《护理学基础》课程标准

《护理学基础》课程标准

一、课程任务

《护理学基础》是中等卫生职业教育护理专业一门重要的

专业课程，是研究帮助护理对象满足生理、心理和治疗需求的

护理基本理论、基本知识及基本技能的一门课程。本课程的主

要内容包括护理学的基本概念与理论、帮助护理对象满足生理、

心理及治疗需求的基础护理技术和相关的护理基本知识。本课

程的任务以培养学生良好的职业素质为核心，在整体护理观念

的指导下，使学生具有较强的护理实践技能及必备的护理基本

知识，理论联系实际，培养观察、综合分析解决问题的能力和

创新能力，能运用所学知识和技能为护理对象服务。

二、课程目标

（-）知识教学目标

1、能阐述护理学基本概念与理论。

2、了解医院基本结构与功能。

3、掌握用护理程序的工作方法满足护理对象各项需求的护

理知识。

（二）能力培养目标

1、能将护理的基本知识与技术运用于病情观察、护患沟通、

健康教育及各项护理操作中。

2、能规范进行各项基础护理操作。

（三）思想素质目标

1、通过学习，加深对护理专业的认识，培养热爱护理专业、

不断进取、刻苦学习的精神，进一步形成现代护理理念。

2、通过实践操作，培养严谨求实、一丝不苟的工作态度,

养成正确的护理行为意识。

3、培养高度的责任心、同情心、爱心、团队合作精神，能

建立良好的人际关系。

三、教学时间分配

学时

序号项目任务

理论实践合计

任务一护理学的发展史303

项目一护理任务二护士的素质与角色303

1学的基本理任务三护理学的基本概念303

论任务四护理程序的概述和步骤448

任务五护理的安全与防护448

任务一医院与住院环境314

任务二病人入院和出院的护理459

项目二病人任务三病人卧位与安全的护理448

2

的一般护理任务四医院感染的预防与控制336

任务五病人的清洁护理459

任务六生命体征的评估及护理336

任务一饮食护理459

任务二排泄护理459

项目三病人任务三药物治疗的护理459

3

的诊疗护理任务四静脉输液与输血的护理459

任务五冷热疗的护理459

任务六标本采集347

任务一病情观察及危重病人的

459

护理

项目四危重

4任务二临终病人的护理459

病人的护理

任务三病案管理与护理文件的

347

书写

合计7272144

四、教学内容和要求

教学活参考学时

项目任务

教学内容动

名称名称理论实践

参与

能说出护理学的概念、WHO提出的新

的健康观念

能简述护理学的形成和发展、南丁格

尔对近代护理学的贡献

能简单阐述现代护理学三人发展阶段

任务一护理学

的特点30

的发展史理论讲

能详细阐述护理学的任务及护理学的

授；

项目一护范畴

多媒体

理学的基能简单说出护理工作方式并能区别

演示；

本理论能对护理有一个简单完整的认识，树

病例分

立正确的学习态度

析示教

能说出素质、角色、护士角色的概念；

能概述护士素质与角色内容、明白角

任务二护士的色特征、角色转变

30

素质与角色能详细阐述护士角色功能

能深刻理解护士素质与角色的实践

能辨别临床实践中那些应具备慎独的

理及康复情况作出评价

在护理操作中能运用护理程序为患者

提供护理

能养成以护理程序分析案例的态度

能解释护理安全、护理事故、护理差

错、护理职业防护、护理职业暴露、

普及性预防、标准预防的概念

任务五护理的能简单叙述护理安全的影响因素

44

安全与防护能说出实施护理安全的原则

能列举职业损伤的危险因素

养成严谨、慎独的工作态度，保证自

身与患者的安全

知道医院的性质和任务，以及医院的

分类和分级

能说出门诊、急诊的护理工作内容，

及病区的环境管理要求

任务一医院与能结合病例，对一般门诊患者及急诊

31

住院环境患者提供及时、正确的整体护理理论讲

能根据具体情况确定铺床的种类，并授；

项目二病

能利用人体力学知识，正确实施铺床多媒体

人的一般

法演示；

护理

具有以人为本的服务精神病例分

能结合病例，运用护理程序，对入病析示教

区后、出院前、出院当日、出院后的

任务二病人入

病人进行整体护理

院和出院的护L5

能正确处理出入院病案的排列顺序

理

能结合病例，正确使用轮椅和平车运

送患者

能将人体力学原理运用于搬运病人的

护理技术中，并体现人文关怀

能结合病历，对患者安置正确的卧位

