海南省三亚市立达学园2024-2025学年部编版九年级下学期中考一模历史试题

九年级下册历史一模试卷班级：__________________班级：__________________姓名：__________________学号：__________________－－－－－－－－－－－－－密封线内请勿答题－－－－－－―－－－－－－－时间60分钟，总分100分九年级下册部编版历史一模试卷一、选择题（每题2分，共40分）人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，下列不属于这一地区的古代文明是（）A.古代埃及文明B.古代希腊文明C.古代印度文明D.古代中国文明某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词最有可能的是（）A.“以眼还眼，以牙还牙。”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”D.“给我一个支点，我将撬动整个地球。”伯里克利主政时期，雅典达到全盛。这一时期雅典的最高权力机构是（）A.公民大会B.主席团C.元老院D.四百人议事会亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（）A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B.和平往来促进了文明的交融C.地区冲突导致了文明的衰落D.人类文明发展的动力来自于战争公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为（）A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》D.《罗马民法大全》日本大化改新在政治上是要建立（）A.贵族世袭制度B.城市自治机构C.中央集权国家D.政教合一国家11世纪，庄园遍布欧洲各地，成为中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是（）A.庄园中的主要劳动者是平民B.庄园经济是自给自足的自然经济C.城市的兴起对庄园经济起促进作用D.大学的兴起是庄园经济发展的结果他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一，他对帝国以后的发展产生了深远而持久的影响。他组建了一个法典编纂委员会，把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了（）A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》D.《权利法案》世界三大宗教给人类留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是（）A.埃及金字塔B.巴黎圣母院C.洛阳白马寺D.麦加清真寺14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立（）A.手工工场B.租地农场C.庄园D.种植园“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指（）A.新文化运动B.文艺复兴运动C.明治维新D.启蒙运动新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。这一论述的是新航路开辟的（）A.背景B.过程C.条件D.影响1689年，英国议会通过了一部法律文献，君主立宪制的资产阶级统治开始确立；100年后，欧洲大陆的法国颁布了另一部文献，自由、平等、博爱的声音响彻了整个欧洲。这两部法律文献分别是（）A.《权利法案》《人权宣言》B.《权利法案》《独立宣言》C.《独立宣言》《人权宣言》D.《权利法案》《民法典》美国独立战争的转折点是（）A.来克星顿枪声B.萨拉托加大捷C.约克镇大捷D.英国承认美国独立拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争（）A.稳定了法国政局B.在客观上打击了欧洲封建势力C.促进了商业发展D.扩大了法国疆域19世纪中期，俄国资本主义经济发展缓慢的主要原因是（）A.贵族争权夺利B.农奴制的阻碍C.农民起义不断D.俄国对外战争的失败1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（）A.扭转战局B.解放农奴C.废除奴隶制D.维护国家统一19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是（）A.英国B.法国C.俄国D.美国1868年，日本进行了明治维新，其中在社会生活方面的改革措施是（）A.实行征兵制，建立新式军队B.推行地税改革C.以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济D.提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式第二次工业革命中，为新式交通工具的发明提供动力机器的是（）A.蒸汽机B.发电机C.电动机D.内燃机二、判断题（每题2分，共20分）古代埃及的金字塔是国王的陵墓，它反映了国王至高无上的地位。（）公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，罗马共和国演变为罗马帝国。（）基督教诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，其经典是《古兰经》。（）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。（）文艺复兴运动是一场资产阶级思想文化运动，其核心思想是理性主义。（）1492年，迪亚士率领船队横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。（）英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义的发展开辟了道路。（）1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，它依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。（）俄国1861年农奴制改革是一次自上而下的资产阶级性质的改革，它推动了俄国走上了发展资本主义的道路。（）第二次工业革命使人类进入“电气时代”，极大地推动了社会生产力的发展。（）三、材料分析题（共40分）（一）阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。——《权利法案》材料三人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。——《人权宣言》根据材料一，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。（2分）材料二反映了《权利法案》制定的目的是什么？该法案的颁布，使英国逐步确立起哪一政治体制？（4分）根据材料三，概括《人权宣言》的主要内容。（4分）综上所述，这些法律文献的制定反映了人类政治文明怎样的发展趋势？（2分）（二）阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一18世纪60年代，英国率先开始了机器生产代替手工生产的工业革命。19世纪30至40年代，机器制造业诞生，英国工业革命完成。19世纪50至70年代，美、法、德等国先后完成工业革命。材料二19世纪六七十年代到20世纪初，在自然科学理论新成果的指导下，众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速应用于生产，形成了波澜壮阔的第二次工业革命。在工业革命中，哪一事件点燃了机器发明和使用的“星星之火”？（2分）工业革命中最重要的发明是什么？它对人类社会的发展产生了怎样的影响？（4分）第二次工业革命的主要标志是什么？在第二次工业革命中，哪两个国家走在其他国家的前面？（4分）两次工业革命分别把人类带入了什么时代？它们对人类社会的发展产生的共同影响是什么？（4分）（三）阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。材料二1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册材料三政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册根据材料一，指出1861年俄国农奴制改革的局限性。（4分）材料二中《解放黑人奴隶宣言》的颁布，在当时起到了什么作用？（4分）根据材料三，概括明治维新的主要内容。（4分）上述材料所反映的改革对我国社会主义现代化建设有何启示？（2分）答案一、选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.B8.C9.A10.B11.B12.D13.A14.B15.B16.B17.A18.D19.D20.D二、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√三、材料分析题（一）31.雅典。32.目的：限制王权。政治体制：君主立宪制。33.主要内容：人生来自由、平等；享有自由、财产、安全和反抗压迫等不可剥夺的人权；国家主权属于人民；法律面前人人平等。34.发展趋势：从专制到民主，从人治到法治。（二）35.哈格里夫斯发明珍妮机。36.最重要的发明：瓦特改良蒸汽机。影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。37.主要标志：电力的广泛应用。国家：美国和德国。38.时代：第一次工业革命把人类带入“蒸汽时代”；第二次工业革命把人类带入“电气时代”。共同影响：都极大地推动了生产力的发展，改变了人们的生产和生活方式，促进了资本主义的发展，加强了世界各地的联系。（三）39.局限性：农奴获得解放时需要赎买份地，这是对农奴