4.3工业+教学设计+-2024-2025学年人教版地理八年级上册

教学设计教学课题第三节工业教学背景分析（1）本节课的主要教学内容是工业的重要性、分布以及我国高新技术产业的发展。（2）本节课主要介绍了工业的定义、工业的重要性、我国工业分布的特点及条件、我国高新技术产业的发展状况与特点等知识点。（3）通过学习本节课，学生能够理解工业在国民经济中的作用，认识到工业产品与日常生活的紧密联系，掌握我国工业分布的基本格局及主要工业中心和工业基地，了解我国高新技术产业的发展水平与重要性，从而增强对国家经济发展的认识和自豪感。教学目标（1）通过对工业相关资料的学习，学生能够说出工业部门之间的联系，明确工业在国民经济中的重要地位和作用，掌握我国工业分布的基本格局并能识别主要的工业中心和工业基地。（2）借助多种资料分析（如读图、讨论等），学生学会分析影响工业分布的因素，提高对地理信息的归纳总结能力，能够对比不同地区的工业发展状况。（3）在学习工业及高新技术产业的过程中，体会工业发展对国家经济和社会进步的意义，激发对国家工业发展成就的自豪感，培养对地理学科探究的兴趣。重难点（1）理解工业在国民经济中的地位和作用以及各工业部门之间的联系。（2）掌握我国工业分布的特点、基本格局与影响因素。（3）认识我国高新技术产业的发展状况、特点及其重要性。教学方式与策略案例分析法、对比法、小组合作法教学活动设计一、引入复习：农业的地区分布：（1）东西差异;（2）南北差异（秦岭——淮河为界）新授：（一）工业及其重要性：什么是工业读图4.17，从采矿—炼钢—机械制造图片分析什么是工业？（工业是从自然界获得原料、对原料进行加工、再加工的过程，从事这三阶段中任一过程都为工业）学生完成课本第102页活动1、2。（教师引导学生理解工业产品与我们的生活息息相关）教师提问：同学们，你们知道生活中哪些物品是工业产品吗？（学生回答：衣服、鞋子、家具、汽车等）教师补充：除此之外，还有许多日常用品如手机、电视、电脑等。这些产品都需要通过工业生产来实现。工业的重要性读图4.18工业对其他生产部门的重要性，分组讨论工业与农业、国防、科学研究、生活的关系。小组讨论后，每组派代表汇报讨论结果。教师提问：工业对农业有什么影响？（学生回答：工业提供农业所需的化肥、农药等）教师继续提问：工业对国防有什么影响？（学生回答：工业提供军事装备、武器等）教师进一步提问：工业对科学研究有什么影响？（学生回答：工业提供了科研所需的设备和材料）教师最后提问：工业对我们日常生活有什么影响？（学生回答：工业为我们提供了各种生活用品）读图4.19分析工业在我国国民生产总值中所占的地位。教师引导学生观察图表，分析工业在国民经济中的比重。教师提问：从图表中可以看出什么？（学生回答：工业在我国国民生产总值中所占的比重很大）教师总结：工业不仅是国民经济的重要组成部分，而且对国家的发展起着至关重要的作用。二、我国工业的分布让学生分析讨论影响工业发展的条件活动（畅所欲言）：你长大后想投资办厂，工厂选址考虑因素。教师提问：如果你要投资办工厂，你会选择哪些地方？为什么？（学生回答：靠近原材料产地、交通便利、劳动力充足等）教师补充：除了这些因素，还需要考虑当地的政策支持、市场潜力以及环保要求等。教师总结：工厂选址需要综合考虑多种因素，以确保生产和运营的顺利进行。读图4.21了解我国工业分布特点让学生找出我国沿海地区主要的工业中心。教师提问：请同学们找出地图上沿海地区的工业中心。（学生找到并回答：上海、天津、大连、青岛等）沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心。教师提问：请同学们沿长江找出工业中心。（学生找到并回答：重庆、武汉、南京、上海等）讨论分析小结我国工业分布大势，沿海的工业区是最发达的经济核心区。教师引导学生分析讨论，并总结工业分布的特点。（空间：东部，密集；中部，较多；西部，较少，稀疏）阅读4.22，说出我国人均工业总产值分布的情况（1）比较我国人均工业总产值与工业中心的分布，你能得出什么结论？教师提问：请同学们比较图表，看看人均工业总产值与工业中心的分布有什么关系。（学生回答：人均工业总产值高的地区，工业中心也多）（2）比较内蒙古自治区和山东省工业总产值的差异。教师提问：内蒙古自治区和山东省的工业总产值有什么不同？（学生回答：山东省的工业总产值高，内蒙古自治区的低）（3）小组讨论人均工业总产值高的地区，工业总产值并不一定高的原因。教师提问：为什么有些地区人均工业总产值高，但总的工业总产值并不一定高？（学生回答：可能是因为这些地区的人口较少，尽管人均产值高，但总人口少，所以总的工业总产值不高）三、积极发展高新技术产业引导学生阅读课本105页图4.24“中国高新技术产业举例”，帮助学生了解高新技术产业的内涵，并认识到我国高新技术产业的实力。教师提问：请同学们看图4.24，说说这些高新技术产业有哪些特点？（学生回答：技术含量高、创新性强等）教师总结：高新技术产业具有高技术含量、创新性强等特点，是我国未来经济发展的重要方向。引导学生阅读课本105页图4.23“中国高新技术产业总产值的增长”，帮助学生认识我国高新技术产业10多年来的蓬勃发展。教师提问：从图4.23中，我们可以看到什么变化？（学生回答：高新技术产业的总产值增长迅速）教师总结：近十多年来，我国高新技术产业取得了显著的发展，总产值增长迅速，成为推动经济增长的重要力量。引导学生阅读课本106页图4.25“国家级高新技术产业开发区”及相关课文分析讨论我国高新技术产业开发区的分布特点。教师提问：我国高新技术产业开发区主要分布在哪些地区？（学生回答：沿海地区、沿边地区、内地等）教师总结：这些高新技术产业开发区主要集中在沿海地区、沿边地区和部分内陆城市，形成了较为完善的区域布局。引导学生阅读课本阅读材料“中关村”分析发展高新技术产业的主要优势。教师提问：以“中关村”为例，分析发展高新技术产业的优势。（学生回答：人才集中、政策支持、资金充足等）教师总结：中关村作为我国著名的高新技术产业开发区，具备人才集中、政策支持、资金充足等优势，为高新技术产业的发展提供了良好的环境。引导学生阅读107页活动提供的材料，开阔视野，也可让学生查找资料，让学生对高新技术产业有更深的认识，体会高新技术对我们的重要意义。教师提问：请同学们分享一下你找到的关于高新技术产业的资料。（学生分享相关资料）四、课堂小结教师总结本节课的重点内容：工业的定义和重要性我国工业的分布特点高新技术产业的发展情况教师提问：同学们，今天我们学习了什么？（学生回答：工业的定义、工业的重要性、我国工业的分布特点、高新技术产业的发展情况）五、反馈练习连线沪宁杭地区我国著名的重工业基地辽中南地区我国北方最大的综合性工业基地珠江三角洲我国最大的综合性工业基地京津唐地区以轻工业为主的综合性工业基地读上图，回答问题。（1）A工业基地位于省，该工业基地以（重或轻）工业为主。（2）B工业基地所跨的省级行政单位有、、。（3）C工业基地的主要城市有、、等。（4）D工业基地位于省，该工业基地中的经济特区是、。（5）A、B、C、D四大工业基地的共同特点是（选择填空）①都是重工业基地②都是轻工业基地③都是综合性工业