能正确实施卧位的变换及帮助病人更

任务三病人卧换卧位

位与安全的护学会各种保护具的使用范围并会应用L4

理能熟练操作约束带

具有以人为本的服务理念，注重护患

沟通，保证患者安全

能解释医院感染、消毒、灭菌、无菌

技术、隔离的概念

能说出无菌技术的操作原则

任务四医院感能正确完成各项无菌技术操作

染的预防与控学会物理和化学消毒灭菌操作33

制能认识隔离的种类，并正确实施常用

的隔离技术

严格蹲守无菌操作原则,工作态度严

谨

能解释压疮的概念，并结合临床病例，

针对患者发生压疮的原因、病理分期

及临床表现等，选择正确的预防、治

疗和护理措施

任务五病人的学会评估病人口腔的情况，选择合适

45

清洁护理的漱口溶液，并正确实施口腔护理技

术

能根据病人的头发及皮肤情况，完成

床上洗头、床上擦浴及卧有病人更换

床单的护理技术

学会关心、体贴患者，动作轻柔，符

合节力原则

能阐述正常体温、脉搏、呼吸及血压

的正常值范围

学会正确评估观察异常体温、脉搏、

呼吸及血压

任务K生命体

能结合具体临床案例，为异常生命体

征的评估及护33

征的病人选择正确护理措施

理

能正确实施体温、脉搏、呼吸及血压

的测量技术

具有以人为本的服务理念，养成严谨、

求是的工作态度

学会结合医院饮食的种类、适用范围

及饮食原则相关知识，指导患者的饮

食护理

能根据病人饮食与营养状况，结合疾

病特点，确认患者存在的问题，采取

任务一饮食护

适宜的饮食护理理论讲45

理

能根据患者的具体情况，正确实施鼻授；

项目三病

饲法多媒体

人的诊疗

学会正确记录患者的出入液量演示；

护理

注重人文关怀，动作轻柔，减少患者病例分

的不适感析示教

学会异常排尿的评估，正确指导病人

维持和恢复正常的排尿状态

任务二排泄护

学会异常排便的评估，正确指导病人L5

理

维持和恢复正常的排便状态

能结合临床案例，运用护理程序，对

排泄异常病人实施整体护理

能正确实施女病人导尿术及大量不保

留灌肠术

能完成男病人导尿、导尿管留置、小

量不保留灌肠、保留灌肠和肛管排气

的护理技术

严格遵守无菌操作原则，加强护患沟

通，尊重患者隐私

能结合病例，运用护理程序，对病人

实施整体护理，病人对护理效果满意

能正确掌握注射原则，学会无痛注射

技术

学会药物抽吸法

学会根据医嘱，正确实施冬种注射法

任务三药物治

学会判断静脉穿剌失败的原因及处理45

疗的护理

方法

学会青霉素过敏试验的预防措施、试

验方法、结果判断、临床表现及急救

措施

严格无菌技术操作原则，具有慎独精

神

能独立正确完成静脉输液与输血技术

学会准确计算输液速度及时间

任务四静脉输学会处理各种输液故障

液与输血的护能结合各种输液输血反应病例，运用45

理护理程序，对病人实施整体护理

严格遵守无菌操作原则，认真查对，

严防差错事故的发生

学会根据医嘱，正确实施各种冷热疗

技术

能结合病例，运用护理程序，对病人

实施整体护理，病人对护理效果满意

任务五冷热疗

会处理应用冷热疗法过程中的各种不45

的护理

良反应

会区别冷热疗法的作用及禁忌症

能耐心、细致地为患者服务，尊重、

爱护患者

能正确阐述标本采集的意义及原则

能结合临床具体案例，正确选择和实

施相应的血标本采集技术

学会痰标本及咽拭子标本的采集技术

任务六标本采学会尿液标本的采集技术，并正确选

34

集择相应的防腐剂

能根据不同的检测目的，正确实施粪

便标本的采集技术

具有人道主义精神，工作怂度严肃、

认真

能解释“危重病人、意识障碍”的概

念

理论讲

能结合病例，完成对危重患者的病情

授；

项目四危任务一病情观观察，并做好基础护理，实施整体护

多媒体

重病人的察及危重病人理45

演示；

护理的护理学会吸氧法、吸痰法、洗冒法、简易

病例分

呼吸气囊等各种抢救技术

析示教

具有严谨的工作态度，注重护患沟通

及心理护理，取得患者合作

能解释“濒死、死亡、脑死亡、临终

关怀”的概念

能说出临终关怀的理念和原则

学会死亡标准的判断，死亡过程分期

及各期的特点

任务二临终病能结合病例，说出临终患者的生理心

L5

人的护理理的变化、并给予合适的护理

能为临终患者家属、丧亲者提供合适

的护理

学会尸体护理

具有严谨、认真的服务态度，能尊重、