2024-2025学年高中生物每日一题保护生物多样性含解析新人教版必修3_第1页
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PAGEPAGE3爱护生物多样性高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆下列有关生物多样性的叙述，错误的是A．生物多样性锐减，是全球性生态环境问题之一B．生物多样性的间接价值明显大于它的干脆价值C．就地爱护是爱护生物多样性最有效的方式，建立自然爱护区就属于就地爱护D．地球上全部动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性【参考答案】D1．在生态环境的探讨及生物多样性的爱护过程中，下列方法与目的不相符的是A．利用昆虫信息素诱导有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度B．建立濒危动物精子库，有利于爱护濒危动物的基因多样性C．采纳很多复原生态学技术来治理退化的生态系统D．沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田，可加速物质和能量的循环利用2．生态护坡是利用植被对斜坡进行爱护的一项综合护坡技术。下列叙述错误的是A．生态系统具有肯定的养分结构，第一养分级肯定是生产者B．生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的垂直结构C．把袒露的坡地建成生态坡地，说明人类活动可变更演替的速度D．植被覆盖可有效防止坡地水土流失，体现了生物多样性的间接价值3．水体富养分化是由于水体中氮、磷等养分物质含量过多导致的水质污染现象。科研人员为找到水体富养分A．水体富养分化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡B．图中所示的全部生物构成了该淡水生态系统的生物群落C．图中浮游动物、底栖动物和鱼类都可作为其次养分级D．可通过选择性地限制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体4．下列关于生态系统的叙述，不正确的是A．一般来说，生态系统的养分结构确定其自我调整实力的大小B．生物多样性的干脆价值明显大于它的间接价值C．建立自然爱护区及风景名胜区等是对生物多样性最有效的爱护D．蜜蜂通过“跳舞”告知同伴蜜源属于行为信息1．【答案】D【解析】利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可破坏其性别比例，降低种群的诞生率，进而降低有害昆虫种群密度，A正确；建立高危动物精子库，有利于爱护濒危动物的基因多样性，B正确；采纳很多复原生态学技术，可以治理退化的生态系统，C正确；沼气池中的沼液、沼碴作为肥料还田，可加速物质的循环利用，能量只能单向流淌，D错误。3．【答案】B【解析】水体富养分化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡，A正确；生物群落是指肯定自然区域内相互间有干脆或间接联系的全部生物，图中所示的全部生物只有生产者和消费者，不能构成该淡水生态系统的生物群落，B错误；图中浮游动物、底栖动物和鱼类都能以藻类为食，因此都可作为其次养分级，C正确；水体富养分化是由于水体中

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