高考试题分析及新课标高考英语趋势

河北省近三年高考分析及新课标下

年高考趋势金圆校区焦满高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第1页1/31河北省---高考英语试题分析新课标2012年英语高考考纲解读新课标高考英语复习备考策略◆◆◆高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第2页2/31从近几年试卷看，试卷难度在总体平稳基础上逐年略有增加，而表示方式主要是完型和阅读了解题上。主要是完形填空体裁格调、阅读了解题词汇量上。改错题有些同学比平时错多。不过总来说，几年来试题难易程度把握得不错，重视基础，表示了考纲精神，时代感强，文章原汁原味，有梯度，有利于高校选拔人才。试题本身具备稳定性、发展性。试题给考生感觉是试题比较轻易，但得高分不易，这就要求考生要有扎实基本功，不要寄希望于考前突击。

高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第3页3/31一，单项选择题试题分析交际用语：年19题；年6、18题年6、20题冠词：年14题；年无；年16题固定句型:年6题；年7、14题年17题时态语态：年8题；年9、15、19题年9题形容词、副词：年9、11、18题；年

13、20题；年12、17题非谓语动词：年7、16年11题；

年15、18题高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第4页4/31从句连接词：年10、17题；

年10、16题；年7题动词及短语：年13、15；

年8题；年10题情态动词：

：20题；

年17题年8题代词及其它词：年12题；

年12题；年11、13、19题高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第5页5/31从上表中能够看出，历年高考对于冠词、动词、时态、非谓语动词、各种从句、情景交际等语法项目标考查仍是重点，每年必考。而年高考还增加了虚拟这一语法项目。这部分试题难度不大，考点基本都是平时练习过，没有偏题怪题，高考重视是在真实语境中考查考生对基础知识掌握和准确利用能力。基础微弱考生有可能错4、5个之多。如考题好多考生不知道fornothing（无偿）以及quiteanother（完全另外）这么固定表示。

高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第6页6/31二完形填空题试题分析完型填空是考试难点题型，也是考生失分较多题。尤其是夹叙夹议文体，还有去年说明文体。失分主要原有：1）考生对短文整体把握不到；2）不是整体看文章，而是孤立做每一个题；3）没有抓住作者写作意图，而是凭自己想象去做题；4）知识欠缺。完型不一样于单项选择和阅读，必须整体了解，精细了解。做完型题大忌：不可孤立做每个题，不可只了解大意。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第7页7/31近几年全国卷选取都是一篇富有思想性和教育性材料作为完形填空试题，优异文章展现不但仅是能力测试性，更重视了情感渗透。所选文章入口轻易、深入难，含有很高区分度。文章内容原汁原味，描写细致逼真，情景交融，含有很强可读性、观赏性。文章考点选项设计全方面，以实词为主，主要考查了动词、形容词、副词、名词、动词短语及非谓语动词等，对上下文逻辑了解考查则贯通一直。学生在做完形填空时，要重视文章整体性和段落之间逻辑性，而且要兼顾上下文，高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第8页8/31比如在年高考完型题中：Iwillgive23.AfewyearsagomyolderbrotherandIwerenotgetting24

Wehadbeencloseas25buthadgrownapart.Ourmeetingswerenot26;ourconversationwasfilledwithargumentsandquarrels;

在年高考完型题中：

Theworsttimetofallasleepiswhen34.Policereportsarefullof35_thatoccurwhenpeoplefallintosleepandgo36theroad.Ifthedriversare37,theyarenotseriouslyhurt.

高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第9页9/311、审题和解题时应遵照三个标准，即整体性标准、连贯性标准和先易后难标准。2、加强语感训练，知识积累和能力培养。3、加强对文章上下文语境及内在逻辑关系把握，重视文章脉络；重视对自己逻辑思维能力和自己对文章深层次了解能力培养。4、加强自己对词义辨析能力培养，尤其是对动词、形容词，副词和名词近义词之辨析。5、加强自己应试心理培养，重视自己良好学习习惯形成。6、良好学习习惯主要表现在良好阅读习惯上。完形填空题解题策略和技巧高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第10页10/31三。阅读了解题试题分析

