非谓语动词知识点课件

非谓语动词知识点课件单击此处添加副标题有限公司汇报人：XX目录01非谓语动词概述02动名词的用法03分词的用法04不定式的用法05非谓语动词的时态和语态06非谓语动词的特殊结构非谓语动词概述章节副标题01定义与分类非谓语动词是不能单独作谓语的动词形式，包括动名词、分词和不定式。非谓语动词的定义动名词以-ing结尾，常作主语、宾语或表语，如“Swimmingisfun”中的“Swimming”。动名词的特征定义与分类分词分为现在分词和过去分词，它们可以作定语、表语、状语，如“therunningwater”中的“running”。分词的种类01不定式的用途02不定式以to加动词原形表示，可作目的状语、结果状语等，如“Tolearnistogrow”中的“tolearn”。功能与作用非谓语动词可以用来表达主句动作发生的时间，如使用现在分词表示同时性。表达时间关系非谓语动词可用于构建条件句或让步状语从句，如使用现在分词短语表示条件。描述条件和让步通过非谓语动词，可以简洁地表达动作的原因或结果，例如使用不定式表示目的。表示原因和结果非谓语动词可以用来补充说明句子的主语或宾语，例如使用过去分词作定语。补充说明主语或宾语01020304形式与结构分词形式动词不定式形式动词不定式通常由“to”加动词原形构成，如“toread”，表示目的或意图。分词分为现在分词和过去分词，现在分词形式为“-ing”，过去分词多以“-ed”结尾。动名词形式动名词形式与现在分词相似，但用作名词，如“swimming”可作主语或宾语。形式与结构独立主格结构由名词或代词加上分词构成，常用于补充说明，如“theweatherbeingfine”。独立主格结构01不定式短语可作定语修饰名词，如“abooktoread”中的“toread”修饰“book”。不定式短语作定语02动名词的用法章节副标题02动名词作主语动名词作主语常用于描述习惯性动作，如"Swimmingisfun"表达了游泳是一种乐趣。表达习惯性动作在特定句型中，动名词作主语用于表达普遍真理或经验，如"It'snouseworrying"表明担忧无济于事。用于特定句型动名词作主语可以表示一般性事实，例如"Readingimprovesthemind"说明阅读能够提升心智。表示一般性事实动名词作宾语例如，在句子"Ienjoyreading."中，"reading"作为动名词作动词"enjoy"的宾语。动名词作动词宾语例如，"Isawhimcrossingthestreet."中，"crossing"作为动名词作复合宾语"him"的宾语。动名词作复合宾语在句子"Iaminterestedinlearningnewlanguages."中，"learning"作为动名词作介词"in"的宾语。动名词作介词宾语动名词作表语和定语动名词作表语时，通常用来说明主语的内容或性质，例如：“Swimmingisfun”中“swimming”描述了主语的性质。动名词作表语动名词作定语时，它位于名词之前，起到修饰作用，如：“Readingroom”中的“Reading”修饰“room”，表示房间的用途。动名词作定语分词的用法章节副标题03现在分词的用法现在分词作定语现在分词作定语时，通常放在被修饰词之前，表示正在进行的动作或状态，例如："Therunningwateriscold."现在分词作状语现在分词作状语时，可以表示原因、时间、条件、伴随情况等，例如："Seeingtheteacher,hestoppedtalking."现在分词的用法现在分词与助动词be连用，构成现在进行时、过去进行时等，表示动作正在进行，例如："Sheisreadingabook."现在分词构成进行时态01现在分词与逻辑主语连用，构成复合结构，常用于句子的主语、宾语补足语或状语，例如："Thechildrenplayingintheparkareveryhappy."现在分词构成复合结构02过去分词的用法过去分词常用于被动语态结构中，如"Thebookwaswrittenbyhim"中的"written"。形成被动语态01过去分词与助动词have连用，构成现在完成时、过去完成时等，例如"Ihavefinishedmyhomework"。构成完成时态02过去分词的用法形容词用法过去分词可作形容词使用，修饰名词，如"thebrokenwindow"中的"broken"。