2025年成人高等学校招生考试《语文》文学作品分析与评价题库试题

2025年成人高等学校招生考试《语文》文学作品分析与评价题库试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词鉴赏要求：阅读下列古诗词，分析其艺术特色和表达效果，回答相关问题。1.唐代诗人李白的《将进酒》中有句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”请分析这句话的表达效果。2.宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》中有句：“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。”请分析这句话的艺术特色。3.明代文学家杨慎的《临江仙·滁州西涧》中有句：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”请分析这句话的表达效果。4.唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中有句：“白日依山尽，黄河入海流。”请分析这句话的表达效果。5.宋代词人苏轼的《江城子·密州出猎》中有句：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”请分析这句话的艺术特色。6.唐代诗人王维的《相思》中有句：“红豆生南国，春来发几枝。”请分析这句话的表达效果。7.宋代词人柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》中有句：“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。”请分析这句话的艺术特色。8.唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中有句：“欲穷千里目，更上一层楼。”请分析这句话的表达效果。9.宋代词人李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》中有句：“沉鱼落雁鸟惊风雨，闭月羞花花自羞。”请分析这句话的艺术特色。10.唐代诗人杜甫的《春望》中有句：“国破山河在，城春草木深。”请分析这句话的表达效果。二、文言文阅读要求：阅读下列文言文，分析其内容、人物形象和表达方式，回答相关问题。1.《左传·僖公二十三年》中有句：“晋献公欲杀赵衰，赵衰奔卫。”请分析这句话的内容。2.《庄子·逍遥游》中有句：“吾生也有涯，而知也无涯。”请分析这句话的内容。3.《史记·屈原列传》中有句：“屈原既放，乃作《离骚》。”请分析这句话的内容。4.《诗经·国风·周南·关雎》中有句：“关关雎鸠，在河之洲。”请分析这句话的内容。5.《论语·为政》中有句：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”请分析这句话的内容。6.《孟子·离娄上》中有句：“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”请分析这句话的内容。7.《庄子·养生主》中有句：“庄子见惠施，惠施曰：‘子何为者？’”请分析这句话的内容。8.《左传·僖公二十五年》中有句：“晋文公重耳，其母为狄女。”请分析这句话的内容。9.《史记·项羽本纪》中有句：“项籍乃驰马至吴，见项羽，项羽怒而斩之。”请分析这句话的内容。10.《论语·里仁》中有句：“子曰：‘君子之泽，五世而斩；小人之泽，五世而斩。’”请分析这句话的内容。四、现代文阅读要求：阅读下列现代文，分析其主题思想、人物形象和艺术手法，回答相关问题。1.鲁迅的《阿Q正传》中，阿Q的形象具有哪些特点？2.巴金的《家》中，觉新、觉民、觉慧三兄弟的性格差异主要体现在哪些方面？3.莫言的《红高粱家族》中，九儿的形象具有哪些特点？4.钱钟书的《围城》中，方鸿渐的性格特点有哪些？5.张爱玲的《金锁记》中，曹七巧的形象具有哪些特点？6.冰心的《寄小读者》中，作者对童真、童趣的描写有哪些特点？7.郭沫若的《女神》中，主人公的形象具有哪些特点？8.老舍的《骆驼祥子》中，祥子的性格特点有哪些？9.郁达夫的《春风沉醉的晚上》中，主人公的形象具有哪些特点？10.