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文档简介
2025三年级部编版语文下学期期中综合复习考点知识练习班级:_____________姓名:_____________选词填空1.我会选择正确的词语写在括号里。果然突然自然(1)书中的道理,你们长大了(______)会知道。(2)我(______)没有猜错,这件好事真是你做的。(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方(______)跑出来。糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声(4)他背书总喜欢(__________)。(5)你这样(__________)地背,有什么用呢?(6)老师刚走进教室,教室里顿时(__________)。2.选择合适的词语填入括号里。嘴巴头发眉毛手指眼睛皮肤①她的(________)在阳光里闪闪发光,仿佛一大堆盘着的金线。②你顶撞了他,他也不记恨你,他的(________)就像一潭清水,一眼就看到底了。③他那两道浓黑的(________)好似湖上野鹅张开的翅膀。3.读句子,选择恰当的词语填空。变幻变换(1)一天结束了,落日的余晖不时(________)着颜色。(2)他周末在家把家具都(________)了一下位置。继续持续(3)这场暴雨已经(________)一个星期了,再这样下去庄稼会涝死的。(4)他们奇怪地互相望了一眼,又(________)吃了起来。4.读句子,选择合适的词语,将序号填在括号内。(不重复)①聪明②高明1.大家都说王叔叔是位医术(______)的白衣天使。2.我的小妹妹(______)又懂事,大家都很喜欢她。①懒洋洋②颤巍巍3.老奶奶(______)地站起来,想到门口去晒晒太阳。4.弟弟打了个大大的哈欠,(______)地走到阳台上。①春暖花开②秋高气爽5.(______),一切都欣然地张开了眼,风儿如同温暖的手轻轻抚过大地。6.(______),一切都变得晴朗起来,风儿吹过丰收的原野,给人们送去清凉。5.选字填空。篇越抬栋乘零状铃1.这(_______)楼已经有一千五百年的历史了。2.(_______)声刚响,张小明就像箭一样冲出了教室。3.这片树叶(_______)着风儿,飞到了围墙里面,落进了我家院子。4.一(_______)好的抒情散文不止要有优美的句子,还要有作者的感情。5.天上的云形(_______)变来变去,刚才像一条小狗,现在又变成了小猴子。6.每年大年初一(_______)点,春节联欢晚会准时结束。7.我(_______)着灌铅似的腿,弯腰弓背,咬着牙继续攀登。8.如果有山,就一定有条(_______)过它的路。形近字词6.比一比,再组词。搭________
摇________
悄________
稍________
衔________塔________
谣________
捎________
哨________
街________7.比一比,组词语。组(________)辨(________)论(________)蜂(________)阻(________)辩(________)轮(________)峰(________)8.比一比,再组词。心(_______)官(_______)幼(_______)险(_______)必(_______)宫(_______)幻(_______)剑(_______)9.辨字组词。迎(________)脯(________)郊(________)惜(________)仰(________)捕(________)校(________)借(________)10.比一比,再组词。宾(_________)睬(_________)密(_________)笼(_________)滨(_________)踩(_________)蜜(_________)拢(_________)看拼音写词语11.读拼音,写词语。dúzìōuzhōubǎocúnzhìhuìliúshuǐérqiěshèhuìāyíshíjianglùyònglínghúnyìtóng12.看拼音,写词语。liánpenɡhuābànxiǎoxīfànzhōuzǔlìchéntǔpěnɡqǐjièkǒulìshǐshíjiànɡ13.看拼音写词语。dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng(________)(________)(________)(________)fēngshōuguīzézhīgànqìwèi(________)(________)(________)(________)14.看拼音,写词语。chéndúrónɡbùnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡyǎnɡàishǎnɡjúcánhàizōnɡsèchídào15.读拼音,写词语。chítángpiàoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibàoyuànbījìnpīnmìnglùjiǎoyúnchèn按要求写句子16.按要求写句子。1.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)___________________________________________________2.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句)___________________________________________________3.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。(缩句)______________________________________4.老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)___________________________________________________5.这篇作文,词汇和句子都很通顺。(修改病句)______________________________________17.句子游乐场。(1)两只鹿角很美。(改比喻句)_____________________________(2)赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词把两句话合并成一句话)_____________________________(3)操场上真热闹啊!(把句子写具体)_____________________________18.按要求写句子。1.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。(缩句)_______________________________________________2.我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。(修改病句)________________________________________________3.人们用锋利的斧头砍倒了树木。(改成“把”字句和“被”字句)___________________________________________________19.按要求写句子。(1)一只漂亮的鹿在丛林里奔跑。缩句:_______________________(2)他们俩因为一件小事发生了热烈的争吵。修改病句:_____________________________(3)尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。用画线词语写句子:_____________________________________________(4)人们把陶罐从废墟里挖了出来。改为“被”字句:____________________(5)春天,柳树枝上长满了嫩绿的新芽。