《第四单元乘与除复习》教案北师大版三年级数学上册

第四单元乘与除

•第5课时单元复习•

教案

班级：课时：课型：

一、学情分析

本单元进一步学习了整十、整百、整千乘（或除

以）一位数的口算方法，两位数乘（或除以）一位数

的口算方法。本课时将进行整个单元的知识复习与练

习，继续巩固学生对本单元知识的掌握程度。

二、教学目标

1.巩固整十、整百、整千数乘（或除以）一位数

及两位数乘（或除以）一位数的口算方法。

2.能正确利用含有乘除法的混合运算知识解决有

关实际问题。

三、重点难点

【教学重点】

巩固整十、整百、整千数乘（或除以）一位数及

两位数乘（或除以）一位数的口算方法。

【教学难点】

能正确利用含有乘除法的混合运算知识解决有关

实际问题。

四、教学过程设计

第一板块【整理知识理清思路】

1.回顾本单元所学知识点。

2.看谁算的快。

4x6=5x8二

40x6二50x8=

400x6=500x8=

同学们快速口算回答。

师：你们能说一说整十、整百、整千数乘一位数

的口算方法是什么吗？

生：先用整十、整百、整千数0前面的数与一位

数相乘，再在乘得的积的末尾添上相应个数的0。

3.圈一圈，算一算。

[16X3=[17X4=I

师：你知道上面两种计算用的是什么方法？

生：第一个是画点子图；第二个是表格。

师：说一说你是怎样算的。

学生汇报自己的算法。

师：两位数乘一位数的口算方法是什么？

生：先把两位数分成整十数和一位数，再分别与

一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。

4.国国和粒粒进行跳绳比赛。谁跳得快？

我4分钟跳200下。我2分钟跳160下。

师：请同学们在练习本上算一算，同桌交流结果。

师：这里运用到了整十、整百、整千除以一位数

的口算方法，你知道怎样计算吗？

学生回答。

5.买文具。

.&

2元/个；24元/个

(1)一个手摇削笔机的价格是卷笔刀的多少倍？

(2)王老师有50元，买了1个手摇削笔机，剩

下的钱能买多少个卷笔刀？

师：说一说两位数除以一位数的口算方法。

生：先把被除数分成一个整十数和一个一位数，

然后分别除以除数，最后把所得的两个商相加。

6.乐乐给售货员100元，找回7元，每个足球多

少元？

买3个足球。

设计意图：通过知识点复习和针对性的练习，巩

固本单元所学知识。

【答案】1.24;240;240040;400;4000

2.48;68

;工工;工；;M居W质因咆

3.200+4=50（下）,160+2=80（下）,

50下V80下，粒粒跳得快。

4.（1）24:2二12

（2）50-24=26（元），26+2=13（个）

5.（100-7）+3=31（元）

第二板块【常错纠正查漏补缺】

1.填空。

（1）70里面有（）个十；520里面有（）个

十。

(2)66里有()个6;被除数是640,除数是

8,商是()。

(3)()是43的2倍，9的()倍是810。

(4)把180平均分成6份，每份是()个十。

2.我来当法官。(对的画7”,错的画“X”)

(1)450X2的积的末尾有两个0。()

(2)7个13的和与13的7倍相等。()

(3)计算23X4=?时这样算：2X4=8,

3X4=12,8+12=20。()

(4)两位数乘一位数，积可能是两位数或三位数o

3,小兔记录了自己4天采蘑菇的数量如下。

OO

小兔一共采了多少个蘑菇？

设计意图：将本单元易错点整理出来，巩固练习。

【答案】1.(1)7;52(2)11;80(3)86;

90(4)3

2.V；J；X；J

3.18X3+20=74（个）

第三板块【个体练习巩固基础】

1.计算下面各题。

12X4=16X5=88+4=

400+5=23X3=36X2二

900・3二624-2=2500・5二

2.看图列式计算。

(1)一共有多少张贴纸？

rim

LffFF】

12张12张12张

(2)平均每个班分到多少本读物？

N3油施队199本

后年级⑴班|仁年级(2)班|［工年级⑴班］

3.算一算，照样子分别再写出一组算式。

3X7=63+9=

30X7=6304-9=

003X1=6300^9=

设计意图：通过练习，了解学生个体对本单元知

识的掌握情况。

【答案】1.48;80;22;80;69;72;300;31;500

2.（1）12X3=36（张）（2）99:3=33（本）

3.21;210;21004X9=36,40X9=360,400X9=3600

7;70;700154-3=5,150^-3=50,1500=3=500

第四板块【小组合作逐题解决】

1.选•选。

（1）贝贝买了4本单价是17元的《科学故事》，

付了100元，应找回多少元？下面列式不正确的是

（）o

A.100-4x17B.100-17-17-17-17

C.100-17x4D.100-17-4150x40=600

（2）小军今年8岁，爷爷的年龄还差6岁就是小

军年龄的12倍，求爷爷今年的年龄，列式为（）。

A.8X12+6B.(8-6)X12

C.8X12-6D.8X(12-6)

2.(）里应该填几？

()X2=60()♦2二60

()X2=24()4-2=24

()X3=60()：3二60

()X3=12()：3二612

3.

・・

［每箱17元||每箱15元］

(1)买4箱苹果和6箱梨，分别需要多少元？

(2)幼儿园买了3箱苹果和3箱梨，一共需要

多少元？

设计意图：通过练习，巩固本单元所学知识，加

强学生间的交流合作精神。

【答案】1.30;120;12;48;20;180;4;36

2.(1)D(2)C

3.(1)苹果：17X4=68(元)梨：15X6=90(元)

(2)(17+15)X3=96(元)

第五板块【当堂检测及时反馈】

1.请将下列算式按照得数从小到大的顺序排列。

(在横线上写算式)。

20X3100^518X296：327X2

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2.张老师和杨老师带三（2）班的78名学生去海

洋馆参观，拿500元买门票够吗？

皮经’

海洋馆传票处

成人票：12元/人

儿南票：8元/人

团体票:

50人以上：6元/人

3.

松树每搠4棵40元杨树|柏树每捆3棵36元柳树加棵8元

（1）每棵柏树多少元？

（2）一棵松树与一棵柳树比，哪个贵，贵多少元？

（3）三（1）班用全班同学捐的100元买了6棵

柏树，还剩下多少元？剩下的钱正好买了4棵杨树，

每棵杨树多少元？

设计意图：通过检测，初步了解学生对本单元知

识的掌握情况。

【答案】1.100^5<964-3<18X2<27X2<20X3

2.（78+2）X6=480（元）480元V500元，拿500元

钱买门票够。

3.（1）36+3=12（元）

（2）404-4=10,10元＞8元，10-8=2（元）

（3）100-12X6=28（元）28：4二7（元）

第六板块【拓展延伸能力提升】

1.照样子，填一填。

2.小东的爸爸和妈妈今年分别是多少岁？

我今年14岁.我的年龄比小东

我的年龄是的2倍多10岁。

小东的3倍.

3.直接写出得数。

400-0X5=300-0-T6

9个08个