经济学模拟实验沙盘软件

(-)采购明细

序号设备名称项目单位数量

1-1经济学模拟实验沙盘套1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

1-7

1-8

（二）软件内容及功能要求

1.软件基本要求

实验内容应涵盖六大单元，包括：

（1）微观经济学的供给需求理论、要素理论实验

（2）微观经济学的市场结构与厂商理论实验

（3）经济运行中的市场失灵与福利经济学

（4）宏观经济学的国民收入理论、货币市场一般均衡理论实验

（5）宏观经济学的经济周期与经济增长理论实验

（6）财政政策与货币政策的应用实验

2.软件具体要求

（1）教学管理

1）能够进行学员团队的基本管理；包括组长姓名、组长学号、组长电话、

所在组名称、班级信息、小组人数等。

2）团队成员评分：可以登记各团队成员姓名、卤位分工、病事假次数、缺席

次数、团队意识考评结果、所在组业绩排名、评价团队合作情况，并记录每个学

员的实习成绩。学生个人业绩评分二团队得分+实验报告+所在团队内部评价+出

勤率。

3）团队评分：能够从四个维度对该团队进行评分，包括抢答次数、课堂作业、

宏观经济目标实现、厂商经营成果。以上三个维度的权重可由老师手动修改。

（2）宏观经济调控功能

1）★宏观经济目标：系统允许政府设定每一年度的宏观经济目标，这些指标

包括GDP、CPI、失业左、个人总收入等年度数据。

2）★宏观经济措施：政府组须根据上一年度经济运行结果设定本年度施玫纲

领，如最低利率、货币供给量、土地供给量、政府补贴比率、增值税与所得税率、

最低工资等指标，以调节经济运行，实现本年经济目标。

3）★宏观经济统计：系统可以智能抽取数据得到GDP、CPI、失业率、人人

总收入等年度数据，并以此来判断是否实现当年经济目标，并给出下一年度的建

议利率。

4）各厂商绩效查询：系统可以智能抽取数据得到所有厂商经营过程的基础数

据，老师可以根据这些数据进行指标对比。

（3）要素市场监管功能

1）土地厂房竞标模块：系统内置土地供给是垂直线，各厂商输入土地租金、

申请土地数量等指标之后，老师将采取拍卖制分配土地，并记录系统。

2）生产线购买模块：各厂商输入生产线购买与转让数量等指标之后，系统

将自动计算生产线维护费、折旧费与净值。

3）劳动力竞标：系统内置劳动力供给存在收入效应和替代效应。各厂商输

入工资与拟聘劳动力数量等信息之后，系统将自动计算本年劳动力供给总人数,

并自动分配各公司应聘人数，给出应付工资。

4）产能计算：系统内置边际产能递减效应，各厂商输入投入的劳动力人数

后，系统自动计算产能，该产能将根据各厂商技改投入情况和劳动力加班情况自

动调整。

（4）产品市场监管功能

1）家电和汽车需求竞标：系统内置家电和汽车总需求曲线，该需求曲线与

行业均价成反比，同时受广告、政府采购、上年GDP涨幅等影响。各厂商输入价

格和广告费之后，系统将自动计算各厂商的实际需求。

2）各公司贷款竞标：系统内置货币供给曲线是垂直线，但各厂商贷款量受