改为拟人句:_________________________20.句式练习。(1)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)_______________________________________(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”(改为转述句)_____________________________________________(3)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(将提示语移到后面)_____________________________________________(4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家会笑话您的。(改为反问句)_____________________________________________(5)椰子扑通一声掉进水里。(在横线上填上恰当的拟声词)大雨突然_____________地下了起来,让人无处躲藏。(6)听了这段报告,使我们懂得许多道理。(修改病句)______________________________________________________课内填空21.根据所学知识填空。1.金黄色是给田野的,看,田野像________。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,_________!2.萧萧梧叶送寒声,_________。3.一年好景君须记,_________。4.《山行》中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是:_________,__________。5.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句,其中水泥道像________,梧桐树的落叶像__________,棕红色的小雨靴像_________。22.细读课文,完成下面填空。1.《卖火柴的小女孩》是一篇(体裁)__________,作者是________作家________。2.《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻象:____________、____________、____________、____________、____________。文章________和________交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,是这篇文章的特点。23.根据课文内容填空。1.《在牛肚子里旅行》讲述了两只小蟋蟀______和______之间的故事,______牛肚子里做了一次旅行。2.《搭船的鸟》一文中,作者一次平常的探亲之旅,因为留心观察,认识了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的______。3.秋天的夜晚,孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀,面对此情此景,我会小声地吟诵:“______。”4.______,无理寸步难行。5.《赠刘景文》是诗人______写给好友刘景文的,诗的前两句写景,抓住“______”,描绘出秋末冬初萧瑟的景象;后两句议论,告诉我们______。6.我们的祖国美丽富饶,有《望天门山》中长江的______;有《______》中美若西施的西湖;那么______,那么______的西沙群岛。24.根据课文内容填空。1.《童年的水墨画》是张继楼的一组诗,表现了_____的快乐。其中,《溪边》描述孩子_____的事;《江上》描述了孩子在水里_____的情景;《林中》写孩子_______的事。2.《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。3.《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事,表现了她______的可贵。4._________?过而能改,善莫大焉。25.根据课文内容填空。1.__________,歌声振林樾。__________,忽然闭口立。2.这时候,窗外十分安静,_____,____,好像都在听同学们读课文。3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于________。4.《花的学校》用了_______的修辞手法,向我们展示了_______。阅读理解26.阅读短文,完成练习。攻城①玩攻城多在月夜。②月很明,夜很深。我们约了十多个伙伴,去打麦场上攻城。③十多个人分成两组,两组的人手拉着手,各站在打麦场的一端,这就是两座城了。一座城上的人齐声喊:“月亮明,攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应:“老城开,哪个来?”意思是说你们要点哪个人的名呢?那边立即答道“叫你铁蛋上城来!"叫铁蛋的听到自己的名字,很兴奋,很激动,大喊一声:“来了!"喊声落时,拔腿就向对方的城堡跑去,用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了,说明城已攻破,便抓了俘虏回来,加固自己的城堡;冲不破,便被人家扣留,做了俘虏。④攻城虽是游戏,却能激起我们的真情。月很明,夜很静,我们玩起来个个激情高涨,深深地感到每次冲或被冲,都关系重大,决定着城堡的安危,所以每个人都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地跑,直到夜深了,麦场上仍响彻着我们攻城的号令:⑤“月亮明,攻老城。”⑥“老城开,哪个来?”⑧“叫你大虎上城来!”1.玩“攻城”游戏的时间大多在___,地点在___,攻城时的心情是__________2.文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序,排列下面的句子。(____)拔腿就跑,大力冲城。(____)发出号令,宣布攻城。(____)冲断得胜,不破为败。(____)分成两组,各站一端。3.用“”画出描写铁蛋攻城的句子。4.根据短文内容进行判断。(以下说法正确的打“√”,错误的打“×”)(1)攻城这个游戏一个人也可以玩。(____)(2)攻城游戏是力量的对抗,不需要团队的合作。(____)(3)这篇文章富有情趣,表现了作者对童年生活的喜爱。(____)5.仔细读读画线的句子,注意带点的字,你读出了什么?________________________________________6.这个游戏什么地方吸引你,简单说说理由。__________________________________________27.阅读下文,回答问题。收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物,他坏笑着说:“我要把阳光装进去。”然后,①他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。几天后,我在朋友那里遇见了小男孩,他邀请我去他家做客。②光线灰暗的屋里,小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人,是他的奶奶。我注意到床头的盛(chénɡshènɡ)满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,散发着一种浓浓的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。老人得(děidé)的是老年偏瘫,长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。