高三复习课件神经调节

考查内容：反射与反射弧，神经冲动的产生与传导是重点，本省近五年考试，出现7次。主要以非选择题的形式。且本节知识点比较多专业术语和固定说法，答题时应注意用词。考点一反射和反射弧1、反射：反射是神经调节的基本方式，指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境变化作出的规律性应答。分为非条件反射和条件反射。非条件反射条件反射形成时间生来就有后天获得刺激非条件刺激(直接刺激)条件刺激(信号刺激)神经中枢脊髓等低级中枢大脑皮层神经联系反射弧及神经联系永久、固定，反射不消退反射弧及神经联系暂时、可变，反射易消退、需强化意义完成机体基本的生命活动大大提高人和动物适应复杂环境的能力举例缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变②吃过梅的人，只要看到或谈到梅时，也会发生唾液腺分泌唾液的反射是？问：①当人吃梅时，发生唾液腺分泌唾液的反射是？非条件反射条件反射2、反射弧的结构与功能只有感觉无效应对内外界刺激作出相应的应答运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体效应器只有感觉无效应将兴奋由神经中枢传出至效应器运动神经元传出神经既无感觉又无效应对传入的兴奋进行分析与综合调节某一特定生理功能的神经元群神经中枢既无感觉又无效应将兴奋由感受器传入神经中枢感觉神经元传入神经既无感觉又无效应将内外界刺激的信息转变为神经兴奋感觉神经末梢的特殊结构感受器结构破坏对功能的影响功能结构特点反射弧结构②一个完整的反射至少需要2个神经元。①反射活动需要完整的反射弧来实现，反射弧任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。③一个神经元细胞有多个树突，但有且只有一个轴突。人被针刺，感觉到痛，是反射吗？属于哪种反射？1、手偶然碰到针尖时产生的反应是(

)A．痛和缩手同时出现B．先感觉到痛，接着缩手C．先缩手，接着感觉到痛D．无法确定先后顺序C2．某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下(

)A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉D3、反射的结构基础----神经元（1）神经元的结构比较神经元、神经纤维和神经(1)神经元即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突起分为树突和轴突两种。(2)神经纤维是指神经元的轴突包括套在轴突外面的髓鞘或感觉神经元的长树突。(3)许多神经纤维集结成束，外面包裹着结缔组织膜，就成为一条神经。考点二兴奋的传导静息电位(静息时)动作电位(兴奋时)图形实质膜对K＋有通透性，K＋浓度高于细胞外，K＋外流，电位表现：内负外正膜对Na＋通透性增加，未兴奋部位：内负外正；兴奋部位：Na＋内流，内正外负；兴奋与未兴奋部位形成电位差，产生局部电流电流方向没有局部电流膜内：兴奋→未兴奋膜外：未兴奋→兴奋静息电位、动作电位的比较动作电位具有“全或无”现象动作电位的特点：刺激达不到一定强度(一定阈值)，不能产生动作电位(无)，一旦产生，幅度就达到最大值(全)。幅度不随刺激强度的增加而增加。1．兴奋在神经纤维上的传导——电信号的传导(1)产生机理(2)兴奋的传导过程(3)传导特点：膜外膜内兴奋方向兴奋区→未兴奋区兴奋区→未兴奋区电流方向未兴奋区→兴奋区兴奋区→未兴奋区方向比较相反相同(4)膜内外电流方向和兴奋传导方向兴奋在神经纤维上传导具有双向性2、兴奋在神经元之间的传递(1)结构基础突触①突触的结构②突触的分类包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。（2）兴奋传递过程神经递质从突触前膜通过胞吐(需消耗能量)方式释放到突触间隙，立即与突触后膜上的蛋白质受体特异性结合，改变突触后膜对离子的通透性，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化。神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而停止作用，神经递质和突触后膜特异性受体结合后，引发突触后膜电位变化，神经递质本身并不进入下一个神经细胞。因此一次冲动只能引起一次递质的释放，一次突触后电位的产生。当递质没有被及时破坏，则会形成连续的兴奋或抑制。(3)信号类型变化：(4)传递特点：原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。电信号→化学信号→电信号单向性3．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向，弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋的传导方向，其中正确的是(

)C考点三人脑的高级功能(1)中枢神经系统和神经中枢并不是一个概念。中枢神经系统包括位于颅腔中的脑(大脑、小脑、脑干)和脊柱椎管内的脊髓。神经中枢是指中枢神经系统中，调节某一生理活动的神经细胞群。1、神经中枢和中枢神经系统的区别与联系

(2)一般低级神经中枢位于脊髓灰质中，如膝跳反射中枢、排便中枢和排尿中枢等；高级神经中枢位于大脑皮层，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢和语言中枢等。2、各个神经中枢所调控的生理功能3、各种言语区功能的障碍受损区功能障碍症特征功能障碍症S区(运动语言中枢)不能讲话(听得懂、看得懂)运动性失症W区(书写语言中枢)不能写字(听得懂、看得懂)失写症V区(视觉语言中枢)看不懂失读症H区(听觉语言中枢)听不懂(会写、会讲、会看)听觉性失症4．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(

)A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名解析：选C。叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起属于非条件反射，神经中枢在脊髓，与高级神经中枢没有直接的联系。5．(2010·潮州模拟)吃的食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴的感觉的器官和神经中枢位于(

)A．下丘脑和口腔上皮细胞B.下丘脑和大脑皮层C．大脑皮层和下丘脑D.口腔上皮细胞和下丘脑解析：选B。产生渴觉是反射活动，感受器不在口腔，因为口腔的湿润并不能消除渴觉。当体内缺水时，细胞外液渗透压上升，下丘脑渗透压感受器受到刺激，产生兴奋传至大脑皮层，产生渴觉，主动饮水，细胞外液渗透压下降，对下丘脑的刺激减弱。6、(双选)下列有关中枢神经系统的功能叙述中，正确的是()【答案】BCA．人脑的高级功能专指语言、学习、记忆和思维功能B．下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关C．脑干有维持生命活动的基本中枢如呼吸和心血管中枢D．小脑和脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢（2011海南生物卷）9.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制D13．右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

A

（11年广东卷）4、短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是A.起跑动作的产生是非条件反射的结果B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个中间神经元先后兴奋D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度答案：C（11年四川卷）30II、（12分）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜__________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生____________，引起肌肉收缩。（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。传出融合电位变化B细胞化学信息向电1、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）在“替换为”下拉列表