其利率影响。输入各厂商利率后，老师将采取拍卖制分配贷款，并记录系统。

3）进口钢材预定：该沙盘存在进出口业务，各厂商输入现货进口钢材数量

和期货进口钢材预定数量后，系统将自动计算总金额。

4）钢铁公司原料进口：系统内置铁矿石原料供给存在边际递减效应，各厂

商输入进口价格和拟进口数量后，系统将自动计算实际成交量和成交金额。

（5）模拟沙席实哈系统架构

1）必须通过情景模拟、角色实践的方法让学员通过沙盘实验体验现实微观

经济与宏观经济运行的基本规律。至少包含家电/汽车/钢铁等不同厂商团队、消

费者和政府团队，各团队必须分设不同角色完成操作。厂商团队由总经理负责投

资与融资，生产总监负责运营与记录，财务总监负责报表，营销总监负责投标及

广告业务，采购总监负责原料采购与谈判，人力资源总监人员招聘与工资谈判。

政府与消费者团队分设消费品市场监管、原料市场监管、统计、消费者代表等不

同角色。

2）该系统模拟的宏观经济和微观经济由产品市场和要素市场组成，其中，

产品市场又包括消费品市场、原材料市场。在此实验中，家电厂商和汽车厂商代

表消费品市场，钢铁厂商代表原材料市场，政府和消费者团队控制要素市场的供

给。

3）厂商团队的主要任务带领厂商高效稳健地经营，规避经营风险与陷阱。

汽车和家电厂商向钢铁厂商采购原材料，并受政府的财政政策和货币政策调控影

响。政府根据产品市场和原料市场的价格涨幅得出CPI、PPI数据，同时依据GDP

等数据判断通货膨胀和经济周期，在此基础上，政府通过收集货币市场的Ml和

M2数据，并采取相应的财政政策和货币政策对经济进行调控。当汽车和家电行

业受调控影响时，将同时影响钢铁行业的景气度。

4）整个沙盘系统能够模拟微观经济和宏观经济运营过程，能够体现出市场

结构、宏观调控、厂商行为、经济周期与经济增长过程；

5）★能够模拟微观经济运行的基本规律，如生产函数的边际递减效应、劳

动力供给的替代效应；能够体现经济运行中的要素供给，如土地、劳动力、货币

供给与技术改造；各要素市场存在不同供给曲线，各产品市场存在不同市场结构

和不同需求曲线；

6）★能够模拟宏观经济中的政府职责，如政府团队可以统计每一年的CP1、

GDP数据，并据此判断通货膨胀和经济周期，并采取调整货币供给调节经济运行、

通过财政采购汽车、汽车下乡、家电补贴等方式影响行业需求；

7）具有满足实验要求的教学课件、学员手册、教学大纲、教学案例等教学

资料；其中的知识点能够覆盖微观经济学的供给需求理论、要素理论、市场结构

与厂商理论、市场失灵，以及宏观经济学的国民收入理论、货币市场一般均衡理

论、财政政策与货币政策的应用、经济周期与经济增长理论。

8）★具有完全自主知识产权，须提供加盖鲜章的知识产权复印件（须包含

以下发明专利：模拟经济运行的模拟沙盘），如知识产权属于个人所有，需同时

提供知识产权所有人的身份证复印件。

3.软件教学互动要求

为满足教学改革与教学需求，软件需配套有专门的硬件设施，包括9张沙盘

盘面、学员手册等，具体设施如下，须现场提供盘面和以下筹码样品展示:

