Unit7-Open-Day-第3课时教学设计

3/3Unit7OpenDay第3课时教学设计【内容来源】上海教育出版社（2014年版）五年级下册Module3Unit7【主题】Askandanswer,Thinkandwrite,Learnthesounds,Culturecorner【课时】第3课时一、教学目标(Teachingaims)1.通过Askandanswer的问答活动帮助学生操练核心句型。2.通过Thinkandwrite的写作活动，帮助学生巩固核心词汇和句型。3.帮助学生学习字母组合air,are,ear在单词中的发音。4.通过Culturecorner栏目，帮助学生了解英国的家长会。5.通过学习任务(Task)，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，介绍自己在太空里一天的活动安排。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)1.语音：air(hair),are(Clare),ear(bear)三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。四、教学过程(Teachingprocess)Pre-taskpreparations1.播放一首与学校有关的歌曲录音，让学生跟唱，以活跃课堂气氛。2.学生阅读Lookandread栏目的短文，复习旧知，然后根据课文内容描述学校开放日当天的活动。S1:First,...Next,...Then...Afterthat,...Finally,...While-taskprocedures1.学生看课本第50页Askandanswer栏目的问答练习，根据自己学校开放日的活动安排结对问答。S1:When’sourSchoolOpenDay?S2:It’son...S1:Whatwillourparentsdofirst?S2:First,they’llgotothehall.S1:Whatwilltheydonext?S2:Next,they’ll2.学生两人一组，根据Thinkandwrite的邀请函，针对学校开放日的时间和具体活动内容继续问答。S1:Whatwillourparentsdofirst?S2:First,they’ll...S1:Whattimewilltheydothis?S2:At...S1:Wherewilltheydothis?S2:Inthe...S1:Whatwillourparentsdonext/then/afterthat/finally?S2:...学生根据问答结果完成Thinkandwrite栏目的通知。请几个学生根据他们完成的通知介绍学校开放日的活动安排。S1:First,ourparentswillmeetMissLiattheschoolgateathalfpasteight.Next,ourparentswillvisitourclassroomatnineo’clock....3.展示几所学校开放日活动的照片或视频，然后提问，让学生说一说这些学校开放日的活动安排。然后展示Culturecorner栏目中家长会的照片，让学生讨论家长会和开放日的相同和不同之处。4.出示Learnthesounds的语音单词卡片air(hair),are(Clare),ear(bear),请学生跟读并感知字母组合air,are,ear在单词中的发音。T:air,/eə/,hair,hair.Ss:air,/eə/,hair,hair.T:are,/eə/,Clare,Clare.Ss:are,/eə/,Clare,Clare.T:ear,/eə/,bear,bear.Ss:ear,/eə/,bear,bear.然后播放Learnthesounds的录音，请学生跟读儿歌。鼓励学生模仿录音中的语音语调。教师可再给出一些含有字母组合air,are,ear的单词，让学生朗读并辨别发音的异同。air:chair,pair,airare:bare,careful,squareear:tear,wear,yearPost-taskactivities1.学生根据Thinkandwrite中完成的通知，写一篇短文介绍学校开放日的活动安排，教师可以给一些提示。OurSchoolOpenDayison_________.Ourparentswillcometoourschoolat_________inthemorning/afternoon.Ourclassteacher,_________,willmeetthemat_________.First,ourparentswill_________.Theywill_________.Next,_____________________.Theywill_____________________.Then_____________________.Theywill_____________________.Afterthat,_____________________.Theywill_____________________.Finally,_____________________.2.让学生完成《练习册》中Task第一部分的图片勾选练习，然后学生以对子活动的形式根据Thinkandanswer