第3节做守法护法的好公民七年级下

第三节在一辆长途公共汽车上，乘客睡得正香。忽然一声“把钱拿出来”惊醒了大家。乘客们心里咯噔一下，顿时都明白遇上歹徒了.情景展示提问:1请同窗们构想接下来会发生什么事?2这种行为将会对乘客造成如何的危害?3如果你是乘客中的一员,你会怎么办?阅读教材P086、P087《李静雯的事例》和《黄斌的事例》，谈谈自己的感想。谈感想维护法律秩序是每个公民的权利更是每个公民的责任

天下兴亡我的责任

同窗们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？(匹夫有责）─不，是"我的责任"。"如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？""天下兴亡，匹夫有责"等于大家无责。"匹夫有责"要改成"我的责任"，我是这样教我的学生的。因此说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只由于这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。"以天下兴亡为己任"是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呢！他们能做到的，我为什么不能呢？"天下兴亡，我的责任"，唯有这个思想，我们的国家才有但愿。我们每个学生如果人人都说："学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家"哪有不团结的团体？因此说，每个学生都应当把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问："怎么回事？"如果有个学生站起来说："报告老师，今天是32号同窗值日，他没有清扫卫生"。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说："老师，对不起，这是我的责任"，然后立刻去清扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一种安上，窗户玻璃坏了，学生自己立刻买一块换上它──这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。可能有人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢切记在心里，我们每个中国人都要记住！

学校更应当训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应当是大家的责任。你想，这样大的一种校园，你不破坏，我不破坏，干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说："这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。"──这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为将来服务？现在的责任你都不负，将来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说："那不是我的事，那是总务处的事。"这是错误的。

善于与违法犯罪行为做斗争.

集思广益帮一帮阅读P087页最后一框内容，请你帮忙想想方法，李明他们应当怎么办？

面对突发犯罪行为时，不能鲁莽行事，大喊大叫，硬冲硬拼，而要采用机智灵活的做法。见义智为情景1：当你在放学回家途中，看到一种十八九岁的男青年（此人手无寸铁）抢劫了一位妇女的钱包正朝你跑来。情景2：当你在僻静处看见有人偷自行车。情景3：当你在公园里看见有人偷偷贩卖毒品。自主探究碰到下列情形我们该怎么办？现场直播假设,你刚刚刚在一种商店买完东西,正准备出门,这时店里发生了抢劫,被劫持的大爷便是店主.你所面临的客观条件是:A百货店外有一部公用电话.B百货店中除了罪犯只有店主和你在,没有其别人.C百货店是临街的.你会怎么做?一是精确，避免误报；二是简要扼要，突出案发时间、地点、案情。如目睹犯罪分子作案，要对作案人体貌特性、作案工具、逃跑方向、使用的交通工具等进行描述；如是求助，要讲清求助事项、地点；三是要报出自己的姓名、身份、住址等，否则公安机关不予受理；四是切忌紧张、恐慌，以防漏报，更不能报假警。如何拨打110辩论