2025年成人高等学校招生考试《语文》语言表达与运用题库：文言文阅读理解试题VIP

2025年成人高等学校招生考试《语文》语言表达与运用题库：文言文阅读理解试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文断句1.汉文帝时，贾谊为梁怀王太傅，王死，谊自伤，哭泣，岁余亦死，时年三十三。2.谊所著书多，问之，谊不对，曰：“人或谓余曰，‘生之趣可一石哉？’”3.谊因仰而思之，曰：“天地为炉兮，造化为之工；阴阳为炭兮，万物为之陶。”4.然后乃叹曰：“嗟乎！吾将以老于天下。”5.故吾读《鹏鸟赋》，未尝不垂涕，想其所以为赋之意，窃怪屈原放逐，乃作《离骚》，赋中所述，盖自怨生也。6.而谊抱负不遇，所从述作，大率皆不遇时之作。要求：请将以上文言文句子进行断句。二、文言文翻译1.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”2.汉文帝时，贾谊为梁怀王太傅，王死，谊自伤，哭泣，岁余亦死，时年三十三。3.桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5.天行健，君子以自强不息。6.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。要求：将以上文言文句子翻译成现代汉语。三、文言文理解与分析1.下列关于《诗经》的说法，不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共有305篇。B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。C.《诗经》中的“风”是指各地的民间歌谣。D.《诗经》中的“雅”是指宫廷乐歌。2.下列关于《左传》的说法，正确的一项是：A.《左传》是春秋时期鲁国史官左丘明所著。B.《左传》以《春秋》为纲，详细记载了春秋时期的历史。C.《左传》以编年体记载历史，以记事为主。D.《左传》中的故事以战争和政治斗争为主。3.下列关于《史记》的说法，不正确的一项是：A.《史记》是西汉史学家司马迁所著。B.《史记》是我国第一部纪传体通史。C.《史记》共一百三十篇，分为纪、传、表、书四部分。D.《史记》中的“本纪”主要记载了诸侯国的事迹。4.下列关于《汉书》的说法，正确的一项是：A.《汉书》是东汉史学家班固所著。B.《汉书》是我国第一部纪传体断代史。C.《汉书》以《史记》为纲，记载了西汉历史。D.《汉书》共一百二十卷，分为纪、传、志、表四部分。5.下列关于《资治通鉴》的说法，不正确的一项是：A.《资治通鉴》是北宋史学家司马光所著。B.《资治通鉴》是一部纪传体通史。C.《资治通鉴》记载了从周威烈王二十三年到五代末年共1362年的历史。D.《资治通鉴》中的“通鉴”是指通览群史，以便治国安邦。四、文言文比较阅读1.阅读下面的文言文，完成下列小题。甲：孔子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”乙：子曰：“君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也。不忍见人之所忍，忍见人所不忍，狂徒也。”要求：比较甲乙两段文言文，说明它们在内容和结构上的异同。2.阅读下面的文言文，完成下列小题。《史记·屈原贾生列传》记载：贾谊才高志大，自比于管仲、乐毅，然时不得志，乃著书论政。汉文帝召为博士，迁太中大夫。时匈奴强盛，贾谊上疏陈政，主张加强边防，并主张削弱诸侯王势力。文帝不听，贾谊忧郁成疾，遂谪为长沙王太傅。要求：结合《史记·屈原贾生列传》中的相关内容，分析贾谊为何忧郁成疾，并简要评价他的政治主张。五、文言文填空1.《离骚》中“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”一句，表达了诗人追求高洁品格的情感。下列选项中，与这句话情感相近的是：A.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索C.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度D.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也2.《庄子·逍遥游》中“且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮”一句，体现了庄子怎样的处世态度？A.豁达乐观B.悲观消极C.随遇而安D.遗世独立六、文言文综合阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。《战国策·齐策二》记载：齐宣王问于孟子曰：“吾欲招天下之贤士，而与之共治天下，其可乎？”孟子对曰：“王何必曰贤士，士何独贤于民哉？王如欲治国家，必先得贤士；得贤士，必先得民心。得民心者，得天下；得天下者，必先得民心。”要求：根据文中的内容，回答以下问题。