人教版七年级全一册第三章 足球教学设计及反思

人教版七年级全一册第三章足球教学设计及反思学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：人教版七年级全一册第三章足球教学设计及反思

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年X月X日星期X第X节

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生团结协作的精神，通过足球运动中的团队配合，提高学生的人际交往能力和集体荣誉感。

2.增强学生的规则意识，让学生理解并遵守足球比赛规则，培养公平竞争的体育道德。

3.提升学生的身体素质，通过足球训练，锻炼学生的速度、力量、耐力等身体素质。

4.培养学生勇于挑战自我、克服困难的精神，激发学生在面对困难时坚持不懈的意志品质。教学难点与重点1.教学重点

①球性训练：正确掌握足球的基本控球、传球技巧，确保学生在实战中能够准确、有效地传递球。

②足球基本动作：强调足球基本动作的规范性和实用性，如踢球、停球、带球等，使学生能够在比赛中自如运用。

②防守与进攻意识：培养学生具备基本的防守和进攻意识，包括位置感、配合意识以及对抗技巧。

2.教学难点

①足球运动中的空间感：帮助学生理解和运用足球运动中的空间概念，提高在场上的位置选择和移动能力。

②团队配合：在实战中培养学生之间的默契配合，特别是在复杂战术运用和突发情况下的应变能力。

③心理素质：针对比赛中可能出现的紧张情绪，教授学生调整心态的方法，提高他们在压力下的表现。

④比赛规则的理解与运用：让学生深入理解足球比赛规则，并在实践中灵活运用，避免犯规。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人教版七年级全一册》体育教材，以便于学生跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备足球比赛视频、足球技巧教学图片和图表，以及相关的足球比赛规则介绍，以辅助学生理解足球运动的基本技巧和规则。

3.实验器材：准备足球、足球门、标志盘等教学器材，确保器材的完好性和安全性，以便于学生在课堂上进行实际操作。

4.教室布置：设置专门的足球训练区域，包括分组讨论区和学生练习场地，确保教学活动的顺利进行。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.教师通过展示足球明星图片或视频，激发学生的兴趣。

2.提问：“同学们，你们知道足球有哪些基本技巧吗？”

3.学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解足球的基本技巧，如控球、传球、射门等。

-用时：5分钟

2.通过示范和分解动作，让学生直观了解每个技巧。

-用时：5分钟

3.学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。

-用时：5分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组进行控球、传球、射门等技巧的练习。

-用时：10分钟

2.教师组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。

-用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，在刚才的比赛中，你们觉得哪些技巧最关键？”

2.学生分组讨论，分享自己的观点。

3.教师总结并强调关键技巧。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提出问题：“如何提高足球比赛中的团队配合？”

2.学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

3.教师邀请学生代表发言，总结讨论结果。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：“足球运动有哪些对我们的生活有益的地方？”

2.学生自由发言，分享自己的看法。

3.教师总结并强调足球运动对培养团队精神、锻炼意志品质等方面的积极作用。

七、总结与反馈（5分钟）

1.教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.学生分享自己在课堂上的收获和体会。

3.教师根据学生的反馈，调整教学策略。知识点梳理1.足球基本技巧

-控球：掌握正确的脚内侧、脚背正面、脚背外侧等控球方法。

-传球：了解并练习长传、短传、地传、空中传球等技巧。

-射门：学习脚弓射门、脚尖射门、头球射门等射门技巧。

2.足球比赛规则

-比赛时间：通常为上下半场各45分钟，共90分钟。

-比赛场地：标准足球场长105米，宽68米。

-比赛人数：每队最多11人，包括守门员。

-犯规与处罚：了解犯规的种类、判罚标准和相应的处罚措施。

3.足球战术

-进攻战术：快速反击、边路突破、中路渗透等。

-防守战术：人盯人防守、区域防守、混合防守等。

-队形布置：了解4-4-2、4-3-3、3-5-2等常见队形的特点和运用。

4.足球比赛中的位置与职责

-守门员：负责守卫球门，扑救射门，开球等。

-后卫：负责防守对方进攻，参与进攻，传球等。

-中场：连接前后场，负责传球、控球、进攻和防守。

-前锋：负责进攻，射门得分，突破对方防线等。

5.足球运动中的体能训练

-有氧耐力训练：提高心肺功能和耐力，如慢跑、长跑等。

-无氧耐力训练：提高肌肉力量和爆发力，如短跑、冲刺等。

-灵活性训练：提高关节活动范围和肌肉柔韧性，如拉伸、瑜伽等。

6.足球运动中的心理素质培养

-增强自信心：通过成功体验和正面鼓励，提高学生的自信心。

-调整心态：教授学生在比赛中如何调整心态，应对压力。

-团队合作：培养学生在团队中的沟通能力和协作精神。

7.足球运动中的安全与保健

-预防运动损伤：了解常见运动损伤的原因和预防措施。

-运动后恢复：掌握运动后的拉伸、放松和营养补充方法。

-保持良好卫生习惯：预防感冒等传染病的发生。

8.足球运动的历史与发展

-足球的起源：了解足球的起源地、起源时间和演变过程。

-足球运动的发展：介绍足球运动在不同国家和地区的普及和发展情况。

-足球运动的重要赛事：了解世界杯、欧洲杯等国际足球赛事的历史和影响。教学反思与改进今天这节课，我带领同学们学习了足球的基本技巧和规则，也进行了一些实战练习。总体来说，同学们的学习态度都很积极，参与度也较高。但是，在反思这节课的教学过程时，我意识到还有一些地方需要改进。

