河北版四年级上册品德与社会全册教案1

舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:09

课题家庭的口常消费课型活动课第3课时主备人秦丽娟

学知识与能力目标1.我懂得要尊重父母及他人的劳动成果，养成勤俭节约的习惯。

习

目2.我会通过调查、收集整理资料，提高自己与家长、同学沟通交

过程与方法目标

标流的能力和语言表能力。

情感态度和价值观目标3.我知道家庭经济收入来源的多种形式。

教学重点、难点培养学生的社会实践能力和养成节约用钱的良好品质。

教学用具课件、学案。

教学过程

学习内容教师活动学生活动备注

一、谈话导入。1.阅读课本第32页的文章，说

一说你的想法和感受。

2.辩一辩：假设你手上有五十

二、自主学习，学习板块三一一学会元钱，你是到快餐店消费一次呢，

交流预展。合理消费还是用它买书？说出理由来。

3.说一说，你平时的一毛钱可以

买什么？你是怎样对待的？

4算.一算：如果每人每天节约一

角钱，全班同学每天节约多少？

个月呢？

我们把这些钱捐给手拉手的小

三、达标检测1.回家做一个月家庭小朋友，能为他们解决什么困难？

理财师，学习安排一家人的

消费开支。5.成果展示（要求：声音洪亮、

落落大方）

教

学

反

思

-

舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:10

课题各种各样的商业场所课型活动课第1课时主备人秦丽娟

学知识与能力目标1.在商业今昔比照中，我能感受到社会主义祖国的蓬勃开展。

习

目过程与方法目标2.我知道各种商业场所的特点。会将各种商业场所进行分类。

标

情感态度和价值观目标感受社会开展、变化之快，从而热爱生活，热爱党。

教学重点、难点熟悉生活中的商业场所的分类。

教学用具课件、学案。

教学过程

学习内容教师活动学生活动备注

学习板块一认识各种各样的商业1、做一做把自己去得较

一、故事导入场所多的商业场所的名称写

在纸条上面，内容包括：

二、自主学习，温馨提示：你可以想一想你在这个商业场所的名称:______

交流预展。商业场所是怎么买东西的？例如要

买一双匹克运动鞋时你是怎么做卖什么样的商品：______

的？_________________怎样

4、填写下表收付款:______________

类别特点

2、自主阅读课本34-35

百货商店

页，试着给课本上的商业

三、目标检测自选超市

场所分类。

专卖店

3、议一议：它们之间哪

集贸市场

些可以分成一类，为什

批发市场

么？

5、成果展示1要求：声音洪亮、落

落大方）

教

学

反

思

_

舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:11

课题各种各样的商业场所课型活动课2课时主备人秦丽娟

学知识与能力目标1.在商业今昔比照中，我能感受到社会主义祖国的蓬勃开展。

习

目过程与方法目标2.我知道各种商业场所的特点。会将各种商业场所进行分类。

标

情感态度和价值观目标感受社会开展、变化之快，从而热爱生活，热爱党。

教学重点、难点熟悉生活中的商业场所的分类。

教学用具学案。

教学过程

学习内容教师活动学生活动备注

一、谈话导入

二、自主学习，学习板块二中华老字号和世1.想一想：你知

交流预展。界各地的市场道什么是“老字号”

温馨提示：可以参看37页图说商店吗？

一说，知识丰富的同学也可以汇报2.说一说：咱们

自己课外收集的资料哟！身边的“老字号”商

后或饭店。

知识链接：连锁店是指众多分3.议一议：百年

散营业，经营同类商品货效劳的中老店经营的秘诀是什

小企业，在同一总部的集中管理下，么？

采取共同的经营方针和规模经营方4.放眼看世界

式的联合组织形式。它的特点是经认识世界各地的市场

营的标准化、集中化、专业化和简5.成果展示（要

单化。求：声音洪亮、落落

大方）

三、目标检测1.老字号商店的经营方针是：

反

思

.

舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:12

课题各种各样的商业场所课型活动课第3课时主备人秦丽娟

学知识与能力目标1.在商业今昔比照中，我能感受到社会主义祖国的蓬勃开展。

习

目过程与方法目标2.我知道各种商业场所的特点。会将各种商业场所进行分类。

标

情感态度和价值观目标感受社会开展、变化之快，从而热爱生活，热爱党。

教学重点、难点熟悉生活中的商业场所的分类。

教学用具学案。

教学过程

学习内容教师活动学生活动备注

一、谈话导入。

二、自主学习，学习板块三感受变化设想

交流预展。未来1、汇报展示资料：

1、汇报展示资料：爷爷奶奶年爷爷奶奶年轻时的商场

轻时的商场是什么样的？是什么样的？

温馨提示：可以说一说，也可

以展示收集的图片。2、填写课本38页调

2、填写课本38页调查表。查表。

3、你家附近还需要什么样的商3、小组提出建议。

店？提出你的建议°

4、成果展示（要求：声音洪亮、4、成果展示

落落大方）

三、目标检测1、从商店的开展中，你感受到完成练习

什么？

量

反

思

舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:13

课题学习选购商品课型活动课第1课时主备人秦丽娟

知识与能力目标1.我会通过体验、探究等学习活动，提高自己的自我保护意识。

学

习2.我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中自我保

目过程与方法目标

护的一般知识。

标

3.我能通过比拟、筛选等方法独立购置简单的生活用品、学习

情感态度和价值观目标

用具。提高自己分析事物、比拟鉴别的能力。

教学重点、难点我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中汽我保护的

一般知识。

教学用具课件、学案。

教学过程

学习内容教师活动学生活动备注

一、表演导入：分组表演购置食品的的小品，分组表演购置食品

教师由此导入课题。的的小品。

二、自主学习，学习板块一购置食品细观察1.自学课本39页，

交流预展。议一议小明为什么生

病？买食品是要注意什

么？

2.算一算白砂糖的

保质期。

3.说一说：买食品时

4.你们到小商店去买东西时，

要观察什么？

看见墙上挂着什么？

温馨提示：不知道的同学可以

参看40页的插图哟！

5.将课前向父母了

解到的买散装食品的考

三、达标检测1.买食品时要观察什么？前须知和同桌说一说。

2.买没有包装的食品要注意什6.成果展小

么？

挈

反

思

一

舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:14

课题学习选购商品课型活动课第2课时主备人秦丽娟

知识与能力目标1.我会通过体验、探究等学习活动，提高自己的自我保护意识。

学

习2.我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中自我保

目过程与方法目标

护的一般知识。

标

3.我能通过比拟、筛选等方法独立购置简单的生活用品、学习

情感态度和价值观目标

用具。提高自己分析事物、比拟鉴别的能力。

教学重点、难点我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中汽我保护的

一般知识。

教学用具课件、学案。

教学过程

学习内容教师活动学生活动备注

一、谈话导入。学习板块二商品的身份证

活动一我是小小质检员1.找一找你收集的

二、自主学习，活动二做一做食品外包装袋上都有什

交流预展。温馨提示:遇到生产日期模糊不么？

清或找不到生产日期的，大家可要

记得讨论哟！2.议一议什么是

学习板块三了解商品的价格三无产品？条形码有什

1.议一议为什么夏天买冬装么作用？

廉价？

2实践调查，填写课本44页调两人小组互换自己

查表。收集的包装袋，查看是否

3.根据自己的实际经验说说：如是合格产品。

何买到物美价廉的产品？

三、达标检测1一.无户口口7E：3.成果展示

2.从食品的外包装袋上我们能

得到哪些信息？

3.选择同一件商品应该做到4.完成练习

掌

反

思

一

舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:15

课题学习选购商品课型活动课第3课时主备人秦丽娟

知识与能力目标1.我会通过体验、探究等学习活动，提高自己的自我保护意识。

学

习2.我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中自我保

目过程与方法目标

护的一般知识。

标

3.我能通过比拟、筛选等方法独立购置简单的生活用品、学习

情感态度和价值观目标

用具。提高自己分析事物、比拟鉴别的能力。

教学重点、难点我能学会选购商品的初步知识；了解到在购物活动中汽我保护的

一般知识。

教学用具学案。

教学过程

学习内容教师活动学生活动备注

一、谈话导入。学习板块四消费者的自我保护1.学生分组活动，(柠秤弹簧秤、电子

二、自主学习，活动一认一认计量工具认识准备的不同的计秤)

交流预展。温馨提示：生活小窍门一一“怎量工具。

样防止买东西缺斤短两”？秤不放2.练习认读秤上

平那么不准：秤盘放置秤上。刻度的刻度。

为“0”；秤盘字幕前不能堆放商品3.议一议：

等。为什么要保护人

活动二人民币辨真伪民币？说一说你在生

活中见到的不保护人

活动三维护自己的权益民币的现象。

1想.一想：在购置商品时遇到过4.小组活动

什么问题？是怎么解决的？用验钞仪检验人

2.阅读课本46页内容，了解消民币的真伪。

费者协会这个组织的作用。5.总结出肉眼识

3.看一看46页图片，说一说购别人民币的方法。

物凭证包括哪些内容？6.同桌交换认识

课前收集的发票、保

二、达标检测1(.)是我们国家统一的货币。修单、保修卡等的。

2.每年3月15日是什么日子？

教

学

反

思

舜德学校高效课堂导学案〔2015下〕编号:16

课题做文明顾客课型活动课第1课时主备人秦丽娟

1.我懂得售货员的工作是辛苦的，我们应该尊重、感谢售货员，感谢他们

学知识与能力目标

习为我们提供的效劳。

目过程与方法目标2.通过与同学讨论、讲解、我能提附自己的语言交流能力。

标

3.我能了解不同购物场所的行为标准，知道怎样做一个文明顾

情感态度和价值观目标

客。

教学重点、难点