与解题技巧历年阅读了解文章选材都保持了知识性、趣味性强，信息量大，题材与体裁广泛特点，彰显文化特色。既包含人文、教育、社会现象，又有社科知识等，考查考生快速获取、处理、分析信息能力。文中生词不多，有利于考生对文章了解。问题设计和选项总体比较直接明了。考题主要包含细节了解、推理判断、主旨(段落)大意、词义判断几个方面。其中细节题所占百分比较大，侧重考查考生整体把握信息和推理判断能力。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第11页11/31我们在阅读过程中，既了解详细事实，也要了解抽象概念；既了解字面意思，也了解深层次含义，包含作者态度，思想等；同时，依据所给材料，进行必要，合理判断，推理和概括。最常见是三种类型题。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第12页12/31①文章主旨大意。一篇文章一个段落常是围绕一个中心，一个话题展开。要搞清文章或段落中心意思，就需要平时注意培养自己归纳和概括等方面能力。②文章深层含义。每篇文章都有其作用，作者往往期待读者读了文章以后能明白某个道理或体会到某个意思，而这些有时并不是明确直言，故而读者应在通篇了解基础上去体会文章中隐含意义。③文章推理判断。这类题就是测试考生推理判断能力。要求考生针对材料中提供局部事实，如开篇一两句话，乃至整个段落信息作归纳，以得出正确结论。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第13页13/31四短文改错题分析及解题技巧短文改错难度近几年一直保持不变。《考试说明》中说明短文改错题型目标是“重点检测考生对书面语篇校验能力”。所以，文中所出现错误仍属基础知识和基本技能范围。短文改错在选材上仍选取了看似出自学生之手习作。考查点包含到动词、时态、非谓语动词形式、名词、代词和冠词等，还包含到句型结构、行文逻辑及固定搭配。许多题目看似考查词使用方法，实际上是考查考生对句法、句式结构和文章大意了解能力。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第14页14/31/高考英语短文改错分析冠词

1加词非谓语1改词时态2改词/去词名词数1改词介词/搭配

1改词副词/形容词1改词代词2改词连词0改词11111211高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第15页15/31

形式变但规律没有变

1.动词出现错误（2-4）2.形容词与副词误用(1)3.连词、从句误用(1-2)4.一致问题（主谓/代词/前后）5.冠词误用/少用/多用(1-2)6.名词单复数(1)7.代词误用(1-2)8.介词错误(1-2)高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第16页16/31五，书面表示试题分析去年作文命题思绪和前几年相比改变不大，采取了以往书信形式，列举提要关键点，表示了高考命题稳定性，考生在复习和模拟训练时见过不少，并不陌生，同时题材属于校园生活，要求考试对学习困难进行求援，贴近学生生活，所以总体难度不高。英语作文没有唯一固定标准答案，只要书写工整、关键点齐全、词句准确，就能拿到满意分数。假如想出彩，对基本功、评分标准和书写把握也是必不可少。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第17页17/31十句作文法三段十句作文法高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第18页18/31第一段为开头，普通包含两句。第一句为主题句，提出问题并经过问题点明全文主体；第二句为扩展句，深入说明和支持主题句。另外，也可将两句次序倒过来，由第一句说明情况，第二句提出问题。第二段为正文，共七至十句。第一句为主题句，提出本段主体，它应与第一段主体相一致。第二句至第七/十句为扩展句，说明和支持本段主体。句与句之间要注意利用好过渡词，以使行文流畅。第三段为结尾，简化为一或两句，是对全文总结，同时也展现作者自己观点。

三段之间衔接要灵活利用“启、承、转、合”过渡伎俩。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第19页19/31高考英语作文新要求：1.能写出语义连贯且结构完整短文，叙述事情或表示观点态度.2能在文体中做到文体规范，文体通顺.3.能用文字及图表提供信息并进行简单描述.4.能写出常见体裁应用文，例：信函/普通通知等5.能描述人物或事件，并进行简单评论.6.能填写相关个人情况表格，比如：申请表等.7.能以小组形式依据课文改变短剧.8.能依据所读文章进行专属或写摘要.9.能比较详细和生动地用英语描述情境、态度和感情.10能阐述自己观点和评述他人观点，问题恰当，用词准确。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第20页20/31年新课标考纲解读高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第21页21/31一、新课标2012年普通高等学校招生全国统一考试英语纲领解读《年普通高等学校招生全国统一考试英语纲领》在“稳定中求发展”这一思想指导下，年普通高等学校招生全国统一考试纲领中“考试性质”、“考试内容和要求”和“考试形式与试卷结构”和年纲领基本上一样。试卷分值仍为150分。（新增）听力（30分）、单项选择（15分）、完形填空（30分）、阅读了解（40分）、短文改错（10分）和书面表示（25分）七大题型。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第22页22/311、2012年普通高等学校招生全国统一考试英语纲领5点改变年高考试题英语科各大题测试目标愈加详细明确。由原来单词辨音改为听力题“测试考生关于普通性话题英语对话或简短独白能力”。阅读了解题对话7选5改为短文7选5，难度显著增加。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第23页23/31突出强调选材“普通性”，暗示选材不会超越中学生应有知识涵盖面和不一样地域英语教学整体水平，表示考试公平性。短文改错题由原来每行一个错误改为不定项错误，难度也有所增加。但考查知识点不变。高考试题分析及新课标高考英语趋势课件第24页24/31《年普通高等学校招生全国统一考试英语纲领》关键内容在于“重视基础考查