实物教具

序

物料名称规格单位数量

号

双色板（定制）

1生产线条20

130MM*40MM

直径1OMM的锥形

2筹码筒个50

塑料杯

3桌卡（字牌）18MM*10MM个8

4百人人形筹码个30

直径38MM圆形筹

5十人个160

码（定制）

直径38MM圆形筹

6亿个200

码

直径38MM圆形筹

7千万个400

码

直径38MM圆形筹

8百万个300

码

9铁精粉（万吨）方形筹码（定制）个100

10铁精粉（十万吨）方形筹码（定制）个100

11钢铁（万吨）方形筹码（定制）个100

12钢铁（千吨）方形筹码（定制）个100

13家电（万台）方形筹码（定制）个50

14家电（千台）方形筹码（定制）个100

15汽车（千辆）方形筹码（定制）个50

16汽车（百辆）方形筹码（定制）个100

17工地（百亩）方形筹码（定制）个20

高清彩印喷绘，

18盘面张9

105CM*85CM

教学资料

名称（数量均为1件）格式

《经济学模拟沙盘课程授课讲义》10个PPT

《经济学模拟沙盘课程教学指导书》WORD电子版

《经济学模拟沙盘课程教学大纲》WORD电子版

《经济学模拟经营实战演练教材》印刷版11本

4.软件资质要求

（1）为保证购买的软件为正版，制造商须提供国家版权局颁发的该软件《计

算机著作权登记证书》，相关部门颁发的《软件产品登记证书》复印件加盖公章。

（2）软件制造商应提供经省级检测机构出具的该软件产品测试报告，以证

明软件的技术、功能是否达到采购方要求。

（3）使用方有权利针对中标公司在中标后10日内到校进行软件演示，证明

中标公司的软件在以上每个指标是否满足要求，如有一项不满足则视为自动放弃

中标资格。

（三）软件系统需求

1.系统构架：

系统为VisualBasic开发，不需要安装客户端软件。软件基于VB写在EXCEL

中，只要有Microsoftoffice2003及以上办公软件，既可运行在windows操作

系统，也可以运行在Unix、Linux等操作系统上。

2.安装部署条件：

（1）数据库SQLserver2008及以上。

（2）办公软件:Microsoftoffice2003及以上版本。

3.售后服务与技术支持：

（1）免费上门安装、调试及软件使用操作培训。

（2）提供三年免费升级服务，升级版本（含主版本号升级）推出后，公司

主动通知校方进行升级。

（3）1小时客户服务请求响应，7X24小时客户支持与服务。

（4）安装培训：合作意向达成之后，公司派出培训师赴学校进行免费产品

安装、运行调试、使用培训。

（5）技术支持：学校在使用产品过程中遇到任何与产品相关的问题，可与

公司的售后客服工程师联系，公司将提供专业的售后服务。

（6）回访：每年定期回访，听取学校的反馈意见与建议，指导教师使用软

件，不断改进产品。

（7）合作交流：开展教学改革、软件技术、实训教学等方面的合作与交流

以及每年至少三次的全国范围师资培训会。

（8）服务方式:

a）客户热线。

b）网上咨询：客服工程师将通过QQ、微信、邮箱等即时聊天工具与教师实

现实时交流。

c）远程支持：客服工程师通过远程检测和控制手段为教师提供问题诊断、服

务器配置等远程技术服务。

d）亲赴现场：出现无法通过远程解决的问题，厂家需提供一套解决方案（如

编写问题排除文档，操作文档）通过邮件方式发给学校，如条件允许公司将在

24小时内派技术工程师亲赴学校现场提供服务。

以下开标现场须演示部分：

1.教学管理

（1）学员团队的基本管理：包括组长姓名、组长学号、组长电话、所在组

名称、班级信息、小组人数等。

（2）团队成员评分：可以登记各团队成员姓名、岗位分工、病事假次数、

缺席次数、团队意识考评结果、所在组业绩排名、评价团队合作情况。

（3）团队评分：从四个维度对该团队进行评分，包括抢答次数、课堂作业、

宏观经济目标实现、厂商经营成果。

2.宏观经济调控功能

（1）★宏观经济目标：政府设定一年度的宏观经济目标，包括GDP、CPI、

失业率、个人总收入等年度数据。

（2）★宏观经济措施：设定本年度施政纲领，如最低利率、货币供给量、

土地供给量、政府补贴比率、增值税与所得税率、最低工资等指标，以调节经济

运行，实现本年经济目标。

（3）★宏观经济统计：系统智能抽取数据得到GDP、CPI、失业率、个人总

收入等年度数据，并以此来判断是否实现当年经济目标，并给出下一年度的建议

利率。

（4）各厂商绩效查询：系统智能抽取数据得到所有厂商经营过程的基础数

据，老师可以根据这些数据进行指标对比。

3.要素市场监管功能

土地厂房竞标、生产线购买、劳动力竞标、产能计算

4.产品市场监管功能

家电和汽车需求竞标、各公司贷款竞标、进口钢材预定、钢铁公司原料进口。

5.模拟沙盘实验系统架构

(1)通过情景模灰、角色实践的方