2025年成人高考《语文》写作素材积累题库：环保题材素材搜集与创作

2025年成人高考《语文》写作素材积累题库：环保题材素材搜集与创作考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词中的环保意象赏析要求：阅读以下古诗词，分析其中蕴含的环保意象，并简要阐述其表达的思想内涵。1.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”（唐·孟浩然《春晓》）2.“绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。”（唐·孟浩然《过故人庄》）3.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（唐·柳宗元《江雪》）4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）5.“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（唐·王之涣《登鹳雀楼》）6.“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”（唐·李白《静夜思》）7.“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。”（唐·李白《送友人》）8.“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”（唐·张若虚《春江花月夜》）9.“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。”（唐·李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》）10.“登飞来峰，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”（宋·王安石《登飞来峰》）二、现代环保散文阅读理解要求：阅读以下现代环保散文，回答问题。1.《我与地坛》是史铁生的代表作之一，作者以地坛为背景，抒发了对生命、自然和人生的深刻感悟。请简要概括文章的主旨。2.文章中，作者多次提到“地坛”，请列举三个例子，并说明这些例子在文章中的作用。3.文章中，作者运用了丰富的修辞手法，请举例说明其中的一种修辞手法及其表达效果。4.文章结尾处，作者写道：“生命是自己的画，生命是自己的歌。”这句话在文章中有什么意义？5.文章中，作者对自然、生命和人生的感悟有哪些共同之处？6.文章的语言风格是怎样的？请结合具体例子进行分析。7.通过阅读这篇文章，你对生命、自然和人生有哪些新的认识？8.文章中，作者对环保有何感悟？请结合文章内容进行分析。9.你认为这篇文章对我们的生活有什么启示？10.请你谈谈对文章中“生命是自己的画，生命是自己的歌”这句话的理解。四、环保题材现代文阅读理解要求：阅读以下现代文，回答问题。《绿色家园》1.文章开篇提到“地球是我们赖以生存的家园”，这句话在文章中起到了什么作用？2.文章中列举了哪些环境污染问题？请简要概括。3.文章中提到“绿色家园需要我们共同呵护”，这句话在文章中有什么意义？4.文章中作者提出了哪些环保建议？请列举并简要说明。5.文章结尾处，作者写道：“让我们携手共建绿色家园，让地球恢复往日的美丽。”这句话表达了作者怎样的情感？6.请结合文章内容，谈谈你对环保的认识。7.文章中，作者使用了哪些修辞手法？请举例说明。8.文章的语言风格是怎样的？请结合具体例子进行分析。9.你认为这篇文章对我们的生活有什么启示？10.请你谈谈对文章中“绿色家园需要我们共同呵护”这句话的理解。五、环保题材作文创作要求：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。材料：近年来，随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重。政府和社会各界高度重视环保工作，采取了一系列措施，如加强环境监测、推广绿色出行、提高环保意识等。然而，环境污染问题仍然存在，我们需要继续努力。作文要求：1.中心明确，立意深刻；2.内容充实，条理清晰；3.语言流畅，表达准确；4.不得抄袭，不得套作。六、环保题材古诗词鉴赏要求：阅读以下古诗词，回答问题。《江畔独步寻花》1.“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”这两句诗描绘了怎样的景象？2.“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？”这两句诗表达了诗人怎样的情感？3.“万紫千红总是春，唯有牡丹真国色。”这句诗中的“万紫千红”和“牡丹”分别象征着什么？4.“此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。”这两句诗表达了诗人对什么的感慨？