③他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多地收进瓶子,然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着,仿佛自己实践了一项世界上最伟大的发明。真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有长年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许明快的调子。或许是因为那瓶用心收集来的阳光吧。听朋友说,④小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工。他和一个长(chánɡzhǎnɡ)他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光。1.请在文中加点字的正确读音下画“√”。2.读句子,完成练习。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。(1)他这么做是想()。A.捉蚂蚱和蜻蜓B.装清澈的溪水C.收集最灿烂的阳光(2)他为什么要这么做呢?请用“”在文中画出来。3.读完短文,你心里在想什么?你又想对文中的小男孩说些什么呢?我心里在想:____________________________________我想对小男孩说:“____________________________”28.课内阅读。“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。“没有,没有!”小蜘蛛()忙着补网,()回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。1.选择恰当的词语填在文中的括号里。一边……一边……不仅……而且……2.老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下?()A.它很坚强,一直坚持着。B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事,而小蜘蛛的故事一直没有讲完。C.小蜘蛛不要老屋倒下,不然无处织网。3.如果小蜘蛛的故事讲完了,就要去新的地方重新织网了。老屋说:“好了,我到了倒下的时候了!”还会有谁来找老屋帮忙呢?请发挥想象,写一写。_____________________________29.阅读短文,回答问题。掩盖过失的猫①有一只猫,它总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失却百般掩盖。②它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃跑了,于是,它就说:“我是看它太瘦了才放它跑的,等它以后变肥了再说。”③它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出了笑脸说:“我本来就不想捉它,捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”④一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥,看到伙伴们惊异的目光,它解释道:“身上虱子多,用这个办法治它们,最灵验不过!”⑤后来,它掉进河里……1.当你读到“有一只猫,它总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失却百般掩盖”时,你猜想作者接下来会写()A.猫拼命地吹嘘自己的本事。B.猫百般掩盖过失的事情。2.第③段中画波浪线的句子的意思是:______________。3.第④段中“这个办法”指(______),“它们”指(______)。A.“跳进”河里B.“跳进”泥坑里C.虱子D.老鼠4.文中的猫百般掩盖自己的过失,是因为()A.它不能正确对待自己的过失。B.它怕别人不和自己做朋友。5.当我读到“它掉进河里”时,我猜,它可能___________,但是它一边扑腾一边说:“_______________”最后,它__________________。30.课内阅读。秋天的雨,有一盒五彩缤(bīnbīnɡ)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shànshān)子,扇(shànshān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(sìshì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.给带点字的正确读音打“√”。2.读了这段话,我仿佛看到了_______的银杏树,________的枫叶,________的田野,有着________、________、_______等各种颜色的菊花,秋天的色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是______________。3.用“——”画出一个比喻句。4.这段话是围绕哪一句来写的?用“﹏﹏”画出来。写作31.习作大舞台。作者在《大青树下的小学》中将那所民族的学校描写得异常快乐,你的学校是怎样的呢?请写一写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。大自然是一幅美丽的图画,你的家乡哪个地方的景色最美?请你运用从本单元学到的方法,围绕一个意思写,把身边的美景介绍给大家。题目自拟,写一篇不少于350字的文章。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。著名雕塑家罗丹说:“生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”最近,你在生活中观察到了什么?有什么新发现?请自拟题目,写一篇不少于300字的作文。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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去待人。你对奶奶的爱让我感动,你对生活积极乐观的态度值得我学习。28、1.一边一边2.B3.天黑时,“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再坚持一个晚上好吗?我迷路了,找不到家,想在你这里休息一晚。”老屋低头看看,说:“哦,是小蜜蜂啊。好吧,我就再站一个晚上。”29、1.B2.捉它很容易3.BC4.A5.不会游泳河水真清,我正好想洗个澡。差一点被淹死了30、1.bīnshànshānshì2.黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷3.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(看,田野像金色的海洋。)4.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。31、例文:我们的学校你知道吗?我们学校可美丽了!一进校门,首先映入眼帘的是一座水池。这座水池人们都称它为“8字池”,因为这座“8字池”很像个“8”字,所以人们都称它为“8字池”。8字池里面有一座雕像,雕刻着两位戴着红领巾的少先队员,一名少先队员的手里拿着一本书,希望我们小学生能好好地学习,考出自己最好的成绩。另一名少先队员的手里拿着一根接力棒,希望我们在学习上能够再接再励。8字池里有几只仙鹤,那几只仙鹤展开翅膀,好像要飞到哪里去。8字池里还有几座假山,假山上还有几棵小树,真美啊!8字池里还有小鱼儿呢。小鱼儿在假山下游来游去,在水里活蹦乱跳,真悠闲啊!啊!美丽的校园,美丽的“8字池”,我们都在赞美你!32、例文:美丽的家乡家乡,每次提到这个词,我就想起我那美丽的家乡。我的家乡在太湖边上,那儿离太湖很近,一年
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