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文档简介

天窗茅盾（1896～1981）本名沈德鸿，字雁冰，是现代著名小说家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。慰藉恶霸

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重点字词èbà假如下雨或天刚黑不久，就把你关在没有电灯的黑洞似的房子里，你会有什么样的感觉？

1.自由读，试着用简洁的语言概括课文的主要内容。2.谈谈你对天窗的印象。3.同桌交换初谈感受。初读课文默读课文：（1）从文中找出带有总结性的语句，标上“﹏”。（2）在读不懂或不明白的地方作好批注，以备交流。（3）把自己喜欢的段落熟读。再读课文研读句子，学习交流“这时候，小小的天窗是唯一的慰籍。”

夜晚，孩子们玩兴正浓时，被大人们逼着回屋上床“休息”，也很无奈，此时，有那一扇小小的天窗，引发他们无尽的想象，给他们安慰、快乐。研读句子，学习交流“小小的天窗会使你的想象活跃起来。”

从文中找到孩子们透过天窗看到的景物，画上“—”，把想象到的内容画上“﹏”，并有感情地读一读。研读句子，学习交流末尾段因为天窗给孩子们的童年带来了快乐，开发了他们的现象力。发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的。看到

想到雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一划；这雨，这风，这雷、这电怎样猛厉地扫荡了这世界；他们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。一粒星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。

我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（）。我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（）的山，有的像（）的马，有的像（）的巨人。发挥想象发挥想象下雨了或下雪了，透过玻璃窗，说说你看到了什么？想到了什么？乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么？又想到什么？发挥想象暖和（）慰藉（）丰富（）奇幻（）也许（）广阔（）真实()猛烈（）伸()仰()应当（

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