杨沫的《青春之歌》中，林道静的形象具有哪些特点？五、作文要求：根据下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。材料：人生就像一场马拉松，每个人都在自己的赛道上奔跑。有人追求速度，有人注重过程，有人享受风景。在你看来，马拉松的精神是什么？请以“马拉松的精神”为题，谈谈你的理解和感悟。六、文学常识要求：回答下列关于文学常识的问题。1.中国古代四大名著是哪四部作品？2.中国现代文学史上的“五四”运动标志着什么？3.中国现代文学史上的“左联”成立于哪一年？4.中国古代诗歌的体裁有哪些？5.中国现代小说的代表作家有哪些？6.中国古代散文的代表作家有哪些？7.中国现代诗歌的代表作家有哪些？8.中国古代戏曲的代表作家有哪些？9.中国现代戏剧的代表作家有哪些？10.中国古代文学史上的“唐诗宋词”指的是什么？本次试卷答案如下：一、古诗词鉴赏1.解析：这句话通过比喻手法，将黄河之水比喻为人生，表达了人生如流水般不可逆转，强调了珍惜时光的重要性。2.解析：这句话运用了夸张和比喻手法，形象地描绘了元宵节夜晚的繁华景象，表现了词人对生活的热爱。3.解析：这句话通过对比手法，将春潮的急速与野渡的寂静形成鲜明对比，突出了自然界的生机与宁静。4.解析：这句话通过夸张手法，描绘了黄河的壮阔景象，表达了诗人对祖国山河的热爱。5.解析：这句话运用了比喻手法，将拉弓的动作比喻为满月，形象地描绘了射箭者的英勇形象。6.解析：这句话通过借景抒情，以红豆比喻相思之情，表达了诗人对远方亲人的思念。7.解析：这句话运用了比喻和拟人手法，将风雨和月亮拟人化，形象地描绘了离别的凄凉。8.解析：这句话通过夸张手法，表达了诗人想要看得更远、了解更多事物的愿望。9.解析：这句话运用了比喻手法，将沉鱼落雁、闭月羞花描绘得栩栩如生，表现了自然景物的美丽。10.解析：这句话通过对比手法，将国家的破败与山河的永恒形成鲜明对比，表达了诗人对国家命运的忧虑。二、文言文阅读1.解析：这句话讲述了晋献公想要杀赵衰，但赵衰逃到卫国的故事，反映了当时社会政治的残酷。2.解析：这句话表达了人生有限，知识无限的观点，强调了学习的重要性。3.解析：这句话讲述了屈原被放逐后创作《离骚》的故事，展现了诗人不屈不挠的精神。4.解析：这句话描绘了雎鸠在河洲上的景象，寓意了和谐美好的生活。5.解析：这句话是孔子关于学习、交友和处世的观点，强调了学习的重要性。6.解析：这句话讲述了孟子与梁惠王的对话，反映了孟子关于仁政的观点。7.解析：这句话讲述了庄子与惠施的对话，展现了庄子逍遥自在的生活态度。8.解析：这句话讲述了晋文公重耳的母亲是狄女的故事，反映了当时民族融合的历史背景。9.解析：这句话讲述了项羽斩杀叛将的故事，展现了项羽英勇果断的一面。10.解析：这句话是孔子关于君子与小人的区别的观点，强调了君子的品德修养。四、现代文阅读1.解析：阿Q的形象具有自卑、自大、自私、虚伪等特点，反映了当时社会的某些现象。2.解析：觉新、觉民、觉慧三兄弟的性格差异主要体现在对家庭、社会和个人的态度上。3.解析：九儿的形象具有坚韧、勇敢、独立等特点，代表了女性在封建社会中的觉醒。4.解析：方鸿渐的性格特点包括自卑、自傲、善良、懦弱等，反映了当时知识分子的困境。5.解析：曹七巧的形象具有贪婪、自私、残忍、嫉妒等特点，揭示了封建社会对人性的扭曲。6.解析：作者对童真、童趣的描写具有细腻、真挚、纯真等特点，展现了童年的美好。7.解析：主人公的形象具有追求自由、独立、反叛等特点，体现了作者对自由精神的追求。8.解析：祥子的性格特点包括勤劳、善良、坚韧、自卑等，反映了当时社会底层人民的艰辛。9.解析：主人公的形象具有善良、坚强、独立、勇敢等特点，展现了女性在困境中的成长。10.解析：林道静的形象具有勇敢、独立、坚定、执着等特点，代表了女性在革命斗争中的重要作用。五、作文（此处为作文，不提供答案）六、文学常识1.解析：中国古代四大名著分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。2.解析：五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，对中国文学的发展产生了深远影响。3.解析：左联成立于1929年，是中国共产党领导下的文学团体。4.解析：中国古代诗歌的体裁有诗、词、曲、赋等。5.解析：中国现代小说的代表作家有鲁迅、茅盾、