高考英语复习-第一部分-阅读理解篇-专题1-阅读理解

专题一阅读了解阅读了解篇第一部分第1页考纲导续年高考英语全国卷《考试说明》明确要求考生具备以下能力：1．了解主旨要义；2.了解文中详细信息；3.依据上下文推断单词和短语含义；4.依据所读内容作出判断和推理；5.了解文章基本结构；6.了解作者意图、观点和态度。第2页考情回顾命题规律应试策略题型攻略第3页年份数量类别～，全国卷阅读了解考点统计考点总计全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅲ全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅲ分布情况细节了解97108986663推理判断4634355636主旨大意1111212211词义猜测1112112110逻辑结构000000000第4页研究近几年高考试题能够发觉，高考阅读了解设置问题往往反应了一篇文章主要信息和脉络，命题者通常从以下几个维度设题：1．段首、段尾句：第一段首句或末段末句往往反应了文章主题或中心思想；某一段段首句或段尾句往往是该段主题句。所以，命题者普通针对它们设置主旨大意题目。2．转折、对比处：普通来说，表示转折意义信号词but、however、yet、onthecontrary、infact或表达对比关系提醒词unlike、while等后内容往往是表意重点。所以，命题者经常抓住这一特点设置推理判断、观点态度等题目。第5页3．引用人物论断处：为了表示自己观点或使论点更有说服力，作者经常引用他人论断或主要发觉进行证实。命题者经常针对它们设置推理判断题目。4．表示因果关系处：命题者经常针对表示因果关系because、for、as、since、nowthat、asaresult、consequently、resultin、resultfrom等信号词设置细节了解、推理判断、观点态度题目。5．举例子、打比喻处：为了使自己观点更有说服力，作者经常采取举例子或打比喻等方法。命题者经常抓住forexample、forinstance、suchas、as等设置意图态度、推理判断等题目。第6页6．复杂句式处：复杂句式普通包含同位语、插入语、长难句等，它们往往对考生准确了解文意形成障碍。命题者往往针对这些复杂句式设置词义猜测、推理判断等题目。7．特殊标点处：破折号、冒号、括号、引号后内容往往是对前面内容深入解释、说明或补充。命题者往往针对这些标点符号后内容设置细节了解、推理判断、主旨大意等题目。第7页1．通读全文，把握主题知大意考生在有限时间里，充分利用略读、扫读、跳读等技巧速读全文，抓住关键词、高频词、主题句、标题、副标题、插图、表格等关键信息，把握文章结构，快速确定文章主旨大意。2．关注细节，理清思绪与脉络记叙文多以时间或空间为线索展开故事；议论文通常包含论点、论据和结论，经过解释、举例来阐述观点；说明文往往有明确写作次序。抓住这些特点并结合文章细节，能够在最短时间内理清文章思绪，把握主旨大意。第8页3．删繁就简，突破难句捕信息碰到结构复杂句子，要善于略去修饰成份，如定语(从句)、状语(从句)、同位语(从句)等，抓住句子关键成份，即句子主干成份，如主语、谓语和宾语，从而快速锁定句子意思。4．技巧助力，轻松应考走捷