浦南小学年教师职业道德考核方案

《浦南小学年度教师职业道德考核方案》一、考核目的二、考核原则1.客观公正：考核过程中，要确保评价标准的一致性，以客观、公正的态度对待每一位教师。2.定性与定量相结合：考核过程中，既要注重对教师职业道德的定性评价，也要关注定量数据的收集与分析。3.注重过程与结果：考核既要关注教师职业道德的具体表现，也要关注教师职业道德建设的过程。4.鼓励先进：对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师积极性，促进教师职业道德水平的整体提升。三、考核对象本方案适用于浦南小学全体在编在岗教师。四、考核内容1.爱岗敬业：教师对教育事业的忠诚、热爱和责任心，认真履行教育教学职责，积极参与学校教育教学改革。2.敬业精神：教师勤奋工作，严谨治学，不断提高自身业务水平，关爱学生，尊重家长。3.遵纪守法：教师遵守国家法律法规，遵守教育部门规章制度，严守教育教学纪律。5.廉洁从教：教师严守职业道德，不接受学生家长馈赠，不从事有偿家教，坚决抵制不正之风。五、考核方法与步骤1.自我评价：教师根据考核内容，对照自身表现，进行自我评价，填写《教师职业道德自我评价表》。2.同行评价：教师所在教研组、年级组或备课组组织同行评价，填写《教师职业道德同行评价表》。3.学生评价：学生代表对教师职业道德进行评价，填写《教师职业道德学生评价表》。4.家长评价：学生家长对教师职业道德进行评价，填写《教师职业道德家长评价表》。5.学校评价：学校成立考核小组，对教师职业道德进行综合评价，结合各项评价结果，形成《教师职业道德考核报告》。6.反馈与整改：学校将考核结果反馈给教师，对存在问题的教师进行约谈，督促其整改。六、考核结果处理1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.考核结果作为教师职务晋升、职称评定、评优评先的重要依据。3.对考核不合格的教师，学校将对其进行诫勉谈话，督促其整改；连续两年考核不合格的，按照相关规定处理。4.对表现优秀的教师，学校将给予表彰和奖励，并在职称评定、职务晋升等方面给予优先考虑。七、组织实施1.学校成立教师职业道德考核领导小组，负责组织实施考核工作。2.各部门、教研组、年级组要密切配合，共同做好考核工作。3.考核过程中，要严格遵守保密规定，确保考核工作的公正性。一、考核指标体系1.爱岗敬业（1）工作态度：认真履行教育教学职责，积极参加学校组织的各项活动。（2）教育教学成果：教学质量高，学生满意度高。2.敬业精神（1）业务水平：积极参加业务培训，不断提高自身业务能力。（2）关爱学生：关心学生身心健康，关注学生全面发展。3.遵纪守法（1）法律法规遵守：严格遵守国家法律法规，不违反教育部门规章制度。（2）教育教学纪律：严守教育教学纪律，不迟到、早退、私自调课。4.为人师表（2）学生思想政治教育：积极参与学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。5.廉洁从教（1）职业道德：严守职业道德，不接受学生家长馈赠。（2）有偿家教：不从事有偿家教，坚决抵制不正之风。二、考核评分标准1.爱岗敬业：满分20分，其中工作态度10分，教育教学成果10分。2.敬业精神：满分20分，其中业务水平10分，关爱学生10分。3.遵纪守法：满分20分，其中法律法规遵守10分，教育教学纪律10分。4.为人师表：满分20分，其中言传身教10分，学生思想政治教育10分。5.廉洁从教：满分20分，其中职业道德10分，有偿家教10分。三、考核流程1.教师自我评价：教师根据考核指标体系，对照自身表现，进行自我评价。2.同行评价：教师所在教研组、年级组或备课组组织同行评价。3.学生评价：学生代表对教师职业道德进行评价。4.家长评价：学生家长对教师职业道德进行评价。5.学校评价：学校考核小组对教师职业道德进行综合评价。6.反馈与整改：学校将考核结果反馈给教师，对存在问题的教师进行约谈，督促其整改。四、考核结果处理1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.考核结果作为教师职务晋升、职称评定、评优评先的重要依据。3.对考核不合格的教师，学校将对其进行诫勉谈话，督促其整改；连续两年考核不合格的，按照相关规定处理。4.对表现优秀的教师，学校将给予表彰和奖励，并在职称评定、职务晋升等方面给予优先考虑。五、考核组织与实施1.学校成立教师职业道德考核领导小组，负责组织实施考核工作。2.各部门、教研组、年级组要密切配合，共同做好考核工作。3.考核过程中，要严格遵守保密规定，确保考核工作的公正性。六、其他事项1.本考核方案自发布之日起实施。2.本考核方案解释权归浦南小学校长办公室。3.学校可根据实际情况，对本考核方案进行修订和完善。附件：教师职业道德考核相关表格1.教师职业道德自我评价表2.教师职业道德同行评价表3.教师职业道德学生评价表4.教师职业道德家长评价表5.教师职业道德考核报告《浦南小学年度教师职业道德考核方案》可行性分析及难点要点注意事项一、可行性分析1.法律法规支持：方案依据《中华人民共和国教师法》、《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规，具有合法性。2.现实需求：随着教育改革的深入，教师职业道德建设越来越受到重视，方案符合当前教育发展的实际需求。3.资源保障：学校已具备一定的管理资源和人力资源，能够为考核工作的顺利实施提供保障。4.操作性较强：方案明确了考核指标体系、评分标准、考核流程等，具有较强的可操作性。5.动态调整：方案允许根据实际情况进行调整和完善，以确保考核工作的顺利进行。二、难点要点及注意事项1.难点（1）评价标准的量化：教师职业道德具有抽象性，如何将评价标准具体化、量化，是方案实施的一大难点。难点应对策略：可以借鉴其他学校的成功经验，结合浦南小学的实际情况，细化评价标准，使之更具可操作性。（2）评价过程的公正性：确保考核过程的公正性是考核工作的关键。难点应对策略：建立透明的评价机制，确保评价过程的公开、公平、公正，同时加强对评价过程的监督。（3）评价结果的反馈与整改：如何将评价结果有效反馈给教师，并督促其进行整改，是方案实施的重要环节。难点应对策略：建立完善的反馈机制，对考核不合格的教师进行约谈，制定具体的整改措施，确保整改效果。2.要点（1）考核指标的全面性：考核指标应涵盖教师职业道德的各个方面，确保评价的全面性。要点应对策略：根据教师职业道德的基本要求，制定涵盖爱岗敬业、敬业精神、遵纪守法、为人师表、廉洁从教等方面的考核指标。（2）评价方法的多样性：采用多种评价方法，提高评价的准确性。要点应对策略：结合自我评价、同行评价、学生评价、家长评价等多种评价方式，全面了解教师职业道德表现。（3）考核结果的应用：将考核结果与教师职务晋升、职称评定、评优评先等挂钩，激发教师积极性。要点应对策略：明确考核结果的应用途径，确保考核结果对教师具有实际意义。3.注意事项（1）尊重教师隐私：在考核过程中，要注意尊重教师的隐私，避免泄露教师个人信息。注意事项应对策略：加强保密工作，确保评价过程中的信息不外泄。（2）避免形式主义：考核工作要避免形式主义，注重实际效果。注意事项应对策略：简化考核流程，注重实质性的评价内容，避免走过场。（3）关注教师成长：考核工作应关注教师的成长，鼓励教师不断提高自身素质。注意事项应对策略：在考核过程中，注重发现和培养优秀教师，为其