PLC技术及应用 任务工单 项目1 电动机控制系统设计

项目1电动机控制系统设计任务1板式输送机控制系统设计任务工单一、课前导学任务要求：控制要求：（1）板式输送机点动控制；按下启动按钮，电机M1得电运行；松开启动按钮，电机M1失电停止运行。（2）板式输送机长动控制；按下启动按钮，电机M1得电运行；松开启动按钮，电机M1任然得电运行，只有按下停止按钮后，电机M1失电停止运行；（3）电机运行时绿色指示灯亮，电机停止时红色指示灯亮。任务准备：（1）工业生产中电气设备的控制方式有那些？（2）什么是PLC?它与计算机有什么区别？（3）常见的PLC种类有哪些?二、课中督学1、工作计划与决策组名小组LOGO组训职务项目经理电气设计工程师电气安装员程序编程员团队成员学号工作方案序号工作内容责任人2、知识和技能准备根据下图简述PLC的结构及工作原理。PLC的参数有哪些？如何进行选型？解释S7-1214CDC/DC/RLY的命名含义？整理S7-1200系列PLC的接线图。（5）学习基本指令完成下表。图形符号功能应用---||------|/|-----(/)—---()-----|NOT|----(S)----(R)----(SET_BF)----(RESET_BF)--（6）课中记录：3、设计安装电气系统利用电气绘图软件完成电气控制原理图和PLC接线图的绘制。4、完成I/0分配表输入输出PLC地址元器件作用PLC地址元器件作用5、选择元器件，连接电路序号名称型号数量作用备注6、PLC组态步骤及注意事项7、程序设计及释义程序段释义8、程序仿真与调试序号调试问题记录原因及整改措施完成时间备注9、检查与评价项目评价内容配分得分合计自评（20%）互评（20%）师评（60%）职业素养团队合作、交流沟通能力，语言表达能力5积极参加任务活动，按时完成任务5有工作计划，有明确的分工5劳动纪律，职业道德5现场6S标准，行为规范5专业能力能正确选择PLC和其它元器件5能完成PLC的安装与接线5能完成设备的组态并设置IP地址5能正确编制程序5能完成程序的编译、下载和调试5能正确实现电机的点动10能正确实现电机的常动10常动情况下能实现电机的停止5安全事项操作过程中严格遵守安全要求5安装过程中，无损坏元器件及人身伤害现象5通电调试过程中，无短路现象5创新能力创新性思维和行动10总分100教师签名：学生签名：小结及建议：三、课后提高有益的经经验与做法总结反思与建议项目1电动机控制系统设计任务2机床排屑器电机正反转控制系统设计任务工单一、课前导学任务要求：控制要求：（1）正转：按下正转启动按钮，排屑器电机M1得电正向运行；此时按下反转按钮，电机仍然正转；按下停止按钮时，电机M1停止。（2）反转：按下反转启动按钮，排屑器电机M1得电反向运行；此时按下正转按钮，电机仍然反转；按下停止按钮时，电机M1停止。（3）电机正常运转时亮绿灯，排屑器电机停止时亮黄灯，电机故障时亮红灯。任务准备：（1）数控机床中哪些地方会用到电机？它们有什么作用?（2）电机处于正转状态时，能不能马上启动反转?为什么？二、课中督学1、工作计划与决策组名小组LOGO组训职务项目经理电气设计工程师电气安装员程序编程员团队成员学号工作方案序号工作内容责任人2、知识和技能准备PLC使用的存储器有那些类型？各自有什么作用？根据系统存储器的地址区完成下表。地址区说明强制保持过程映像输入I过程映像输入I_:P(物理输入)过程映像输出Q过程映像输出Q_:P(物理输出)位存储区M数据块DB根据数据类型的基本知识完成下表。数据类型符号长度/bit取值范围举例位字节字双字字符短整型整型双整型无符号短整型无符号整型无符号双整型浮点数时间完成下列数制之间的相互转换。1）100=2#()=16#()2)2#1011010=()=16#()3)16#2A3F=（）=2#（）编制梯形图时，需要遵循那些规则？（6）边沿指令有那些？为什么需要边沿指令？（7）课中记录：3、设计安装电气系统利用电气绘图软件完成电气控制原理图和PLC接线图的绘制。4、完成I/0分配表输入输出PLC地址元器件作用PLC地址元器件作用5、选择元器件，连接电路序号名称型号数量作用备注6、PLC组态步骤及注意事项7、程序设计及释义程序段释义8、程序仿真与调试序号调试问题记录原因及整改措施完成时间备注9、检查与评价项目评价内容配分得分合计自评（20%）互评（20%）师评（60%）职业素养团队合作、交流沟通能力，语言表达能力5积极参加任务活动，按时完成任务5有工作计划，有明确的分工5劳动纪律，职业道德5现场6S标准，行为规范5专业能力能正确选择PLC和其它元器件5能完成PLC的安装与接线5能完成设备的组态并设置IP地址5能正确编制程序5能完成程序的编译、下载和调试5能正确实现电机的正转与停止10能正确实现电机的反转与停止10正转时不能反转运行，反转时不能正转运行5安全事项操作过程中严格遵守安全要求5安装过程中，无损坏元器件及人身伤害现象5通电调试过程中，无短路现象5创新能力创新性思维和行动10总分100教师签名：学生签名：小结及建议：三、课后提高有益的经经验与做法总结反思与建议项目1电动机控制系统设计任务3高速动车的启动模拟任务工单一、课前导学任务要求：控制要求：（1）当按下启动按钮SB1后，电源接触器KM1线圈和星形接触器KM2线圈得电，KM1和KM2的主触点接通，电机M星形降压启动。电机M星形运行10秒后，星形接触器KM2线圈失电，KM2的主触点断开，三角形接触器KM3线圈接通，KM3主触点接通，电机M以三角形连接作全压运行。如果电机过载，热继电器触点FR（常闭触点）动作后，电机M因过载保护而停止。当按下停止按钮SB2后，电机M停止转动。（2）电机正常运行时亮绿灯，过载时亮黄灯，停止时亮红灯。任务准备：（1）大功率电机的启动方法有哪些？（2）举例说明在哪些产品上会用到降压启动?二、课中督学1、工作计划与决策组名小组LOGO组训职务项目经理电气设计工程师电气安装员程序编程员团队成员学号工作方案序号工作内容责任人2、知识和技能准备根据时序图说明TON指令的工作过程？、根据时序图说明TOF指令的工作过程？根据时序图说明TONR指令的工作过程？如何从PLC硬件中读取组态和程序？（5）课中记录：3、设计安装电气系统利用电气绘图软件完成电气控制原理图和PLC接线图的绘制。4、完成I/0分配表输入输出PLC地址元器件作用PLC地址元器件作用5、选择元器件，连接电路序号名称型号数量作用备注6、程序设计及释义程序段释义7、程序仿真与调试序号调试问题记录原因及整改措施完成时间备注8、检查与评价项目评价内容配分得分合计自评（20%）互评（20%）师评（60%）职业素养团队合作、交流沟通能力，语言表达能力5积极参加任务活动，按时完成任务5有工作计划，有明确的分工5劳动纪律，职业道德5现场6S标准，行为规范5专业能力能正确选择PLC和其它元器件5能完成PLC的安装与接