二年级美术上册第20课丰富多彩的玩具教案新人教版_第1页
二年级美术上册第20课丰富多彩的玩具教案新人教版_第2页
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文档简介

Page2《丰富多彩的玩具》教案教学目标:

1.引导学生进行视察,能从名称、形态、玩法有条理地介绍自己的玩具,说说自己和玩具之间的故事。

2.在创设的情境中激发学生说话的爱好和与人交往的志气。

教学重点:学会有条理地介绍自己的玩具,了解丰富多彩的玩具。

教学打算:

1.课前布置学生选好玩具,问清玩具来历,做好对玩具的视察。

2.制作相关课件、奖品。

教学过程:

一、创设情境,激发爱好

师:小挚友们,你们喜爱玩具吗?想不想和玩具交挚友呢?那老师就带你们到玩具商店去逛逛吧!

(播放课件)玩具商店里的玩具可真多呀,老师发觉有的小挚友的眼睛都亮起来了,抓紧说说,你们都看到了什么?指名说。(指导学生把话说完整)

二、师生互动,自主展示

展示一:告知大家玩过什么玩具?

过渡:这些可爱的玩具挚友们给我们的生活带来了无穷的乐趣,伴随我们度过了很多美妙的童年时间。老师很想知道,你们都玩过什么玩具?(训练有梯度地说。)

展示二:告知大家最喜爱的玩具挚友是谁,为什么喜爱?

过渡:小挚友们,在这么多的玩具挚友中,你最喜爱哪个,为什么?(众生举手)

师:这么多的同学想说呀,先别急着告知老师,告知你的同桌,再问问他(她)最喜爱什么玩具?为什么喜爱?

同桌相互沟通,汇报结果。

(师视察巡察)师采访一生:刚才我发觉你在听同桌说话时眼睛始终凝视着对方,听得可仔细了!你能说说同桌喜爱什么?为什么?(此生说)

展示三:向他人介绍自己最喜爱的玩具挚友,说说你们之间的故事

1、师:小挚友们,刚才你们都相互说了自己最喜爱的玩具是什么,那你们知道老师最喜爱玩什么玩具吗?

老师示范介绍布娃娃,想想老师刚才是怎么介绍的。

2、生说师板书:名称样子

玩法

来历

故事

3、师:想不想学着老师的样子也来介绍介绍自己的玩具?学生自由练习说。

4、指名上台说,师生评价。

展示四:互借玩具,并向他人介绍自己的玩具怎么玩

1、师生示范互借玩具的过程,说说老师是怎么向别人借玩具玩的。

2、同学之间互借玩具玩。(放音乐)

3、指名上台演示。

展示五:谈谈如何疼惜自己的玩具

1、(播放录音)听了这个故事,你们觉得明明做得对吗?大家情愿劝劝他吗?学生自由说。

2、你疼惜你的玩具吗?是怎么疼惜的

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