2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与创新能力试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与创新能力试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际与表达要求：请根据所给情景，运用恰当的语言表达方式，完成下列交际任务。1.小明过生日，他的朋友们纷纷送上了礼物。请你以小明的名义，向朋友们表示感谢。2.学校要举行一场环保知识竞赛，请你以班长的身份，邀请同学们积极参加。3.你的好朋友小红因为一次误会与同桌发生了矛盾，请你作为调解者，帮助她们化解矛盾。4.你在学校食堂吃饭时，发现有人浪费粮食。请你用恰当的语言制止这种行为。5.你的班主任老师生病了，请你代表全班同学，向老师表示慰问。6.学校要组织一次志愿者活动，请你以志愿者的身份，向同学们介绍活动内容和意义。7.在一次家庭聚会上，你发现爷爷独自喝酒，请你用恰当的语言劝告爷爷。8.你的好朋友小刚最近情绪低落，请你用恰当的语言安慰他。9.学校要举办一场文艺汇演，请你以演员的身份，向同学们介绍自己的节目。10.你的邻居老奶奶因为身体不好，生活不便。请你用恰当的语言向同学们发起募捐活动。二、看图说话要求：请根据所给图片，运用丰富的想象力，编写一段生动有趣的口头故事。1.图片描述：一个小朋友在公园里捉蝴蝶。2.图片描述：一群小朋友在操场上踢足球。3.图片描述：一位老师正在课堂上讲解知识。4.图片描述：一个孩子在图书馆里认真地看书。5.图片描述：一位农民在田间劳作。6.图片描述：一只小鸟在树枝上欢快地歌唱。7.图片描述：一群孩子在沙滩上堆沙堡。8.图片描述：一位医生正在给病人看病。9.图片描述：一只小狗在公园里遛弯。10.图片描述：一位老人在公园里练太极拳。四、古诗默写要求：请根据提示，默写下列古诗的相应句子。1.独在异乡为异客，__________。2.红豆生南国，__________。3.春眠不觉晓，__________。4.千里江陵一日还，__________。5.两个黄鹂鸣翠柳，__________。6.水光潋滟晴方好，__________。7.春风又绿江南岸，__________。8.红酥手，黄藤酒，__________。9.红藕香残玉簟秋，__________。10.落花时节又逢君，__________。五、现代文阅读要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一名热爱科学的小学生。一天，他在家中发现了一个奇妙的实验现象：将一块磁铁靠近铁钉，铁钉会被磁铁吸引。小明对此产生了浓厚的兴趣，他决定进一步探究磁铁的奥秘。1.小明通过什么现象发现了磁铁的奥秘？2.小明对这个现象有什么疑问？3.小明打算如何探究磁铁的奥秘？4.小明通过实验可能发现哪些关于磁铁的性质？5.小明认为这次实验对他有什么意义？六、作文要求：以“我的理想”为题，写一篇不少于400字的作文。提示：可以从以下几个方面展开：为什么有这个理想？这个理想对我的影响是什么？为实现这个理想，我将如何努力？本次试卷答案如下：一、口语交际与表达1.解析：以小明的名义感谢朋友们，首先要表达自己的感激之情，然后提及礼物，最后表示期待大家的陪伴和友谊。答案：亲爱的朋友们，非常感谢你们为我过生日准备的礼物，它们让我感受到了友谊的温暖。在未来的日子里，我希望能继续与大家共度美好时光。2.解析：邀请同学们参加环保知识竞赛，要突出活动的重要性，同时表达对同学们的期待。答案：同学们，环保是我们共同的责任，为了提高大家的环保意识，学校将举办一场环保知识竞赛。希望大家踊跃报名参加，共同为我们的地球家园贡献力量。3.解析：调解小红和同桌的矛盾，要站在双方的角度考虑，既要尊重对方，又要提出合理的建议。