5.请简要分析这首诗的意境。6.这首诗中的环保意象有哪些？7.请结合这首诗，谈谈你对环保的认识。8.你认为这首诗对我们的生活有什么启示？9.请你谈谈对这首诗中“此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人”这句话的理解。10.请你谈谈对这首诗中“万紫千红总是春，唯有牡丹真国色”这句话的理解。本次试卷答案如下：一、古诗词中的环保意象赏析1.解析：这句诗通过描绘春天的景象，展现了大自然生机勃勃的一面，同时也反映了人类与自然和谐共生的美好愿景。2.解析：这句诗描绘了乡村的自然美景，体现了诗人对自然的热爱和向往。3.解析：这句诗通过描绘江雪的景象，表达了诗人孤独、超脱的情怀，同时也反映了自然环境的宁静与美丽。4.解析：这句诗通过描绘兄弟间的思念之情，反映了人们对于亲情、故乡的眷恋，同时也体现了对自然环境的依赖。5.解析：这句诗通过描绘登高远望的景象，表达了诗人对于广阔天地和无限人生的向往，同时也反映了自然景观的壮美。6.解析：这句诗通过描绘夜晚的月光，表达了诗人对故乡的思念之情，同时也展现了自然景色的宁静与美好。7.解析：这句诗通过描绘友人送别的场景，表达了诗人对友人的深情厚谊，同时也反映了自然环境的宁静与美好。8.解析：这句诗通过描绘春江花月的景象，表达了诗人对美好生活的向往，同时也展现了自然景色的壮美与浪漫。9.解析：这句诗通过描绘登高远望的景象，表达了诗人对于广阔天地和无限人生的向往，同时也反映了自然景观的壮美。10.解析：这句诗通过描绘登高远望的景象，表达了诗人对于远大目标和无限可能的追求，同时也反映了自然景观的壮美与无限可能。二、现代环保散文阅读理解1.解析：文章的主旨是通过地坛这个特殊的地点，表达了作者对生命、自然和人生的深刻感悟，以及对命运的坦然接受和积极面对。2.解析：①地坛是作者童年时玩耍的地方，承载着作者对童年的美好回忆；②地坛是作者思考人生、感悟生命的地方，体现了作者对生活的深刻思考；③地坛是作者面对困境时的心灵寄托，反映了作者坚强不屈的精神。3.解析：作者运用了比喻、拟人等修辞手法，如“生命是自己的画，生命是自己的歌”，将生命比喻为画作和歌曲，生动形象地表达了生命的多样性和独特性。4.解析：这句话表达了作者对生命的尊重和珍惜，以及对人生意义的追求。5.解析：作者通过对地坛的描写，表达了对生命的热爱和对自然的敬畏，同时也反映了作者对人生困境的积极态度。6.解析：文章通过对地坛的描写，反映了作者对生命的感悟，如生命的脆弱、生命的坚韧、生命的意义等。7.解析：文章运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，如“生命是自己的画，生命是自己的歌”，形象生动地表达了生命的多样性和独特性。8.解析：文章的语言风格朴实自然，富有哲理，既有对自然的赞美，也有对人生的思考。9.解析：文章启示我们要珍惜生命，热爱自然，勇敢面对人生的困境。10.解析：这句话表达了作者对生命的独特性和生命价值的肯定，以及对人生意义的追求。三、环保题材现代文阅读理解1.解析：这句话在文章中起到了引出下文的作用，为后续对环境污染问题的阐述做铺垫。2.解析：环境污染问题包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染等。3.解析：环保建议包括加强环境监测、推广绿色出行、提高环保意识等。4.解析：这句话表达了作者对环保的呼吁和期望，希望人们共同努力，共建绿色家园。5.解析：这句话表达了作者对环保事业的坚定信念和决心。6.解析：通过阅读这篇文章，我们对环保有了更深刻的认识，意识到环境保护的重要性，以及我们每个人都应该为环保事业贡献自己的力量。7.解析：文章中，作者通过列举环保措施和呼吁人们共同参与环保，表达了环保意识的提升和环保行动的必要性。8.解析：文章的语言风格平实、简洁，富有感染力，能够引起读者的共鸣。9.解析：文章启示我们要关注环保问题，从自身做起，为保护环境贡献自己的力量。10.解析：这句话表达了作者对环保的坚定信念和期望，希望人们共同努力，共建绿色家园。四、环保题材作文创作（此题为作文题，答案根据考生个人理解和创作而定，以下为参考思路）1.中心明确，立意深刻：从个人经历或社会现象出发，阐述环保的重要性，以及我们每个人在环保事业中的作用。2.内容充实，条理清晰：按照引言、主体、结尾的结构，合理安排内容，使文章结构完整。3.语言流畅，表达准确：运用丰富的词汇和句式，使文章表达生动、准确。4.不得抄袭，不得套作：根据自己的理解和创作，撰写原创文章。五、环保题材古诗词鉴赏1.解析：这两句诗描绘了诗人独自在江畔欣赏春光的景象，表达了诗人对大自然的热爱。2.解析：这两句诗表达了诗人对桃花随流水而去的无奈和对自然美景的惋惜。3.解析：“万紫千红”象征着春天的繁华景象，“牡丹”象征着美丽和富贵，表达了诗人对美好生活的向往。4.解析：这两句诗表达了诗人对自然界美景的感慨，以及对人生无常的思考。5.解析：这首诗的意境深远，通过对自然景观的描绘，表达了诗人对生命的感悟