构成复合结构过去分词可用于构成复合宾语，如"Isawthedoorclosed"中的"closed"。分词短语的用法分词短语常用来修饰名词，如"therunningwater"中的"running"描述水的状态。作定语1分词短语可表示原因、时间、条件等，例如"Walkingdownthestreet,Isawanoldfriend"中的"Walking"表示时间。作状语2分词短语可跟在某些动词后作宾语补足语，如"Isawhimcrossingtheroad"中的"crossing"补充说明宾语"him"的动作。作补语3不定式的用法章节副标题04不定式作主语01不定式作主语常用于表达目的或意图，如“TolearnEnglishwellismygoal”表明学习英语是目标。02使用不定式作主语可以强调动作的抽象性，例如“Tosucceedisnoteasy”强调成功并非易事。03不定式作主语常用于某些固定句型，如“Itis+adj.+todosth.”，例如“Itisimportanttostudyhard”说明努力学习的重要性。表达目的或意图强调动作的抽象性构成固定句型不定式作宾语不定式作宾语常用来表示动作的目的或意图，如"Iwanttoeat"中的"toeat"。表示目的或意图01不定式作宾语可以表达某人有能力或愿望做某事，例如"Hehopestosucceed"中的"tosucceed"。表达能力或愿望02某些感官动词后常接不定式作宾语，如"Isawhimleave"中的"himleave"。用于感官动词后03不定式作定语和状语不定式作定语通常放在被修饰的名词或代词之后，表示用途或目的，例如："Ihavealotofworktodo."不定式作定语不定式作状语可以表示原因、目的、结果等，常位于句首或句末，如："ToimprovemyEnglish,Ijoinedalanguageclub."不定式作状语非谓语动词的时态和语态章节副标题05时态的区别一般时态表示动作或状态的常态，进行时态则强调动作正在进行或某个特定时间点的状态。一般时态与进行时态简单时态直接表达动作发生的时间，复合时态则通过助动词和主动词的组合来表达动作的时态。简单时态与复合时态完成时态强调动作的完成或对现在造成的影响，完成进行时则强调动作的持续性和对过去的影响。完成时态与完成进行时态010203语态的区别主动语态强调动作的执行者，例如："Thecompanylaunchedanewproduct."（公司推出了一款新产品。）主动语态的使用01被动语态的使用02被动语态强调动作的接受者，例如："Anewproductwaslaunchedbythecompany."（一款新产品被公司推出。）语态的区别非谓语动词的主动形式表示主动意义，如不定式"towrite"表示主动写作。非谓语动词的主动形式非谓语动词的被动形式表示被动意义，如不定式"tobewritten"表示被写作。非谓语动词的被动形式时态和语态的结合不定式的一般时态被动形式不定式被动形式常用于表示动作尚未完成，如："Tobelovedisawonderfulfeeling."动名词的进行时态被动形式动名词进行时被动形式用于描述动作正在进行且是被动的，例如："Ienjoybeingpraisedformywork."分词的完成时态被动形式分词完成时被动形式用于表达动作在被动状态下已经完成，例如："Havingbeentoldthenews,shefeltrelieved."非谓语动词的特殊结构章节副标题06独立主格结构独立主格结构是由名词或代词加上非谓语动词构成的，它在句中作状语，表示原因、时间、条件等。独立主格结构的定义1例如，在句子"Herhomeworkdone,shewenttobedearly."中，"Herhomeworkdone"就是一个独立主格结构，表示原因。独立主格结构的用法2独立主格结构中的名词或代词与句子的主语不一致，且结构前后通常有逗号隔开。独立主格结构的注意事项3不定式复合结构不定式作定语不定式复合结构常用于修饰名词，如"theabilitytolearn"表示学习的能力。不定式作宾语补足语在某些动词后，不定式作为宾语补足语，如"Iwanttogo"中的"togo"。不定式复合结构不定式作主语不定式可作为句子的主语，例如"Tosucceedisnoteasy"表示成功并不容易。不定式作表语不定式复合结构也可作