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文档简介

反百分比函数应用反百分比函数应用第1页学习目标

1、能依据实际问题中条件确定反百分比函数解析式。2、能综合利用反百分比函数知识分析和处理一些简单实际问题。3、经历分析实际问题中变量之间关系,建立反百分比函数模型,进而处理问题过程。4、使学生认识数学与生活亲密联络,激发学生学习数学兴趣,增强数学应用意识。第2页

探索新知例1、某自来水企业计划新建一个容积为4×104m3长方体蓄水池。

例题与评析

(1)蓄水池底面积S(㎡)与其深度h(m)有怎样函数关系?(2)假如蓄水池深度设计为5m,那么蓄水池底面积应为多少平方米?(3)因为绿化以及辅助用地需要,经过实地测量,蓄水池长与宽最多只能分别设计为100m和60m,那么蓄水池深度最少到达多少才能满足要求?(保留两位小数)第3页

点拨释疑

解:(1)由sh=4×104变形得s=。所以蓄水池底面积s是其深度h反百分比函数。(2)把h=5代入s=,得s==8000.所以当蓄水池深度设计为5m时,蓄水池底面积应为8000m2.

例题与评析

第4页

点拨释疑

(3)依据题意,得s=100×60=6000.代入s=,得h=≈6.67.所以蓄水池深度最少到达6.67m才能满足要求。

例题与评析

h40000600040000第5页

生活与数学1、已知矩形面积为6,则它长y和宽x之间函数关系用图象大致可表示为()

(A)(B)(C)(D)

练一练

B第6页

生活与数学2、你吃过拉面吗?实际上在做拉面过程中就渗透着数学知识:一定体积面团做成拉面,面条总长度y(m)是面条粗细(横截面积)S(mm2)反百分比函数,其图象如图所表示,

试一试

S(mm2)020406080100P(4,32)y(m)(1)写出y与S函数关系式;(2)当面条粗1.6mm2时,面条总长度是多少米?第7页例2、为了预防“传染病”,某学校对教室采取药熏消毒法进行消毒,已知在药品燃烧时段内,室内每立方米空气中含药量y(mg)与时间x(min)成正百分比.药品燃烧后,y与x成反百分比(如图所表示),现测得药品8min燃烧完,此时室内空气中每立方米含药量为6mg,请依据题中所提供信息,解答以下问题:独立思索第8页(1)药品燃烧时,y关于x函数关系式为:________,自变量x取值范围是:_______,药品燃烧后y关于x函数关系式为_______.(2)研究表明,当空气中每立方米含药量低于1.6mg时,学生方可进教室,那么从消毒开始,最少需要经过______分钟后,学生才能回到教室;第9页(3)研究表明,当空气中每立方米含药量不低于3mg且连续时间不低于10min时,才能有效杀灭空气中病菌,那么此次消毒是否有效?为何?第10页.近年来,我国煤矿安全事故频频发生,其中危害最大是瓦斯,其主要成份是CO.在一次矿难事件调查中发觉:从零时起,井内空气中CO浓度到达4mg/L,今后浓度呈直线型增加,在第7小时到达最高值46mg/L,发生爆炸;爆炸后,空气中CO浓度成反百分比下降.如图所表示,依据题中相关信息回答以下问题:(1)求爆炸前后空气中CO浓度y与时间x函数关系式,并写出对应自变量取值范围;(2)当空气中CO浓度到达34mg/L时,井下3km矿工接到自动报警信号,这时他们最少要以多少km/h速度撤离才能在爆炸前逃生?(3)矿工只有在空气中CO浓度降到4mg/L及以下时,才能回到矿井开展生产自救,求矿工至少在爆炸后多少小时才能下井?

练一练第11页我反思——我进步

总结:实际问题数学问题(反百分比函数)1、本节课学习数学知识:利用反百分比函数

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