生字新词，检查同学对字词的把握状况，对于较多同学消失的错

误，则准时纠错强调。说句训练是生字教学的一个延长，即让同学用

新词说句子，说句训练既是对同学的表达力量的检查与练习，也是巩

固同学对生字新词的理解的一个重要方法。

六、教育教学中存在的问题

1、个别同学厌学现象严峻

个别同学对学习没有爱好，上课不听讲，不动口，不动笔，下

课不做作业，厌学现象严峻。

2、两极分化严峻

成果好的同学与成果差的同学无论是学习态度还是学习结果,

都是天上地下，相差悬殊。

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3、同学成果有待提高

由于本班语文基础较差，整体素养不高，综合成果不抱负，上

升的空间很大。

七、关于以上问题的解决设想

1、个别谈话交心，找出同学厌学症结。

2、开展先进和后进的结对帮扶活动，整体提高同学语文素养。

3、加强课后辅导，先进后进齐头并进。

4、帮助班主任制定班规，加大对厌学弃学同学的班级舆论压

力和惩戒力度。

二班级老师工作总结学校模板篇16

回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体同

学和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习氛围，才能

促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。班主任工作

是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、关怀孩子。爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情

最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。

我还觉得，班主任作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在,

而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作

上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业,

努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，乐观参与教育处

计算机上机考核，以及仔细拜读了《你属于哪种人》并写出心得体会;

另一方面，我还参与了区课件竞赛初评及青年老师全程赛教，并乐观

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担当了区新课标评优赛教的任务，以压力鞭策自己，以提高自己的教

学水平。

另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的

业务力量进一步提高。对同学的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一

句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错

误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩

子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是

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