答案：小红，我知道你和小明之间有误会，但我希望你们能够互相理解，放下过去的争执。同时，小明也要学会尊重别人，共同维护和谐的友谊。4.解析：制止浪费粮食的行为，要用礼貌的语言提醒他人，并说明浪费粮食的危害。答案：你好，请不要再浪费粮食了。浪费粮食不仅对环境不利，而且会让我们饿着肚子。希望你能珍惜食物，节约资源。5.解析：向老师表示慰问，要表达关心之情，并祝愿老师早日康复。答案：亲爱的老师，听说您生病了，我非常关心您的身体状况。希望您早日康复，继续为我们传授知识。6.解析：介绍志愿者活动，要突出活动的意义，并鼓励同学们积极参与。答案：同学们，我们即将参加一次志愿者活动，这不仅能帮助我们服务社会，还能提高我们的社会责任感。希望大家踊跃报名，共同参与。7.解析：劝告爷爷停止喝酒，要用关心和劝说的语气，并提醒喝酒的危害。答案：爷爷，您年纪大了，喝酒对身体不好。为了您的健康，请您不要再喝酒了。我们可以一起找其他方式消遣。8.解析：安慰情绪低落的好朋友，要用温暖的话语，让对方感受到关爱。答案：小刚，我知道你现在心情不好，但请相信，困难是暂时的。我会一直陪伴在你身边，帮助你度过难关。9.解析：介绍自己的节目，要自信大方，同时表达对观众的支持。答案：大家好，我将为大家带来一首歌曲《青春舞曲》，希望大家能喜欢我的表演。10.解析：发起募捐活动，要说明募捐的原因，并表达对捐助者的感激。答案：亲爱的同学们，我们的邻居老奶奶最近身体不好，生活困难。请大家伸出援手，为老奶奶献上一份爱心。二、看图说话1.解析：根据图片描述，编写故事时，可以想象小朋友在捉蝴蝶的过程中遇到了哪些有趣的事情，以及他对蝴蝶的喜爱之情。答案：在一个阳光明媚的下午，小明在公园里捉蝴蝶。他看到一只蝴蝶在花丛中飞舞，便跟着它跑，一边跑一边欣赏着美丽的风景。终于，他成功地捉到了一只蝴蝶，开心地笑了。2.解析：根据图片描述，编写故事时，可以想象小朋友们踢足球的过程，以及他们在比赛中的默契配合。答案：放学后，一群小朋友在操场上踢足球。他们分成两队，互相竞争。在比赛中，他们团结协作，共同对抗对手。最后，他们赢得了比赛，欢声笑语充满了整个操场。3.解析：根据图片描述，编写故事时，可以想象老师讲解的知识内容，以及同学们认真听讲的学习态度。答案：课堂上，老师正在讲解关于地球的知识。同学们都认真地听着，不时地点头表示赞同。他们为能学到这么多知识而感到兴奋。4.解析：根据图片描述，编写故事时，可以想象孩子读书的情景，以及他在书中找到的乐趣。答案：在一个安静的下午，小华在图书馆里认真地看书。他沉浸在书海中，忘记了时间。当他看到书中有趣的故事时，忍不住笑了出来。5.解析：根据图片描述，编写故事时，可以想象农民在田间劳作的场景，以及他对丰收的期待。答案：清晨，农民伯伯在田间劳作。他辛勤地播种、浇水、施肥。虽然天气炎热，但他仍然坚持不懈。因为他知道，只有这样，才能收获丰硕的果实。6.解析：根据图片描述，编写故事时，可以想象小鸟欢快歌唱的情景，以及它给周围环境带来的活力。答案：清晨，一只小鸟在树枝上欢快地歌唱。它的歌声唤醒了沉睡的森林，也迎来了新的一天。人们听到它的歌声，心情愉悦，充满了希望。7.解析：根据图片描述，编写故事时，可以想象孩子们在沙滩上堆沙堡的情景，以及他们在游戏中的快乐。答案：周末，孩子们来到沙滩上堆沙堡。他们挖土、运沙、堆砌，忙得不亦乐乎。在游戏中，他们度过了快乐的时光，也增进了彼此的友谊。8.解析：根据图片描述，编写故事时，可以想象医生为病人看病的情景，以及病人对医生的信任。答案：医院里，一位医生正在认真地给病人看病。病人向他讲述了自己的病情，医生耐心地听完后，为他们制定了治疗方案。病人对医生的医术和医德深感敬佩。9.解析：根据图片描述，编写故事时，可以想象小狗在公园里遛弯的情景，以及它给人们带来的欢乐。答案：在公园里，一只小狗在主人的带领