首先，我发现有些同学在控球和传球时，动作不够规范，这可能会影响他们在比赛中的表现。在今后的教学中，我打算更加注重基本动作的规范训练，通过反复练习和个别指导，帮助学生养成良好的技术习惯。

其次，课堂上的分组练习时间相对较短，有些学生可能没有充分的时间去消化和吸收所学内容。为了解决这个问题，我计划在接下来的课程中增加练习时间，并设计一些更有趣的练习游戏，以提高学生的参与度和学习兴趣。

此外，我发现有些学生在比赛中缺乏团队协作意识，这可能是由于他们在平时的练习中过于注重个人技术的提高。为了培养学生的团队精神，我将在今后的教学中加强团队战术的训练，通过模拟比赛和实战对抗，让学生在实际比赛中学会如何配合队友。

在教学过程中，我还注意到一些学生对于足球比赛规则的理解还不够深入。为了提高他们对规则的掌握，我打算在每节课的开始和结束时，简要回顾和讲解一些重要的比赛规则，并设置一些与规则相关的课堂提问，以加深学生的印象。

在课堂提问环节，我发现部分学生的回答不够积极，这可能是因为他们对问题不够熟悉或者害怕回答错误。为了鼓励学生积极参与，我计划采用更加灵活的提问方式，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在轻松的环境中表达自己的观点。

最后，我意识到在评价学生的表现时，我可能过于注重结果而忽略了过程。为了更加全面地评价学生的学习成果，我将在今后的教学中引入更多的过程性评价，如观察记录、学生自评和互评等，以便更准确地了解学生的学习情况。板书设计1.足球基本技巧

①控球技巧：脚内侧、脚背正面、脚背外侧

②传球技巧：长传、短传、地传、空中传球

③射门技巧：脚弓射门、脚尖射门、头球射门

2.足球比赛规则

①比赛时间：上下半场各45分钟

②比赛场地：长105米，宽68米

③比赛人数：每队最多11人，包括守门员

④犯规与处罚：犯规种类、判罚标准、处罚措施

3.足球战术

①进攻战术：快速反击、边路突破、中路渗透

②防守战术：人盯人防守、区域防守、混合防守

③队形布置：4-4-2、4-3-3、3-5-2

4.足球比赛中的位置与职责

①守门员：守卫球门、扑救射门、开球

②后卫：防守、进攻、传球

③中场：连接前后场、传球、控球、进攻、防守

④前锋：进攻、射门得分、突破防线

5.足球运动中的体能训练

①有氧耐力训练：慢跑、长跑

②无氧耐力训练：短跑、冲刺

③灵活性训练：拉伸、瑜伽

6.足球运动中的心理素质培养

①增强自信心：成功体验、正面鼓励

②调整心态：比赛中心态调整、应对压力

③团队合作：沟通能力、协作精神

7.足球运动中的安全与保健

①预防运动损伤：原因、预防措施

②运动后恢复：拉伸、放松、营养补充

③保持良好卫生习惯：预防传染病

8.足球运动的历史与发展

①足球起源：起源地、起源时间、演变过程

②足球运动发展：普及、发展情况

③重要赛事：世界杯、欧洲杯、历史影响课后作业1.实践作业：请同学们在课后与家人或朋友一起进行一场简单的足球比赛，尝试运用今天学习的控球、传球和射门技巧，并记录下比赛中的亮点和不足之处。

2.思考题：阅读教材中关于足球比赛规则的部分，思考以下问题：

-为什么足球比赛中会有越位规则？

-守门员在比赛中有哪些特殊职责？

3.小组讨论：分组讨论以下问题，并准备在下次课堂上分享：

-如何在足球比赛中提高团队协作？

-足球运动对个人和社会有哪些积极影响？

4.观察与记录：观察一次校园足球比赛，记录下以下内容：

-比赛中出现的犯规情况及对应的处罚措施。

-队员们在比赛中的战术运用和配合。

5.创意写作：以“我的足球故事”为题，写一篇短文，描述一次你参与的足球比赛或训练经历，包括比赛中的趣事、挑战和收获。

答案示例：

1.实践作业：在课后与家人或朋友进行了一场足球比赛，我尝试运用了脚内侧传球技巧，成功地将球传给了队友。在比赛中，我发现自己在控球和射门方面还有待提高。

2.思考题：

-足球比赛中会有越位规则，是为了保证比赛的公平性和观赏性，避免一方通过不正当的方式获取进球。

-守门员在比赛中的特殊职责包括守卫球门、扑救射门、开球，以及与队友进行沟通和指挥。

3.小组讨论：

-在足球比赛中提高团队协作的方法包括：明确分工、加强沟通、相互信任、共同面对困难。

-足球运动对个人和社会的积极影响包括：增