1.孟子认为治理国家的关键是什么？2.孟子认为如何才能得到民心？3.孟子认为得到民心的重要性是什么？本次试卷答案如下：一、文言文断句1.汉文帝时，贾谊为梁怀王太傅/王死，谊自伤，哭泣，岁余亦死，时年三十三。解析思路：根据文意，贾谊为梁怀王太傅是一个完整的句子，因此在其后断句。2.谊所著书多/问之，谊不对/曰：“人或谓余曰，‘生之趣可一石哉？’”解析思路：根据文意，谊所著书多是一个完整的句子，其后应断句。问之，谊不对也是一个完整的句子，因此在其后断句。3.谊因仰而思之/曰：“天地为炉兮，造化为之工；阴阳为炭兮，万物为之陶。”解析思路：根据文意，谊因仰而思之是一个完整的句子，其后应断句。天地为炉兮，造化为之工；阴阳为炭兮，万物为之陶也是一个完整的句子，因此在其后断句。4.然后乃叹曰：“嗟乎！吾将以老于天下。”解析思路：根据文意，然后乃叹曰是一个完整的句子，其后应断句。5.故吾读《鹏鸟赋》，未尝不垂涕/想其所以为赋之意，窃怪屈原放逐，乃作《离骚》，赋中所述，盖自怨生也。解析思路：根据文意，故吾读《鹏鸟赋》，未尝不垂涕是一个完整的句子，其后应断句。想其所以为赋之意，窃怪屈原放逐，乃作《离骚》，赋中所述，盖自怨生也是一个完整的句子，因此在其后断句。二、文言文翻译1.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”翻译：孔子说：“君子心胸开阔，小人常常忧愁。”2.汉文帝时，贾谊为梁怀王太傅，王死，谊自伤，哭泣，岁余亦死，时年三十三。翻译：在汉文帝时期，贾谊担任梁怀王的太傅，梁怀王去世后，贾谊感到伤心，哭泣，过了一年多也去世了，当时三十三岁。3.桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。翻译：桃花盛开，灿烂夺目。这个女子出嫁，适合她的家庭。4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。翻译：人生自古以来谁能够长生不死，只愿留下这颗赤诚之心，照亮历史长河。5.天行健，君子以自强不息。翻译：天道永恒，君子应当自强不息。6.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。翻译：春风吹拂，心情愉悦，马蹄疾驰，一天之内看尽了长安城中的繁花。三、文言文理解与分析1.D解析思路：选项A、B、C都是关于《诗经》的正确说法，而选项D中“风”是指各地的民间歌谣，与《诗经》中的“风”指的是不同地区的诗歌作品不符。2.B解析思路：选项A、B、C都是关于《左传》的正确说法，而选项D中《左传》中的故事以战争和政治斗争为主，实际上《左传》的故事内容更为丰富，不仅仅是战争和政治斗争。3.D解析思路：选项A、B、C都是关于《史记》的正确说法，而选项D中《史记》中的“本纪”主要记载了诸侯国的事迹，实际上《史记》的“本纪”主要记载的是皇帝的事迹。4.B解析思路：选项A、C、D都是关于《汉书》的正确说法，而选项B中《汉书》以《史记》为纲，记载了西汉历史，实际上《汉书》是以班固所著的《汉书》为纲，记载了东汉历史。5.D解析思路：选项A、B、C都是关于《资治通鉴》的正确说法，而选项D中《资治通鉴》中的“通鉴”是指通览群史，以便治国安邦，实际上“通鉴”是指通览历史，以便了解历史规律。四、文言文比较阅读1.相同点：两段文言文都表达了君子的高洁品格和追求。不同点：甲文中强调君子在生活上的节俭和行事上的谨慎，而乙文中则强调君子在道德上的仁爱和对待他人的态度。2.贾谊忧郁成疾的原因：一是政治主张不被采纳，导致他感到失望和痛苦；二是他才华横溢，却未能得到应有的重用，使他感到怀才不遇；三是他的朋友梁怀王的去世，使他感到悲痛欲绝。贾谊的政治主张：主张加强边防，抵御匈奴侵略；主张削弱诸侯王势力，加强中央集权。五、文言文填空1.B解析思路：选项A中的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”表达了诗人清高自守的情感；选项B中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了诗人追求理想的决心；选项C中的“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”表达了诗人对世俗规范的批判；选项D中的“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”表达了诗人对逆境的坚持。2.豁达乐观解析思路：根据文意，“且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮”表达了庄子面对赞誉和批评都能保持平和心态，不受外界影响，这种态度体现了豁达乐观的人生观。六、文言文综合阅读1.孟子认为治理国家的关键是要得到贤士。解析思路：根据文意，“王如欲治国家，必先得贤士”表明孟子认为治理国家的关键在于选拔和使用贤能之士。2.孟子认为要得到民心，必须先得到贤士，因为贤士能够亲近民众，教育民众，